三年語(yǔ)文二三單元試題

1、 第二單元測(cè)試題一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）sh  fú    sì  yn    táo tu     shí  bì     zhòu jiàng (       )  (&

2、#160;       )  (       )   (       )   (         )lu lù      yù&#

3、160;yù cn cn       zhàn  lán      lí míng(       )   (             

4、60; )     (        )     (        )二、比一比，再組詞。（5分）棟（     ） 部（     ） 溫（     ） 蔥（  

5、   ） 漁（     ）練（     ） 陪（     ） 濕（     ） 忽（     ） 魚（     ）三、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。（4分）一（  ）微風(fēng)   一（  ）客人 &#

6、160; 一（  ）火車   一（  ）房子一（  ）珍珠   一（  ）善心   一（  ）公路   一（  ）村莊 四、寫出下列詞的反義詞。（8分）清（   ） 廉（   ）  （   ）罪 （  

7、; ）偏 獎(jiǎng)（   ） 優(yōu)（   ）   （    ）惡   （   ）懶五、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，將序號(hào)寫在括號(hào)里。（6分）1.疾：病    快    恨，痛恨（1）翠鳥鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛。（  ）（2）惡疾纏身，使我不能遠(yuǎn)行。（  ）（3）包公對(duì)貪官污吏疾惡如仇。（&#

8、160; ）2.迫：逼，威脅    （十分）接近，靠近    急（1）時(shí)間緊迫，容不得你猶豫了。（  ）（2）敵人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。（  ）（3）賣火柴的小女孩饑寒交迫，凍死在街頭。（  ）六、默寫詩(shī)句。（8分）萬(wàn)壑樹參天，            。（王維）     &#

9、160;   飛鷺，        囀黃鸝。（王維）            ，竹溪村路板橋斜。（王建）池上碧苔三四點(diǎn)，         。（晏殊） 七、照樣子寫句子。（6分）例：蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花（就像我們的手掌）可以張開、合上。1.一棵高大的橡樹挺立

10、在路旁。                                                 &#

11、160;        。2.翠鳥蹬開葦稈飛過(guò)去。                                       &

12、#160;                  。3.雪花從空中飄落下來(lái)。                             

13、                             。八、把下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。（5分）（   ）居民們把燕子送到車站，站臺(tái)上一列空調(diào)列車正準(zhǔn)備啟程，他們送的是一批特殊的客人燕子。（   ）這年春天，成千上萬(wàn)

14、只燕子在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。（   ）于是，居民們紛紛走出家門，冒著料峭的春寒，四處尋找凍僵的燕子。（   ）列車開動(dòng)了。載著燕子的列車，帶著人們的友情駛向遠(yuǎn)方。（   ）燕子經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，饑寒交迫，瀕臨死亡。九、閱讀。（23分）（一）翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。1.把描寫翠鳥身體部位的詞寫下來(lái)

15、。（3分）                                                 &

16、#160;      2.把寫顏色的詞寫下來(lái)。（3分）                                        

17、60;                3.找出描寫翠鳥體形、眼睛、嘴的特點(diǎn)的詞。（3分）體形：               眼睛：             &#

18、160;   嘴：            （二）旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過(guò)，他的后背是灰色的，似乎還有些發(fā)藍(lán)，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那么的絢麗多彩。    旅行鴿（    ）好看，（    ）數(shù)量繁多，曾經(jīng)是地球上數(shù)量最多的鳥類之一。當(dāng)它們組成龐大的隊(duì)伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過(guò)北美洲上空時(shí)，鳥群遮住了陽(yáng)光，

19、地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊(duì)伍長(zhǎng)達(dá)十五公里，寬兩公里，數(shù)量足有兩億只。1.下面這段話中注音的字都是多音字，請(qǐng)用“    ”畫出正確的讀音。（4分）不過(guò)，他的后背（bi  bèi）是灰色的，似乎（sì shì）還有些發(fā)（f   fà）藍(lán)，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看（kàn  kn）上去是那么的絢麗多彩。2.查字典。（4分）查“足”字，音序是（ ），音節(jié)是（  ），部首是（  ）?！白?/p>

20、”字在字典中的解釋有：腳；某些器物下的支撐部分；充裕，充分，完全。文中“數(shù)量足有兩億只”應(yīng)該選第（   ）個(gè)解釋。3.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在文章的括號(hào)中。（2分）A、不僅而且      B、不僅還4.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）特殊（    ）  渺?。?#160;    ）  低沉（     ）  誕生（&#

21、160;    ）5.用“    ”畫出文中某些旅行鴿“數(shù)量繁多”的句子。（2分）十、作文。（25分）“環(huán)?！币呀?jīng)成為當(dāng)今世界人們最關(guān)注的話題之一。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，以及開展的資料收集活動(dòng)，我們可以把調(diào)查了解到的情況寫出一篇短文；可以展開想象，寫一寫幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境，請(qǐng)你選擇其一寫一篇300字左右的作文。   月考試題（兩課時(shí)）一、看拼音寫詞語(yǔ)。shn g     sn lín    y

22、ù yù cng cng   zhàn lán    tián rùn （    ）   （       ） （             ） （  &

23、#160;    ） （       ）lu lù      kuò dà    y dòng dòng    n jù     ji jù   &#

24、160; （       ） （       ） （         ） （       ） （       ）二、填一填一（    ）歌曲   &#

25、160;  一（    ）微風(fēng)    一（    ）羽毛      一（    ）清泉   一（    ）翅膀      一（    ）金光  一（  

26、;  ）畫面      一（    ）珍珠     三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整_吐艷      _嫣紅      _繽紛      _蔥蔥   _欲出      

27、_疊翠      _東升      _西下   _當(dāng)空      _峻嶺      _峭壁      _欲滴四、填空1、槐花落在荷葉上，露珠就更加起勁地_起來(lái)。2、地上全是小草，像一塊_鋪在水邊。3、碧清的水流_在巖石上，發(fā)出_般的脆響。叮咚叮咚_樂(lè)器奏出的音樂(lè)，在幽靜

28、的山谷里_。五、默寫古詩(shī)。1、詠柳（作者：            ）_，_。_，_。2、春日（作者：            ）                  _，_。_，_。六

29、、按課文內(nèi)容填空。1、詠柳和春日都是描寫      季的景象的。2、春日中有兩句是千古名句，請(qǐng)寫下來(lái)：_，_這兩句詩(shī)的意思是：_3、詠柳這首詩(shī)中的“妝”的意思是           ，“一樹”的意思是            。七、把下面的對(duì)子補(bǔ)充完整。_對(duì)濁     &

30、#160; 廉對(duì)_       _對(duì)罪     正對(duì)_       _對(duì)罰      優(yōu)對(duì)_對(duì)惡       勤對(duì)_八、把下面句子補(bǔ)充完整。1、一棵高大的橡樹像_，挺立在路旁。2、蒲公英的花就像我們的_，可以張開、合上。3、萬(wàn)壑樹參天，   

31、;                。（王維）4、                         ，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）5、池上碧苔三四點(diǎn)，    

32、;                     。（晏殊）6、                         ，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。（杜甫）九、先

33、填后想象仿寫：風(fēng)過(guò)了，我        ，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我                 。小魚在腳下游過(guò)，告訴我            請(qǐng)你展開想象，想一想，誰(shuí)還會(huì)過(guò)來(lái)，告訴我什么，寫下來(lái)：（1） 

34、                            ，告訴我                 。 （2）  

35、0;                  ，告訴我                        。十、古詩(shī)欣賞。畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。   

36、  接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。 曉出凈慈寺送林子方楊萬(wàn)里泉眼無(wú)聲惜細(xì)流， 樹陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭?小池 楊萬(wàn)里江南蓮花開，紅花覆碧水。色同心復(fù)同，藕異心無(wú)異。夏歌  南朝   梁 蕭 衍第三單元檢測(cè)試題（兩課時(shí)）第一部分  基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（40分）一、我看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）k  lon     quàn  ào &

37、#160;   ji  fn     bi  cn(         )  (          )  (          )  

38、;(          )yù   hé       wèi   uó     zhn  què      shú  x(   &

39、#160;     )  (          )  (          )  (          )二、我會(huì)比一比，再組詞。（8分）悔(    

40、  )    晌(      )    悅(      )    硬(      )誨(      )    響(     

41、60;)    說(shuō)(      )    便(      )箭(      )    幅(      )    盤(      ) 

42、;   借(      )剪(      )    福(      )    盆(      )    獵(      )只zh( 

43、0;      )zh(        )圈qun(        )juàn(        )三、我會(huì)給多音字組詞。（4分）  四、我會(huì)選擇合適的詞語(yǔ)填空。（6分）審視    注視1翠鳥一動(dòng)不動(dòng)地（  &#

44、160;   ）著水面。2經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我要重新（      ）自己的言行。嚴(yán)厲    嚴(yán)格3小紅處處（      ）要求自己，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。4今天，我上學(xué)遲到子，受到了老師（      ）的批評(píng)。教育    教誨5老師天天（      ）我們要

45、好好學(xué)習(xí)。6我雖然離開了母校，但是王老師對(duì)我的（      ），使我永遠(yuǎn)不忘。五、我會(huì)填。（6分）1、親身下河知深淺，                  。2、                

46、0; ，鳥籠里飛不出雄鷹。3、日日行，              ；常常做，              。六、我會(huì)照樣子，把句子換一種說(shuō)法。（4分）例：馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？    馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。1這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 

47、60;                                                 

48、60;     2你像他那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，能不取得好的成績(jī)嗎？                                         

49、                七、我會(huì)在正確的說(shuō)法后打“”。（4分）1亡羊補(bǔ)牢這則寓言告訴我們：做事一定要聽從鄰居、朋友的勸告。（    ）一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見(jiàn)，認(rèn)真改正，就不算晚。（    ）一個(gè)人如果不肯接受意見(jiàn)，就會(huì)做錯(cuò)事。（    ）2南轅北轍這則寓言告訴我們：只要做好充分準(zhǔn)備，就不怕路途遙遠(yuǎn)。（&

50、#160;   ）只要有決心，再難的事也能做得到。（    ）比喻行動(dòng)與目的相反，做事背道而馳。（    ） 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）（一）我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。（16分）老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說(shuō)：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時(shí)候看起來(lái)真像個(gè)五角星。因此，當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看別人是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣?！边@位老師的話

51、同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。1我會(huì)在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）陌生（      ）    懷疑（      ）    哭（    ）2我會(huì)選詞填空。（6分）雖然但是    因此   如果就（1）（     

52、60;）觀察的角度不同，楊桃的樣子（      ）不同。（2）今天下雨，（      ）展期推后。（3）楊桃（      ）被畫成了五角星，（      ）好笑嗎？3老師說(shuō)的這段話中哪句最重要？找出來(lái)，抄寫在下面的橫線上，并說(shuō)說(shuō)是一種什么態(tài)度。（4分）         

53、