二年級(jí)讀書計(jì)劃

1、二年級(jí)班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃臧家莊小學(xué) 于惠萍一、設(shè)計(jì)理念書是人類進(jìn)步的階梯！讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一 道道門， 讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界。 豐富他們 的知識(shí)，開 闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：讀 書，是快樂的！二、活動(dòng)目標(biāo)1、通過活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。2、通過活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3、通過活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。5、堅(jiān)持晨誦、午讀、暮省，使之進(jìn)入常態(tài)。三、活動(dòng)構(gòu)想1、制定班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃 根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書計(jì)劃： 背誦三字經(jīng)、弟子規(guī) 學(xué)生根

2、據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃， 準(zhǔn)備好一學(xué) 期要 讀的書。（讀書三本以上）2、營造一個(gè)書香班級(jí) 以身作則， 從老師自身做起， 每天做到和同學(xué)們一起讀 書。 記住班級(jí)讀書口號(hào) “走進(jìn)教室就看書” ，要求每個(gè)同3、 建立“班級(jí)圖書角o學(xué)生每人至少帶兩本圖書。由學(xué)學(xué)無 論 是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。生自己選出圖書管理員，并制定 借閱制度。4、開展“故事會(huì)” ： 要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上，并會(huì)講其中的一個(gè)故 事，到班上講給大家聽。 每天的晨會(huì)課背誦經(jīng)典讀物， 也可以背一首新學(xué)的古詩 或詩 歌。5、讓背書與游戲結(jié)合 背三字經(jīng)弟子規(guī)和古詩的同時(shí)要學(xué)習(xí)跳皮筋，一 邊跳一邊背誦。 不會(huì)跳的同學(xué)

3、和其他同學(xué)對(duì)對(duì)拍手背， 做這些游 戲可利 用課間和放學(xué)等待家長的時(shí)間。 鼓勵(lì)自己發(fā)明游戲背誦的方法。6、 開展“我和父母共讀書”活動(dòng) 利用家長會(huì)， 把一些家 長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重 視環(huán)境的作用，既要 為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為 孩子營造良好 的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷 規(guī)范和 調(diào)整自己的行為， 從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí) 慣。7、換一本書，交一個(gè)友 鼓勵(lì)小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一 個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加 深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一 定注意愛護(hù)。8、 評(píng)比“讀書好兒童” 能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)好孩3、 建立“班級(jí)圖書角o學(xué)生每人至少帶兩本圖書。由學(xué)子印 章； 自己在家讀的書完成3本以上的（需有家長的簽字）可以 評(píng)為班級(jí)“讀書好兒童” 。被評(píng)為“讀書好兒童”的同學(xué)， 老師自己 將借書給他看。有書