湖北省北大附中武漢為明實驗學校八年級生物上冊 5.2.2 先天行為和學習行為 新人教版

1、一、什么是行為？一、什么是行為？ 動物所進行的一系列有利于它動物所進行的一系列有利于它們們存活存活和和繁殖后代繁殖后代的活動，都是動的活動，都是動物的行為物的行為。討論：現實生活中觀察到哪些討論：現實生活中觀察到哪些取食行為取食行為育雛行為育雛行為瞧！這“一家子”多溫馨防御行為防御行為遷徙行為：是指動物季節(jié)性地更換住處的現象。遷徙行為：是指動物季節(jié)性地更換住處的現象。 一只剛出生不久的小狗，來到陌一只剛出生不久的小狗，來到陌生的主人家，剛開始有點怕人，只會生的主人家，剛開始有點怕人，只會乖乖的吃飯、睡覺。后來經過主人的乖乖的吃飯、睡覺。后來經過主人的訓練以后，它學會了到指定的地方去訓練以后，它

2、學會了到指定的地方去拉屎、拉尿，還學會了簡單的加減法拉屎、拉尿，還學會了簡單的加減法，它還經常在客人面前表演節(jié)目呢！，它還經常在客人面前表演節(jié)目呢！于是，這家的主人對它是疼愛有加，于是，這家的主人對它是疼愛有加，每頓飯都有好吃的，還直夸它聰明呢每頓飯都有好吃的，還直夸它聰明呢。 1. 小狗生下來就會吃飯、睡覺么？小狗生下來就會吃飯、睡覺么？ 2. 小狗生下來就會到指定地點去拉屎、拉尿小狗生下來就會到指定地點去拉屎、拉尿 么？么？ 3. 小狗生下來就會簡單的加減法么？小狗生下來就會簡單的加減法么？ 4. 這三種這三種行為行為一樣么？有哪些種一樣么？有哪些種行為行為是一樣是一樣 的？的？ 5. .

3、前一種和后兩種為什么不一樣呢？前一種和后兩種為什么不一樣呢？一、先天性行為概念概念：動物：動物生來生來就有的，就有的，由動物體內的由動物體內的遺傳物質遺傳物質所決定的行為。所決定的行為。 雌雄鳥共同筑巢。如果將小鳥養(yǎng)在籠中，至第五代才放出，小鳥的后代仍會筑巢。舉例：舉例：鳥育雛，灰喜鵲喂養(yǎng)小杜鵑，蜜蜂采鳥育雛，灰喜鵲喂養(yǎng)小杜鵑，蜜蜂采蜜，蜘蛛結網蜜，蜘蛛結網, ,螞蟻做巢螞蟻做巢, ,老鼠打洞等老鼠打洞等 動物的先天性行為是動物的動物的先天性行為是動物的本能本能,是生下來就有的行為，是由遺傳是生下來就有的行為，是由遺傳因素決定的因素決定的. .能遺傳給后代能遺傳給后代, ,是動是動物生存的物生

4、存的必不可少必不可少的條件的條件. .使動物使動物具有具有基本的生存能力?；镜纳婺芰?。想一想：想一想： 動物只靠先天性行動物只靠先天性行為能順利的度過一生為能順利的度過一生嗎？嗎？二、學習行為概念概念: :在在遺傳因素遺傳因素的基礎上的基礎上, ,通過通過環(huán)境因素環(huán)境因素的作的作 用，由生活經驗和用，由生活經驗和“學習學習” 而獲得的行為。而獲得的行為。你好你好！我學不會我學不會！舉例舉例: 鸚鵡學舌鸚鵡學舌,老馬識途老馬識途,海豚表演海豚表演,小狗做算術小狗做算術,猴猴子投籃子投籃,小雞聽到呼喚過來取食等小雞聽到呼喚過來取食等資料資料1 1蚯蚓走迷宮蚯蚓走迷宮 在迷宮的一臂安上電極，而另

5、一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當蚯蚓爬到安有電極的一臂時，它就會受到電擊。經過多次嘗試和錯誤后，蚯蚓能夠學會直接爬向潮濕的暗室。 本能？本能？/學習？學習？剛出生的小袋鼠掉在母剛出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部，它可袋鼠的尾巴根部，它可以靠以靠 本能本能 爬向母袋鼠腹爬向母袋鼠腹部的育兒袋，從育兒袋部的育兒袋，從育兒袋中吃奶。中吃奶。資料2母袋鼠與幼袋鼠本能？本能？/學習？學習？資料資料3 3 紅雀喂金魚紅雀喂金魚一只失去雛鳥的美國紅雀，總是會給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。先天行為本能？愛心？資料資料44大山雀喝牛奶大山雀喝牛奶很多

6、年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然機會碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的山雀也學會了偷喝牛奶。學習行為本能？本能？/學習？學習？資料資料6 6黑猩猩取食黑猩猩取食幼年猩猩模仿成年猩猩用樹枝釣取白蟻。成年猩猩用經驗解決問題,黑猩猩摘取香蕉學習行為學習？學習？/本能？本能？資料2資料3先天性行為先天性行為： 動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為。決定的行為。資料5 學習行為學習行為： 在遺傳因素的基礎上在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的行為，的作用，由生活經驗和學習獲得的行為，稱為學習行為

7、稱為學習行為。 資料1 資料4 資料6動物的學習能力強弱與遺傳物質有關嗎？動物越低等,學習能力越差；動物越高等，學習能力越強。不同動物的學習能力有怎樣的差別?討論題：討論題：你好你好！唉，我學不會！唉，我學不會！小結：小結：一、一、根據根據行為獲得的途徑行為獲得的途徑分：分：先天性行為先天性行為學習行為學習行為生來就有，由生來就有，由遺傳物質遺傳物質決定的決定的必不可少，是生存的基本條件必不可少，是生存的基本條件有局限性有局限性后天的，在遺傳基礎上，通過環(huán)后天的，在遺傳基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由境因素的作用，由生活經驗和學生活經驗和學習習而獲得的。而獲得的。是動物不斷適應多變環(huán)境，提是動物

8、不斷適應多變環(huán)境，提高生存質量的重要保證高生存質量的重要保證比較高級比較高級概念：概念：意義：意義：有無局限性：有無局限性：概念：概念：意義：意義：有無局限性：有無局限性：學以致用先天性行為還是學習行為？先天性行為還是學習行為？1、嬰兒出生就會吮吸母乳。、嬰兒出生就會吮吸母乳。2、燕雀替杜鵑孵卵，并哺育小杜鵑。、燕雀替杜鵑孵卵，并哺育小杜鵑。 3、小雞出殼后貓在它身邊，以后總跟貓、小雞出殼后貓在它身邊，以后總跟貓“媽媽媽媽” 。 4、手碰到熱壺，立即縮回。、手碰到熱壺，立即縮回。5、聽到飼養(yǎng)員的腳步聲，小雞奔過來等待、聽到飼養(yǎng)員的腳步聲，小雞奔過來等待食物。食物。 6、飛蛾撲火，、飛蛾撲火，“

9、為光明而死為光明而死”。 母雞哺育小雞雛母雞哺育小雞雛先天性行為先天性行為 蚯蚓走迷宮蚯蚓走迷宮 螳螂捕蟬，黃雀在后螳螂捕蟬，黃雀在后 鸚鵡學舌鸚鵡學舌學習行為學習行為 黑猩猩取螞蟻黑猩猩取螞蟻 蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜 小狗算算術小狗算算術 海豚鉆火圈海豚鉆火圈 蜘蛛結網蜘蛛結網下面動物的行為是先天性行為還是學習行為？下面動物的行為是先天性行為還是學習行為？烏鴉的學習行為是怎樣形成的呢？烏鴉的學習行為是怎樣形成的呢？遺傳因素環(huán)境因素生活經驗學習獲得神經系統發(fā)達神經系統發(fā)達認識到紅綠燈和汽車的特點認識到紅綠燈和汽車的特點利用紅綠燈和汽車吃核桃利用紅綠燈和汽車吃核桃 19201920年的一天，在印度加爾

10、格達西南部的一個小城附近，一位牧師救年的一天，在印度加爾格達西南部的一個小城附近，一位牧師救下了兩個由狼撫養(yǎng)長大的女孩。這兩個女孩，大的有七、八歲，起名為下了兩個由狼撫養(yǎng)長大的女孩。這兩個女孩，大的有七、八歲，起名為卡瑪娜，她后來活到了十七歲；小的不到兩歲，救下后不到一年就死在卡瑪娜，她后來活到了十七歲；小的不到兩歲，救下后不到一年就死在了孤兒院里?？ì斈认矚g用四肢爬行，白天縮在黑暗的角落里睡覺，夜了孤兒院里?？ì斈认矚g用四肢爬行，白天縮在黑暗的角落里睡覺，夜里則象狼一樣嚎叫，四處游蕩，想逃回叢林。她有許多特征都和狼很相里則象狼一樣嚎叫，四處游蕩，想逃回叢林。她有許多特征都和狼很相像：嗅覺靈敏，牙齒尖利，喜歡吃生肉，耳朵還能抖動。她十五歲時的像：嗅覺靈敏，牙齒尖利，喜歡吃生肉，耳朵還能抖動。她十五歲時的智力水平大致相當于三歲半的兒童。智力水平大致相當于三歲半的兒童。（1 1）母狼哺育嬰兒長大的行為，從獲得途徑來看是行為。）母狼哺育嬰兒長大的行為，從獲得途徑來看是行為。（2 2）“狼孩狼孩”雖是人類的孩子，其表現與一個正常人的表現截然不同，雖是人類的孩子，其表現與一個正常人的表現截然不同，卻很像狼的行為。這說明了正常人的行為是在成長過程中通過卻很像狼的行為。這說明了正常人的行為是在成長過程中通過 和和學習逐漸建