智慧語(yǔ)錄,悟透人生ppt課件

1、智慧語(yǔ)錄，悟透人生智慧語(yǔ)錄，悟透人生 人要有著眼點(diǎn)；又要有落腳點(diǎn)。前者是戰(zhàn)略；后者是戰(zhàn)術(shù)。是戰(zhàn)略決議成敗，還是細(xì)節(jié)決議成?。繘](méi)有大前提的設(shè)問(wèn)，都是在玩文字游戲。 同時(shí)追兩只兔子的人，一只也不會(huì)逮到。不要貪圖無(wú)所不有，否那么他將一無(wú)一切；不要試圖無(wú)所不知，否那么他將一無(wú)所知；不要企圖無(wú)所不能，否那么他將一無(wú)所能。失去就是得到；苦楚就是幸福。 使他慘敗的，有時(shí)是他的朋友；使他勝利的，有時(shí)是他的敵手。我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩；更應(yīng)該學(xué)會(huì)感怨。 把簡(jiǎn)單的變成豐富，是聰明；把豐富的變成簡(jiǎn)單，是智慧。豐富，有助思索；簡(jiǎn)單，便于實(shí)行。豐富的簡(jiǎn)單，能思能行，可成大業(yè)。 大書(shū)法家孫過(guò)庭云：初學(xué)分布，務(wù)求平正；既知平正，務(wù)

2、追險(xiǎn)絕；既能險(xiǎn)絕，復(fù)歸平正。大文豪蘇東坡亦曰：大凡為文，當(dāng)使氣候崢嶸，五色絢爛；漸老漸熟，乃造平淡。這是為藝之道；也是為學(xué)之道；也是為人之道。 世上無(wú)廢牌。在他人手里是一張廢牌，在本人手里卻是一張好牌。在生命的溫床上，誕生生命的災(zāi)難。無(wú)視是一種大愛(ài)。偉人之所以偉大，是由于他在跪著?？诚聜ト说哪X袋，他就與他一樣高。聰明不是智慧，智慧一定聰明。根淺的小樹(shù)易被暴風(fēng)刮倒；人只需負(fù)重時(shí)才不會(huì)跌倒。豐富的極致是簡(jiǎn)單；絢爛的極致是平淡；情愛(ài)的極致是無(wú)聲。 雞蛋放在兩個(gè)籃子里最保險(xiǎn)；但放在一個(gè)鐵籃子里更保險(xiǎn)。 知識(shí)和智慧是兩個(gè)不同層次的概念。知識(shí)是模擬；智慧是發(fā)明。知識(shí)是被動(dòng)的接納；智慧是自動(dòng)的浸透。知識(shí)是僅

3、把書(shū)本和表象攝入底片的照相機(jī)；智慧是洞悉穿刺事物本質(zhì)和內(nèi)核的透視儀。 假設(shè)他想要一件東西，就放它走。它假設(shè)能回來(lái)找他，就永遠(yuǎn)屬于他；它假設(shè)不回來(lái)，那根本就不是他的。 寧為牛后；不為雞首。再小的牛，也比雞大。我的孩子問(wèn)我：是報(bào)考湖北本省的一類(lèi)大學(xué)，還是北京的二類(lèi)大學(xué)？我如上說(shuō)。 知識(shí)是死的，可以教授和學(xué)到；智慧是活的，只能悟到和偷到、學(xué)習(xí)知識(shí)可以獲得一切，包括愚笨；孤單寂寞能夠失去一切，除了智慧。 財(cái)富不是他終身的朋友；朋友卻是他終身的財(cái)富。 記住他應(yīng)記住的，比如他人對(duì)他的恩；忘記他應(yīng)忘記的，比如他人對(duì)他的怨。把這用到待人上，是襟懷問(wèn)題；把這用到學(xué)習(xí)上，是智慧問(wèn)題。 正確，有時(shí)看起來(lái)像錯(cuò)誤；錯(cuò)誤

4、，有時(shí)看起來(lái)像正確。 眼睛可以看得很遙遠(yuǎn)，卻看不見(jiàn)眼里的眼珠；很高明的理發(fā) 師，給本人剃不了頭。 憤怒出詩(shī)人；孤單出思想；繁華出時(shí)髦。 我看他很蠢；他看我很蠢；本人看本人很聰明；上帝看人類(lèi)全愚笨。此行看彼行簡(jiǎn)單；彼行看此行容易；同行看同行迷惑。 所以，彈棉花的改彈吉他；砌墻的改堆碼文字；做機(jī)械的改搞文學(xué)。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山外。 大勇假設(shè)怯；小怯假設(shè)勇；大公假設(shè)私；小私假設(shè)公。 寒酸與富有相伴，才是簡(jiǎn)樸；無(wú)知與勝利相隨，才是專(zhuān)注。 人可以跨越自然的妨礙，卻無(wú)法跨越人本人用智慧設(shè)置的妨礙。 財(cái)小往往氣粗。小魚(yú)總愛(ài)浮在水面；鯊魚(yú)只是深藏海底。所以，滿大街都是穿金戴銀、穿著華美的窮光蛋。 人生的需求是索?。蛔畲笮枨笫潜恍枨?。 華美的往往虛?。淮直傻耐己?。 愛(ài)本人的孩子，不一定愛(ài)本人的母親；愛(ài)本人的母親，卻一定 愛(ài)本人的孩子；愛(ài)不關(guān)己的人，當(dāng)然會(huì)愛(ài)本人的愛(ài)人。 昨天是今天的歷史；今天是明天的歷史；今天也是昨天