語(yǔ)文百花園三,修改病句

1、1 今天今天 我們?nèi)胰チ俗现裨汗珗@。下午，一進(jìn)門就看見(jiàn)我們?nèi)胰チ俗现裨汗珗@。下午，一進(jìn)門就看見(jiàn)了色彩鮮艷的月季花，有紅的、黃的、紫的，非常美麗。了色彩鮮艷的月季花，有紅的、黃的、紫的，非常美麗。正在這些花上，有幾只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。正在這些花上，有幾只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。 媽媽說(shuō)：媽媽說(shuō)：“公園里多美呀。公園里多美呀?！?爸爸說(shuō)：爸爸說(shuō)：“緊張了一個(gè)星期，到這兒來(lái)輕松一下，真緊張了一個(gè)星期，到這兒來(lái)輕松一下，真是太好了。是太好了?！?我連忙說(shuō)：我連忙說(shuō)：“下星期咱們還來(lái)！下星期咱們還來(lái)！”園園找出下面短文中的錯(cuò)誤，用修改符找出下面短文中的錯(cuò)誤，用修改符號(hào)修改。號(hào)修改。 下著小雨，天灰蒙蒙

2、的，放學(xué)了，都向校門走去， 一把把雨傘撐起來(lái)了，向一朵朵勝開(kāi)的鮮花。我沒(méi)帶雨 傘，呆呆地站在那里。 忽然聽(tīng)到有人叫我的名字，我抬頭一看，是尚老師。只見(jiàn) 她向我揮手舉著一把傘，我趕緊連忙跑了過(guò)去。同學(xué)們同學(xué)們像像。盛盛常見(jiàn)的語(yǔ)病有下列幾種：常見(jiàn)的語(yǔ)病有下列幾種： 1、看了雷鋒這部電影，受到了深刻的教育。這句話里，這句話里，“誰(shuí)誰(shuí)”受到了教育沒(méi)有交代明白。受到了教育沒(méi)有交代明白。因此，要在因此，要在“受到受到”前加上能回答前加上能回答“誰(shuí)誰(shuí)”的詞語(yǔ)。的詞語(yǔ)。我我（句子意思不完整（句子意思不完整。） 2、我們即將就要離開(kāi)母校了。、我們即將就要離開(kāi)母校了。句子中句子中“即將即將”和和“就要就要”意思相

3、同，用一個(gè)就可以了。意思相同，用一個(gè)就可以了。（用詞重復(fù)。）（用詞重復(fù)。） 3、我們應(yīng)當(dāng)勤懇過(guò)日子。、我們應(yīng)當(dāng)勤懇過(guò)日子。“勤懇勤懇”一般形容工作態(tài)度，用在這兒形容生活一般形容工作態(tài)度，用在這兒形容生活態(tài)度顯然不合適，應(yīng)改為態(tài)度顯然不合適，應(yīng)改為“勤儉勤儉”。勤儉勤儉（用詞不當(dāng)。）（用詞不當(dāng)。） 4、我估計(jì)今天可能一定會(huì)下雨。、我估計(jì)今天可能一定會(huì)下雨?！翱赡芸赡堋迸c與“一定一定”意思矛盾，結(jié)合前面意思矛盾，結(jié)合前面“估計(jì)估計(jì)”一詞來(lái)考慮，一詞來(lái)考慮，這句話應(yīng)刪去這句話應(yīng)刪去“ 一定一定”，用，用“可能可能”來(lái)表示這種情況只是一來(lái)表示這種情況只是一種預(yù)測(cè)種預(yù)測(cè)。（前后矛盾。）（前后矛盾。） 5

4、、語(yǔ)文對(duì)我很感興趣、語(yǔ)文對(duì)我很感興趣?！罢Z(yǔ)文語(yǔ)文”和和“我我”的詞序顯然顛倒了，應(yīng)互相調(diào)換位置的詞序顯然顛倒了，應(yīng)互相調(diào)換位置。（詞序顛倒。）（詞序顛倒。） 6、我們一定要發(fā)揮艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。、我們一定要發(fā)揮艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)?！鞍l(fā)揮發(fā)揮”一般與一般與“干勁干勁”“”“積極性積極性”等搭配，等搭配，“發(fā)揚(yáng)發(fā)揚(yáng)”一般與一般與“傳統(tǒng)傳統(tǒng)”“”“精神精神”搭配。因此，這句話里的搭配。因此，這句話里的“發(fā)揮發(fā)揮”應(yīng)換成應(yīng)換成“發(fā)揚(yáng)發(fā)揚(yáng)”。發(fā)揚(yáng)發(fā)揚(yáng)（詞語(yǔ)搭配不當(dāng)。）（詞語(yǔ)搭配不當(dāng)。） 7、 今天媽媽又買回來(lái)很多水果，有蘋果、今天媽媽又買回來(lái)很多水果，有蘋果、香蕉、雪梨、玻璃杯等。香蕉、雪梨、玻璃杯等

5、?！安ＡПＡП辈粚儆诓粚儆凇八?，應(yīng)刪去。，應(yīng)刪去。（不合邏輯。）（不合邏輯。）（用錯(cuò)關(guān)聯(lián)詞。）（用錯(cuò)關(guān)聯(lián)詞。）即使生活十分艱苦，但是戰(zhàn)士們毫無(wú)怨言。即使生活十分艱苦，但是戰(zhàn)士們毫無(wú)怨言。從兩個(gè)分句的意思來(lái)分析，應(yīng)屬轉(zhuǎn)折關(guān)系，而從兩個(gè)分句的意思來(lái)分析，應(yīng)屬轉(zhuǎn)折關(guān)系，而“即使即使”屬于假設(shè)類的關(guān)聯(lián)詞，因此，屬于假設(shè)類的關(guān)聯(lián)詞，因此，“即使即使”應(yīng)改為應(yīng)改為“雖然雖然”。雖然雖然用修改符號(hào)修改以下病句：用修改符號(hào)修改以下病句： 1、這是一件直得記念的大事，我要把他紀(jì)下來(lái)。 2、堅(jiān)持天天寫日記能提高。 3、我們多閱讀課外書，可以提高寫作知識(shí)。 4、改革開(kāi)放以來(lái)，人 民生活有了明顯的顯著提高。 5、大家都講衛(wèi)生，我們的疾病和健康就有了保障。 6、當(dāng)我感受較深時(shí)，就立即即興發(fā)言。 7、地球是人類