2019年學(xué)前班下學(xué)期工作計劃3篇

1、2019年學(xué)前班下學(xué)期工作計劃3篇轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)行第二學(xué)期，孩子們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進(jìn)。在這個學(xué)期五個月左右的時間里，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工 作，努力提高學(xué)生的思想品德，以下是我學(xué)前班班主任工作計劃：一、班級其本情況本班共有學(xué)前兒童 * 人，其中男生 * 人、女生 * 人、達(dá)到學(xué)前兒童年里的有 *人，有 * 人尚未年滿 5 周歲。二、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹黨和國家教育方針，以學(xué)校德育工作計劃和少先隊工作計劃為指針，密切配合學(xué)校各項工作的開展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓好班級管理 工作，提到學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。三、班主任工作其本要點1、安排班

2、級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實 踐活動，活動之間要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織 實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和知道學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園 文化活動、社會實踐活動等。2、營造健康向上的班級氛圍。(1) 根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。(2) 制定班級公約，形成良好班風(fēng)。(3) 布置適合學(xué)前兒童年齡特點的教室環(huán)境。3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手，要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部，第一、幫助小干部樹立威信 ; 第

3、二、鼓勵小干部大膽工作， 指點他們工作方法 ; 第三、嚴(yán)格要求小干部在知識，能力上取得更大進(jìn)步。在紀(jì)律 上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用 ; 第四、培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的 精神。4、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。 通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一 致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見，特別要充分調(diào)動家長的積極性，取的 共識，配合學(xué)校教育好孩子。四、工作措施1、教師認(rèn)真制定好適合本學(xué)前班工作計劃，并認(rèn)真組織實施。2、備好各學(xué)生基本情況花名冊，認(rèn)真細(xì)致填寫充實。3、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣、生

4、活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣 ;4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長，密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育;5、注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教授的關(guān)系，形成良好的教育體 系。學(xué)前班下學(xué)期工作計劃范文 20* 年學(xué)前班下學(xué)期工作計劃（ 2）* 學(xué)前班下學(xué)期工作計劃篇一一、情況分析 經(jīng)過半年的學(xué)前班的生活，本班幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和獨立生活能力， 懂禮貌、友愛、誠實、大方等文明行為 ; 具備明辨是非能力和集體觀念，肯學(xué)好問，思維活躍，口語表達(dá)能力強 ; 能流利地朗誦兒歌，生動地復(fù)述故事，喜歡唱歌、舞 蹈、繪畫、模仿能力強 ; 多數(shù)幼兒的各種能力，都有不同程度的提高。二、工作任務(wù)新學(xué)期，我們將隨著幼兒的實際情況

5、，采取新的教學(xué)措施，除繼續(xù)抓緊抓好 課程的安排外，要著重對教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。根據(jù)幼兒在學(xué)前班學(xué) 習(xí)的情況，增添一些粗淺的小學(xué)入學(xué)知識，圍繞學(xué)校下達(dá)的中心任務(wù)，認(rèn)真完成 各科教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)中將靈活掌握難易，增加難度適當(dāng)，使幼兒各方面都能得到 全面發(fā)展，為進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。1、接待工作做好晨間幼兒來校的活動安排，熱情接待家長和幼兒來校，與家長交流談心， 對幼兒的學(xué)習(xí)方面著重進(jìn)行了解，與家長保持經(jīng)常的正常聯(lián)系。2、抓好薄弱環(huán)節(jié)及措施(1) 發(fā)展幼兒思維力、想象力、創(chuàng)造力以及口語表達(dá)能力。促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)動腦，坐姿端正、書寫正確，發(fā)言主動、積極，認(rèn)真完成課內(nèi)外作業(yè)。(2) 在教育教學(xué)中，

6、充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，大膽 嘗試新的教學(xué)方法，改變呆板的教育模式，從課堂型向游戲型發(fā)展，從知識型向 智能型發(fā)展，把教學(xué)內(nèi)容貫穿于幼兒的一日生活中，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中 掌握知識。3、開展各科復(fù)習(xí)課及游戲的活動激發(fā)幼兒對各科游戲感興趣，增加一些戶外活動，做到動靜結(jié)合，使幼兒既 能學(xué)到知識又能輕松度過一天的生活。按每周課程表的安排增加復(fù)習(xí)課及課堂、 課外的書寫練習(xí)，分組活動在室內(nèi)外進(jìn)行，適當(dāng)調(diào)整、靈活掌握，把握好時間的 安排，做到有目的、有計劃的開展各項活動，使幼兒身心健康成長。4、做好新學(xué)期的早操及節(jié)日活動為適合學(xué)前幼兒的年齡特點，繼續(xù)做好新操的準(zhǔn)備工作，做好配樂、編

7、排動作等。同時準(zhǔn)備好節(jié)日的活動內(nèi)容，通過參加節(jié)日活動，組織幼兒開展討論，讓 幼兒人人動腦，個個開口，講出自己的感受，增強自信心和表達(dá)獲得成功后的喜 悅心情。5、離校工作 幼兒一天的學(xué)習(xí)、活動結(jié)束，整理室內(nèi)外物品，做好清潔工作，根據(jù)季節(jié)變 化，幫助幼兒著裝，與幼兒交談，鼓勵幼兒自覺完成作業(yè)。以上計劃，本班教師分工協(xié)作共同完成。* 學(xué)前班下學(xué)期工作計劃篇二 一學(xué)期又過去了，在上學(xué)期學(xué)前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng) 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度?；仡櫳蠈W(xué)期的工作中的點點滴滴，收獲不少。下學(xué) 期，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中。下學(xué)期是幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前

8、最關(guān)鍵的一學(xué)期，我們將 一如既往地認(rèn)真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼 兒能夠得到發(fā)展。一、常規(guī)工作：本學(xué)期 , 我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點， 為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合學(xué)前班二、教育工作：健康領(lǐng)域身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快; 生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力 ; 知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護自己 ; 喜歡參加體育 活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。數(shù)學(xué)領(lǐng)域能從生活和游戲中感受失去的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣科學(xué)領(lǐng)域?qū)χ車氖挛锖同F(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲官，動手動腦，探究問題 ; 能

9、運用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果 ; 愛護 動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。藝術(shù)領(lǐng)域能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美 ; 喜歡參加藝術(shù)活動， 并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗 ; 能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。社會領(lǐng)域能主動地參與各項活動，有自信心 ; 樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、 合作和分享，有同情心 ; 理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則 ; 能努力做好 力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感 ; 愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、 愛家鄉(xiāng)、愛祖國。語言領(lǐng)域樂意與人交流，講話禮貌 ; 注意傾聽對方講話，能理解日常 用 語; 能清楚地說出自己

10、想說的事 ; 喜歡聽故事、看圖書 ; 能聽懂和會說普通話。三、家長工作 開展家長會，教師跟家長積極溝通，解決一切發(fā)生的事情，跟家長積極溝通 幼兒每天的生活學(xué)習(xí)情況。四、每月工作重點二、三月：1、搞好班級衛(wèi)生，迎接幼兒回校 ;2、做好新生的情緒穩(wěn)定工作，開展正常的教育教學(xué)工作;3、做好興趣班的動員招生工作 ;4、圍繞“生病的時候”開展主題教學(xué)活動，幫助幼兒認(rèn)識自己的身體構(gòu)造和 較常見疾病的預(yù)防，有正確對待疾病的態(tài)度 ;5、慶“三八”主題活動，開展“我是媽媽的好幫手”活動。四月：; 能運用各種感1、以“植物，我們的朋友”開展主題探索活動 ;2、走進(jìn)大自然，學(xué)會搜集資料，學(xué)做記錄 ;3、組織幼兒觀察

11、植物生長情況 ;五月：1、開展“勞動最光榮”主題活動，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發(fā) 幼兒勞動興趣 ;2、開展班級“幼兒講故事”比賽 ;3、準(zhǔn)備“六一”演出活動 ;六月：1. 開展“我要上小學(xué)了”主題活動 ;2、組織幼兒欣賞小學(xué)校園，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望;3、開展主題教育活動再見了，幼兒園 ;學(xué)前班下學(xué)期班主任工作計劃范文 20* 年學(xué)前班下學(xué)期工作計劃（ 3） 一、班級基本情況學(xué)一班一共 *X 人，其中男生 *X 人，女生 *X 人。孩子們的年齡大概都在五 歲到六歲之間，不過也有幾個年齡偏小的孩子，只有四歲左右。本學(xué)期周寄 4 人， 日寄*X 人，走讀 8人。孩子們都是老生多，所以對

12、孩子我還是比較了解的，希望 他們在這學(xué)期里有更大的進(jìn)步。二、 加強學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成教育制定“好習(xí)慣從我做起”的本月好習(xí)慣計劃，給予孩子足夠的空間，讓孩 子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進(jìn)，逐步形成自我教育、自我管理創(chuàng)設(shè)“紅花欄”，包括笑臉、紅花等，本學(xué)期將利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時 給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的學(xué)生有針對性地鼓勵，讓家長與孩子都能一目了然的知道 自己的不足與進(jìn)步，讓孩子在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個 孩子的個性得到充分的張揚，營造出班級積極向上的班風(fēng)班貌。三、

13、班主任工作要點1. 安排班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年學(xué)生開展各項實踐活動。 活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力 求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和 指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。2. 營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、 和諧、進(jìn)取的班級氛圍。(1) 制定班級公約、形成良好班風(fēng)。(2) 布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境。(3) 讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成 功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默 化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3. 指導(dǎo)培養(yǎng)小班干部。班干部是班主任老師的左右手。要認(rèn)真選拔班干部， 同時要精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助小干部樹立威信 ; 第二，鼓勵班干部大膽工作， 指點他們工作方法 ;第三，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律 上以身作則，力求從各方面給全班