比分?jǐn)?shù)更重要的事

1、 比分?jǐn)?shù)更重要的事 一位朋友的女兒想來臺(tái)灣自助旅行。朋友寫信請(qǐng)我就近照顧一下，因?yàn)樾恋俨攀邭q，尚未成年，她有些擔(dān)心。 辛蒂抵達(dá)后，第二天一早，悄悄起床，幫我把廚房和廁所洗得干干凈凈，還去外面把陽臺(tái)也掃了。我很驚訝，她說:有時(shí)差，睡不著，而且做這點(diǎn)小事不花什么力氣，又說：力氣是最用不完的，睡一覺明天又有了。從小到大，我媽總是告訴我看到事情就去做，不要管是誰的，因?yàn)橹挥袕淖鲋胁拍苷嬲龑W(xué)到東西。我想起她母親也是研究神經(jīng)的，不禁點(diǎn)頭。的確，在實(shí)驗(yàn)上看到經(jīng)驗(yàn)是促使神經(jīng)連接最好的方式。神經(jīng)的回路經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，連接得又密又緊，原本需要很多神經(jīng)元才能做的事，在熟練后，一點(diǎn)點(diǎn)神經(jīng)元就可以圓滿完成任務(wù)

2、，活化的區(qū)域不但減少，還會(huì)改變地區(qū)。例如，小提琴生手和大師在彈奏時(shí)，大腦活化的區(qū)域不同：生手的小腦會(huì)大大的活化起來，而大師只有一點(diǎn)點(diǎn)；大師活化最多的是前運(yùn)動(dòng)皮質(zhì)區(qū)，表示他在拉這一小節(jié)時(shí)，已在預(yù)期下一個(gè)動(dòng)作了。所以古人說熟能生巧，父母應(yīng)該放手讓孩子去做，因?yàn)楹⒆有枰?jīng)驗(yàn)來幫助神經(jīng)連接以強(qiáng)化學(xué)習(xí)。因?yàn)樾恋俸苡卸Y貌，我就介紹她去臺(tái)中的好友家住。沒想到，臺(tái)中的朋友也很喜歡辛蒂主動(dòng)做事的態(tài)度，就介紹辛蒂去她臺(tái)南的娘家住。這一路上，因?yàn)樾恋俨煌祽?，肯?dòng)手，笑口常開，她遇見的每一個(gè)人都自動(dòng)幫她安排各種行程，使她在臺(tái)灣玩得非常愉快。臺(tái)中的朋友還說她念高二的兒子本來是渾渾噩噩的過日子，跟辛蒂談了兩晚以后，不一樣

3、了，振作起來了。原來她兒子平日除了讀書，什么事都不會(huì)做。臺(tái)灣的孩子光讀書時(shí)間就不夠了，怎么可能去做別的事？但辛蒂告訴他，人生除了考試，還有很多更重要的事。她問他：你考完試想做什么？他答不出來，說：還沒想過。她說：在你還沒想到時(shí)，世界上已有很多跟你同齡，甚至比你更小的人，已在想同樣的事了。他們?cè)谏钪?，已?jīng)開始替自己搜集未來可用的資料，累積未來可用的人脈和經(jīng)驗(yàn)。你如果現(xiàn)在還沒想，將來怎么去和別人競(jìng)爭(zhēng)？又跟他說：天下只有自己的母親會(huì)容忍你的壞習(xí)慣，無數(shù)的其它人是不會(huì)的。如果你不做，別人沒有義務(wù)替你做，你只會(huì)看到別人飛黃騰達(dá)，而你連門都進(jìn)不去?，F(xiàn)在她兒子乖了很多，常常伸手幫忙了。我想起前幾天，美國有

4、個(gè)家庭因?yàn)樗麄兯臍q和七歲的孩子在飛機(jī)上亂跑、不肯綁安全帶，被機(jī)長(zhǎng)趕下飛機(jī)。很多人上網(wǎng)罵這對(duì)父母，說如果四歲和七歲就管不住了，長(zhǎng)大后怎么辦？叫父母不要為社會(huì)制造炸彈。所以孩子真是要教，因?yàn)橛卸Y天下去得。父母要把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要計(jì)較現(xiàn)在的一分、兩分。孩子的未來不在這些分?jǐn)?shù)上，是在他的人格和情操上，那才是我們教育的重點(diǎn)。 這是臺(tái)灣洪蘭教授的一篇文章，一個(gè)自己很喜歡的教育專家，每次讀完她的文字，都會(huì)給自己有所觸動(dòng)與啟迪。正如文中所言，她教育我們做為父母的，要從三個(gè)方面去教育孩子：一是端正孩子的做事態(tài)度，二是讓孩子在做中去學(xué)，三是要教會(huì)孩子更好地去做去學(xué)。其實(shí)做為父母的如此，做為老師的我們，

5、也不是如此乎！昨晚溫國智爸爸打電話過來，說小孩畢業(yè)了，非常感謝我這兩年里對(duì)國智的教育，因?yàn)閲俏迥昙?jí)之前，數(shù)學(xué)很少及格，但到了六年級(jí)，進(jìn)步非常明顯，都可以考八九十分了。不管畢業(yè)考的成績(jī)最后如何，都要感謝我，因?yàn)閲乾F(xiàn)在很多事情都能夠主動(dòng)去做了，學(xué)習(xí)也能夠自覺地去學(xué)，很少讓他們?nèi)ゲ傩牧?，這是他們做為父母最值得高興的事情。其實(shí)不止是國智，每教一屆學(xué)生，我追求的也不都是如此？力圖在學(xué)習(xí)態(tài)度上，去改變學(xué)生，讓他們主動(dòng)地去學(xué)，自覺地去學(xué)，讓他們自己在做中去體驗(yàn)去學(xué)，讓他們學(xué)會(huì)更好地去做去學(xué)。這也是自己每教一屆學(xué)生一段時(shí)間后，能在課堂上，在作業(yè)上，大膽放手的一個(gè)原因。能夠很好地做到以上三個(gè)方面，我覺得“小

6、老師制”的教學(xué)模式是一個(gè)很好的載體。因?yàn)橐氘?dāng)小老師，必須要事先去自學(xué)，這是態(tài)度上的改變，從要我學(xué)，變成我要學(xué)；當(dāng)了小老師，必須要說，這就是所謂的做，在說中去鞏固；要想說得好，要自己不斷地去提煉，在一次次說中，去總結(jié)去提高去成長(zhǎng)。有時(shí)候覺得學(xué)生教學(xué)生，效果往往會(huì)比我們老師來得有用些。就如文中辛蒂對(duì)那兒子說的：“天下只有自己的母親會(huì)容忍你的壞習(xí)慣，無數(shù)的其它人是不會(huì)的。如果你不做，別人沒有義務(wù)替你做，你只會(huì)看到別人飛黃騰達(dá)，而你連門都進(jìn)不去?！币粯?，我相信，我們一些老師也對(duì)學(xué)生說過，但如果出自學(xué)生之口，或許對(duì)學(xué)生會(huì)更有觸動(dòng)些，就像那兒子。昨晚也和九中的陳運(yùn)香校長(zhǎng)小聚了一下，在聊到九中的教育時(shí)，陳

7、校長(zhǎng)講九中現(xiàn)在采用的是平行班的教學(xué)，看重的是整體的教學(xué)氛圍，不會(huì)為了幾個(gè)班的學(xué)生，而放棄了大多數(shù)學(xué)生。九中注重的是學(xué)生全面發(fā)展，看重的是學(xué)生的綜合能力，而不是急功近利地看眼前的分?jǐn)?shù)，而為分?jǐn)?shù)去教。因?yàn)槿姘l(fā)展了的學(xué)生，學(xué)習(xí)也不會(huì)差到哪里去。我想，這也是九中為什么越辦越好的一個(gè)原因所在吧！教育是且做且思且行且悟的事情，就讓我們?cè)谧鲋腥ニ伎?，在做中去修行，在做中去感悟，在做中去成長(zhǎng)，去做比分?jǐn)?shù)更重要的事，讓一切都慢慢來！               

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