中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)講練第20講氣體制備(無答案)

1、第 20講氣體制備【基礎(chǔ)回放】、氣體的制?。?）_寫出圖8中儀器甲、 乙的名稱：甲，乙_。（2）_實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖8中的_（填標(biāo)號(hào)），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 _。用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從 _（填“a”或“b”）端通入。（3）_實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 _，用裝置cBDBCDE固液不加熱型底部有一小C收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)，燃著木條應(yīng)放在 _（填“a”或“b”）端，檢驗(yàn)二氧化碳的試劑是 _ 。（4）用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。 對(duì)固液殘留物進(jìn)行過濾，應(yīng)選擇圖8中_（填標(biāo)號(hào)）裝置， 範(fàn)過濾時(shí)玻璃棒的作用是取上述少量濾液進(jìn)

2、行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻AA固體加熱型B裝置的優(yōu)點(diǎn)C裝置的優(yōu)點(diǎn)D裝置的優(yōu)點(diǎn)E裝置的優(yōu)點(diǎn)璃棒不斷攪拌的目的是 _，析出的固體中一定含有的物質(zhì)是_:長(zhǎng)頸漏斗可以補(bǔ)充液體藥品長(zhǎng)頸漏斗下的小試管可以形成液封，節(jié)約藥品。可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。使用分液漏斗可控制反應(yīng)的速率和控制反應(yīng)的發(fā)生和停止3.（益陽）在一次化學(xué)課上，老師提供了以下裝置探究制取氣體的 方法。二、多功能瓶的使用： 右圖所示裝置有多種用途，請(qǐng)回答下列問題： 內(nèi)應(yīng)盛的藥品是_（2）若用排空氣法收集H2時(shí)，氣體應(yīng)從裝置的（1）證明CO中混有CO2，裝置O端通入（填A(yù)或B,下同）。若用排水法收集02，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從_ 端通入。若要用水將裝置中的

3、氧氣排出來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，水應(yīng)從一【典例精析】1、（安徽）通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)， 你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法。（1）_儀器的名稱是，利用A裝置制取的氣體有（2）B裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途。1用排水法收集氫氣，可在B裝置中裝滿水后，或“b”）；2若想得到干燥的氫氣，（填“a” 或“b”）；2、 （福州）實(shí)驗(yàn)室利用圖請(qǐng)回答：（1）可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置是;端通入。A.與B.與C.與D.與使氫氣從H2、O2和請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題:O口進(jìn)入（填“a”可在B裝置中加入，氣體應(yīng)從口進(jìn)入8實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),回答下列問題:（2） 寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO的化學(xué)方程式 _;（3）

4、利用裝置收集的氣體具有的性質(zhì)是 _ 。4.下圖裝置適當(dāng)組合可用于。2、H2、CO2等氣體的制備和收集。（1） 儀器的名稱是 _ ，若A裝置內(nèi)藥品為Zn和稀鹽酸，反應(yīng)的方程式為。（2）B裝置正放桌面，用于收集A生成的。2,則a接（選填“b”或“c”）；若B裝滿水，用于收集A生成的H2,則a接 （選填“b”或“c”）。（3）如果要制取和收集干燥的CO2，需要在A乙裝置之后連接兩個(gè)B裝置，則在前一個(gè)B裝置內(nèi)加入的試劑是5.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。（選填“濃硫酸”或“氫氧化鈉”）。as1）儀器a的名稱是_0（2） 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，選用的收集裝置是 _ （填字母序號(hào)）

5、。若改用右圖裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從 _進(jìn)（填“a”或“b”）。（3）_ 小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)制取氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為;將生成的氣體通入澄清石灰水中，未見變渾濁。為探究其 原因，進(jìn)行了如下過程：【作出猜想】A.石灰水已經(jīng)完全變質(zhì)；B.氣體中有揮發(fā)出來的HCI氣體?！緦?shí)驗(yàn)探究】取少量石灰水于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到溶液變紅 色。于是排除了猜想A,你認(rèn)為排除猜想A的理由是_。小明想探究所得氣體中是否有揮發(fā)出來的HCI氣體,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)，填寫以下表格：【查閱資料】?jī)x器的名稱_。圖示裝置中有明顯錯(cuò)誤的裝置是 _（填序號(hào)）。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制

6、取氧氣，可選取的收集裝置是 _ （填序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式OB、F來驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)過程中觀察到F中有氣泡碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng)： 【拓展延伸】 如果用上述原料制得純凈的二氧化碳?xì)怏w，所選儀器的連接順序?yàn)?.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題Na2CG + CQ + H2O = 2NaHCO冒出，澄清的石灰水未變渾濁，試分析其可能的原因9.根據(jù)下圖裝置，回答下列有關(guān)問題：收集裝置I人水發(fā)生裝置（填字母）。洗氣裝置|澤 叫1止水夾B（1）_寫出圖中儀器a的名稱：。（2） 實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為可選擇的發(fā)生裝置為 _ （填字母）。（3）實(shí)驗(yàn)室用石

7、灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 _該反應(yīng)生成的二氧化碳中?；煊猩倭柯然瘹錃怏w，可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的 氣體，則該混合氣體應(yīng)從F裝置的_口（填“”或“”）通入。7.現(xiàn)有右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：（1）A裝置可用于制（填氣體名稱） 學(xué)方程式為：。（2）實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣， 可用加熱無水醋酸鈉與堿 石灰的固體混合物制得。制甲烷氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A_（填字母）裝置；收集甲烷氣可選用C或E裝置，“ 由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是，反應(yīng)的化BDE0A（1）裝置圖中儀器a的名稱為（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣是。（3）若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應(yīng)從_（4）制取二氧化碳最好

8、選用的發(fā)生裝置是 _要優(yōu)點(diǎn)是_10.下圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：a，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合_ 進(jìn)。（選“b”或“，該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比，其主AB（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是 _裝置是_（填字母代號(hào)）。如果選用右圖裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從 _（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為，應(yīng)選擇的收集a=b實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論氣體中有HCI（1）（2）（3）是_（4）某同學(xué)利用石灰石和鹽酸通過裝置8.實(shí)驗(yàn)室常用下圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗(yàn)證，請(qǐng)回答:某化學(xué)小組同學(xué)用20%勺過氧化氫溶液和二氧化錳，并

9、選用B裝置來制氧氣。實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn)：一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是 _ ；二是將過氧化氫溶液加水稀釋。溶液的稀釋需要經(jīng)過計(jì)算、量取、混勻三個(gè)步驟。如果把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%勺過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液，需加水的質(zhì)量為g;在稀釋過程中，除了燒杯外，還需要用到的儀器有 _ (填數(shù)字序號(hào))。量筒藥匙 試管酒精燈滴管玻璃棒11.根據(jù)“題22-1圖”的實(shí)驗(yàn)常用儀器回答有關(guān)問題。(1)儀器F的名稱是_。(2)_若用KMnO加熱制取氧氣，應(yīng)選用上述儀器中的 _為_ ;當(dāng)用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋 _ (填“K/

10、或“?！?； 要調(diào)節(jié)試管與酒精燈相對(duì)高度，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋(填“K”、“K”或“心)。(3)若用廢鐵片與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣，并裝配一個(gè)使 反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止的裝置，應(yīng)選上述儀器中的(填序號(hào))。(4)“題22-2圖”為某同學(xué)制作的微型實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器略)。甲酸與熱的濃硫酸反應(yīng)的方程式為：則X是(填化學(xué)式)；氧化銅的顏色變化為 _,其化學(xué)反應(yīng)的方程式為_。此實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是環(huán)保，其理由是_(4)某實(shí)驗(yàn)小組為了獲得較多氣流平穩(wěn)的氫氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，制取氫氣時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)選_(填字母，下同)，干燥裝置應(yīng)選 _ ，干燥裝置中的試劑是 _。(5) 下圖是探究CO與NaOH是否反應(yīng)的部分原理裝置圖。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡方

11、框內(nèi)畫出需完善的裝置圖, 并進(jìn)行必要的標(biāo)注?？晒┻x用的儀器及藥品：試管、直角導(dǎo)管、干燥CO、NaOH溶液、BaCl2溶液。13.某研究性學(xué)習(xí)小組利用如圖裝置探究溫度對(duì)CO還原FQ2O3的影響(固定裝置略)查閱資料：CO2+Zn一-一CO+ZnO;FeCb溶液遇KSCN溶液變紅.ABCEF請(qǐng)回答下列問題：(1)儀器A的名稱是 酒精燈 ,裝置B的作用是 除去多余的二氧化碳,尾氣處理的方法是點(diǎn)燃或收集 (2)將研究小組分為兩組，按如圖裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，甲組用酒精燈、乙組用酒精噴燈對(duì)裝置D進(jìn)行加熱，其產(chǎn)物均為黑色粉末(純凈物)兩組分別用產(chǎn)物進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：則甲組步驟1中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe3Q4+8H

12、CI=FeCI 2+2FeCI_3+4H_2O，乙組得到的黑色粉末是鐵粉 (3)從安全考慮，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)在裝置A和B之間添加裝置E防止倒吸.(填字母編號(hào))H C II E F C H清灰澄石水步驟操作甲組現(xiàn)象乙組現(xiàn)象1取黑色粉末加入鹽酸溶解，無氣泡，溶液呈淺黃綠色(含 兩種金屬離子)溶解，有氣泡，溶液 呈淺綠色2取步驟1所得溶液，滴加KSCN溶液變紅無現(xiàn)象12.下圖是實(shí)驗(yàn)室常用來制取氣體的裝置。(4)該對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明CO的還原能力隨溫度的升高而增強(qiáng) (填 增強(qiáng)”或 減弱”).14.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題：(1)_儀器a的名稱是。(2)寫出裝置A制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式 _

13、(3)_能用裝置D收集的氣體必須滿足的條件是。目爐DE:ro:索色HB C（1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：（2）_ 用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 _，可以用E裝置收集氧氣的原因是 當(dāng)觀察到 二集氣瓶應(yīng)（填“正”或“倒”（3）制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是體通過盛有 _ （填藥品名稱）的洗氣瓶（4） 用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G H所示實(shí)驗(yàn)，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是_ ，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯15.現(xiàn)象時(shí)，說明氧氣已收滿；集滿氧氣的 ）放在桌面上。，欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣F。色。F圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問題。DFCA裝置中長(zhǎng)頸漏斗必須伸入液面以下的原因是請(qǐng)從上述裝置中選出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的一組發(fā)