版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、 3.1 3.1 分式(分式(2 2)分式的基本性質(zhì)分式的基本性質(zhì)回顧與復(fù)習(xí)1、在 , , , , a+ 中,分式的個數(shù)有( ) A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個x121212xxy3m12、要使分式 有意義,則a的值應(yīng)是 ;要使分式 的值為零,則a的值應(yīng)為 .321aa142aa3、當a=3,b=5時,分式 的值是多少?你是怎樣做的?你認為分式與分數(shù)有類似的性質(zhì)嗎?1) 1(22aab2163 2163 63aa221nmn 2mn自主學(xué)習(xí)(自主學(xué)習(xí)(1)自主學(xué)習(xí)(自主學(xué)習(xí)(2)1.1.分式的基本性質(zhì)是分式的基本性質(zhì)是_ 請用請用“不同顏色不同顏色”畫出你認為的關(guān)鍵詞畫出你認為
2、的關(guān)鍵詞. .;,所以因為解:xybyyxybxby2220.0baxbxxaxbxaxx ,所以因為 分式的分子與分母都乘以(或除以)同一個分式的分子與分母都乘以(或除以)同一個不等于零的整式,分式的值不變不等于零的整式,分式的值不變. 分式的分子與分母分式的分子與分母都都乘以(或除以)乘以(或除以)同同一個一個不等于零不等于零的的整式整式,分式的值,分式的值不變不變.比較比較:分式的基本性質(zhì)與分數(shù)的基本性質(zhì)有哪些不同?:分式的基本性質(zhì)與分數(shù)的基本性質(zhì)有哪些不同?分分式式的基本性質(zhì)的基本性質(zhì)分分式式的分子、分的分子、分母都乘以(或除母都乘以(或除以以)同一個不等同一個不等于零的于零的整式整式
3、,分分式式的值不變的值不變.分分數(shù)數(shù)的基本性質(zhì)的基本性質(zhì)分分數(shù)數(shù)的分子、分的分子、分母都乘以(或除母都乘以(或除以以)同一個不等同一個不等于零的于零的數(shù)數(shù), 分分 數(shù)數(shù)的值不變的值不變.討論討論:在例在例 ()()中中為什么為什么x0?2.例例2 下列等式的右邊是怎樣從左邊得到的?下列等式的右邊是怎樣從左邊得到的?.;022) 1 (babxaxyxybyxb要求:緊扣分式的基本性質(zhì),理解分式的等值變形要求:緊扣分式的基本性質(zhì),理解分式的等值變形.ababxabyxybb),0(22212. 1從左邊得到的下列等式的右邊是怎樣填空:. 2yxyxyxyxx;)0( ,2yxyxyx22) 1
4、(yxyxyx2)() 2 (3.辨一辨 2111 xxx1.例題例題3 化簡下列分式:化簡下列分式:;)1(2abbca.1212 xxx2abbca2)1(解:解:ac 1212 xxx211 xx2.2.分式的約分:把一個分式的分子和分母的分式的約分:把一個分式的分子和分母的公因公因式式約去,這種變形稱為分式的約去,這種變形稱為分式的約分約分. .abacab 自主學(xué)習(xí)(自主學(xué)習(xí)(3).思考分子、分母都是單項式時,如何找分子、分母的公因式?分子、分母都是多項式時呢? 做一做做一做yxxy2205化簡下列各式:42(2)2yy最簡分式:分子和分母沒有公因式的分式。最簡分式:分子和分母沒有公
5、因式的分式?;喌慕Y(jié)果是:最簡分式或整式?;喌慕Y(jié)果是:最簡分式或整式。.2052分歧分歧時,小穎和小明出現(xiàn)了時,小穎和小明出現(xiàn)了在化簡在化簡yxxy2205xxyxxy 2205xxxyxyyxxy414552052 你對他們兩人的做法有何看法?與同伴交流。你對他們兩人的做法有何看法?與同伴交流。想一想 議一議xyxyxyxyxyxyxyxy 與 有什么關(guān)系? 與 有什么關(guān)系 ? 與 有什么關(guān)系? 與 有什么關(guān)系?;912) 1 (2332yxyx.)()2(3yxyx 。1、你學(xué)會了哪些知識?2、你掌握了哪些方法?分式基本性質(zhì)約分最簡分式 單項式型多項式型abacbcacbcabmnmn:)3()2(321. 1)(到右的變形是否正確判斷在下列各式中從左05,523222.223
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025版小額貸款擔(dān)保及貸款利率調(diào)整及貸款條件變更及擔(dān)保人責(zé)任合同3篇
- 二零二五年度木工耗材供應(yīng)與配送合同4篇
- 01 修辭手法題的應(yīng)對策略-高考語文一輪復(fù)習(xí)之核心考點解密
- 七年級道德與法治試卷
- 信用激勵措施考核試卷
- 二零二五年度鋼材行業(yè)質(zhì)量標準制定與實施合同3篇
- 二零二五年度陵園墓碑雕刻技藝傳承合同4篇
- 2025版品牌視覺設(shè)計制作合同范本2篇
- 《菜根譚名句》課件
- 2025年因擅自公開他人隱私賠償協(xié)議
- 課題申報書:GenAI賦能新質(zhì)人才培養(yǎng)的生成式學(xué)習(xí)設(shè)計研究
- 駱駝祥子-(一)-劇本
- 全國醫(yī)院數(shù)量統(tǒng)計
- 《中國香文化》課件
- 2024年醫(yī)美行業(yè)社媒平臺人群趨勢洞察報告-醫(yī)美行業(yè)觀察星秀傳媒
- 第六次全國幽門螺桿菌感染處理共識報告-
- 天津市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題(含答案)
- 經(jīng)濟學(xué)的思維方式(第13版)
- 中國綠色食品市場調(diào)查與分析報告
- 手衛(wèi)生依從性調(diào)查表
- 湖北教育出版社四年級下冊信息技術(shù)教案
評論
0/150
提交評論