2014小學5年級2班班主任工作計劃

1、2014年上學期五年級2班班主任工作計劃史瑞華 一、指導思想本學期從學校總體工作思路和學生思想實際出發(fā)，加強自身的思想素質和業(yè)務素質培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。本學年度我新?lián)挝?班的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。 二、本班學生基本情況、成績 全班共有學生42人，其中男生22人，女生20人。 本班學生大多屬于留守兒童，父母常年在外，爺爺奶奶缺乏對學習的輔導能力，家庭教育缺失的現(xiàn)象比較嚴重，只有靠在校時間老師進行輔導和個別指導。孩子調皮任性，希望經(jīng)過本學期的努力，本班學生的學風、班風有所提高，各科成績有所進步。 三、

2、基本措施和做法 （一）了解學生 （1）了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，不過一直教學本班的英語，對學生的情況有一定的了解。但學生的內心世界，我還不敢說完全掌握。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取與學生交談的方式。有計劃地利用班隊會課與學生交談等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，這樣有利于開展工作。 （2）不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。 （3）通過電話、網(wǎng)絡的方式進行家庭訪問、有計劃地召開家長會。

3、通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。 （4）在學習上對學生嚴格管理。常寫觀察日記，提高孩子們的寫作能力。 （二）抓好班主任的日常工作。1、組織好學生做好兩操，積極開展班會活動。通過班會活動對學生進行形象具體的愛國主義教育，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。通過做眼保健操，讓學生知道保護眼睛的重要性等。2、檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學

4、生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。3、組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。（3） 組織和培養(yǎng)班集體。 班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依

5、靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。 1、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，不良現(xiàn)象在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。 2、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔

6、任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 （四）做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：對于個別學生的教育，

7、班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別學生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出"惡作劇"?？傊瑢€別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。具體內容：三月：“相信自己、凝聚力量”拔河比賽 主題班會：感恩教育四月：社團活動檢查“挑戰(zhàn)自我