2017年秋七年級地理上冊1.4地形圖的判讀導學案1(新版)新人教版

1、【學習目標】1.1. 看山識山：在山體景觀圖上，說出不同的山體部位的名稱，區(qū)分海拔與相對高度。2.2. 畫山識山：借助模型繪制等高線地形圖，并說出等高線的概念和特點。3.3. 讀圖識山：在等高線地形圖上，識別山峰、山脊、山谷、陡崖，判讀坡的陡緩，估算海拔與 相對高度，總結等高線地形圖的判讀方法?！緦W習內容】預習課本第 2626 頁到第 2828 頁和聽 101101地圖的閱讀和地形圖的判讀微課。1.1. 看山識山說出不同的山體部位的名稱。2.2. 認識等高線地形圖，并說出等高線的概念和特點。3.3. 在等高線地形圖上，識別山峰、山脊、山谷、陡崖，判讀坡的陡緩，估算海拔與相對高度， 總結等高線地

2、形圖的判讀方法。【預習檢測】選擇題1.1.下列各類型地圖中能夠最直觀地表示地面某一線上地勢起伏的是（）。A.A.等高線地形圖B.B.地形剖面圖C.C.平面示意圖D.D.分層設色地形圖2.2.下列四幅等高線圖中，表示盆地的是（ ）。圖1*3-243.3.有關地圖的正確敘述是（）。A.A.地圖上方總是北方C.C.等高線呈閉合的地區(qū)，表示的是山地B.B.山地標高均為相對高度D.D.在分層設色地形圖上，藍色代表水體4.4.繪制等高線地形圖時，選擇等高距的主要依據(jù)是（）。B.B.地形海拔的高度C.C.地圖比例尺的大小D.D.地勢高低起低和坡高陡緩5.5.泰山玉皇頂（15241524 米）與世界最高峰珠穆

3、朗瑪峰（88488848 米）的相對高度是（）。A.10380A.10380 米B.1532B.1532 米C.7324C.7324D.8380D.8380 米【課堂探究】地形圖的判讀A.A.繪圖紙張大小1.1.觀察：說出不同的山體部位的名稱。2 2 4 4圖I水平as*4山峰等高線特征:1.1.等高線形狀2.2.等高線數(shù)值中間，四周等高線的彎曲部分向等高線數(shù)值處凸出。山脊等高線特征山谷等高線特征:等高線的彎曲部分向等高線數(shù)值處凸出。3.3.看書回答：什么是等高線？等高線有什么特點?5 5讀圖識山一一在等高線地形圖上，識別山峰、山脊、山谷，判讀坡的陡緩，總結等高線地 形圖的判讀方法。看書回答：

4、圖中的 500500 米、10001000 米、15001500 米各表示什么?如何把看到的山體的海拔、山峰、山脊、山谷、陡崖、緩坡、陡坡、河流等信息轉繪到地（4 4）圖中虛線表示的地形是（)陡崖等高線特征:【隨堂檢測】 單項選擇（1 1） 下列對五種陸地基本地形特征的敘述，正確的是（）A.A. 地面廣闊平坦的一定是平原B.B. 地面連綿起伏的一定是山地C.C. 高原相對高度大，但海拔低D.D. 盆地是四周高、中間低的地形（2 2） 下圖是四幅等高線地形示意圖，能體現(xiàn)“深山藏古寺”意境的是（）讀等高線地形圖，完成（3 3） - -（5 5）題。（3 3）圖中山頂?shù)暮０胃叨瓤赡苁牵ǎ〢.A. 457457 米 B B . 400400 米C C . 531531 米 D D . 398398 米abc_ 100零咼線 寺廟 。樹林A.A.山谷B B.鞍部C C.山頂D D .山脊