三幼兒素質(zhì)測試方案

1、三幼兒素質(zhì)測試方案一、現(xiàn)狀分析隨著素質(zhì)教育的全面實施與深入開展，教師們已將精力更多地投入到了觀念的更新與教育行為的轉(zhuǎn)變上來。如何以素質(zhì)教育的精神更加科學地去評價老師們的教育教學工作”，這是擺在我們管理者面前的一個新課題。近幾年，幼兒園在加大教改力度的同時不斷出臺一系列的改革措施，而且每學期都進行期末的測試工作用以檢查日常的教育教學情況。測試的方法基本上以教師的備齊本為主要依據(jù)，管理人員任意抽取6科教學是各個領(lǐng)域的4、5個內(nèi)容，采用問答、操作等形式對部分或全班幼兒進行測查，最終將每次的測試結(jié)果都給以匯總、分析、與小結(jié)。然而，每一次的測試結(jié)果從未公布，從未讓其發(fā)揮應(yīng)有的作用，只是當作參考、當作督促

2、的手段而已。為什么？原因就是：測試內(nèi)容比較單一、測試方法不夠科學、測試的方案還有待于進一步研究與完善。測試工作始終是幼兒園教育中的有機組成部分，是檢驗幼兒園保教質(zhì)量的有效方式。雖然，幾年的探索實踐我們走了一些彎路，但是我們善于分析與總結(jié)，在學習別人先進理論與做法的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實際，我們再次研究探索出了自己的測試方案。由于是草案，所以懇請大家各抒己見，以使測試更趨科學、合理，使之成為我園教學工作的一個特色。二、指導思想更新教育觀念；轉(zhuǎn)變教育行為；提高保教質(zhì)量。三、具體方案一、測試內(nèi)容幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)經(jīng)五幼兒園全員聘用合同制實施方案一、指導思想為了深化幼兒園內(nèi)部管理體制改革，建立有效的人

3、才競爭機制，進一步依法治園。依據(jù)市中人教聯(lián)字（2000）第2號文件市是區(qū)教育系統(tǒng)全員聘用合同制實施辦法和市中發(fā)200059號文要求，結(jié)合本園的實際，特制定全員聘用合同制實施方案。以保障幼兒園用人和教職工擇業(yè)的合法權(quán)益，充分調(diào)動并發(fā)揮園方和受聘人雙方的積極性，進一步提高教職工隊伍的整體素質(zhì)和辦學效益，使辦園更規(guī)范化、契約化、科學化，把我園辦成規(guī)范加特色的省、市兩級實驗幼兒園。二、實施原則1、幼兒園依據(jù)區(qū)教育局核定的教職工編制數(shù)額，根據(jù)幼兒園的實際需要，擇優(yōu)聘用。2、堅持黨的干部路線方針政策，堅持德才兼?zhèn)?、任人唯賢的用人標準，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。3、堅持民主程序和平等自愿的原則。三、

4、實施范圍1、本單位在職人員2、今后幼兒園新接收和新調(diào)任的人員四、基本條件1、身體健康，能堅持正常工作（勝任因事設(shè)崗的工作）；2、遵紀守法并具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范；3、能全面履行某一崗位職責4、二年八個月聘用期內(nèi)達到退休年齡者，聘用到退休。五、實施步驟1、學習文件，領(lǐng)會精神。組織全體教職工認真學習市中發(fā)200059號文、市中人教聯(lián)字（2000）2號文等有關(guān)全員聘用制的各級文件及領(lǐng)導講話材料。通過學習提高認識、統(tǒng)一思想，明確實行全員聘用制和聘約管理的重要性和必要性，每人都能以平靜的心態(tài)和積極的狀態(tài)支持和參與競聘，以保證工作的順利開展。2、加強領(lǐng)導，健全機構(gòu)。召開教職工大會討論通過以園長為組長

5、、副園長為副組長的全員聘用合同制領(lǐng)導小組及聘任工作調(diào)解小組。3、討論通過，實施方案。幼兒園制定實施方案，提交全體教職工大會討論通過并報請區(qū)教育局審批。4、逐一落實，實施方案。依據(jù)實施方案，每位參加競聘的教職工都要從工作目標、工作態(tài)度（遵紀守法、協(xié)作工作等）工作措施和方面向單位作出二年八個月的承諾保證。簽訂聘用合同書。六、有關(guān)政策校內(nèi)退養(yǎng)的把關(guān)：根據(jù)上級文件規(guī)定，結(jié)合本園人員實際，幼兒園不批內(nèi)部退養(yǎng)人員。待聘人員的安排，按照區(qū)教育局規(guī)定辦理。違約責任，學校和受聘人應(yīng)嚴格履行合同的有關(guān)規(guī)定，不得擅自解除或變更，如違約按照區(qū)教育局的有關(guān)規(guī)定辦理。注：其他未盡事宜依據(jù)市中人教聯(lián)字（2000）第2號文件

6、和市中發(fā)200059號文件要求落實。全體教職工會議討論通過時間是2001年3月2日。全體教職工會議討論復議時間是2001年12月21日。應(yīng)到會32人；實到會32人；同意人32人；一、幼兒園中級專業(yè)技術(shù)競聘說明書（試行）一、中級老師任職條件擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬克思主義和黨的路線、方針、政策，有良好的師德，遵紀守法，品德言行堪為學生的表率，關(guān)心愛護學生，教書育人，使學生在德育、智育、體育等方面得到全面發(fā)展，努力做好本職工作，并在做好本職工作的前提下，結(jié)合工作需要，努力進修，提高教育和學術(shù)水平。小學一線教師五年以上，履行中級教師職責并具備下列條件：1、對所教學有比較扎實

7、的文化專業(yè)知識，教學經(jīng)驗比較豐富，并能結(jié)合教學開展游戲及生活活動，效果顯著：2、掌握幼兒教育學，心理學的有關(guān)理論，并根據(jù)不同年齡、心理特征，有機滲透思想品教育，教育效果顯著；3、具有指導教學研究的能力，并承擔一定的教學研究任務(wù)，指導一、二、三級教師的教育教學工作，在培養(yǎng)提高教師文化業(yè)務(wù)水平和教育教學能力方面做出成績；4、身體健康，能堅持正常工作。二、職責、任務(wù)1、正確領(lǐng)會和掌握國家的教育方針、政策和法規(guī)的基本精神，熟悉幼兒教育法規(guī)和規(guī)章，遵紀守法；2、熱愛幼兒教育事業(yè)，熱愛幼兒，為人師表，甘于奉獻；3、有一定的幼兒衛(wèi)生、心理和教育的基本理論，了解和掌握幼兒身心發(fā)展和教育的基本規(guī)律，用正確的教育

8、觀和兒童觀指導實踐；4、深入觀察了解幼兒，依據(jù)國家規(guī)定的幼兒園課程標準，結(jié)合本園本班實際情況，制訂和執(zhí)行教育教學工作計劃，出滿勤、干滿點，完成教育任務(wù)并創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的精神環(huán)境及物質(zhì)環(huán)境。5、嚴格執(zhí)行幼兒園教學、安全、衛(wèi)生保健等制度，管理和指導保育員做好班級教育教學、幼兒生活和衛(wèi)生保健工作；6、積極做好家長工作，宣傳指導科學育兒的方法和措施，協(xié)調(diào)一致配合完成教育任務(wù)；家系工作效果好，社會聲譽高；7、參加業(yè)務(wù)學習和幼兒園教育活動，有一定撰寫文稿和口語表達能力，能撰寫工作經(jīng)驗和報告；8、服從全園管理及工作安排，立足全局，為幼兒園發(fā)展積極貢獻力量。一、工作目標：1、深入領(lǐng)會和掌握國家教育政策法規(guī)，規(guī)范教育言行，依法辦事；2、全面樹立素質(zhì)教育人才觀、教育觀，從地區(qū)幼兒園和班級、幼兒個體出發(fā)，實施素質(zhì)教育，因材施教，將幼兒培養(yǎng)成全面發(fā)展人才；3、不斷提高自身理論修養(yǎng)及教育素質(zhì)，不斷提高學歷層次，加強繼續(xù)教育，以適應(yīng)新時代、新情況對幼兒教師的新要求；4、努力從事教育科研工作，提高教育科研能力及論文撰寫，口語表達能力；5、扎實、有效地履行職責，緊緊圍繞幼兒園辦園目標開展工作并不斷取得新成果。二、考核標準