防震安全應急演練預案(2024102407)

1、黑龍王廟防震平安應急演練預案、演練目的5 周年之際，為了使學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā) 生時采取的防護措施和方法， 最大限度地降低地震帶來的損失， 從而提高學生緊 急避險、自救自護和應變的能力。 為切實做好抗震減災工作、 預防重大突發(fā)事件 和其他自然災害事件的發(fā)生， 最大限度的將有可能發(fā)生的災害所帶來的損失降到 最低限，同時也為了切實保障全校師生尤其是學生在校的人身平安， 提高師生在 遭遇重大突發(fā)事件或自然災害時的應對力， 讓班主任以班會的形式屢次向?qū)W生進 行宣傳介紹。通過學習宣傳， 師生均掌握了相關知識。 現(xiàn)特擬定我校防震應急疏 散演練工作預案如下：二、組織領導組長：徐合

2、祥組員：宛俊梅 馬自民 權軍亭組織：各班班主任應急小組：組長：權軍亭組員：何丹丹 朱學力 趙光明三、演練步驟1 、讓學生熟悉應急避震的方法。2 、讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。3 、進行模擬發(fā)生地震的演練。四、演練安排1、演練時間：5 月 12 日2、演練內(nèi)容：演練包括應急避震和疏散兩個內(nèi)容。 當?shù)卣鸢l(fā)生時， 先進行應急避震。 當主 震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。3、警報信號：應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。 地震發(fā)生的信號：三次長警報聲；代表發(fā)生地震，學生進行應急避震。 地震發(fā)生后，組織疏散的信號：連續(xù)長警報聲。代表主震結束，學生進行 疏散距發(fā)生地震約

3、30 秒后。聽到警報聲及播送后按預訂方案進行演練，全過程要求在 4 分鐘內(nèi)完成五、管理人員職責應急避震演練要有組織、有方案的開展。老師及管理人員在演練中起著重 要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演 練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力， 使學生得到鍛煉， 也要防止 在演練中發(fā)生意外的事故。管理人員及老師應做到：1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯 口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。2、要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。3、及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌?、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。5、集合后各班及時清點

4、人數(shù)，向汪亭友老師報告。六、地震發(fā)生時的應急避震從你意識到這是一次地震， 到地震結束， 一般只有十幾秒鐘的時間， 很少會 持續(xù)一分鐘以上。 要把握好最早的幾秒鐘， 趕緊躲到最近的平安地方。 躲避到地 面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到平安地點，千萬不要匆忙逃離 房屋。2、在室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體 盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用 力抓緊桌腿。在墻角躲避時， 把雙手交叉放在脖

5、子后面保護自己， 可以拿書包或 其他保護物品遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額 前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子 呼吸。5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的平安的地點，就近躲避，臥倒或蹲 下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。6 洗手間內(nèi)的同學，也要采取應變措施，就近躲避。7、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要 避開建筑物和電線。8 、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不 正當措施的，要及時糾正。七、疏散的集中地點和路線等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生

6、， 應該立即進行有秩序的疏散， 到平安的地方去躲避余震。 疏散的集中地應選擇堅實、 平坦的開闊地， 遠離高大 建筑物的場地。 當聽到疏散的信號后， 按預定的路線和集中地、 有秩序地進行疏 散。一、疏散路線和集中地一、二、三、四、五、六年級依次陸續(xù)的撤離危險地帶到操場集合。 操場以北向南依次為：一、二、三、四、五、六3、一樓各班直接疏散至籃球場。二、疏散考前須知1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，防 止跌倒。2、老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐 后。5 、

7、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以 班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。八、演練結束當各班到齊集中地點， 經(jīng)查實人數(shù)無誤后， 可以宣布演練結束。 各班老師要 及時總結經(jīng)驗，不斷提高學生應急避震演練的效果。黑龍王廟小學防震平安消防應急演練總結在 5.12 特大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了， 這次地震給我們敲響了警鐘。 掌握危難時自救的方法是必需的， 學校 人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學生逃生自救技能，確保 學生生命平安，我校制訂了“校園防震、消防平安疏散演練方案， 并進行了實際演練。一、領導重視，演練活動組織到位。為了確保演練活

8、動落到實處， 我校成立了校園防震演練小組， 并 召開小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從 思想上要引起重視，增強防震平安意識， 在學生中進行平安意識教育， 抓住這次演練時機， 提高應對緊急突發(fā)事件的能力。 學校領導還著重 強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意平安，保障措施一定要 到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。二、籌劃縝密，演練方案平安可行。為了使得演練方案平安可行，認真研討，對演練方案進行調(diào)整、 充實和完善， 使演練方案具有科學性和可操作性。 在方案中就演練的 時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生， 聽到校長的宣布后，全校師生

9、必須服從指揮，聽從命令，立即快速、 平安進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室， 更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的 任務。三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。5 月 12 日，校園鈴聲長鳴， 防震、消防逃生演習活動開始。在 場教師指導學生有秩序地迅速撤離。 到達目的地， 各班主任馬上清點 人數(shù)，報告校長。各班向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結。 校長宣布防震、消防逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室， 要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到操場平安區(qū)域只 用了不到 70 秒鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、劇烈， 又有條不紊。這次演練活動是對我校?校園