高一物理必修一作業(yè)本及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高一物理必修一作業(yè)本及答案 一、單項(xiàng)選擇題（本題12小題，每小題4分，共48分。在各選項(xiàng)中只有一個選項(xiàng)是準(zhǔn)確的，請將答案寫在答卷上。） 1、下列關(guān)于運(yùn)動和力的說法中準(zhǔn)確的是 A、亞里士多德最先得出運(yùn)動與力的準(zhǔn)確關(guān)系 B、伽利略用斜面實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了力和運(yùn)動的關(guān)系 C、牛頓最先提出運(yùn)動和力的準(zhǔn)確關(guān)系 D、牛頓在伽利略和笛卡兒工作的基礎(chǔ)上提出了牛頓第一定律，表明力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因 2、下列各組單位中，都屬于國際單位制中基本單位的是 A、kg、N、AB、s、J、NC、s、kg、mD、m/s、kg、m 3、關(guān)于慣性的大小，下面說法中準(zhǔn)確的是 A、兩個質(zhì)量相同的物體，速度大的

2、物體慣性大 B、兩個質(zhì)量相同的物體，不論速度大小，它們的慣性的大小一定相同 C、同一個物體，靜止時的慣性比運(yùn)動時的慣性大 D、同一個物體，在月球上的慣性比在地球上的慣性小 4、甲物體的質(zhì)量是乙物體的質(zhì)量的3倍，它們在同一高度同時自由下落，則下列說法準(zhǔn)確的是 A、甲比乙先落地B、甲與乙同時落地 C、甲的加速度比乙大D、乙的加速度比甲大 5、如圖是某物體沿一直線運(yùn)動St圖像，由圖可知 A、物體做勻速直線運(yùn)動B、物體做單向直線運(yùn)動 C、物體沿直線做往返運(yùn)動D、圖像錯了，因?yàn)樵搱D像只表示曲線運(yùn)動 6、原來靜止在光滑水平面上的物體，若現(xiàn)在受到一個水平拉力作用，則在水平拉力剛開始作用的瞬時，下列說法準(zhǔn)確的

3、是 A、物體立即獲得加速度和速度B、物體立即獲得加速度，但速度為零 C、物體立即獲得速度，但加速度為零D、物體的速度和加速度都為零 7、長方形木塊靜止在傾角為的斜面上，那么斜面對木塊作用力的方向 A、沿斜面向下B、垂直斜面向下 C、沿斜面向上D、豎直向上 8、電梯在大樓內(nèi)上、下運(yùn)動，人站在電梯內(nèi)。若人處于超重狀態(tài)，則電梯可能的運(yùn)動狀態(tài)是 A、勻速向上運(yùn)動B、勻速向下運(yùn)動 C、減速向下運(yùn)動D、加速向下運(yùn)動 9、如圖所示，水平地面上一物體在F110N，F(xiàn)22N的水平外力作用下向右做勻速直線運(yùn)動，則 A、物體所受滑動摩擦力大小為6N B、若撤去力F1，物體會立即向左運(yùn)動 C、撤去力F1后物體繼續(xù)向右

4、運(yùn)動，直到速度為零 D、撤去力F1后物體有可能做曲線運(yùn)動 10、光滑水平面上，有一木塊以速度v向右運(yùn)動，一根彈簧固定在墻上，如圖所示，木塊從與彈簧接觸直到彈簧被壓縮成最短的時間內(nèi)，木塊將做的運(yùn)動是 A、勻減速運(yùn)動B、加速度增大的變減速運(yùn)動 C、加速度減小的變減速運(yùn)動D、無法確定 11、汽車以20m/s的速度在平直公路上行駛，急剎車時的加速度大小為5m/s2，則自駕駛員急踩剎車開始，2s與5s時汽車的位移之比為 A、54B、45C、4：3D、34 12、一條不可伸長的輕繩跨過質(zhì)量可忽略不計的定滑輪,繩的一端系一質(zhì)量M=15kg的重物,重物靜止于地面上,有一質(zhì)量m=10kg的猴從繩子另一端沿繩向上

5、爬,如圖所示,不計滑輪摩擦,在重物不離開地面條件下,(重力加速度g=10m/s2)猴子向上爬的加速度為 A、B、C、D、 二、填空題（共22分） 13、（4分）一質(zhì)點(diǎn)沿直線做初速為零的勻加速運(yùn)動，則在第1s末的速度與第2s末的速度之比為； 在第1s內(nèi)的位移與第50s內(nèi)的位移之比為。 14、（4分）如圖所示，在光滑桌面上并排放著質(zhì)量分別為m、M的兩個物體，對m施加一個水平推力F，則它們一起向右作勻加速直線運(yùn)動，其加速度大小為_；兩物體間的彈力的大小為_。 15、（4分）如圖所示，人重600N，木板重400N，人與木板、木板與地面間的動摩擦因數(shù)皆為0、2，現(xiàn)在人用水平力拉繩，使他與木塊一起向右勻速

6、運(yùn)動，則人拉繩的力為N，人的腳給木塊摩擦力方向向 16、(10分)某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置實(shí)行“探究加速度與合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)、 （1）在實(shí)驗(yàn)中必須平衡摩擦力，在平衡摩擦力時，下列說法準(zhǔn)確的是 A、不要掛鉤碼，將長木板的右端墊高至合適位置 B、若小車能從墊斜的木板上靜止開始下滑，則表明摩擦力與重力的分力平衡 C、若改變小車的質(zhì)量，則需要重新平衡摩擦力 （2）實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計時器所使用的是頻率為50Hz的交流電源，下圖中給出的是實(shí)驗(yàn)中保持小車質(zhì)量不變，探究加速度與合外力的關(guān)系時獲取的某條紙帶的一部分：1、2、3、4、5是計數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有4個打點(diǎn)未標(biāo)出，每兩個計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔是_s

7、，由該紙帶可求得小車的加速度a=_m/s2。 （3）平衡好摩擦力之后，在探究加速度與合外力的關(guān)系時，設(shè)所吊鉤碼的質(zhì)量為m，小車的質(zhì)量為M，重力加速度為g,則在滿足mM的情況下，小車所受的合外力近似為; 三、解答題(本題共3小題，共30分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算題的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。) 17、（8分）如下圖所示，燈重G=20N，繩AO與天花板的夾角，繩BO與墻面垂直，試求AO、BO兩繩所受的拉力各為多大？ 18、（12分）列車在機(jī)車的牽引下沿平直鐵軌勻加速行駛，在100s內(nèi)速度由5、0m/s增加到15、0m/s。 （1

8、）求列車的加速度大小、 （2）若列車的質(zhì)量是1、0×106kg，機(jī)車對列車的牽引力是1、5×105N，求列車在運(yùn)動中所受的阻力大小、 19、（10分）如圖所示，一個質(zhì)量為10kg的木箱放在水平面上，木箱與水平面間的動摩擦因數(shù)為0、5。現(xiàn)有一個與水平方向成53°角的拉力拉著木箱沿水平方向以4m/s速度勻速前進(jìn)，求： （1）拉力F的大小是多少？ （2）拉力F撤消后木箱還能滑行多遠(yuǎn)？（已知sin53°=0、8cos53°=0、6取g=10m/s2） 【二】 一、不定項(xiàng)選擇題(本題共4小題，每小題5分，共20分，每小題至少有一個準(zhǔn)確答案，全部選對得5分

9、，選不全的得3分，有選錯或不答的得0分。請將答案寫在答卷上。) 20、做勻變速直線運(yùn)動的物體，在時間t內(nèi)的位移為s，設(shè)這段時間的中間時刻的瞬時速度為v1，這段位移的中間位置的瞬時速度為v2，則（） A、物體作勻加速運(yùn)動時，v1>v2B、物體作勻加速運(yùn)動時，v1<v2< p> C、物體作勻減速運(yùn)動時，v1>v2D、物體作勻減速運(yùn)動時，v1<v2< p> 21、質(zhì)量m1kg的物體在光滑平面上運(yùn)動，初速度大小為2m/s。在物體運(yùn)動的直線上施以一個水平恒力，經(jīng)過t1s，速度大小變?yōu)?m/s，則這個力的大小可能是() A、2NB、4NC、6ND、8N 22

10、、如圖甲所示，物體原來靜止在水平面上，用一水平力F拉物體，在F從0開始逐漸增大的過程中，物體先靜止后又做變加速運(yùn)動，其加速度a隨外力F變化的圖象如圖乙所示、根據(jù)圖乙中所標(biāo)出的數(shù)據(jù)可計算出（） A、物體的質(zhì)量 B、物體與水平面間的滑動摩擦力 C、F為10N時的速度 D、在F為14N時，物體的速度最小 23、疊放在一起的A、B兩物體在水平力F的作用下，沿水平面以某一速度勻速運(yùn)動，現(xiàn)突然將作用在B上的力F改為作用在A上，并保持大小和方向不變，如圖所示，則A、B的運(yùn)動狀態(tài)可能為()來源：Z*xx*k、Com A、一起勻速運(yùn)動B、一起加速運(yùn)動 C、A加速，B減速D、A加速，B勻速 二、實(shí)驗(yàn)題（本題6分）

11、 24、在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點(diǎn)計時器打上的點(diǎn)計算出。 （1）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相對應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與的圖象。 （2）如下圖(a)，是甲同學(xué)在探究加速度與力的關(guān)系時根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線，圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是_。 （3）乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn)，畫出了各自得到的a-F圖線如下圖(b)所示，兩個同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時的哪一個物理量取值不同？ 三、解答題（本題共2小題，共24分，解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算題的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。） 25、（12分）如圖所示，一輕質(zhì)三角形框架B處懸掛一定滑輪（質(zhì)量可忽略不計）。一體重為500N的人通過跨定滑輪的輕繩勻速提起一重為300N的物體。 （1）此時人對地面的壓力是多大？ （2）斜桿BC，橫桿AB所受的力是多大？ 26、（12分）如圖所示，在質(zhì)量為mB=30kg的車廂B內(nèi)緊靠