世界讀書日活動策劃書五篇

1、Word參考資料，下載后可編輯世界讀書日活動策劃書五篇 世界讀書日活動籌劃書1 讀書是人類最古老的習(xí)慣之一，莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好似沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好似鳥兒沒有翅膀。在生活節(jié)奏越來越快的今天，讀書是一種慢生活的方式，是一條對話智者的連線，是一個養(yǎng)性修身的習(xí)慣。在第24屆“4·23世界讀書日”來臨之際，_區(qū)圖書館擬在全區(qū)開展“閱讀點亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢想”閱讀推廣活動，進一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會文化風(fēng)氣。 活動主題： “閱讀點亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢想” 活動時間： 4月1日4月26日 活動對象： 廣大讀者及在校大中小學(xué)生 主辦單位： _區(qū)文體局_區(qū)

2、圖書館 活動內(nèi)容： （一）“閱讀點亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢想”閱讀推廣主題講座。 時間：4月12日 地點：_區(qū)圖書館七樓多功能室 內(nèi)容：邀請鯤鵬青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和開展閱讀群體，營造更為濃厚、活潑的閱讀氣氛。 （二）品經(jīng)典茗香經(jīng)典名著薦讀。 主辦方精選100冊中外經(jīng)典讀物，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時代新風(fēng)的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓(xùn)家規(guī)等民俗作品，作為本次活動的推薦書目。廣大讀者可通過我館網(wǎng)站首頁宣傳浮標(biāo)登錄_省圖書館“八閩悅讀”平臺，進行實名注冊后閱讀本次主題活動推薦的經(jīng)典著作。 （三）感悟經(jīng)典魅力

3、經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文。 為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，開展經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文活動。要求如下： 1、根據(jù)推薦閱讀的經(jīng)典著作的內(nèi)容，撰寫下讀后感。作品要求原創(chuàng)，字數(shù)在1500字以內(nèi)。 2、參賽方式：參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱：_，來稿請注明所讀書名、作者、出版社、出版時間，讀者姓名，聯(lián)系方式。征文截止日期為20_年3月31日。 3、評選方式：本次征文活動分成人組、少兒組，分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各若干名。 4、獎項設(shè)置：主辦單位將對優(yōu)秀作品的作者進行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書，并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳，參加最終評選。 （四）童音誦讀文學(xué)經(jīng)典誦讀。 為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學(xué)經(jīng)典

4、，在誦讀中陶冶情操，并讓更多少年兒童同享閱讀快樂，特舉辦“童音誦讀文學(xué)經(jīng)典誦讀”活動。要求如下： 1、誦讀內(nèi)容選自推薦書目，參賽者用普通話朗誦，吐字清晰、語言流暢，感情表達充分，有一定的感染力。 2、參賽方式：本屆“文學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽只設(shè)少兒組。 3、評選方式：一等獎，二等獎，三等獎各一名。 4、獎項設(shè)置：對優(yōu)秀作品的作者進行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書。 報名日期：即日起至4月25日 活動時間：4月26日上午 活動地點：文化活動中心5樓_區(qū)少兒圖書室 （五）評選20_年度“悅讀獎”。 通過本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計，按照借書量的多少，評選出20_年度前十名的“閱讀之星”，對獲獎讀者表彰并頒發(fā)榮譽證

5、書及獎品。 （六）舉辦“_區(qū)圖書館春季讀者沙龍”、頒獎儀式暨世界讀書日活動閉幕式。 以茶話會形式舉辦春季讀者沙龍活動，成立“閱讀學(xué)會”，并定期舉辦各類讀者活動，并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀念品。舉行本次讀書日活動的頒獎儀式，為各項活動獲獎讀者頒獎。 時間： 地點： 世界讀書日活動籌劃書2 為推進師生文明素質(zhì)和文化素質(zhì)的提升，提升校園閱讀氣氛，倡導(dǎo)全民閱讀的精神，營造讀書好、好讀書、讀好書的文明風(fēng)氣，在第_個“世界讀書日”到來之際，圖書館聯(lián)合學(xué)院宣傳部、學(xué)工處、團委等部門于4月23日推出“世界讀書日”主題相關(guān)活動。歡迎廣大師生積極參與。 活動一：第三屆“書香桂航”讀書系列主題活動啟動儀式 活動形

6、式：通過開展啟動儀式，向全院師生介紹本屆“書香桂航”讀書系列主題活動，建議廣大師生愛讀書、讀好書，并積極參與到主題活動中來，從而推動校園文化建設(shè)和開展。 主辦單位：宣傳部、學(xué)工處、團委、圖書館 協(xié)辦單位：讀者協(xié)會、常青藤文學(xué)社 活動時間：20_年4月23日 活動地點：20_教室（暫定） 活動二：“書香桂航·世界讀書日”主題展 為了倡導(dǎo)全民閱讀，傳遞正能量，推動書香校園、文化校園建設(shè)，我校以423世界讀書日為契機，推出“好書齊分享”圖書推薦活動獲獎作品展、“感悟國學(xué)經(jīng)典踐行核心價值觀”主題書展、主題影視展。 展出形式： 1、“好書齊分享”圖書推薦活動獲獎作品展 2、“感悟國學(xué)經(jīng)典

7、83;踐行核心價值觀”主題書展 3、主題視頻展播 展出時間：4月20日5月20日 展出地點： 1、書目以展板形式置放于圖書館或致遠樓一樓大廳; 2、圖書分別陳列于主題閱讀專架區(qū)（圖書館一樓新書庫、南校區(qū)書刊借閱室）; 3、影視展播在致遠樓四樓放影廳陸續(xù)推出。 協(xié)辦單位：讀者協(xié)會 活動三：“感悟國學(xué)經(jīng)典·踐行核心價值觀”主題閱讀 活動形式：以主題書展為平臺，鼓勵廣大師生積極參與主題閱讀活動，在已推出的主題書目根底上，面向廣大讀者征集書評作品，同時讀者還可以向圖書館推薦值得推廣閱讀的圖書或影視作品等。 活動時間：4月20日5月20日 協(xié)辦單位：讀者協(xié)會 活動四：“閱讀與分享”幸運抽獎活動

8、 為了讓更多師生讀者關(guān)注圖書館的主題閱讀推廣活動，營造濃厚的校園閱讀氣氛，特舉辦“閱讀與分享”幸運抽獎活動。 活動形式：4、23當(dāng)天現(xiàn)場抽取事先征集到的“好書薦閱”幸運獎，后期將陸續(xù)推出讀者推薦書目。同時啟動圖書館微信公眾號，關(guān)注即有驚喜等活動。 活動時間：4月 協(xié)辦單位：讀者協(xié)會、常青藤文學(xué)社 活動五：“好書來交換”圖書漂流啟動儀式 活動形式：鼓勵全校師生將自己已閱讀過的好書、閑書投漂，與他人分享閱讀的快樂和知識，同時將投漂圖書整理后，放置于南北校區(qū)的漂流站，供讀者自由取閱。 活動時間：4月 承辦單位：圖書館 協(xié)辦單位：讀者協(xié)會 活動六：“佳片有約·好書共享”視頻展播 活動形式：以

9、“佳片有約·好書共享”為主題，結(jié)合主題閱讀推出經(jīng)典著作影視作品展 播，同時向讀者征集影評等活動。 活動時間：4月5月 協(xié)辦單位：讀者協(xié)會 活動七：“我要回家·逾期免罰”還書活動 活動形式：以“逾期免罰·我要回家”為主題開展讀者還書活動，希望讀者用好圖書館的資源，在閱讀中獲取知識、開拓視野、感悟人生。 世界讀書日活動籌劃書3 為進一步提高社區(qū)居民整體素質(zhì)，推動居民文化生活的全面開展，提升社區(qū)文明程度，營造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氣氛。以“奉獻圖書、奉獻社區(qū)”為主題，為創(chuàng)立學(xué)習(xí)型社區(qū)奠定堅實的根底。 一、活動宗旨 為滿足社區(qū)成員不斷增長的文化需求，力足社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、

10、開展社區(qū)，積極開發(fā)利用社區(qū)內(nèi)的教育資源。通過讀書活動不斷提高社區(qū)成員素質(zhì)和文化品位，提高全社區(qū)居民的素質(zhì)，推動碧海社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明再上新水平。 二、活動主題 “奉獻圖書、奉獻社區(qū)” 鼓勵社區(qū)共駐共建單位和社區(qū)居民把家里多余的書寄放在社區(qū)圖書室或者捐給社區(qū)，供社區(qū)居民借閱。單位和居民可辦理社區(qū)圖書借閱證到社區(qū)圖書室免費借閱圖書。 三、活動對象 碧海社區(qū)全體居民、共駐共建單位 四、活動時間 五、活動原則 社區(qū)讀書日活動方案社區(qū)讀書日活動方案 （一）以人為本，廣泛參與。堅持面向基層、面向居民，深入宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義。進一步擴大讀書活動的覆蓋面，提高居民的參與率，讓人通過讀書受到

11、教育，陶冶情操，推動讀書活動的開展。 （二）資源共享，優(yōu)化氣氛。整合現(xiàn)有社區(qū)資源，積極引導(dǎo)社會各界支持和參與讀書活動。加強對社區(qū)圖書室、閱覽室的科學(xué)化、標(biāo)準化管理，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個“全民讀書，全社會支持”的良好氣氛。 六、活動安排： 1、宣傳發(fā)動： 在社區(qū)范圍內(nèi)懸掛橫幅、張貼建議書，利用宣傳欄、黑板報等形式大力宣傳“奉獻圖書、奉獻社區(qū)”資源共享的意義，讓居民及時了解活動的動態(tài)情況。 2、啟動儀式：4月23日 屆時將邀請區(qū)、街道及新聞媒體領(lǐng)導(dǎo)參加。 3、書畫作品展： 參加對象：社區(qū)內(nèi)居民 針對人群：社區(qū)書畫愛好者 活動安排：由社區(qū)發(fā)起建議，以“和諧社會”為主題，進行書畫展示，以社區(qū)的圖書室作為

12、展示地點。 4、親子共讀活動（學(xué)生、家長活動）： 參加對象：社區(qū)內(nèi)居民， 針對人群：在校中小學(xué)生、家長 活動安排：向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書目錄，鼓勵主動購置閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并如實填寫好“親子共讀反應(yīng)表”。社區(qū)將評選出優(yōu)秀家長以及優(yōu)秀學(xué)習(xí)家庭。 5、我的讀書名言征集活動： 參加對象：社區(qū)內(nèi)居民 社區(qū)讀書日活動方案籌劃書籌劃方案 針對人群：閱讀愛好者 活動安排：社區(qū)在櫥窗、網(wǎng)站（）上發(fā)出活動建議，由居民跟貼留言形式征集個人在讀書活動中的感言及體會，以一句話概括。 6、讀書征文比賽： 另外社區(qū)還將在讀書節(jié)期間，居民可以以個人或者家庭形式撰寫文章，社區(qū)統(tǒng)一評審，優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站刊登，并頒

13、發(fā)榮譽證書。 世界讀書日活動籌劃書4 書籍是一個人精神世界的基石，呈現(xiàn)的是人類文明的傳承和延續(xù)。讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起建立人類文明的大廈。她能使我們增長見識、陶冶性情、愉悅身心、增強學(xué)習(xí)能力。抓住讀書節(jié)這一契機，進一步推動我校的快樂校園建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，活潑校園文化，開展學(xué)生個性，增長知識，提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平，營造良好的書香氣氛。我們希望通過活動有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，推動學(xué)生個性特長的和諧開展。 一、宣傳口號 1、書是人類進步的階梯。 2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。 3、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。 4、生活的全部意義，在于無窮

14、地探索未知的東西，在于不斷地增加知識。 5、人不但要有知識，更要有文化。 6、愛讀書，會讀書，讀好書 二、活動宗旨 引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識，擴大他們的知識面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們愉快學(xué)習(xí)，利用這種能力去開展自己，奉獻社會。同時，讓學(xué)生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。 三、主題 做快樂的讀書人 四、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) 組長：周澤榮 副組長：魏澤軍魏冬梅廖云娣 組員：各班班主任 五、活動時間 20_.12.2820_.1.15 六

15、、主要形式與內(nèi)容 操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本（可讓學(xué)生自帶）。開放圖書室，營造濃郁的讀書氣氛。比賽分個人和團體，各班在班級比賽的根底上，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個人比賽成績計入班級總分。 七、設(shè)獎 1、每次比賽個人（團體）評一、二、三等獎，一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。 2、班級團體總分為班級所有學(xué)生比賽得分之和。 3、獎勵辦法：獲個人一、二、三等獎?wù)?，發(fā)獎狀、給予適當(dāng)獎勵。 八、活動內(nèi)容 1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。 上交時間：1月6日 參加對象：三六年級各班學(xué)生 活動安排：參賽年級每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學(xué)校評選

16、。從中評選一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。 2、讀書手抄報評比。 上交時間：1月7日 參加對象：全校學(xué)生 活動安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評選。分別以年級為單位設(shè)一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。 3、讀書節(jié)專題黑板報比賽。 時間：1月8日下午 地點：各教室 參加對象：一六年級各班 活動安排：各班以做個快樂讀書人為主題出一期黑板報（刊出新內(nèi)容前須在擦掉原有內(nèi)容），學(xué)校組成評委會進行評比，分年級評出一等獎一名。 4、讀書筆記評比。 上交時間：1月11日 參加對象：全校學(xué)生 活動安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會評選。以年級為單位設(shè)一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。 5、詩韻飄

17、香古詩誦讀比賽。 比賽時間：1月14日 參加對象：全校學(xué)生 活動安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個人獎和團體獎。個人設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最正確誦讀班級”。 6、展示、表彰總結(jié)（師生活動） 時間：1月14日大課間活動 地點：操場、宣傳欄 參加對象：全體師生 活動安排：六個獲勝“書香班級”，頒發(fā)獲獎證書（獎狀）;在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。 說明：為鼓勵師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自己的特長，選擇相關(guān)比賽內(nèi)容輔導(dǎo)，并在報名時注明輔導(dǎo)教師姓名。 通?？谛W(xué)德育處 20_年12月 世界讀書日活動籌劃書5 一、

18、活動主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生 二、活動簡介：4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨“博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行”攜手_大學(xué)團委、圖書館舉辦此次活動，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力! 三、活動目的：讓人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學(xué)習(xí)的交流 四、活動主辦方：_大學(xué)團委、圖書館 五、活動籌劃承辦方：長大讀書會 六、活動時間：_年_月_日_年_月_日 七、活動地點：具體活動各有安排 八、活動總負責(zé)人：_

19、 九、活動流程 （1）書評（負責(zé)人：_;_） a.宣傳：_月_日_月_日 b.文章收集與整理：_月_日_月_日電子檔:發(fā)至讀書會郵箱（負責(zé)人：_）紙質(zhì)：東校區(qū)：圖書館存包處,（負責(zé)人：_）西校區(qū)：圖書館存包處,（負責(zé)人：_） c.書評評選：（圖書館負責(zé)）_月_日_月_日 d.書評的登載與發(fā)表：獲獎結(jié)果及優(yōu)秀書評作品將刊于長大讀書會bbs，圖書館館訊長大青年_大學(xué)報荊州日報等 e.表彰：_月_日舉行表彰會，對于優(yōu)秀書評作者將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與一定的物質(zhì)獎勵。（由圖書館負責(zé)） （2）讀書筆記展（負責(zé)人：_） a.宣傳：_月_日_月_日 b.讀書筆記的收集：_月_日_月_日同書評紙質(zhì)收集方式 c.展出：_月_日_月_日;_月_月_日分別在東、西校區(qū)圖書館大廳展出，到場的同學(xué)可取閱評出自己喜歡的筆記 d.評選：_月_日_月_日讀書會指導(dǎo)老師局部會員評選優(yōu)秀讀書筆記若干 e.表彰：_月_日上午_時舉行表彰會，對于優(yōu)秀筆記學(xué)生將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與一定的物