《芣苢》同步練習(xí)統(tǒng)編版高一必修上

1、芣苢同步練習(xí) 統(tǒng)編版高一必修上 2022年高一語(yǔ)文人教部編版芣苢 一選擇題（共13小題） 1下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音全都正確的一組是（） A芣苢（fúy）陰霪（yín）掇之（du） B場(chǎng)圃（p）襭之（jié）捋之（lu） C村酤（h）饑乏（fá）袺之（jié） D閉廩（bn）賦詩(shī)（fù）余音裊裊（nio） 2（2019秋.路北區(qū)校級(jí)月考）下列每對(duì)詩(shī)句對(duì)仗工整的一項(xiàng)是（） A柿葉翻紅霜景秋碧天如水倚紅樓 B青云未得平行去夢(mèng)到江南身旅羈 C白沙翠竹江村暮相送柴門(mén)月色新 D花須柳眼各無(wú)賴(lài)紫蝶黃蜂俱有情 3（2020秋.蒼南縣校級(jí)月考）下列

2、有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（） A詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，被儒家列為五部經(jīng)典著作之首。 B詩(shī)經(jīng)分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分。“風(fēng)”又叫“國(guó)風(fēng)”，大都是勞動(dòng)人民創(chuàng)作的歌謠。“雅”分為“大雅”“小雅”，大多為周代宮廷樂(lè)曲歌辭?！绊灐狈譃橹茼?、魯頌和商頌，多為周天子及諸侯們祭祀時(shí)的樂(lè)歌。 C詩(shī)經(jīng)中，“風(fēng)”代表了詩(shī)經(jīng)的最高成就，它或揭露社會(huì)政治的黑暗，或反映徭役、兵役的痛苦，或表現(xiàn)勞動(dòng)生活的苦樂(lè)，或描述愛(ài)情婚姻的悲歡，從各個(gè)側(cè)面展示了古代社會(huì)政治和日常生活的圖景。 D詩(shī)經(jīng)全部都是四言詩(shī)，普遍采用賦、比、興的表現(xiàn)手法。 4（2020秋.膠州市期中）依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰

3、當(dāng)?shù)囊唤M是（） 詩(shī)經(jīng)是詩(shī)，不是經(jīng)，這在今天是很明確的。但_從西周初期到春秋中葉，詩(shī)三百篇是一種配樂(lè)演唱的樂(lè)歌。這些樂(lè)歌一方面用于_，另一方面則用于_，其作用和平常的語(yǔ)言差不多，_，_。 在封建社會(huì)里，詩(shī)三百篇卻被尊為“經(jīng)”，拿來(lái)做教化的工具 當(dāng)然它更加曲折動(dòng)人 祭祀宴會(huì)和各種典禮，被當(dāng)作儀式的一部分或娛樂(lè)賓主的節(jié)目 例如周代有一種“獻(xiàn)詩(shī)陳志”的做法，有些人看到國(guó)君或官僚做了什么好事或壞事，就作詩(shī)獻(xiàn)給他們 政治、外交及其他社會(huì)生活，被當(dāng)做表情達(dá)意的工具 ABCD 5（2019春.福州期末）依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） “民生在勤，勤則不匱。”具有偉大奮斗精神的中國(guó)人民，始終_、

4、自強(qiáng)不息。我們今天所擁有的一切，莫不_著勞動(dòng)者的聰明才智，_著勞動(dòng)者的辛勤汗水，_著勞動(dòng)者的犧牲奉獻(xiàn)。 A改弦易轍凝聚滲透包含 B革故鼎新凝結(jié)滲透蘊(yùn)涵 C改弦易轍凝結(jié)浸透包含 D革故鼎新凝聚浸透蘊(yùn)涵 6（2019.楊浦區(qū)模擬）他鄉(xiāng)偶遇多年未見(jiàn)好友，以下句子最適合表達(dá)此時(shí)情感的一項(xiàng)是（） A人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。 B人生所貴在知己，四海相逢骨肉親。 C魚(yú)沈雁杳天涯路，始信人間別離苦。 D桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。 7（2018春.南崗區(qū)校級(jí)期中）下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（） 連通西安和成都的西成高鐵正式開(kāi)通運(yùn)營(yíng)以來(lái)，旅客發(fā)送量節(jié)節(jié)攀升，開(kāi)通首月共發(fā)送旅客達(dá)93

5、萬(wàn)人次，致使高鐵車(chē)票洛陽(yáng)紙貴。 無(wú)論正史還是野史，甚至武俠小說(shuō)，他都瀏覽涉獵，有的還進(jìn)行精讀。博學(xué)多聞讓他的課堂自然而然地生動(dòng)起來(lái)，說(shuō)起歷史故事如數(shù)家珍。 學(xué)者宋恪震的唐宋詞名篇精賞是近年新成果的結(jié)晶，與他的唐詩(shī)名篇精賞恰巧成為配套，可謂珠聯(lián)璧合的姊妹篇。 他的筆下有歷史，有中國(guó)哲學(xué)的智慧，他談?wù)摰氖菤v史上的人與事，但常常枝蔓開(kāi)去，或聯(lián)想，或抒情，或狀物，天馬行空。 邵飄萍先生不畏國(guó)民黨言論鉗制，在報(bào)紙上連篇累牘地發(fā)表了許多揭露黑幕、針砭時(shí)弊的新聞和社評(píng)，顯示出國(guó)人的勇氣和操守。 這部抗戰(zhàn)題材的電影表達(dá)了對(duì)抗日英雄的敬仰，充滿(mǎn)了正能量，以喜劇的形式帶領(lǐng)觀眾回憶抗戰(zhàn)年代的蹉跎歲月，提醒觀眾不忘歷

6、史。 ABCD 8對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（） A薄言采之薄言：隨便說(shuō)，輕言。 B薄言捋之捋：從莖上成把地取下。 C三夜陰霪敗場(chǎng)圃陰霪：連綿不斷的雨。 D多博村酤勞苦辛村酤：農(nóng)家自釀的酒。 9下列對(duì)芣苢的理解，有誤的一項(xiàng)是（） A本詩(shī)采用了比興的表現(xiàn)手法，描寫(xiě)了一群勞動(dòng)?jì)D女采芣苢的情景。 B全詩(shī)結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是重章疊句，在看起來(lái)很單調(diào)的不斷重疊中，產(chǎn)生了簡(jiǎn)單明快、往復(fù)回環(huán)的音樂(lè)感。 C詩(shī)歌通過(guò)采、有、掇、捋、袺、襭等動(dòng)詞的變換，生動(dòng)地表現(xiàn)了采摘芣苢越采越多直到滿(mǎn)載而歸的過(guò)程。 D這是一曲勞動(dòng)歡歌，充滿(mǎn)了勞動(dòng)的歡欣，洋溢著勞動(dòng)的熱情。 10下列對(duì)詩(shī)句的翻譯有誤的一項(xiàng)是（） A采采芣

7、苢，薄言采之。翻譯：繁茂鮮艷的芣苢呀，我們趕緊來(lái)采呀。 B采采芣苢，薄言袺之。翻譯：繁茂鮮艷的芣苢呀，提起衣襟兜起來(lái)。 C一竿晴日舞比鄰。翻譯：初升的太陽(yáng)令鄉(xiāng)鄰歡欣鼓舞。 D多博村酤勞苦辛。翻譯：帶多了村釀使人勞累辛苦。 11下列詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)不完全正確的一項(xiàng)是（） A薄言掇之綴滿(mǎn)枝頭啜湯惙怛傷悴 B倉(cāng)廩殷實(shí)大義凜然窗檁如實(shí)稟報(bào) C一竿晴日百尺桿頭干旱肝膽相照 D酤酒對(duì)酌怙惡不悛估計(jì)沽名釣譽(yù) 12我國(guó)文學(xué)史常有將名人并稱(chēng)的情況，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（） A“三蘇”指蘇洵、蘇軾、蘇轍三人。 B“韓柳”指唐代古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖韓愈、柳宗元。 C“班馬”指歷史散文名家班超、司馬遷。 D“蘇辛”指宋代著名詞

8、人蘇東坡、辛棄疾。 13下列對(duì)芣苢文氏外孫入村收麥兩首詩(shī)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（） A“采采芣苢，薄言采之”中的“薄”“言”都是助詞，無(wú)實(shí)義；“之”是代詞，代指芣苢。 B芣苢采用了重章疊句的形式，其中只有動(dòng)詞的變化，其他并沒(méi)有什么不同。 C文氏外孫入村收麥一詩(shī)，題目中交代了人物、地點(diǎn)和事件。 D文氏外孫入村收麥的頷聯(lián)通過(guò)“三夜陰霪”與“一竿晴日”的對(duì)比，寫(xiě)出見(jiàn)到晴日的喜悅。 二填空題（共1小題） 14填空。 （1）詩(shī)經(jīng)是中國(guó)第一部詩(shī)歌總集。其“六義”分別指、。其中描寫(xiě)地方民間風(fēng)俗的是，記錄宗廟樂(lè)歌的是，詩(shī)經(jīng)開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)詩(shī)歌的傳統(tǒng)。 （2）文氏外孫入村收麥對(duì)仗工整，體裁上屬于。作者是宋代詩(shī)人，他與

9、、合稱(chēng)“三蘇”。 三詩(shī)歌閱讀（共1小題） 15（2019秋.天津期末）閱讀下面兩首詩(shī)，按要求作答。 移居（其二）東晉陶淵明春秋多佳日，登高賦新詩(shī)。過(guò)門(mén)更相呼，有酒斟酌之。農(nóng)務(wù)各自歸，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無(wú)厭時(shí)。此理將不勝，無(wú)為忽去茲。衣食當(dāng)須紀(jì)，力耕不吾欺。文氏外孫入村收麥北宋蘇轍欲收新麥繼陳谷，賴(lài)有諸孫替老人。三夜陰霪敗場(chǎng)圃，一竿晴日舞比鄰。急炊大餅償饑乏，多博村酤勞苦辛。閉廩歸來(lái)真了事，賦詩(shī)憐汝足精神。 【注】移居二首是陶淵明從隱居上京的舊宅，移居潯陽(yáng)南里（今江西九江城外）之南村村舍后不久所作。此詩(shī)為這組詩(shī)中的第二首。將：豈。紀(jì)：經(jīng)營(yíng) （1）下列對(duì)移居一詩(shī)的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A

10、“春秋”兩句寫(xiě)詩(shī)人新遷南村，常登高賦詩(shī)。士大夫常有的雅興，此時(shí)又增添了不同尋常的意義。 B“過(guò)門(mén)”兩句寫(xiě)詩(shī)人與鄰人，?；ハ嘤H切地招呼，相聚在一起。如果有酒，大家便一起斟酌品嘗。 C詩(shī)人與鄰人平時(shí)各自忙于農(nóng)務(wù)。農(nóng)閑時(shí)會(huì)彼此想念，即使很晚也會(huì)聚在一起傾訴對(duì)艱苦勞作的厭倦。 D詩(shī)人在結(jié)尾處，強(qiáng)調(diào)了他在親自參加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)之后感悟到的人生真諦，這使全詩(shī)的意蘊(yùn)更加豐富。 （2）請(qǐng)結(jié)合移居全詩(shī)，說(shuō)明詩(shī)人在勞動(dòng)之余感受到了哪些樂(lè)趣。 （3）同樣涉及田間勞作的話題，蘇轍的文氏外孫入村收麥則書(shū)寫(xiě)了另一幅場(chǎng)景。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析蘇詩(shī)頷聯(lián)所使用的藝術(shù)手法。 2022年高一語(yǔ)文人教部編版芣苢 參考答案與試題解析 一選擇題（共13

11、小題） 1下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音全都正確的一組是（） A芣苢（fúy）陰霪（yín）掇之（du） B場(chǎng)圃（p）襭之（jié）捋之（lu） C村酤（h）饑乏（fá）袺之（jié） D閉廩（bn）賦詩(shī)（fù）余音裊裊（nio） 【考點(diǎn)】字音 【分析】本題主要考查識(shí)記并辨析現(xiàn)代漢語(yǔ)中常見(jiàn)漢字的讀音的能力。解答本題時(shí)，要結(jié)合平時(shí)所積累字音知識(shí)及相關(guān)技巧進(jìn)行辨析，尤其是要結(jié)合詞義、詞性進(jìn)行。 【解答】A正確。 B“襭之”中的“襭”應(yīng)讀作“xié”。 C“村酤”中的“酤”應(yīng)讀作“g”。 D“閉廩”中的“廩”應(yīng)讀作“l(fā)n”。 故選：A

12、。 【點(diǎn)評(píng)】字音易讀錯(cuò)的情況： （1）形聲字的誤讀，如“酵母”的“酵”讀“jiào”不讀“xiào”，“恪守”的“恪”讀“kè”不讀“gè”，“縷”讀“l(fā)”不讀“l(fā)u”，“咯血”的“咯”讀“k”不讀“kè”等。 （2）形近字的誤讀，如“飲鴆止渴”的“鴆”與“鳩占鵲巢”的“鳩”，前者讀“zhèn”，后者讀“ji”，兩者容易混淆。 2（2019秋.路北區(qū)校級(jí)月考）下列每對(duì)詩(shī)句對(duì)仗工整的一項(xiàng)是（） A柿葉翻紅霜景秋碧天如水倚紅樓 B青云未得平行去夢(mèng)到江南身旅羈 C白沙翠竹江村暮相送柴門(mén)月色新 D花須柳眼各無(wú)賴(lài)紫蝶黃蜂俱有情 【考點(diǎn)】修辭方法

13、 【分析】本題考查正確運(yùn)用常用的修辭手法。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E常用的修辭包括比喻、比擬、借代、對(duì)偶、夸張、設(shè)問(wèn)、排比、反問(wèn)等，本題著重考查對(duì)偶的修辭手法。對(duì)偶就是字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)形式相同或相近，意義對(duì)稱(chēng)的一對(duì)短語(yǔ)或句子，對(duì)稱(chēng)排列起來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思。對(duì)偶是作用：形式上音節(jié)整齊勻稱(chēng)、節(jié)奏感強(qiáng)，易于記憶，具有音律美；內(nèi)容上凝練集中，概括力強(qiáng)。 【解答】A對(duì)仗不工整，“翻紅”是動(dòng)詞短語(yǔ)，和“如水”不對(duì)仗，“霜景秋”是名詞短語(yǔ)，和動(dòng)詞短語(yǔ)“倚紅樓”不對(duì)仗； B對(duì)仗不工整，“青云未得”是名詞動(dòng)詞組合，和“夢(mèng)到江南”不對(duì)仗； C對(duì)仗不工整，“白沙翠竹”是名詞短語(yǔ)，和動(dòng)賓短語(yǔ)“相送柴門(mén)”不對(duì)仗； D對(duì)

14、仗工整，“花須柳眼”對(duì)“紫蝶黃蜂”，“各”對(duì)“俱”，“無(wú)賴(lài)”對(duì)“有情”。 故選：D。 【點(diǎn)評(píng)】排比與對(duì)偶的區(qū)別： （1）對(duì)偶是兩個(gè)語(yǔ)言單位，而排比是三個(gè)或三個(gè)以上語(yǔ)言單位。對(duì)偶必須對(duì)稱(chēng)。排比要求結(jié)構(gòu)大體相似，字?jǐn)?shù)要求不甚嚴(yán)格。 （2）排比經(jīng)常以同一詞語(yǔ)作為彼此的揭示語(yǔ)，使排體互相銜接，給人以緊湊，密集之感。而典型的對(duì)偶句上下兩聯(lián)是不重字的。 （3）對(duì)偶以要求平仄對(duì)仗為佳，排比則無(wú)此要求。 3（2020秋.蒼南縣校級(jí)月考）下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（） A詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，被儒家列為五部經(jīng)典著作之首。 B詩(shī)經(jīng)分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分?！帮L(fēng)”又叫“國(guó)風(fēng)”，大都是勞動(dòng)人民

15、創(chuàng)作的歌謠?！把拧狈譃椤按笱拧薄靶⊙拧?，大多為周代宮廷樂(lè)曲歌辭?！绊灐狈譃橹茼?、魯頌和商頌，多為周天子及諸侯們祭祀時(shí)的樂(lè)歌。 C詩(shī)經(jīng)中，“風(fēng)”代表了詩(shī)經(jīng)的最高成就，它或揭露社會(huì)政治的黑暗，或反映徭役、兵役的痛苦，或表現(xiàn)勞動(dòng)生活的苦樂(lè)，或描述愛(ài)情婚姻的悲歡，從各個(gè)側(cè)面展示了古代社會(huì)政治和日常生活的圖景。 D詩(shī)經(jīng)全部都是四言詩(shī)，普遍采用賦、比、興的表現(xiàn)手法。 【考點(diǎn)】文學(xué)常識(shí) 【分析】本題考查中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的識(shí)記。學(xué)生應(yīng)在關(guān)注生活的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)分類(lèi)識(shí)記和積累。 【解答】D“全部都是四言詩(shī)”錯(cuò)。詩(shī)經(jīng)的語(yǔ)言形式形象生動(dòng)，豐富多彩。雅、頌多數(shù)篇章運(yùn)用嚴(yán)整的四言句，極少雜言，國(guó)風(fēng)中雜言比較多。小雅和國(guó)風(fēng)

16、中，重章疊句運(yùn)用得比較多，在大雅和頌中則比較少見(jiàn)。 故選：D。 【點(diǎn)評(píng)】文化常識(shí)需要積累內(nèi)容： 廣義指涵蓋文化的各種問(wèn)題。包括作家，年代，作品，文學(xué)中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。 （1）作家作品。包括：中國(guó)古代作家姓名、字、號(hào)、謚號(hào)、朝代、作品及作品集、在文學(xué)史上的地位、作品集的體例；中國(guó)現(xiàn)代當(dāng)代作家姓名、籍貫、時(shí)代、作品及作品集、成名作、代表作、對(duì)作者及作品的評(píng)價(jià)；外國(guó)作家的姓名、國(guó)籍、時(shí)代、作品及作品集、成名作、代表作、文學(xué)流派、對(duì)作者及作品的評(píng)價(jià)。 （2）古代文化常識(shí)。如天文歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱(chēng)謂名號(hào)等。 （3）文體知識(shí)與類(lèi)別。包括古代文體知

17、識(shí)及類(lèi)別和現(xiàn)代文體知識(shí)及類(lèi)別，如記敘文、說(shuō)明文、議論文、詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等。 （4）有關(guān)作品內(nèi)容的知識(shí)。如名家名篇中的人物形象、情節(jié)安排、環(huán)境描寫(xiě)的名句、名段；古代作家作品中的成語(yǔ)、典故、名句的出處；詩(shī)、詞、曲的名句等等。 4（2020秋.膠州市期中）依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（） 詩(shī)經(jīng)是詩(shī)，不是經(jīng)，這在今天是很明確的。但_從西周初期到春秋中葉，詩(shī)三百篇是一種配樂(lè)演唱的樂(lè)歌。這些樂(lè)歌一方面用于_，另一方面則用于_，其作用和平常的語(yǔ)言差不多，_，_。 在封建社會(huì)里，詩(shī)三百篇卻被尊為“經(jīng)”，拿來(lái)做教化的工具 當(dāng)然它更加曲折動(dòng)人 祭祀宴會(huì)和各種典禮，被當(dāng)作儀式的一部分或娛樂(lè)

18、賓主的節(jié)目 例如周代有一種“獻(xiàn)詩(shī)陳志”的做法，有些人看到國(guó)君或官僚做了什么好事或壞事，就作詩(shī)獻(xiàn)給他們 政治、外交及其他社會(huì)生活，被當(dāng)做表情達(dá)意的工具 ABCD 【考點(diǎn)】表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體 【分析】考查表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，要通讀語(yǔ)段，整體把握大意。 【解答】段意：在封建社會(huì)里，詩(shī)三百篇卻被尊為“經(jīng)”，拿來(lái)做教化的工具 通讀語(yǔ)段，可知第一空應(yīng)填的句子與“但”前面的語(yǔ)句為轉(zhuǎn)折關(guān)系，故句應(yīng)為首句； 由句中的“表情達(dá)意的工具”及第三空后的句子可知第三空應(yīng)填句； 由句內(nèi)容與句內(nèi)容形成并列關(guān)系，可推知第二空應(yīng)填句； 句與“其作用和平常的語(yǔ)言差不多”一句聯(lián)系緊密，故第四空填句； 句是對(duì)句的舉例說(shuō)明，可作為

19、尾句，故正確的排序應(yīng)為。 故選：D。 【點(diǎn)評(píng)】要從兩個(gè)角度推導(dǎo)：一是據(jù)上下文邏輯的發(fā)展推導(dǎo)出所補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句的內(nèi)容，做到內(nèi)容上扣得緊；二是由與上下文相關(guān)詞語(yǔ)、句式的照應(yīng)推導(dǎo)出所補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句的句式及形式上的銜接語(yǔ)，做到形式上接得上。 5（2019春.福州期末）依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） “民生在勤，勤則不匱?！本哂袀ゴ髪^斗精神的中國(guó)人民，始終_、自強(qiáng)不息。我們今天所擁有的一切，莫不_著勞動(dòng)者的聰明才智，_著勞動(dòng)者的辛勤汗水，_著勞動(dòng)者的犧牲奉獻(xiàn)。 A改弦易轍凝聚滲透包含 B革故鼎新凝結(jié)滲透蘊(yùn)涵 C改弦易轍凝結(jié)浸透包含 D革故鼎新凝聚浸透蘊(yùn)涵 【考點(diǎn)】字義、詞義辨析 【分析】本題主要讓我

20、們辨析四組近義詞（成語(yǔ)）。做這題首先要辨析詞的異同。辨析這幾組詞語(yǔ)可從詞的意義入手，包括詞義的范圍，用什么詞語(yǔ)去進(jìn)行修飾限制；其次，從應(yīng)用上辨析，包括搭配習(xí)慣、詞性、句法功能，適用的對(duì)象等等。 【解答】第一空，改弦易轍：比喻改變?cè)瓉?lái)的方向、計(jì)劃、辦法等。革故鼎新：舊指朝政變革或改朝換代。現(xiàn)泛指除去舊的，建立新的。 第二空，凝聚：聚集，積聚；凝結(jié)：液體遇冷變成固體，氣體因壓力增加或溫度降低變成液體或指糾結(jié)，集聚。這里強(qiáng)調(diào)的是我們今天所擁有的一切都是勞動(dòng)者的聰明才智換來(lái)的，是聰明才智的聚集積聚換來(lái)的，應(yīng)用“凝聚”； 第三空，滲透：滲入，透過(guò)。也比喻某種事物或勢(shì)力逐漸進(jìn)入其他方面。浸透：比喻飽含。舉

21、例如巴金關(guān)于家：“我從沒(méi)有把自己寫(xiě)進(jìn)我的作品里面，雖然我的作品中也浸透了我自己的血和淚，愛(ài)和恨，悲哀和歡樂(lè)。”這里強(qiáng)調(diào)“飽含”者勞動(dòng)者的辛勤汗水，應(yīng)用“浸透”； 第四空，包含：里邊含有；蘊(yùn)涵：包含。也作蘊(yùn)含。包含一般指事物在數(shù)量、大小、類(lèi)別等的歸屬。而且一般都可見(jiàn)。比如“藥物成分主要包含”蘊(yùn)含則多指深層意義上的理解，或一種儲(chǔ)備。一般都不可見(jiàn)。這里勞動(dòng)者的犧牲奉獻(xiàn)精神不可見(jiàn)，較為抽象，應(yīng)用“蘊(yùn)涵”。 故選：D。 【點(diǎn)評(píng)】本題主要辨析近義詞，這四組詞（成語(yǔ)）要從語(yǔ)義上進(jìn)行辨析，然后從用法上進(jìn)行辨析，辨析這些詞語(yǔ)是一定要結(jié)合相關(guān)語(yǔ)境進(jìn)行辨析。關(guān)鍵第一點(diǎn)我們要多積累詞語(yǔ)，并且熟知它的意義，基本用法，只

22、有這樣，我們?cè)谧龃祟?lèi)題時(shí)才有更大把握。 6（2019.楊浦區(qū)模擬）他鄉(xiāng)偶遇多年未見(jiàn)好友，以下句子最適合表達(dá)此時(shí)情感的一項(xiàng)是（） A人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。 B人生所貴在知己，四海相逢骨肉親。 C魚(yú)沈雁杳天涯路，始信人間別離苦。 D桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。 【考點(diǎn)】表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體 【分析】考查表達(dá)得體，要準(zhǔn)確理解詩(shī)句含義，結(jié)合語(yǔ)境準(zhǔn)確辨析。 【解答】A人生如果都像初次相遇那般相處該多美好，那樣就不會(huì)有現(xiàn)在的離別相思凄涼之苦了，用于表達(dá)離別之時(shí)，不符合。 B人生最可貴的事情是能得到知己，萍水相逢也能比骨肉還親，用于表達(dá)他鄉(xiāng)偶遇多年未見(jiàn)好友的親切之情，正確。 C離開(kāi)了好久好遠(yuǎn)什

23、么消息都得不到了才相信人世間有一種痛苦叫別離，用于傷離別，不符合。 D一別已是十年，常對(duì)著孤燈聽(tīng)著秋雨思念著你，表達(dá)對(duì)友人的思念，不符合。 故選：B。 【點(diǎn)評(píng)】要廣泛閱讀積累，深入理解詩(shī)句含義，掌握詩(shī)句表達(dá)的思想感情。 7（2018春.南崗區(qū)校級(jí)期中）下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（） 連通西安和成都的西成高鐵正式開(kāi)通運(yùn)營(yíng)以來(lái)，旅客發(fā)送量節(jié)節(jié)攀升，開(kāi)通首月共發(fā)送旅客達(dá)93萬(wàn)人次，致使高鐵車(chē)票洛陽(yáng)紙貴。 無(wú)論正史還是野史，甚至武俠小說(shuō)，他都瀏覽涉獵，有的還進(jìn)行精讀。博學(xué)多聞讓他的課堂自然而然地生動(dòng)起來(lái)，說(shuō)起歷史故事如數(shù)家珍。 學(xué)者宋恪震的唐宋詞名篇精賞是近年新成果的結(jié)晶，與他的唐詩(shī)

24、名篇精賞恰巧成為配套，可謂珠聯(lián)璧合的姊妹篇。 他的筆下有歷史，有中國(guó)哲學(xué)的智慧，他談?wù)摰氖菤v史上的人與事，但常常枝蔓開(kāi)去，或聯(lián)想，或抒情，或狀物，天馬行空。 邵飄萍先生不畏國(guó)民黨言論鉗制，在報(bào)紙上連篇累牘地發(fā)表了許多揭露黑幕、針砭時(shí)弊的新聞和社評(píng)，顯示出國(guó)人的勇氣和操守。 這部抗戰(zhàn)題材的電影表達(dá)了對(duì)抗日英雄的敬仰，充滿(mǎn)了正能量，以喜劇的形式帶領(lǐng)觀眾回憶抗戰(zhàn)年代的蹉跎歲月，提醒觀眾不忘歷史。 ABCD 【考點(diǎn)】成語(yǔ) 【分析】本題考查對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力高考能力層級(jí)E要結(jié)合積累的成語(yǔ)來(lái)分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣

25、用法等方面進(jìn)行歸納。成語(yǔ)常見(jiàn)的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等。 【解答】洛陽(yáng)紙貴：指著作廣泛流傳，風(fēng)行一時(shí)。句意為車(chē)票不好買(mǎi)，錯(cuò)誤。 如數(shù)家珍：形容對(duì)列舉的事物或敘述的故事十分熟悉。正確。 珠聯(lián)璧合：比喻美好的人或事物湊在一起。正確。 天馬行空：多形容詩(shī)文、書(shū)法、言行等氣勢(shì)豪放，不受拘束；也形容說(shuō)話不著邊際。正確。 連篇累牘：形容敘述的篇幅過(guò)多、過(guò)長(zhǎng)。該成語(yǔ)為貶義詞，句中應(yīng)該用褒義詞，錯(cuò)誤。 蹉跎歲月：指虛度光陰。不能用來(lái)形容“抗戰(zhàn)年代”，錯(cuò)誤。 故選：B。 【點(diǎn)評(píng)】正確運(yùn)用成語(yǔ)，要弄清楚以下幾種類(lèi)型的錯(cuò)誤： 一、看成語(yǔ)含義與前后文的修

26、飾限制成分是否協(xié)調(diào)； 二、看成語(yǔ)意思與所處的語(yǔ)境是否吻合，是否造成大詞小用或小詞大用； 三、看成語(yǔ)的褒貶感情色彩是否適合所在的語(yǔ)境； 四、看成語(yǔ)適用的對(duì)象、范圍和場(chǎng)合是否造成張冠李戴； 五、看成語(yǔ)運(yùn)用是否因望文生義而誤用； 六、看成語(yǔ)是否因畫(huà)蛇添足而造成前后內(nèi)容重復(fù)。 8對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（） A薄言采之薄言：隨便說(shuō)，輕言。 B薄言捋之捋：從莖上成把地取下。 C三夜陰霪敗場(chǎng)圃陰霪：連綿不斷的雨。 D多博村酤勞苦辛村酤：農(nóng)家自釀的酒。 【考點(diǎn)】文言實(shí)詞 【分析】本題考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義的能力。由于任何一個(gè)實(shí)詞在特定的語(yǔ)言環(huán)境中只可能有一個(gè)意義，因此可因文來(lái)定義，即根

27、據(jù)具體的上下文語(yǔ)境來(lái)判斷某個(gè)實(shí)詞的具體義項(xiàng)。 【解答】A.薄、言：都是助詞，無(wú)實(shí)義。句意為：采呀采呀采起來(lái)。 B.正確。 C.正確。 D.正確。 故選：A。 【點(diǎn)評(píng)】推斷文言實(shí)詞的方法：（1）記憶解詞法。識(shí)記是理解的基礎(chǔ)，課本出現(xiàn)的常用文言文實(shí)詞的基本詞義一定要牢記，在考試過(guò)程中才能將知識(shí)遷移，轉(zhuǎn)化為能力。（2）語(yǔ)境解詞法。詞不離句，句不離篇。詞的多個(gè)義項(xiàng)只有在語(yǔ)境中才能得到過(guò)濾，沒(méi)有語(yǔ)境，有時(shí)便無(wú)法分析詞的含義。推斷詞語(yǔ)含義，要結(jié)合句子本身的語(yǔ)言環(huán)境，有時(shí)甚至要通觀整段文字、整篇文章的大語(yǔ)言環(huán)境。 9下列對(duì)芣苢的理解，有誤的一項(xiàng)是（） A本詩(shī)采用了比興的表現(xiàn)手法，描寫(xiě)了一群勞動(dòng)?jì)D女采芣苢的情

28、景。 B全詩(shī)結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是重章疊句，在看起來(lái)很單調(diào)的不斷重疊中，產(chǎn)生了簡(jiǎn)單明快、往復(fù)回環(huán)的音樂(lè)感。 C詩(shī)歌通過(guò)采、有、掇、捋、袺、襭等動(dòng)詞的變換，生動(dòng)地表現(xiàn)了采摘芣苢越采越多直到滿(mǎn)載而歸的過(guò)程。 D這是一曲勞動(dòng)歡歌，充滿(mǎn)了勞動(dòng)的歡欣，洋溢著勞動(dòng)的熱情。 【考點(diǎn)】課內(nèi)閱讀與賞析 【分析】本題考查對(duì)文章主要內(nèi)容的理解能力。解答此類(lèi)題目需要學(xué)生準(zhǔn)確細(xì)致把握文章主要內(nèi)容，從文章的結(jié)構(gòu)內(nèi)容方面進(jìn)行具體分析。 【解答】A.“本詩(shī)采用了比興的表現(xiàn)手法”錯(cuò)誤，詩(shī)歌開(kāi)頭說(shuō)“采采芣苢，薄言采之”，開(kāi)篇就是說(shuō)采芣苢，并沒(méi)有用他物起興。 故選：A。 【點(diǎn)評(píng)】廣泛深入閱讀考試大綱中規(guī)定的重點(diǎn)作家作品，掌握作品的內(nèi)容、手法、技巧、感情，結(jié)合語(yǔ)境準(zhǔn)確分析，仔細(xì)比對(duì)選項(xiàng)內(nèi)容。 10下列對(duì)詩(shī)句的翻譯有誤的一項(xiàng)是（） A采采芣苢，薄言采之。翻譯：繁茂鮮艷的芣苢呀，我們趕緊來(lái)采呀。 B采采芣苢，薄言袺之。翻譯：繁茂鮮艷的芣苢呀，提起衣襟兜起來(lái)。 C一竿晴日舞比鄰。翻譯：初升的太陽(yáng)令鄉(xiāng)鄰歡欣鼓舞。 D多博村酤勞苦辛。翻譯：帶多了村釀使人勞累辛苦。 【考點(diǎn)】翻譯句子 【分析】本題考查翻譯句子，“理解并翻譯文中的句子”不僅考查了文言實(shí)詞、虛詞、特殊句式，還考查了修辭手法、文學(xué)常識(shí)等，同時(shí)它還著眼