小升初語文 修改病句全國通用26張 ppt課件

1、 修正病句修正病句;2搭配不當搭配不當 1成分殘缺 7反復多余 3語序不當4句式雜糅6句意歧義 5不合邏輯8誤用詞語;修正步驟：修正步驟： 讀：讀懂句子，明確句子表達的意思讀：讀懂句子，明確句子表達的意思 找：找出病因。找：找出病因。 改：對沒有表達清楚的部分進展修正。改改：對沒有表達清楚的部分進展修正。改動要小，原意要保動要小，原意要保 查：檢查句子能否正確。查：檢查句子能否正確。;修正病句的方法1 1增增殘缺的成分要增補上殘缺的成分要增補上2 2刪刪反復多余的詞語要刪除反復多余的詞語要刪除3 3調(diào)調(diào)語序不當?shù)囊{(diào)整語序不當?shù)囊{(diào)整4 4換換搭配不當?shù)脑~語要改換搭配不當?shù)脑~語要改換 修正病句

2、都要遵照兩條原那么：一是保管原句根本意思不變，二是多就少改。;以下句子中沒有語病的一項為哪一項以下句子中沒有語病的一項為哪一項( )A.只需走好人生的每一步只需走好人生的每一步,我們才干真正擁有一個燦爛的明天。我們才干真正擁有一個燦爛的明天。B.由于母親對我的悉心培育由于母親對我的悉心培育,使我從小就養(yǎng)成了英勇的性格。使我從小就養(yǎng)成了英勇的性格。C.綜藝節(jié)目深受歡迎的主要緣由是其方式多樣呵斥的。綜藝節(jié)目深受歡迎的主要緣由是其方式多樣呵斥的。D.誰能否認李時珍沒有對中國的醫(yī)學事業(yè)做出過宏大奉獻呢誰能否認李時珍沒有對中國的醫(yī)學事業(yè)做出過宏大奉獻呢? 真題引路真題引路;以下句子中沒有語病的一項為哪一

3、項( )A.只需走好人生的每一步,我們才干真正擁有一個燦爛的明天。B.由于母親對我的悉心培育,使我從小就養(yǎng)成了英勇的性格。C.綜藝節(jié)目深受歡迎的主要緣由是其方式多樣呵斥的。D.誰能否認李時珍沒有對中國的醫(yī)學事業(yè)做出過宏大奉獻呢?思緒點撥:此題是調(diào)查對語病的識別力。解答此類試題,一是讀懂原句的主要意思,二是判別語病類型,才干準確識別語病。B項“由于使句式,短少主語,可以刪除“由于或者“使;C項“的主要緣由與呵斥的語意反復;D項“誰能否認“沒有,綜合能否認的意思,不符合現(xiàn)實。答案:A ; 一、成分殘缺缺主語缺主語2、他出生在農(nóng)民家庭里，從小就養(yǎng)成愛勞動。、他出生在農(nóng)民家庭里，從小就養(yǎng)成愛勞動。缺賓

4、語缺賓語修正：他出生在農(nóng)民家庭里，從小就養(yǎng)成愛勞修正：他出生在農(nóng)民家庭里，從小就養(yǎng)成愛勞動的習慣。動的習慣。1 1、聽了校長的報告，使我遭到極大的鼓舞。、聽了校長的報告，使我遭到極大的鼓舞。 修正：聽了校長的報告，我遭到極大的鼓舞。修正：聽了校長的報告，我遭到極大的鼓舞。 3、完成了義務之后，大家到餐廳夜宵。、完成了義務之后，大家到餐廳夜宵。 謂語殘缺謂語殘缺 ;n經(jīng)過這次補習，使他的語文知識更加完好、系統(tǒng)了 n改：改：1、經(jīng)過這次補習，他的語文知識更加、經(jīng)過這次補習，他的語文知識更加完好、系統(tǒng)了完好、系統(tǒng)了 n2、這次補習，使他的語文知識更加完、這次補習，使他的語文知識更加完好、系統(tǒng)了。好、

5、系統(tǒng)了。; 二、搭配不當二、搭配不當(主謂搭配不當)2、一部分同窗端正了學習目的。、一部分同窗端正了學習目的。修正：一部分同窗端正了學習態(tài)度。修正：一部分同窗端正了學習態(tài)度。動賓搭配不當3 3、黑暗中，還聽得見連滾帶爬的腳步聲。、黑暗中，還聽得見連滾帶爬的腳步聲。修飾語與中心語搭配不當修正：黑暗中，還聽得見混亂的修正：黑暗中，還聽得見混亂的 腳步聲。腳步聲。1、人民的生活程度正在不斷地改善。、人民的生活程度正在不斷地改善。修正：人民的生活程度正在不斷地提高。修正：人民的生活程度正在不斷地提高。;三語序不當三語序不當這是有效的治療高血壓的這是有效的治療高血壓的方法。方法。我們必需仔細抑制并隨時我

6、們必需仔細抑制并隨時發(fā)現(xiàn)本人的缺陷。發(fā)現(xiàn)本人的缺陷。; 古往今來，凡成就事業(yè)，對人類有作為的，無不是腳踏實地、艱苦斗爭的結(jié)果。 修正：古往今來，凡能成就事業(yè)，對人修正：古往今來，凡能成就事業(yè)，對人類有作為的，無不是腳踏實地、艱苦斗類有作為的，無不是腳踏實地、艱苦斗爭的。爭的。 ; 前后矛盾：前后矛盾： 1、能否有安康的身體，關(guān)鍵在于平常多鍛煉。、能否有安康的身體，關(guān)鍵在于平常多鍛煉。 分類列舉不當分類列舉不當 2、這個商店出賣飲料、汽水和啤酒。、這個商店出賣飲料、汽水和啤酒。 3、兩天兩夜沒停的牛毛細雨又下起來了。、兩天兩夜沒停的牛毛細雨又下起來了。五、不合邏輯五、不合邏輯;六、反復累贅六、反

7、復累贅 1、在學習中樹立新風尚，是當前全國中、在學習中樹立新風尚，是當前全國中小學生任務的當務之急。小學生任務的當務之急。2 2、王總和李經(jīng)理多次反復論證這套技改、王總和李經(jīng)理多次反復論證這套技改方案。方案。 修正：王總和李經(jīng)理反復論證這套技改修正：王總和李經(jīng)理反復論證這套技改方案。方案。 (反復多余);七歧義歧義1、記者到學校里采訪到許多張教師的事跡。、記者到學校里采訪到許多張教師的事跡。修正：記者到學校里采訪到張教師許多的事跡。修正：記者到學校里采訪到張教師許多的事跡。歧義修正：桌上放著朋友送來的許多的禮物。修正：桌上放著朋友送來的許多的禮物。2 2、桌上放著許多朋友送來的禮物。、桌上放著

8、許多朋友送來的禮物。; 1、教師為了培育我們，可真是廢寢忘 食，處心積慮。修正：教師為了培育我們，可真是廢寢忘修正：教師為了培育我們，可真是廢寢忘 食，嘔心瀝血。食，嘔心瀝血。(褒詞貶用)八、詞語誤用修正：由于我們沒有處理好班委會成修正：由于我們沒有處理好班委會成 員之間的關(guān)系，所以我們的任務員之間的關(guān)系，所以我們的任務 才無法真正開展起來。才無法真正開展起來。;?？碱}型：判別題，調(diào)查對病句的識別才干。以下句子沒有語病或者有語病的一項為哪一項;以下句子沒有語病的一項為哪一項以下句子沒有語病的一項為哪一項A從這一件平凡的小事中從這一件平凡的小事中,卻闡明了一個大問題。卻闡明了一個大問題。B這最后

9、一天的勞動是同窗們最緊張、最愉快、最有意義的一天。這最后一天的勞動是同窗們最緊張、最愉快、最有意義的一天。C曾記否，我與他認識的時候，還是個十來歲的少年，純真無暇，充曾記否，我與他認識的時候，還是個十來歲的少年，純真無暇，充溢夢想。溢夢想。D學習成果能否提高，取決于學生本身能否努力。學習成果能否提高，取決于學生本身能否努力。真題引路;以下句子中沒有語病的一句是以下句子中沒有語病的一句是( )A.這本書的內(nèi)容和插圖都很美麗。這本書的內(nèi)容和插圖都很美麗。B.為了迎接檢查為了迎接檢查,我們提早做好了各項任務。我們提早做好了各項任務。C.至今至今,那悠揚的歌曲仍回響在我的耳邊那悠揚的歌曲仍回響在我的耳

10、邊D.聽了報告聽了報告,遭到了深化的教育。遭到了深化的教育。真題引路;二、辨析及修正病句的根本方法二、辨析及修正病句的根本方法1語感法語感法 辨析句子正誤，首先得仔細閱讀，仔細思辨析句子正誤，首先得仔細閱讀，仔細思索，從整體把握，看看句意能否明確，內(nèi)容能否合理，索，從整體把握，看看句意能否明確，內(nèi)容能否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語能否一致等，憑仗語感，就可以句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語能否一致等，憑仗語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的缺陷。發(fā)現(xiàn)一些句子的缺陷。2緊縮法緊縮法 找出句子的主干，檢查主謂賓中心語能找出句子的主干，檢查主謂賓中心語能否殘缺，能否搭配得當。否殘缺，能否搭配得當。3分解法分解法 理清枝葉附

11、在主、謂、賓上的附加成分，理清枝葉附在主、謂、賓上的附加成分，檢查枝葉同相應的主干能否搭配得當。檢查枝葉同相應的主干能否搭配得當。4聚焦法聚焦法 對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應格外對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應格外留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，先檢查有無濫用、錯用、留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，先檢查有無濫用、錯用、或搭配不當?shù)娜毕?，再看分句次序能否合理?；虼钆洳划數(shù)娜毕?，再看分句次序能否合理?考題回放考題回放;選出沒有語病的一項 (3分) A我們必需及時糾正并隨時發(fā)現(xiàn)學習過程中的缺陷。B這場競賽的勝利，將決議我們能否順利進入決賽階段。C“低頭族是指在社交場所不關(guān)注身邊的人，跟人聊天時老

12、忍不住看手機。的人D憑仗獲得諾貝爾文學獎的哥倫比亞作家馬爾克斯，雖然與世長辭了，但其作品永遠鼓勵著一代又一代的人。;以下句子沒有語病的一項為哪一項( )(3分) A. 6月14日是“世界獻血者日,當天的報道了一些義務獻血者的動人事跡。B. 這次會議上,大家對雙休日加班的報酬問題交換了廣泛的意見。C. 能否把新課程規(guī)范落到實處,對深化教學改革,提高教學質(zhì)量具有重要意義。D. 同窗們以敬仰的目光，傾聽著著名作家秦文君作“親近文學報告。;以下句子中沒有語病的一項為哪一項( )(3分) A真實地減輕中小學生過重的課業(yè)負擔、心思負擔，是能否實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。 B藍天中學在2021年“世界讀書日到來之際，開展“話說我與世界讀書日。 C我校這次為四川災區(qū)募捐的活動，得到了許多學校教師和同窗的積極呼應，在不到一天的時間內(nèi)就募集善款三萬余元。D教師的諄諄教導，使我終身