鄂教版品德與社會(huì)六年級(jí)上冊(cè)《珍愛(ài)生命 遠(yuǎn)離毒品》PPT課件_第1頁(yè)
鄂教版品德與社會(huì)六年級(jí)上冊(cè)《珍愛(ài)生命 遠(yuǎn)離毒品》PPT課件_第2頁(yè)
鄂教版品德與社會(huì)六年級(jí)上冊(cè)《珍愛(ài)生命 遠(yuǎn)離毒品》PPT課件_第3頁(yè)
鄂教版品德與社會(huì)六年級(jí)上冊(cè)《珍愛(ài)生命 遠(yuǎn)離毒品》PPT課件_第4頁(yè)
鄂教版品德與社會(huì)六年級(jí)上冊(cè)《珍愛(ài)生命 遠(yuǎn)離毒品》PPT課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、鄂教版鄂教版 六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)生命人生最寶貴的是:人生最寶貴的是:找一找在我們生活中存在著哪些不安全的因素(安全隱患)? 生活中我們的生命隨時(shí)都有可能受到威脅! 警鐘長(zhǎng)鳴說(shuō)一說(shuō)在我們身邊有哪些活動(dòng)容易造成傷害?你有何避免傷害的好辦法? 關(guān)愛(ài)生命,關(guān)愛(ài)生命,安全出行!安全出行!關(guān)愛(ài)生命,關(guān)愛(ài)生命,活出精彩!活出精彩!溫馨提醒發(fā)生火災(zāi)請(qǐng)撥病人急救請(qǐng)撥交通事故請(qǐng)撥報(bào) 警 請(qǐng) 撥110119120122演一演1.一天,小明在家里做作業(yè),有陌生人來(lái)敲門(mén)。2.“小朋友,這是神仙粉,吸了這個(gè)以后,就會(huì)比神仙還舒服,想試一試嗎?”3.“小女孩,你喝飲料還是吃糖?”4.教室發(fā)生了火災(zāi),要

2、疏散在室內(nèi)的學(xué)生。 人人的生命只有一次,的生命只有一次,讓我們都來(lái)注意安全,讓我們都來(lái)注意安全,關(guān)愛(ài)我們的生命吧!關(guān)愛(ài)我們的生命吧! 毒品是指能使人形成毒品是指能使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥癮癖的麻醉藥品和精神藥品,目前最常見(jiàn)、最主要品,目前最常見(jiàn)、最主要的毒品有鴉片、海洛因、的毒品有鴉片、海洛因、嗎啡、大麻等。嗎啡、大麻等。 我國(guó)目前流行最廣、危害最嚴(yán)重的毒品是海洛因,海我國(guó)目前流行最廣、危害最嚴(yán)重的毒品是海洛因,海洛因?qū)儆诎⑵?lèi)藥物,在正常人的腦內(nèi)和體內(nèi)一些器洛因?qū)儆诎⑵?lèi)藥物,在正常人的腦內(nèi)和體內(nèi)一些器官,存在著內(nèi)源性阿片肽和阿片受體。人在吸食海洛官,存在著內(nèi)源性阿片肽和阿片受體。人在

3、吸食海洛因后,一旦停用就會(huì)出現(xiàn)不安、焦慮、忽冷忽熱、起因后,一旦停用就會(huì)出現(xiàn)不安、焦慮、忽冷忽熱、起雞皮疙瘩、流淚、流涕、出汗、惡心、嘔吐、腹痛、雞皮疙瘩、流淚、流涕、出汗、惡心、嘔吐、腹痛、腹腹 瀉等。這種戒斷反應(yīng)的痛苦,反過(guò)來(lái)又促使吸毒者瀉等。這種戒斷反應(yīng)的痛苦,反過(guò)來(lái)又促使吸毒者為避免這種痛苦而千方百計(jì)地維持吸毒狀態(tài)。冰毒和為避免這種痛苦而千方百計(jì)地維持吸毒狀態(tài)。冰毒和搖頭丸在藥理作用上屬中樞興奮藥,毀壞人的神經(jīng)中搖頭丸在藥理作用上屬中樞興奮藥,毀壞人的神經(jīng)中樞。樞。 毒品危害人的機(jī)理毒品危害人的機(jī)理毒品摧殘人性毒品摧殘人性染指毒品的主要原因:一、無(wú)知、好奇一、無(wú)知、好奇二、他人的不良影響二、他人的不良影響三、尋求刺激,追求不良三、尋求刺激,追求不良時(shí)尚時(shí)尚四、不健康逆反心理四、不健康逆反心理五、精神空虛五、精神空虛小學(xué)生應(yīng)該如何拒絕毒品?小學(xué)生應(yīng)該如何拒絕毒品?小學(xué)生拒絕毒品的方法小學(xué)生拒絕毒品的方法一、在毒品面前不能存在一絲一毫的好奇心。一、在毒品面前不能存在一絲一毫的好奇心。 二、樹(shù)立積極進(jìn)取的人生觀。二、樹(shù)立積極進(jìn)取的人生觀。 三、注意交友及社會(huì)場(chǎng)合的選擇三、注意交友及社會(huì)場(chǎng)合的選擇 四、增強(qiáng)心理承受能力,戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難。四、增強(qiáng)心理承受能力,戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難。 五、除了提高自身的防

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論