八年級語文下冊20俗世奇人《好嘴楊巴》《泥人張》課件

1、俗世奇人俗世奇人是著名作家馮驥才創(chuàng)作的同名小說集。全書是著名作家馮驥才創(chuàng)作的同名小說集。全書由由1919個短篇小說連綴構(gòu)成，各篇文字極精短，半文半白，個短篇小說連綴構(gòu)成，各篇文字極精短，半文半白，帶有帶有“三言兩拍三言兩拍”筆意，作品的風(fēng)格也接近古典傳奇色彩，筆意，作品的風(fēng)格也接近古典傳奇色彩，取話本文學(xué)旨趣。書中所講之事，又多以清末民初天津衛(wèi)取話本文學(xué)旨趣。書中所講之事，又多以清末民初天津衛(wèi)市井生活為背景，每篇專講一個傳奇人物生平事跡，素材市井生活為背景，每篇專講一個傳奇人物生平事跡，素材均收集于長期流傳津門的民間傳說，人物之奇特聞所未聞，均收集于長期流傳津門的民間傳說，人物之奇特聞所未聞，

2、故事之精妙嘆為觀止。故事之精妙嘆為觀止。 馮驥才馮驥才, ,當(dāng)代作家、畫家。原籍浙江慈溪，生于天津。他當(dāng)代作家、畫家。原籍浙江慈溪，生于天津。他的作品題材廣泛，形式多樣，已出版各種作品集近的作品題材廣泛，形式多樣，已出版各種作品集近5050余種。余種。中篇小說中篇小說?。“?！、神鞭神鞭，短篇小說，短篇小說雕花煙斗雕花煙斗均均獲全國優(yōu)秀作品獎。獲全國優(yōu)秀作品獎。俗世奇人俗世奇人共有共有1818篇作品，每篇記述一個奇人趣事，各篇作品，每篇記述一個奇人趣事，各自獨立。內(nèi)容雖互不相關(guān)，但自獨立。內(nèi)容雖互不相關(guān)，但“讀起來正好是天津本土的讀起來正好是天津本土的集體性格集體性格”。 俗世奇人俗世奇人包括蘇

3、七塊包括蘇七塊 、刷子李、刷子李 、酒婆、酒婆、 死鳥、死鳥、 張大力、張大力、 馮五爺、藍(lán)眼馮五爺、藍(lán)眼 、好嘴楊巴、好嘴楊巴 蹬梯子蹬梯子吹糖人吹糖人頂碗頂碗翻跟斗翻跟斗答：“俗世”是民間社會，多指下層百姓生活的民間。 “奇人”是指那些身懷絕技的民間藝人或工匠。問：“俗世”是什么意思？ “奇人”是什么意思？怵怵秫秫硌硌摳摳chshgku撂撂戳戳模模子子liochu敦敦厚厚mdn 快速閱讀課文，用自己的話概括泥人張、快速閱讀課文，用自己的話概括泥人張、楊七、楊巴究竟楊七、楊巴究竟“奇奇”在何處？從文中哪些在何處？從文中哪些地方可以看出來？地方可以看出來？捏泥人，單只妙手見功夫；捏泥人，單只妙

4、手見功夫；護(hù)尊嚴(yán)，一身傲骨笑權(quán)貴！護(hù)尊嚴(yán)，一身傲骨笑權(quán)貴！泥人張泥人張楊七楊七楊巴楊巴構(gòu)思巧妙、手藝精巧構(gòu)思巧妙、手藝精巧隨機(jī)應(yīng)變、處亂不驚隨機(jī)應(yīng)變、處亂不驚泥人張泥人張泥人高手“泥人張”遇海張五遇海張五賤賣賤賣“海張海張五五”智斗傳千智斗傳千古古兄弟生意火兄弟生意火中堂審查中堂審查巧答中堂巧答中堂名聲遠(yuǎn)揚(yáng)名聲遠(yuǎn)揚(yáng)為什么說為什么說”有第一有第一, ,沒第二沒第二”? ?用到用到了什么修辭方法了什么修辭方法? ?為了以此寫出泥人張的技術(shù)超凡絕倫為了以此寫出泥人張的技術(shù)超凡絕倫用到了夸張的修辭手法用到了夸張的修辭手法請分析請分析“找找”字的妙處。字的妙處。 原本海張五想在泥人張身上原本海張五想在泥

5、人張身上“找樂找樂子子”，但泥人張卻反在海張五身上，但泥人張卻反在海張五身上“找找樂樂”，為泥人張塑造了一個以其人之道，為泥人張塑造了一個以其人之道還治奇人之身的機(jī)智形象。還治奇人之身的機(jī)智形象。本文的高潮在哪里？本文的高潮在哪里？ 在泥人張賤賣在泥人張賤賣“海張五海張五”處。處。寫出泥人張用寫出泥人張用“機(jī)智機(jī)智”斗敗海斗敗海張五。張五。泥人張是個什么樣的人？泥人張是個什么樣的人？ 在技術(shù)上，泥人張是個超凡絕在技術(shù)上，泥人張是個超凡絕倫的人；在性格上，他是個鎮(zhèn)倫的人；在性格上，他是個鎮(zhèn)定自若，機(jī)智，智高一籌的人。定自若，機(jī)智，智高一籌的人。這一來，叫在場所有人摸不著頭這一來，叫在場所有人摸不

6、著頭腦。茶湯不愛吃，反倒獎巨銀，腦。茶湯不愛吃，反倒獎巨銀，為嘛？傻啦？為嘛？傻啦？ 請賞析本句好在哪？請賞析本句好在哪？ 通過在場人們的迷惑，通過在場人們的迷惑，從側(cè)面寫出了楊巴的聰從側(cè)面寫出了楊巴的聰明機(jī)智，體現(xiàn)楊巴智高明機(jī)智，體現(xiàn)楊巴智高一籌。一籌。自此，楊巴在天津城威名大震。那自此，楊巴在天津城威名大震。那“楊家茶湯楊家茶湯”也被人們改稱做也被人們改稱做“楊巴茶湯楊巴茶湯”了。楊七反倒?jié)u漸了。楊七反倒?jié)u漸埋沒，無人知曉。楊巴對此毫不內(nèi)疚，因為自己埋沒，無人知曉。楊巴對此毫不內(nèi)疚，因為自己成名靠的是自己一張好嘴，李中堂并沒有喝茶湯成名靠的是自己一張好嘴，李中堂并沒有喝茶湯呀！呀！ 結(jié)尾提

7、升主題，好嘴之好，好到中結(jié)尾提升主題，好嘴之好，好到中堂未吃，卻茶湯更名，楊巴威名大震，堂未吃，卻茶湯更名，楊巴威名大震，可謂嘴建奇功，嘴出奇人。還用了楊可謂嘴建奇功，嘴出奇人。還用了楊七的埋沒反襯出楊巴的名氣。七的埋沒反襯出楊巴的名氣?！八资浪资榔嫒似嫒恕泵逼鋵?，流傳后世。名副其實，流傳后世。 賞析本段在內(nèi)容上的作用 本文的語言極富表現(xiàn)力。比如，泥本文的語言極富表現(xiàn)力。比如，泥人張捏好海張五頭像后，人張捏好海張五頭像后，“他把這泥他把這泥團(tuán)往桌上團(tuán)往桌上叭叭地一戳地一戳”，這個，這個“戳戳”字展現(xiàn)了泥人張：字展現(xiàn)了泥人張：內(nèi)心的憤怒、鄙夷與不屑。內(nèi)心的憤怒、鄙夷與不屑。真是不可更易的一個字

8、。真是不可更易的一個字。手藝道上的人，捏泥人的手藝道上的人，捏泥人的“泥人張泥人張”排第一。排第一。而且，有第一，沒第二，第三差著十萬八千里。而且，有第一，沒第二，第三差著十萬八千里。 (作者說泥人張的手藝作者說泥人張的手藝“有第一，沒第二，第三有第一，沒第二，第三差著十萬八千里差著十萬八千里”，這么說是不是太夸張了，這么說是不是太夸張了?你怎么理解這種夸張的作用你怎么理解這種夸張的作用?) 作者確實運(yùn)用了夸張的手法，這是民間文學(xué)中十作者確實運(yùn)用了夸張的手法，這是民間文學(xué)中十分常用的手法分常用的手法 。這種夸張其實是在突出。這種夸張其實是在突出“泥人泥人張張”的技藝超凡絕倫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出同行中人。

9、但是的技藝超凡絕倫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出同行中人。但是如果只寫如果只寫“技藝高超，眾人莫能望其項背技藝高超，眾人莫能望其項背”，文，文字就過于平板。字就過于平板。而作者運(yùn)用這樣強(qiáng)烈的夸張后，而作者運(yùn)用這樣強(qiáng)烈的夸張后，就能夠給讀者留下深刻的印象，能夠收到較好的就能夠給讀者留下深刻的印象，能夠收到較好的表達(dá)效果。表達(dá)效果。 海張五那邊還在不停地找樂子，泥人張這海張五那邊還在不停地找樂子，泥人張這邊肯定把這些話在他手里的這團(tuán)泥上全找回邊肯定把這些話在他手里的這團(tuán)泥上全找回來了。來了。 (你怎么理解句中加點的你怎么理解句中加點的“找找”字，字，試著將它換成其他的動詞，看看表達(dá)效果有試著將它換成其他的動詞，看看表

10、達(dá)效果有什么不同。什么不同。)“找找”字源于海張五的字源于海張五的“找樂子找樂子”，“找找”者，尋覓是也。者，尋覓是也。海張五拿海張五拿“泥人張泥人張”取笑找樂，取笑找樂，“泥人張泥人張”便便“找到找到”他他“快樂快樂”時的丑態(tài)并捏進(jìn)了時的丑態(tài)并捏進(jìn)了“泥人泥人”中。一個中。一個“找找”字，看字，看出了出了“泥人張泥人張”以其人之道還治其人之身的機(jī)智，還看出了以其人之道還治其人之身的機(jī)智，還看出了“海張五海張五”自作自受的可笑。如果換成自作自受的可笑。如果換成“捏、揉、做捏、揉、做”等字等字眼，就只有眼，就只有“泥人張泥人張”一方的行為，就不易看出他的一方的行為，就不易看出他的“被迫被迫還擊還

11、擊”和和“機(jī)智應(yīng)對機(jī)智應(yīng)對”了。了。 慈禧太后特別喜歡聽京劇，也就常賞賜那些唱念坐打俱佳的藝人一點東西。慈禧太后特別喜歡聽京劇，也就常賞賜那些唱念坐打俱佳的藝人一點東西。有一次，慈禧太后看完著名演員楊小樓的戲后，把他召到眼前，指著滿桌子的糕有一次，慈禧太后看完著名演員楊小樓的戲后，把他召到眼前，指著滿桌子的糕點說：點說：“這些都賜給你，帶回去吧！這些都賜給你，帶回去吧！” 走南闖北、善于察言觀色的楊小樓看到今天慈禧太后老佛爺?shù)男那檫€不錯，于走南闖北、善于察言觀色的楊小樓看到今天慈禧太后老佛爺?shù)男那檫€不錯，于是心里面想，早就聽說太后老佛爺寫的是心里面想，早就聽說太后老佛爺寫的“福?！弊植诲e，何不

12、趁機(jī)討要一幅字呢？字不錯，何不趁機(jī)討要一幅字呢？楊小樓心里面是這么想的，于是乎他一邊叩頭謝恩，一邊壯著膽子說：楊小樓心里面是這么想的，于是乎他一邊叩頭謝恩，一邊壯著膽子說：“叩謝老叩謝老佛爺，這些貴重之物，奴才不敢領(lǐng)，請佛爺，這些貴重之物，奴才不敢領(lǐng)，請另外恩賜點另外恩賜點” “要什么？要什么？”看來，今天慈禧太后老佛爺?shù)男那檫€真是不錯，居然沒有發(fā)怒?？磥?，今天慈禧太后老佛爺?shù)男那檫€真是不錯，居然沒有發(fā)怒。 這個時候的楊小樓又叩頭說：這個時候的楊小樓又叩頭說：“老佛爺洪福齊天，不知可否賜個老佛爺洪福齊天，不知可否賜個福福字給字給奴才。奴才?！贝褥罄戏馉斅犃?，一時高興，便讓太監(jiān)捧來筆墨紙硯慈

13、禧太后老佛爺聽了，一時高興，便讓太監(jiān)捧來筆墨紙硯,舉筆一揮，就舉筆一揮，就寫了一個寫了一個“福福”字。字。 站在一旁的小王爺，看了看太后老佛爺寫的字，悄悄地說：站在一旁的小王爺，看了看太后老佛爺寫的字，悄悄地說：“福字是福字是示示字旁，不是字旁，不是衣衣字旁！字旁！”楊小樓一看，心想這字寫錯了，若拿回去必遭人議論，楊小樓一看，心想這字寫錯了，若拿回去必遭人議論，豈非是欺君之罪？不拿回去也不好，慈禧太后一怒就要自己的命。要也不是，不豈非是欺君之罪？不拿回去也不好，慈禧太后一怒就要自己的命。要也不是，不要也不是，他急得直冒冷汗。要也不是，他急得直冒冷汗。 氣氛一下子緊張起來，慈禧太后也覺得挺不好意

14、思，既不想讓楊小樓拿走錯氣氛一下子緊張起來，慈禧太后也覺得挺不好意思，既不想讓楊小樓拿走錯字，又不好意思再要過來。字，又不好意思再要過來。 旁邊的李連英腦子一動，笑呵呵地說：旁邊的李連英腦子一動，笑呵呵地說：“ 楊小樓一聽，楊小樓一聽，腦筋轉(zhuǎn)過彎來，連忙叩首道：腦筋轉(zhuǎn)過彎來，連忙叩首道：“ ！慈禧太后正為慈禧太后正為下不了臺而發(fā)愁，聽這么一說，急忙順?biāo)浦?，笑著說：下不了臺而發(fā)愁，聽這么一說，急忙順?biāo)浦?，笑著說：好吧，隔天再賜你吧。好吧，隔天再賜你吧。就這樣，李連英為二人解脫了窘境。就這樣，李連英為二人解脫了窘境。老佛爺之福，比世上任何人都老佛爺之福，比世上任何人都要多出一要多出一點點呀！呀！老佛爺福多，這萬人之老佛爺福多，這萬人之上之福，奴才怎么敢領(lǐng)上之福，奴才怎么敢領(lǐng)呢呢作業(yè)作業(yè):挑戰(zhàn)好嘴挑戰(zhàn)好嘴俗世奇人俗世奇人天津民俗天津民俗泥人張泥人張好嘴楊巴好嘴楊巴手藝手藝嘴藝嘴藝泥人高手泥人高手遇海張五遇海張五智斗傳千古智斗傳千古生意紅火生意紅火遇李中堂遇李中堂巧答美名揚(yáng)巧答