2005(上)工作總結

1、2005（上）工作總結萬妍本學期在市教育局、教研室和學校工作計劃的指引下，在領導、專家和同行們的大力支持下，順利、圓滿地完成了各項教育、教學工作任務，并取得一定的成績，特總結如下：一 校行政工作方面本學期繼續(xù)負責學校的科研工作、電教、校園網(wǎng)絡、教師的繼續(xù)教育方面的工作。（一）科研工作方面：1 深化幾個科研課題研究，開發(fā)特色項目認真搞好“發(fā)展性評價”的理論與實踐的校本課題研究。堅持以教育科研促教學，提高教師的科研能力，靠管理促發(fā)展，激活機制；以教學為中心，形成特色；視質量為生命，使學校形成良性循環(huán)的辦學態(tài)勢。突出抓好“理論充實”、“課題帶動”、“操作實踐”、“交流提高”四個舉措，把科研的“立足點

2、”放在解決教育教學工作的實際問題上，“切入點”放在教學科研究為主，不斷改進教育教學方法上，“生長點”放在改革創(chuàng)新、樹立品牌意識上。同時，進一步加強教育科學研究的管理工作，規(guī)范科研管理機制，使我校教育科學研究規(guī)范化、制度化，并爭取好成績（2005年12月的廣州市第三階段的教學設計與實施活動中有12項成果獲獎：一等獎三個，二等獎三個，三等獎六個）。成功完成全國教育科學“十五”規(guī)劃課題學校優(yōu)質教育建設研究子課題以美育人教育模式的構建與實施結題工作，并出版了教育教學論文集；探索四、探索五，出席本次結題會議共160多人，全國、省、市的領導和專家達27人次，廣州市教育局的華同旭局長還在結題報告會上對本課題

3、的研究給予了充分的肯定并對教育的發(fā)展前景做了展望，還對一九中的發(fā)展寄予了新的期望。 配合廣州市教科所11月30日的來校大面積聽課和研討工作。2健全制度，落實措施，（1）制訂教育科研課題管理辦法（2）建立教師教育科研獎勵制度（3）建立教師科研業(yè)務檔案（4）修訂和完善優(yōu)秀教育科研課題和論文評選標準，成功召開了每年一屆的論文年會。3理論充實，更新教育觀念在學校教師的不同層面上（科長、級長、班主任、全體任課老師）進行分層的理論充實，特別是與我校課題研究有關的理論方面（如：多元智能理論、建構主義理論、后現(xiàn)代主義理論等）和一些新理論的簡介，加大理論研究的力度。（二）學校網(wǎng)絡建設、電教工作方面1制定學校信息

4、化管理手冊，主要含管理的六方面的制度建設，管理模式構建，信息化的隊伍建設等內(nèi)容，來規(guī)范管理，加速學校的可持續(xù)性發(fā)展。2完成電腦室重新配置計算機的工作和一些電教設備的增補工作；3建立學校網(wǎng)絡、電教設備的管理、維修、檢修、制度，做到分工合作，保證教學工作的順利進行；4進一步完善學校的網(wǎng)絡中子菜單網(wǎng)頁的充實建設、探索有效的信息技術應用于教學和學習的模式。（三）教師培訓和繼續(xù)教育工作方面做好繼續(xù)教育選課、報名、免修、報銷工作。二、 ?？平M工作和市教研工作方面生物科是學校的一個教學成績優(yōu)秀，教師素質高的一個優(yōu)勢學科，本學期工作的開展情況為：（一）獲獎情況：積極參與廣州市第三階段教學設計與實施活動的成果申

5、報和結題工作，萬妍老師的論文“合作型學習共同體”下的學生評價獲一等獎，并代表廣州市 參加 “廣東省教育廳舉辦的普通高中生物新課程探究性學習教學交流活動”中論文評比又獲一等獎。羅朝霞老師的課例細胞增殖參加廣州市高中生物新課程實施青年教師大獎賽獲說課競賽三等獎。（二）參加市教研活動方面積極參加廣州市教研室生物科、生物教研會組織的各項教研活動，加強了教師們對課程改革理論的學習，萬妍老師還參加了廣雅中學的調(diào)研工作，十六周的全市教研活動中主講了花都、越秀、海珠區(qū)優(yōu)秀課例介紹，并在說課比賽中輔導花都區(qū)的教師說課，受到廣州市教研室生物科的好評；萬妍老師還參加了必修一的學習與評價第二輪的修訂工作，以及首屆新課程的07備考指南的部分撰寫工作和教育部基礎教育司主持的