2019級(jí)高一新生入學(xué)考試語文試題卷

1、2019級(jí)高一新生入學(xué)考試語文試題卷說明：1.全卷?茜分120分，考試時(shí)間150分鐘。2.請(qǐng)將答案寫在答題卡上，否則不給分。、語言知識(shí)及其運(yùn)用（每小題2分，共10分）1.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.搐掇（cu m）嬌奢人跡罕至（h dn）有例可援B.創(chuàng)傷（chu mg）斑斕廣袤無垠,（yn）自相茅盾C.憤懣（mr） 輝煌 笨人聽聞（hdi）引經(jīng)俱典D.寒嵯（j n）籍貫 怏怏不樂（y eng）相得益彰2.下列句中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.那是一張合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子B.除了桂林山水外，江西龍虎山的仙女巖也是舉世無義.

2、的。C.災(zāi)區(qū)的人們不是在孤軍奮戰(zhàn),，千千萬萬的國人在和他們一起守望相助。D.每個(gè)品牌的背后都有若干人努力拼搏的汗水，他們?yōu)r盡心血.換來品牌的屹立不倒。3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.不可否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)沒有為我們的生活帶來方便。B.臍橙是當(dāng)?shù)刂慕?jīng)濟(jì)作物，許多贛南農(nóng)民以種植臍橙為生。C.班主任嚴(yán)肅處置了小明欺負(fù)班上弱小同學(xué)。D.加多寶旗下產(chǎn)品包括由紅色罐裝、瓶裝“加多寶”涼茶和昆侖山雪山礦泉水組成。4 .下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）（2分）所以說，種善得福，所以根本的解決途徑在于努力行善愛惜身體，這才是永久的保富之法。反之，如果他本來就體質(zhì)好，卻當(dāng)成有著重大疾病一樣的

3、愛惜身體，他必定會(huì)益壽延年。我們常說：“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”。眼前光景很好不代表以后很好，原因多半是因?yàn)槿藷o遠(yuǎn)慮。一個(gè)家庭即使富貴至極，他終究擋不住只消福不種福。比如一個(gè)人身體很健康，但若他過度消耗，不注意養(yǎng)生，那大病總有一天會(huì)找到他。A.B.C.D.5 .結(jié)合上下文，給空缺處選填語句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）教育是儒家思想中的重要課題，談到教育的態(tài)度， 孔子注重向他人學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)借鑒，他由此可知，教育，與其把學(xué)生當(dāng)作鴨子填入一些零碎知識(shí)，不如給他們 幾把鑰匙，使之可以自動(dòng)地去開發(fā)文化的金庫和宇宙的寶藏。A .擇其善者而從之，其不善者而改之。B.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？C.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則

4、殆。D.知之為知之，不知為不知，是知也。二、古詩文閱讀與積累（24分）（一）閱讀下面的唐詩，完成第 6-7題。（每小題2分，共4分）塞下曲其六唐戎昱北風(fēng)凋白草，胡馬日駿駿。夜后戍樓月，秋來邊將心。鐵衣霜露重，戰(zhàn)馬歲年深。自有盧龍塞，煙塵飛至今?！咀⑨尅咳虑哼@首詩是戎昱的組詩塞下曲中的第六首，其他五首都是五言六句的古詩，這一首是五言律詩。此題一作塞下曲，唐新樂府辭，屬 橫吹曲。駿駿（qn）馬走得很快的樣子。盧龍塞：古地名，三國魏稱盧龍郡，在今河北遷安縣西。6 .下列對(duì)詩歌內(nèi)容理解不正碑.的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)主要寫邊疆的環(huán)境：北方凜冽，白草凋敝，胡人的戰(zhàn)馬跑得快。B.頷聯(lián)著力刻畫邊將的形象，表

5、現(xiàn)了其夜間巡邏時(shí)賞月的愉悅心情。C.尾聯(lián)是詩人從邊將的形象中自然引發(fā)出的感嘆，表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭的厭惡。D.全詩表現(xiàn)了殘酷戰(zhàn)爭給邊塞將士帶來的苦難，寄寓了渴望和平的美好愿望。7 .下列對(duì)詩歌賞析不E哪.的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)的環(huán)境描寫意在渲染緊張的沙場氣氛，欲揚(yáng)先抑，筆勢凌健。8 .頷聯(lián)月與心相對(duì)，為邊將出場做鋪墊，簡練含蓄。C.首尾兩聯(lián)互相照應(yīng)，使得中間兩聯(lián)的邊將形象更為生動(dòng)，增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。D.全詩遣詞造句嚴(yán)整工穩(wěn)，用字凝練、準(zhǔn)確、形象。（二）閱讀下面文言文，完成第 8-11題。（12分）范純?nèi)蕿檎內(nèi)首謭蚍?，仲淹沒，始出仕。知襄邑縣。縣有牧地，衛(wèi)士牧馬，以踐民稼，純?nèi)什?一人杖之。牧地初不隸.

6、縣，主者怒曰：“天子宿衛(wèi)，令敢爾邪？”白其事于上，劾治甚急。純?nèi)恃裕骸梆B(yǎng)兵出于稅畝，若使暴民田而不得問，稅安所出？ ”詔釋之，且聽牧地隸縣。時(shí)旱久不雨,，純?nèi)始硟?nèi)賈舟，諭之曰：“民將無食，爾所販五谷，貯之佛寺，候食闕時(shí)吾為汆之?！北娰Z從命，所蓄十?dāng)?shù)萬斛。至春，諸縣皆饑，獨(dú)境內(nèi)民不知也。移齊州。齊俗兇悍，人輕為盜劫?；蛑^：“此嚴(yán)治之猶不能戢，公一以寬，恐不勝其治矣。純?nèi)试唬骸皩挸鲇谛?，若?qiáng)以猛，則不能持久；猛而不久，以治兇民，取玩之道也?！北M呼至庭下，訓(xùn)使自新，即釋去。期歲，盜減比年大半。（選自宋史，有刪改）【注】純?nèi)剩悍都內(nèi)?，北宋大臣，人稱“布衣宰相”。參知政事范仲淹次子。宿衛(wèi)：古時(shí)指在宮禁

7、中值宿，擔(dān)任警衛(wèi)的人。劾治：審查治罪，推究、審問。賈舟：商船。賈，商人。汆（d f ）:買進(jìn)糧食。斛（hu）:舊量器名，亦是容量單位，一斛本為十斗，后來改為五斗。戢：止，止息。8.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.純?nèi)什兑蝗?杖之B.白其事/于上C.所蓄/十?dāng)?shù)萬斛D.盡呼/至庭下9.解釋文中加點(diǎn)的詞。（3分）隸（）（2）雨（）食(10 .翻譯下列句子。（4分）（1）養(yǎng)兵出于稅畝，若使暴民田而不得問，稅安所出?(2)至春，諸縣皆饑，獨(dú)境內(nèi)民不知也。11 .根據(jù)選文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)范純?nèi)实脑u(píng)價(jià)。(3分)(三)古詩文積累。(8分)12 .填補(bǔ)下列句子的空缺處。(每空1分)(1) ,鬢微

8、霜，又何妨。(2)人生自古誰無死？ 。(3)香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植， 。(4)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是， 。(5)安得廣廈千萬間， 。(6)水何澹澹，。,欲報(bào)之于陛下也。(8)_,將登太行雪滿山。三、現(xiàn)代文閱讀。(30分)(一)閱讀下面的文字，完成第13-16題。(17分)第一次背娘劉俊奇第一次背娘，是十多年前一個(gè)秋初的日子。那一年我53歲，娘72歲那些日子一直陰雨連綿。每到這個(gè)季節(jié)，娘的膝關(guān)節(jié)病便會(huì)復(fù)發(fā)，于是便 給娘去電話。電話的那端，娘全無了往日的歡欣，聲音沉悶而又有些遲疑。娘說，你要是不忙，就回來帶我去醫(yī)院看看也好我的心里一陣恐慌。那時(shí)候娘大多數(shù)時(shí)間住在老家，她喜歡這樣自由自在的 生活，說家里有老姊妹

9、們可以拉呱，在城里你們都上班去了，自己一個(gè)人悶得慌。 只有到了每年最熱和最冷的日子， 娘才會(huì)在我們的勸說下，到我和弟弟妹妹工作 的省城和海濱城市住上三四個(gè)月。娘一個(gè)人在老家住的時(shí)候，因?yàn)閾?dān)心兒女的惦 念，總是報(bào)喜不報(bào)憂，像今天這樣主動(dòng)提出讓我回去，還是第一次。我立刻放下 手頭的工作，驅(qū)車三百多公里，從濟(jì)南趕到沂蒙山老家。一路上憂心如焚，娘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭。 父親去世時(shí)，娘才33歲，我最小的妹妹剛剛出生三個(gè)月。為了把我們兄 妹五個(gè)拉扯長大，盡早還清為父親治病欠下的債務(wù)， 娘就像一臺(tái)機(jī)器，不分晝夜 地運(yùn)轉(zhuǎn)著：白天在生產(chǎn)隊(duì)干一天的活，半夜又要爬起來，為生產(chǎn)隊(duì)推磨、做豆腐, 這樣每天便可以記兩個(gè)勞動(dòng)

10、力的工分，而她每天的睡眠，經(jīng)常只有三四個(gè)小時(shí)。那時(shí)候，我們那里每天的工分價(jià)值 1毛多錢，娘卻經(jīng)常一天可以掙 3毛錢的工 分。村子里的人經(jīng)常議論我娘的身子骨是“鐵打的”。我大伯則慨嘆，就算是鐵打 的身子，也磨去半截了啊！時(shí)光磨走了歲月，卻磨不走娘的意志力。那時(shí)候，娘 說的最多的一句話是，咱不能讓人家看不起，不能讓人家笑話你們是沒有爹的孩 子在我的記憶中，最令人恐懼的農(nóng)活之一，是從村西的渠道里挑水抗旱。那時(shí) 候種花生、種玉米、栽地瓜，全部要靠人工挑水。初春時(shí)節(jié)乍暖還寒，娘挽起褲 子赤著腳，一次次走進(jìn)冰涼的渠水，在陡峭、濕滑的坡道上，弓著腰，挑著兩個(gè) 與自己體重差不多的水桶，一趟又一趟，在水渠和坑坑

11、洼洼的莊稼地里來回奔波。后來，漸漸長大的我也加入到挑水抗旱的行列， 才體會(huì)到那是怎樣的一種苦 不堪言：一根鉤擔(dān)挑著兩個(gè)裝滿水的桶，沿著 45度、近二十米高的一條又濕又 滑的陡坡，上上下下，步步驚心。挑水上坡時(shí)，必須保持身體與陡坡的平衡，腳 要穩(wěn)，腳趾頭必須像釘子一樣扒在濕滑的坡道上， 稍微不小心，就會(huì)連人帶桶滾 進(jìn)水渠至今每次回老家，路過那條已經(jīng)被移除了高高的土堰， 看起來已經(jīng)不 是不是那么高、那么陡的水渠，腿依然會(huì)不由自主地發(fā)抖娘說， 那時(shí)候她一 天最多挑過七十多擔(dān)水，膝關(guān)節(jié)就是那時(shí)候落下的病根。我曾經(jīng)到省、市多家醫(yī)院為娘看病，醫(yī)生說是長期勞損引起的退行性病變， 沒有什么有效的治療方法。汽車

12、駛過一條小河，因?yàn)檫B續(xù)的下雨，到處泥濘，我讓司機(jī)把車停在村頭， 心急火燎地向家里走去。(11)娘見到我，艱難地從床上坐了起來，手撫在月中得像大饅頭的膝蓋上， 臉上呈 現(xiàn)出痛苦又有些歉意的表情。我在娘的跟前蹲了下來，想背著她上車。娘猶豫了 片刻說，“我一百三十多斤呢，你背不動(dòng)吧？”看看院子里的泥和水，娘還是順從 地趴在了我的背上。平生第一次背娘，才知道一百三十多斤的娘是如此重。娘看我有些搖搖晃晃， 幾次想下來，我阻止了。走到街上，一位嬸子正在大門口做針線，看見娘趴在我 的背上，有些乖乖的樣子，便哈哈地笑了起來，“哎呦，年幼時(shí)背著兒子，現(xiàn)如今老了，得讓兒子背著嘍”娘“嘿嘿”地笑著，笑聲中，有羞澀又

13、有些幸福的味道。嬸子的話，讓我心頭一熱，眼淚差一點(diǎn)流出來。想起兒時(shí)在娘背上的歲月，今天終于可以背著娘，既 激動(dòng)，又有些成就感。記得我十五歲的那年，一次我突然肚子劇烈疼痛，嚇得娘 不知所措，慌忙背起比她還高的我，撒腿便往村衛(wèi)生室跑(14)在臨沂市人民醫(yī)院，我背著娘樓上樓下看門診，拍 X片，做各種檢查，到 處是溫馨的目光和禮讓。醫(yī)生說娘的腿并無大礙，開了些消炎和外敷的藥，提醒 要注意保暖等。中午，我背著娘走進(jìn)一家比較氣派的酒店。正在這里用餐的人們向我們行注目禮，許多人站起來鼓掌。平生第一次背娘的我，那一天竟如明星般的榮耀(17)吃過飯，我勸娘隨我一起回省城去住，娘說家里還有喂的雞，離不開，還是 像

14、往年一樣，天氣冷了再去吧。我拗不過娘，只好把娘送回家。(18)晚上七點(diǎn)多鐘回到省城，立即給娘去電話報(bào)平安。電話里卻傳來娘的哽咽聲。我大驚失色，慌忙說娘你不要緊吧？腿是不是還是疼得厲害？娘沒有回答，抽啜了許久才問我，你的腿、腰沒事吧？你也是五十多歲的人 了背了我一天，心疼死我了（20）頓時(shí)，我淚如雨下13 .除了順敘外，本文還運(yùn)用了哪幾種記敘方式？分別有何作用？ （5分）14 .請(qǐng)自選角度賞析下面的句子。（4分）初春時(shí)節(jié)乍暖還寒， 娘挽起褲子赤著腳， 一次次走進(jìn)冰涼的渠水，在陡峭、濕滑的坡道上，弓著腰，挑著兩個(gè)與自己體重差不多的水桶，一趟又一趟，在水渠和坑坑洼洼的莊 稼地里來回奔波。15 .文中

15、的娘看到兒子從幾百公里外趕回家時(shí)，“艱難地從床上坐了起來，手撫在腫得像大饅頭的膝蓋上，臉上呈現(xiàn)出痛苦又有些歉意的表情。 ”請(qǐng)結(jié)合文意寫出此時(shí)娘的心理活動(dòng)。（4 分）16 .文章的結(jié)尾非常感人。 請(qǐng)結(jié)合文意簡析“頓時(shí)，我淚如雨下” 一句中包含“我”怎樣的復(fù) 雜情感。（4分）（二）閱讀下面文字，完成 17-20題。（13分）人生的第二志愿畢淑敏人們常常把所有的注意力，都集中在第一志愿。這些年，隨著考試嚴(yán)酷性 的不斷升級(jí)，關(guān)于填報(bào)志愿的說法，也越來越霸道了一一那就是。全力以赴關(guān)注 你的第一志愿。某些大學(xué)的錄取人員公開宣布，我們是不會(huì)錄取第二志愿的學(xué)生 的。因?yàn)槟愕臒釔鄄粔驅(qū)Ｒ唬泚硪矊W(xué)不好的。高考形

16、勢特殊，僧多粥少，對(duì)于學(xué)校的取舍，旁人不好議論是非。但我以 為，如果把高考報(bào)志愿的經(jīng)驗(yàn)推而廣之， 把第一志愿至上，擴(kuò)散成人生選擇的一 大信條，就有商榷的必要了。人生的選擇絕少是唯一的。聽一位美國心理學(xué)家講座，談到男女青年挑選戀愛對(duì)象時(shí)。 他說，如果你 在讀大學(xué)的時(shí)候，一眼掃去，本班級(jí)上的異姓，有三分之一以上可以成為你的配 偶候選人，那么講到這里，臺(tái)下發(fā)出洶涌的低語聲，均說：“那他就是一個(gè)神經(jīng)病！”美國的心理學(xué)家抖抖肩膀說：“喏！那他或她，就是一個(gè)心理健康的人。”這觀點(diǎn)有點(diǎn)好玩，也有點(diǎn)聳人聽聞，是不是？當(dāng)然，他指的尋找伴侶，是 在大學(xué)校園內(nèi)，智商和背景有大的相仿，并不能波及整個(gè)社會(huì)，說某個(gè)男人覺

17、得 與世上三分之一的女人都可成眷屬，才屬正常。但這一論點(diǎn)也可以說明，既然結(jié)為夫妻這樣嚴(yán)重的問題，都不妨有一手或 是幾手打算，那么，在其他場合的選擇，當(dāng)有更大的彈性。當(dāng)孤注一擲地把自己的命運(yùn)押在某個(gè)“唯一”頭上的時(shí)候，我們實(shí)際上處于 自我封閉和焦灼無序的狀態(tài)。內(nèi)心流淌的是自卑和虛弱。以為只有這狹窄的途徑， 才是抵達(dá)目的地的獨(dú)木橋，無法設(shè)想在另外的情形下，還有道路尚可通行。于是每當(dāng)選擇的關(guān)頭，我們可以看到那么多鴕鳥似的奮不顧身， 色厲內(nèi)荏 地跑跳著。到了沒有退路的時(shí)候，就把小小的腦袋埋入沙丘。他們并不僅僅騙別 人，首先的和更重要的，是用這種虛張的氣勢，為自己打氣加力。(11)可惜世上的事情，不如愿

18、者十有八九。當(dāng)冰冷的結(jié)局出現(xiàn)時(shí)，很多人就像 遇到雪崩的攀援者，一墮千丈。A此刻，你以前不經(jīng)意間隨手填寫的第二志愿，就像保險(xiǎn)繩一樣，在你下 險(xiǎn)的過程中“有力地拽隹你。一逕你二方風(fēng)球。第二志愿如同灰姑娘，龜縮在角落里，打掃塵埃，收拾殘局，等待那不知 何日才能蒞臨的金馬車。(14)其實(shí)人的才能是多方面的，守節(jié)般的效忠第一志愿，愚蠢不說，更是浪費(fèi)。尋找第二志愿的過程，實(shí)質(zhì)上是對(duì)自己的一次再發(fā)現(xiàn)。除了那最突出最顯 著的特點(diǎn)之外，我還有什么優(yōu)長之處？第一志愿和第二志愿之間， 可否像兩位相 得益彰的前鋒，交互支援？我還有哪些潛藏著的特質(zhì)， 有待發(fā)掘和培養(yǎng)？平日疏 忽的愛好，也許可在失落中漸漸顯影。第二志愿的

19、考慮和填寫，也許比第一志愿更取舍艱難。(17)不可搪塞第二志愿。它依舊是人生重要的選擇，是你面對(duì)逆境的備份文件。 它是進(jìn)可以攻退可以守的支撐點(diǎn)， 它是無懼無悔的屏障，它是一個(gè)終結(jié)和起跑的 雙重底線。（18）或許有人以為，有了第二志愿第三志愿人就易頹敗。這是一個(gè)謬論。亡命之徒不可取，它使人鋌而走險(xiǎn)，一旦失利，便是絕望與死寂。B不妨想想雜技演員。有了保險(xiǎn)繩的時(shí)候，他們的表演會(huì)無后顧之憂，更精妙絕倫。在填寫第一志愿的時(shí)候，把其后的每一份志愿也都認(rèn)真地考慮，這是人生不屈不撓的法門之一。（選自意林）17 .本文的中心論點(diǎn)是什么？ （ 2分）18 .文中畫波浪線的A、B兩處句子各運(yùn)用了什么論證方法？有什么

20、作用？（4分）19 .為加橫線的句子補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（4分）20 .請(qǐng)簡述本文的論證過程。（3分）四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（56分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（6分）21 .結(jié)合下面的材料，寫一段話談?wù)勀銓?duì)“我們該怎樣度過青春期”這一問題的看法。要求：不少于200字；能綜合運(yùn)用材料；文辭優(yōu)美（至少使用一種修辭手法）；有一定的思想性?！静牧弦弧眶斞干倌陼r(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每天晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐時(shí)，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，辣得額頭直冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書?！静牧隙恐г掠?，女，江西省

21、宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師。1980年，江西省奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺， 時(shí)年只有十九歲的支月英不顧家人反對(duì)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來到離家45 公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。36 年來支月英堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。【材料三】余旭，女，革命烈士，1986 年出生于四川崇州，空軍上尉，二級(jí)飛行員，是我國僅有的4 位能飛第三代殲擊機(jī)的女飛行員之一。2016 年 11 月 12 日，她所在的八一飛行表演隊(duì)在河北省唐山市玉田縣進(jìn)行飛行訓(xùn)練時(shí)發(fā)生事故。余旭跳傘失敗，壯烈犧牲，年僅30 歲。 （二）寫作（50 分）22 . 閱讀下面文

22、字，根據(jù)要求作文。一段新的旅程即將開啟，翻撿行囊時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，有的東西很快用上了，有的暫時(shí)用不上，有的想用而未曾準(zhǔn)備，有的則會(huì)一直伴隨我們走向遠(yuǎn)方請(qǐng)以“伴我遠(yuǎn)行”為題，寫一篇文章。要求:將題目補(bǔ)充完整；立意準(zhǔn)確，思想健康；除詩歌外，文體不限；用規(guī)范漢字書寫，不少于 600字；不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。參考答案1. D （ A.驕奢人跡罕至（hn）B.創(chuàng)傷（chu mg）自相矛盾 C.憤懣（m en）引經(jīng)據(jù)典2. A （選項(xiàng)A搭配不當(dāng)，莘莘學(xué)子指眾多的學(xué)生，不能指一個(gè)學(xué)生）3. B（ A 選項(xiàng)否定不當(dāng)，三個(gè)否定相當(dāng)于一個(gè)否定，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)沒有為生活生活帶來方便，與事實(shí)不符。C.選

23、項(xiàng)缺少成分賓語，應(yīng)加上“的行為”。D選項(xiàng)“包括和“由一組成”句式雜糅，應(yīng)刪“包括”或“由”和“組成”4.B （按照邏輯順序，為中心句，為結(jié)尾總結(jié)句，在的的后面，前后轉(zhuǎn) 折）5. A6.B 頷聯(lián)寫戍邊老將凝望秋月，想起萬里之外的家人，心中不禁涌起一陣凄楚之情。7. A 首聯(lián)是在寫實(shí)，這里的環(huán)境描寫意在為邊將的出場做足烘稱和鋪墊之功，最終表現(xiàn)的是戰(zhàn)爭帶來的苦難，其中絲毫沒有“揚(yáng)”的意思。8. A 9.（隸：附屬，隸屬 下雨 糧食）10 .供養(yǎng)軍隊(duì)的錢物是由田稅所出，如果聽任他們糟蹋百姓的農(nóng)田而不追究，那么田稅從哪里來呢？到了第二年的春天，各縣都受饑，只有襄邑縣境內(nèi)的百姓不知道有饑饃這回事。11 .

24、從范純?nèi)首ゲ缎l(wèi)士及處置結(jié)果來看，他是一個(gè)執(zhí)法嚴(yán)明的人。從范純?nèi)蕬?yīng)對(duì)“旱久不雨”所采取的措施來看，他是一個(gè)關(guān)心百姓的人。從范純?nèi)蕦?duì)待齊州百姓的態(tài)度來看，他是一個(gè)為政尚寬的人。12 . 酒酣胸膽尚開張留取丹心照汗青可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉煙波江上使人愁大庇天下寒士俱歡顏山島竦峙蓋追先帝之殊遇欲渡黃河冰塞川。13 . 倒敘和插敘（1 分） ，開頭明確是“十多年前”的事情，可見是倒敘，作用：引出本文“背娘”的內(nèi)容，有懸念效果，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（2分）第段到第段是插敘，作用：補(bǔ)充了 “我”的家庭背景，豐富了文章內(nèi)容，為后面背娘情節(jié)做了鋪墊，同時(shí)插敘也讓行文有波瀾，避免平鋪直敘。（ 2 分）14 . 運(yùn)用動(dòng)

25、作描寫，通過娘的“挽起”、 “赤著” 、 “走進(jìn)” 、 “弓” 、 “挑著” 、 “奔波”等一系列動(dòng)作，具體傳神地寫出了娘挑水抗旱的艱辛，側(cè)面表現(xiàn)出“我”對(duì)此的恐懼心理。15 . 例：兒子??！娘這腿實(shí)在是痛得吃不消了，否則也不讓你回來，娘拖累你了。娘有你這樣的兒子，真是福分啊。16 “我”為娘對(duì)“我”的體貼關(guān)愛而感動(dòng)；對(duì)未能很好地照顧娘而感到愧疚自責(zé)；對(duì)娘一生的辛勞付出充滿了感激之情。（答對(duì)其中2 點(diǎn)即可得滿分）17 . 人生的選擇絕少是唯一的，要把握好人生的第二志愿。18 .A:比喻論證。生動(dòng)形象地論證了人生的“第二志愿”往往會(huì)成為你人生失意時(shí)的一個(gè)新起點(diǎn)， 重塑生命的輝煌。B ： 舉例論證

26、。舉雜技演員身系保險(xiǎn)繩的事例，論證了擁有“第二志愿”，人不但不會(huì)頹敗，而且生活會(huì)更踏實(shí)，更精彩。19 . 魯迅先生的第一志愿是學(xué)醫(yī)救國，但他逐步意識(shí)到醫(yī)學(xué)只能治好人們身體上的疾病，卻拯救不了人們麻木的思想。他選擇第二志愿棄醫(yī)從文，成為中國現(xiàn)代文學(xué)史上的一座豐碑。理查德貝奇第一志愿是飛行員，接受噴氣式戰(zhàn)斗機(jī)培訓(xùn)受挫后，他選擇第二志愿，成為享譽(yù)世界的作家。畢淑敏是軍醫(yī)又是作家。李寧運(yùn)動(dòng)員生涯結(jié)束后，選擇經(jīng)商，成為李寧名牌服裝大企業(yè)家。20 .文章先從高考錄取只關(guān)注第一志愿的現(xiàn)象談起，引出中心論點(diǎn)；接著主要用美國心理學(xué)家討論的事例和正反兩方面的道理論證中心論點(diǎn)；最后總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)人生不屈不撓的法門之一就睦考慮人生其他志愿。21 .例：青春該去奮斗：青春時(shí)的魯迅不奮斗，怎會(huì)有他后來的博學(xué)多識(shí)，著作 等身？人類精力最旺盛之時(shí)就是青春期，此時(shí)不奮斗更待何時(shí)？青春該去奉獻(xiàn)： 人的高貴在于靈魂，而一個(gè)樂于奉獻(xiàn)、勇于犧牲的靈魂就是高貴的。 為了山區(qū)的 孩子，支月英36年如一日默默奉獻(xiàn)，她的青春是偉大的；為了祖國的安寧，余 旭付出了生命的代價(jià)，她的青春是不朽的。22 .【解析】本題作文標(biāo)題“伴我遠(yuǎn)行”。此作文可用增補(bǔ)信息法（添枝加葉法）（“組詞造句）來解決。命題作 文題如果比較寬泛，讓人