五年級科學(xué)下冊實驗報告單..

1、科學(xué)實驗報告單一班級： 姓名： 日期年 月曰實驗名稱：物體的沉浮實驗?zāi)康模河^察物體的沉浮實驗材料：水槽、水、塑料、小刀、泡沫、橡皮、蘿卜、曲別針等各種材料 實驗過程：實驗一：取小石頭、木塊、橡皮、針等放入水中，觀察它們的沉浮。實驗二：1 1 把水槽放在展臺上，從袋中取出泡沫、回形針、蘿卜 等分別放入水中觀察它們的沉浮2 2、把小石塊、橡皮、泡沫塊、蘿卜分別切成二分之一、四分之一、 八分之一放入水中觀察它們的沉浮實驗結(jié)論：木塊、塑料、泡沫在水中是浮的；小石頭、回形針在水中是 沉的。由同一種材料構(gòu)成的物體改變它們的體積大小，在水中的沉浮 是不會發(fā)生改變的?？茖W(xué)實驗報告單二班級： 姓名： 日期 年

2、月 日實驗名稱：影響物體沉浮的因素實驗?zāi)康模貉芯课矬w的沉浮與哪些因素有關(guān)實驗材料：水槽、小石塊、泡沫塑料塊、回型針、蠟燭、帶蓋的空瓶、蘿卜、橡 皮、一套同體積不同重量的球、一套同重量不同體積的立方體、小瓶 子、潛水艇實驗過程：實驗 1 1按體積大小順序排列七種物體，再標出它們在水中是沉還 是浮。想一想，物體的沉浮和它的體積大小有關(guān)系嗎？實驗 2 2、按輕重順序排列七種物體，再標出它們在水中是沉還是 浮。想一想，物體的沉浮和它的輕重有關(guān)系嗎實驗結(jié)論：不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易沉；如果質(zhì) 量相同，體積小的物體容易沉。科學(xué)實驗報告單三班級： 姓名： 日期年 月曰實驗名稱：橡皮泥在

3、水中的沉浮實驗?zāi)康模合鹌つ嗯砰_水的體積實驗材料：水槽、水、塑料、小刀、泡沫、橡皮、蘿卜、曲別針等各 種材料實驗過程：實驗一：找一塊橡皮泥做成各種不同形狀的實心物體放入水中，觀察它們的沉浮。實驗二：1 1、讓橡皮泥浮在水面上，用上面同樣大小的橡皮泥，改變它的形 狀，即把橡皮泥做成船形或者空心的，橡皮泥就能浮在水面上。2 2、取一個量杯，裝入 200200 毫升的水，記錄橡皮泥在水中排開水的 體積。實驗結(jié)論：實心橡皮泥質(zhì)量不變，形狀改變，體積也不變，橡皮泥的沉浮不 會發(fā)生改變。橡皮泥在水中排開水的體積越大，浮力越大?？茖W(xué)實驗報告單四班級： 姓名： 日期年 月曰實驗名稱：造一艘小船實驗?zāi)康模罕容^哪種

4、船載物多實驗材料：水槽、若干橡皮泥、若干墊子、玻璃彈子、有關(guān)圖片實驗過程：一、 準備 1 1決定造一艘什么船；2 2準備需要的材料。二、 制作 1 1畫出船的設(shè)想草圖；2 2動手制作。三、 改進和完成1 1、放到水里試試，找出需要改進的地方；2 2、演示、介紹我的小船。實驗結(jié)論：相同重量的橡皮泥，浸入水中的越大越容易浮，它的裝載量也隨之增大科學(xué)實驗報告單五班級： 姓名： 日期年 月曰實驗名稱：浮力實驗?zāi)康?；研究物體沉浮的秘密實驗材料：彈簧秤、三塊大小不同的泡沫塑料塊、刻度杯、細線 實驗過程：實驗一：觀察泡沫塑料塊、木塊、空瓶子、小船浮在水面的情況， 用手指輕輕按壓小船，有什么感覺？分別把泡沫塑

5、料塊、木塊、空瓶 子壓人水中，有什么感覺？實驗二：討論怎樣測量浮力：當把泡沫塑料塊壓入水中時，它受 到的浮力有變化嗎？是多大呢？我們能用彈簧測力計測出浸入水中 的泡沫塑料塊受到的浮力大小嗎？ 實驗結(jié)論：物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大。當物體在水中受到的浮力大于重力時就上浮， 浮在水面的物體, 浮力等于重力?？茖W(xué)實驗報告單六班級： 姓名： 日期年 月曰實驗名稱：下沉的物體也會受到浮力實驗?zāi)康模禾骄肯鲁廖矬w是否受到水的浮力實驗材料：彈簧秤、鉤碼、刻度杯、三塊大小不同的石塊、細線實驗過程：1 1、測量鉤碼在空氣中受到的重力（重量），記錄在表格中。2 2、 測量鉤碼分別浸人水中不同位置時對彈

6、簧秤的拉力，記錄在表 格中。3 3、計算鉤碼受到的浮力大小，與鉤碼排開的水量進行比較，找出 其中的聯(lián)系。實驗結(jié)論：下沉的物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大?？茖W(xué)實驗報告單七班級： 姓名： 日期年 月曰實驗名稱：馬鈴薯在液體中的沉浮實驗?zāi)康模貉芯狂R鈴薯的沉浮與什么有關(guān) 實驗材料：馬鈴薯、酒精燈、木夾子、小鐵片、濃鹽水、食鹽、白糖、燒 杯、筷子實驗過程：每個小組調(diào)一杯鹽水試試，馬鈴薯在鹽水中能上浮嗎 ？注意調(diào)制鹽水的要求，取 100100 毫升水，往杯子里一次次加鹽，食 鹽溶解后，放人馬鈴薯檢驗是否浮起來，并做好記錄，直到馬鈴薯浮 起來為止。實驗結(jié)論：液體的性質(zhì)可以改變物體的沉浮。一定濃度的

7、液體才能改變物體的沉浮，這樣的液體有許多。科學(xué)實驗報告單八班級： 姓名： 日期年 月曰實驗名稱：馬鈴薯沉浮的原因?qū)嶒災(zāi)康模貉芯坎煌芏鹊囊后w對馬鈴薯受到浮力的影響實驗材料：馬鈴薯、鉤碼、彈簧秤、清水、濃鹽水、酒精、量筒、太平、圖片、 糖水實驗過程：用鉤碼代替馬鈴薯進行研究。分別測量鉤碼在清水、濃鹽水、糖 水和酒精中受到的浮力大小。1 1、燒杯里取一些鹽水。2 2、用滴管取清水往燒杯里滴（水要帶顏色的）。3 3、再分別在每個燒杯里倒入濃鹽水、糖水和酒精。然后把數(shù)據(jù)進行比較，驗證原來的推測。實驗結(jié)論：比同體積的水重的物體，在水中下沉，比同體積的水輕的物體， 在水中上浮。比同體積的液體重的物體，在液

8、體中下沉，比同體積的 液體輕的物體，在液體中上浮?？茖W(xué)實驗報告單九班級： 姓名： 日期年 月曰實驗名稱：衣服能使身體加熱嗎實驗?zāi)康模貉芯恳路旧硎欠衲馨l(fā)熱實驗材料：毛線衣物、棉織衣物、可密封的熱水、溫度計實驗過程：現(xiàn)分別測量筆袋和書本的溫度，記錄其數(shù)據(jù)；在測量外套分別包 裹筆袋和書的溫度，觀察并記錄實驗結(jié)論：多穿衣服會使人感覺到熱，但并不是衣服給人體增加了熱量。科學(xué)實驗報告單十班級： 姓名： 日期年 月曰實驗名稱：給冷水加熱實驗?zāi)康模貉芯克谧儫?、變冷過程中的變化實驗材料：可封口的小塑料袋、水槽、熱水、冷水、太平、試管、氣球皮、剪刀、橡皮筋實驗過程：（1 1）在試管里裝滿水，剪一塊氣球皮把試管

9、口蒙住，用橡皮扎緊（2 2）把試管插在熱水杯里，使試管內(nèi)的水變熱（3 3）觀察氣球皮的變化實驗結(jié)論：水受熱以后體積會增大，而重量不變?？茖W(xué)實驗報告單十班級： 姓名： 日期年 月曰實驗名稱：液體的熱漲冷縮實驗?zāi)康模河^察水在受熱或受冷后的體積變化實驗材料：平底燒瓶、玻璃管、橡皮塞、冷水、熱水、溫度計實驗過程1 1、在平底燒瓶里加滿冷水，滴幾滴藍墨水，用帶橡膠塞和橡筋把玻 璃管口蓋緊標記。2 2、把燒瓶放進熱水里，觀察水柱的變化，做標記記錄。3 3、把燒瓶拿出放進冷水里，觀察水柱的變化，記錄實驗結(jié)論：許多液體受熱以后體積會變大，受冷以后體積會縮小科學(xué)實驗報告單十二班級： 姓名： 日期年 月曰實驗名稱

10、：空氣的熱漲冷縮實驗?zāi)康模河^察空氣是否熱脹冷縮實驗材料：燒瓶、玻璃管、常溫水、熱水、冰水、錐形瓶、氣球?qū)嶒炦^程：吸管一頭裝一點水，然后將另一頭浸到裝水的盆里。這樣 吸管內(nèi)部就密封了一定數(shù)量的空氣。用手（或其它熱源）捂管子，但 是不可用力。空氣受熱膨脹，上端水柱被擠出。實驗結(jié)論：氣體受熱以后體積會脹大，受冷以后體積會縮小。熱脹冷縮現(xiàn)象與物體內(nèi)部微粒的運動有關(guān)。科學(xué)實驗報告單十二班級：姓名：日期年 月曰實驗名稱：金屬的熱漲冷縮實驗?zāi)康模貉芯拷饘俚臒崦浝淇s現(xiàn)象實驗材料：酒精燈、銅球演示器、鋼絲條、刻度尺、木塊、圖片、資料 實驗過程：觀察一個銅球，還有一個金屬環(huán)，銅球未加熱時，剛好能通過金屬環(huán)，把銅球

11、加熱后則，不能通過金屬環(huán)。實驗結(jié)論： 有些固體和液體在一定條件下是熱縮冷脹的科學(xué)實驗報告單十四班級： 姓名： 日期年 月曰實驗名稱：熱在金屬中的傳遞實驗?zāi)康模河^察研究熱在金屬中是怎樣傳遞的實驗材料：鐵絲、熱水、鐵夾臺、火柴、金屬圓片、酒精燈、蠟燭油等實驗過程：實驗一：把金屬條的一端浸在很燙的熱水中， 用觸摸露出水而的 那部分金屬條。實驗二：在涂有蠟的金屬圓片的中心加熱，觀察蠟的融化情況， 推測熱在金屬片中是怎樣傳遞的？實驗結(jié)論熱總會從溫度較高的一端（物體）傳遞到溫度較低的一端（物體）；科學(xué)實驗報告單十五班級： 姓名： 日期年 月曰實驗名稱：傳熱比賽實驗?zāi)康模貉芯坎煌牧系膫鳠嵝阅軐嶒灢牧希核芰?/p>

12、勺、木勺、鋼勺、杯子、熱水實驗過程：把塑料勺、木勺、鋼勺放在同一個杯子里，然后加熱，看哪個吸 收熱的溫度最高。實驗結(jié)論：像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱為熱的良導(dǎo)體；而像塑料、木頭 這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的不良導(dǎo)體?？茖W(xué)實驗報告單十六班級： 姓名： 日期年 月曰實驗名稱：滴漏實驗實驗?zāi)康模河盟疁y量時間實驗材料：300300 毫升的塑料瓶子、100100 毫升的量筒、簽字筆、鐵釘、透明水 杯實驗過程：在瓶蓋上用剪刀打一個洞，然后取 100100 毫升的水，記時開始把水倒入水中。記錄好 100100 毫升的水需要多少時間。實驗結(jié)論：1 1、瓶蓋上的洞打得大，滴水的速度就快，水滴漏時間就短；洞打得小

13、，滴水速度就慢，水漏完的時間就長。2 2、漏水所需的時間與水滴滴完的時間快慢有關(guān)系?？茖W(xué)實驗報告單十七班級： 姓名： 日期年 月曰實驗名稱：制作水鐘實驗?zāi)康模涸O(shè)計制作水鐘實驗材料：美工刀、塑料瓶、時鐘、尺子記號筆實驗過程1 1、 制作一個滴漏。思考：怎樣制作一個能以固定的速度滴水的滴漏？2 2、 標出時間刻度。確定合適的滴水速度，用手表計時，在容器壁上標出水流出或接水 1 1 分鐘和 5 5 分鐘時的水位刻度。然后，依水位老推算時間，分別標出 1 1 分鐘1010 分鐘的時間刻度實驗結(jié)論：通過一定的裝置里，流水能夠用來計時；通過控制滴漏的速度可 以使水鐘更加準確的計時科學(xué)實驗報告單十八班級：

14、姓名： 日期年 月曰實驗名稱：擺的觀察實驗?zāi)康模河^察和測量擺鐘每分鐘擺動的次數(shù)實驗材料：秒表、擺錘（螺帽）、擺繩（棉線）、支架實驗過程1 1、觀察討論：擺鐘是怎樣來計量時間的？2 2、測量：用秒表測一測：擺鐘的擺每分鐘擺動幾次？3 3、集體測量一次后反饋，問：鐘擺每分鐘擺動的次數(shù)相同嗎？4 4、討論：課本中的記錄表為什么要讓我們測三次或更多次呢？實驗結(jié)論：同一個單擺每擺動一次所需的時間是相同的； 根據(jù)單擺的等時性, 人么制成了擺鐘，使時間的計量誤差更小科學(xué)實驗報告單十九班級：姓名：日期年 月曰實驗名稱：擺的研究實驗?zāi)康模貉芯坑绊憯[的快慢因素有哪些實驗材料：擺繩（擺線）、三個大小相同輕重分別是

15、2020 克、4040 克、6060 克的擺錘、鐵架、秒表實驗過程：實驗 1 1、推測：擺的快慢你覺得與什么有關(guān)呢？對擺繩長度、擺錘大小兩個因素，分別展開討論實驗二：出示如圖的兩個擺，擺繩長度一樣，擺錘長度不一樣，演示實驗。實驗結(jié)論：擺的擺動快慢與擺繩的長度有關(guān)，同一個擺，擺繩越長擺動越慢， 擺繩越短擺動越快?？茖W(xué)實驗報告單二十班級： 姓名： 日期年 月曰實驗名稱：做一個鐘擺實驗?zāi)康模貉芯繑[長影響擺動次數(shù)實驗材料：一根寬 1 1 厘米長 3030 厘米的木條、秒表、擺錘、金屬圓片實驗過程：1 1、師出示金屬圓片，問：假如把它固定到木條上，這個擺的擺動 快慢會變化嗎？為什么？2 2、學(xué)生小組實驗，把金屬片固定在底部，三次實驗記錄金屬片掛 在上、中、下處時，1515 秒內(nèi)擺動的次數(shù)。實驗結(jié)論：擺的擺動快慢與擺長有關(guān)，同一個擺，擺長越長擺動越慢，擺長 越短擺動越快?？茖W(xué)實驗報告單二十班級： 姓名： 日期年 月曰實驗名稱制作一個一分鐘計時器實驗?zāi)康闹谱饕粋€一分鐘計時器實驗材料硬紙板、木條、擺錘、秒表、剪刀、鉤碼、棉線、膠帶紙實驗過程 1 1 .觀察計時器模型齒輪轉(zhuǎn)動一圈的速度；2.2. 制作、調(diào)試 1 1 分鐘齒輪轉(zhuǎn)動 2 2 圈的計時器；3.3. 進行 1 1 分鐘計時賽。實驗結(jié)論：機械擺鐘是擺錘與齒輪操縱器聯(lián)合工作的?？茖W(xué)實驗報告單二十二班級： 姓名： 日期年 月曰實驗名