六年級上冊《語文園地三》（課堂PPT）

1、123舒適舒適 擱板擱板 勉強勉強 抱怨抱怨 傾聽傾聽掀起掀起 魁梧魁梧 撕破撕破 倒霉倒霉 嚴肅嚴肅 憂慮憂慮 神圣神圣 悠悠悠悠 莊重莊重 儀式儀式抱歉抱歉 溜走溜走 介意介意 追問追問 荒唐荒唐 聲望聲望 割舍割舍 濕淋淋濕淋淋 心驚肉跳心驚肉跳 自言自語自言自語 自作自受自作自受縫縫補補縫縫補補 大吃一驚大吃一驚 4殘疾殘疾 瘦削瘦削 寬厚寬厚 張皇張皇 竭力竭力泰然泰然 強制強制 茫然茫然 勸阻勸阻 焦黃焦黃 著迷著迷 耐心耐心 修理修理 如愿如愿 流連忘返流連忘返 身無分文身無分文 溜之大吉溜之大吉 十指連心十指連心 怒目圓睜怒目圓睜 興高采烈興高采烈 56輕諾必寡信。輕諾必寡信。

2、老子老子 民無信不立。民無信不立。論語論語 不精不誠，不能動人。不精不誠，不能動人。莊子莊子 誠者，天之道也；誠之者也，誠者，天之道也；誠之者也，人之道也。人之道也。禮記禮記 有所期諾，纖毫必償；有所期有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。約，時刻不易。袁氏世范袁氏世范7輕諾必寡信輕諾必寡信: :輕易向別人承諾的人，輕易向別人承諾的人，一定很少講信用。一定很少講信用。8 民無信不立民無信不立: : 如果百姓對當(dāng)局失去信如果百姓對當(dāng)局失去信心，那么國家就失去生心，那么國家就失去生存之本。存之本。9 不精不誠，不精不誠， 不能動人不能動人: : 不真誠就不能打動別人。不真誠就不能打動別人。10

3、誠者，天之道也誠者，天之道也; ;誠之誠之者，人之道也者，人之道也: : 真誠，是萬事萬物共同遵循真誠，是萬事萬物共同遵循的準則；的準則；真誠待人，真誠待人，是做人是做人的根本原則的根本原則。 11 有所期諾，纖毫必償有所期諾，纖毫必償; ;有所期約，時刻不易有所期約，時刻不易: : 答應(yīng)給別人的東西，一絲一毫答應(yīng)給別人的東西，一絲一毫都不能少都不能少; ;與人約好的時間，一與人約好的時間，一時一刻也不能改。時一刻也不能改。 1213揭題揭題 生活中我們經(jīng)常會遇到這樣的生活中我們經(jīng)常會遇到這樣的事情，那么針對事情，那么針對講誠信講誠信與與善意的善意的謊言謊言你更支持哪一個觀點呢，今你更支持哪一

4、個觀點呢，今天這節(jié)課我們就來辯一辯，在辯天這節(jié)課我們就來辯一辯，在辯論之前我們都搜集了一些資料，論之前我們都搜集了一些資料，都讀一讀，熟悉一下。都讀一讀，熟悉一下。 14第一環(huán)節(jié)：立論第一環(huán)節(jié)：立論第二環(huán)節(jié)：攻辯第二環(huán)節(jié)：攻辯第三環(huán)節(jié)：自由辯論第三環(huán)節(jié)：自由辯論 第四環(huán)節(jié)：總結(jié)陳詞第四環(huán)節(jié)：總結(jié)陳詞了解辯論過程了解辯論過程 15辯論要求辯論要求這次辯論我們要明確哪些要求？這次辯論我們要明確哪些要求？1 1：這次辯論我們該先確認自己是支：這次辯論我們該先確認自己是支持反方還是正方。持反方還是正方。2 2：我們要找到支持自己觀點的事例。：我們要找到支持自己觀點的事例。 3 3：傾聽別人的發(fā)言，找出

5、對方的漏：傾聽別人的發(fā)言，找出對方的漏洞，并進行反駁洞，并進行反駁 。16確立個人辯論觀點確立個人辯論觀點正方正方：人人要講誠信，不：人人要講誠信，不能撒謊。能撒謊。先確定自己是持反對還是贊成的觀先確定自己是持反對還是贊成的觀點，再選擇支持自己觀點的事例。點，再選擇支持自己觀點的事例。 反方反方：生活中可以說些善：生活中可以說些善意的謊言。意的謊言。171 1、用事實說話，事實勝于雄辯；、用事實說話，事實勝于雄辯；2 2、從不同角度進行分析，以理服人；、從不同角度進行分析，以理服人；3 3、運用反問，增強語氣；、運用反問，增強語氣；4 4、辯論時說話要文明禮貌、得體大方、辯論時說話要文明禮貌、

6、得體大方、機智敏捷而又不失詼諧幽默。機智敏捷而又不失詼諧幽默。辯論注意事項辯論注意事項18正方資料例舉正方資料例舉1 1你接到一個你不喜歡的朋友生日朋你接到一個你不喜歡的朋友生日朋友的邀請函，但你又不想傷他的心，友的邀請函，但你又不想傷他的心，于是就答應(yīng)得模楞兩可，到了生日于是就答應(yīng)得模楞兩可，到了生日那一天，你又編織了種種的理由不那一天，你又編織了種種的理由不想去，這也是善意的謊言。但是你想去，這也是善意的謊言。但是你在朋友中的地位就會被貶低。我方在朋友中的地位就會被貶低。我方認為人應(yīng)該講誠信。認為人應(yīng)該講誠信。 19正方資料例舉正方資料例舉2 2、有這樣一句話說過，誠信是你的、有這樣一句話

7、說過，誠信是你的存款，信用是你的抵壓，名譽是你的存款，信用是你的抵壓，名譽是你的賬號，承諾是你的支票，假如失去了賬號，承諾是你的支票，假如失去了誠信，你將是一無所有。這句話不是誠信，你將是一無所有。這句話不是在說在生活中要講誠信，不能撒謊，在說在生活中要講誠信，不能撒謊，如果撒謊你將是一無所有嗎？如果撒謊你將是一無所有嗎？ 203狼來了狼來了這個故事大這個故事大家都聽說過，那個撒謊的家都聽說過，那個撒謊的小孩子最后不就失去了自小孩子最后不就失去了自己的性命嗎？己的性命嗎？正方資料例舉正方資料例舉211 1有一個學(xué)生他原本對長跑很不在行，但有一個學(xué)生他原本對長跑很不在行，但因為老師的一句善意的謊

8、言，說他跑得因為老師的一句善意的謊言，說他跑得比別人還快，后來他真的被選上了。比別人還快，后來他真的被選上了。 2 2妻子做飯的手藝不佳，但她第一次做妻子做飯的手藝不佳，但她第一次做飯的時候，丈夫卻說他手藝很好。就因飯的時候，丈夫卻說他手藝很好。就因為丈夫的這一句善意的謊言，使妻子與為丈夫的這一句善意的謊言，使妻子與丈夫他們兩個人的情感更加融洽。丈夫他們兩個人的情感更加融洽。反方的資料例舉反方的資料例舉22現(xiàn)在我們思考一下謊言究竟在什么現(xiàn)在我們思考一下謊言究竟在什么時候才能說呀？時候才能說呀？善意的謊言應(yīng)該在有利于別善意的謊言應(yīng)該在有利于別人的時候才能說。人的時候才能說。 應(yīng)該在最極端，沒有選

9、擇余應(yīng)該在最極端，沒有選擇余地、被迫無奈的時候才能說。地、被迫無奈的時候才能說。23咱們講誠信為的是什么呢？咱們講誠信為的是什么呢？ 講誠信應(yīng)該是讓所有人講誠信應(yīng)該是讓所有人都相信他，讓社會更加都相信他，讓社會更加和諧安定。和諧安定。24無論是講誠信還是善意的謊言他們出發(fā)點都無論是講誠信還是善意的謊言他們出發(fā)點都是從善意出發(fā)。他們都是從不要傷害別人的是從善意出發(fā)。他們都是從不要傷害別人的前提下才可以說出來的。是融洽的不矛盾。前提下才可以說出來的。是融洽的不矛盾。善意的謊言和誠信都是建立在我們善意善意的謊言和誠信都是建立在我們善意的原則上的，當(dāng)遵守誠信的法則對對方有害，的原則上的，當(dāng)遵守誠信的法

10、則對對方有害，我們就不得不說出一些善意的謊言，也就是我們就不得不說出一些善意的謊言，也就是說善意的謊言是一種很無奈的舉動。說善意的謊言是一種很無奈的舉動。并不是有意的去傷害。無論是講誠信還并不是有意的去傷害。無論是講誠信還是善意的謊言，那都是一片真情地流露，那是善意的謊言，那都是一片真情地流露，那都是愛的奉獻。都是愛的奉獻。2526的事情的事情27 2829 生活中，人與人之間需要相互關(guān)心、生活中，人與人之間需要相互關(guān)心、幫助。這次習(xí)作，我們就來寫一寫幫助。這次習(xí)作，我們就來寫一寫體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事情。寫之前體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事情。寫之前先想一想，事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境先想一想，事情發(fā)生在怎樣

11、的環(huán)境里，是怎樣發(fā)生的，事情發(fā)展變化里，是怎樣發(fā)生的，事情發(fā)展變化的過程怎樣。寫時注意人物的語言、的過程怎樣。寫時注意人物的語言、動作、心理活動等，要表達真情實動作、心理活動等，要表達真情實感。寫完后可以和同學(xué)交換意見。感。寫完后可以和同學(xué)交換意見。30（1 1）體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事； （2 2）注意環(huán)境描寫，把事情注意環(huán)境描寫，把事情的經(jīng)過寫清楚；的經(jīng)過寫清楚； （3 3）注意人物的語言、動作、注意人物的語言、動作、心理活動的描寫，要表達真心理活動的描寫，要表達真情實感情實感。31如何寫出真情實感如何寫出真情實感?321.真情緣于真人真事。2.2.抒情表現(xiàn)感情波瀾。（可用

12、抒情表現(xiàn)感情波瀾。（可用排比、反問句式和描寫方法。排比、反問句式和描寫方法。）3.3.悲劇容易打動人，但要從生活悲劇容易打動人，但要從生活中出發(fā)抽取，不能刻意編造。中出發(fā)抽取，不能刻意編造。33品讀范文品讀范文學(xué)習(xí)寫法學(xué)習(xí)寫法34 幫助，不需要理由幫助，不需要理由“幫助，不需要理由！幫助，不需要理由！”我第一次聽到這句話，是我第一次聽到這句話，是去年冬天的時候，而今回憶起來，仍然記憶猶新，受去年冬天的時候，而今回憶起來，仍然記憶猶新，受益匪淺。益匪淺?！跋轮@么大的雨，路上又坑坑洼洼的，真難下著這么大的雨，路上又坑坑洼洼的，真難受！受！”我穿著雨衣，騎著自行車邊搖搖晃晃地騎著邊我穿著雨衣，騎著

13、自行車邊搖搖晃晃地騎著邊小聲地嘀咕著。天下著蒙蒙細雨，又刮著刺骨的寒風(fēng)，小聲地嘀咕著。天下著蒙蒙細雨，又刮著刺骨的寒風(fēng)，冷極了。冷極了。“哎呀！哎呀！”一聲叫喊聲傳入我耳。我停下車一聲叫喊聲傳入我耳。我停下車來，向四周一望。在離我不遠處有一個七八歲的男孩來，向四周一望。在離我不遠處有一個七八歲的男孩趴在地上哭泣，沒穿雨衣，全身濕透了，自行車也倒趴在地上哭泣，沒穿雨衣，全身濕透了，自行車也倒在地上，身上濺滿泥土，滿臉是水，也不知是雨水還在地上，身上濺滿泥土，滿臉是水，也不知是雨水還是淚水，一雙臟兮兮的手使勁來回擦眼睛。看來，他是淚水，一雙臟兮兮的手使勁來回擦眼睛?？磥?，他因路上太滑摔倒了。因路上

14、太滑摔倒了。35“呀？怎么了？摔倒了？呀？怎么了？摔倒了？”忽然，一個年輕高大的忽然，一個年輕高大的男子出現(xiàn)在紛紛的煙雨中。我站在那兒，回頭一望，男子出現(xiàn)在紛紛的煙雨中。我站在那兒，回頭一望，只見他急忙跳下車，不管泥土濺滿身，三步并作兩步只見他急忙跳下車，不管泥土濺滿身，三步并作兩步地跑到小男孩眼前，伸出雙手，小心翼翼地扶起小男地跑到小男孩眼前，伸出雙手，小心翼翼地扶起小男孩，親切而又擔(dān)心地問：孩，親切而又擔(dān)心地問：“摔著了沒？喲！怎么沒穿摔著了沒？喲！怎么沒穿雨衣呢？雨衣呢？”說完，他毫不猶豫地脫下身上破舊的雨衣，說完，他毫不猶豫地脫下身上破舊的雨衣，急忙地幫小男孩穿上，說：急忙地幫小男孩穿

15、上，說：“快穿上，別淋雨著涼快穿上，別淋雨著涼了！了！”這時，他身上已濕了，頭發(fā)也濕了，手隱隱約這時，他身上已濕了，頭發(fā)也濕了，手隱隱約約看見在發(fā)抖。我站在風(fēng)雨中，看著感人的場面，雖約看見在發(fā)抖。我站在風(fēng)雨中，看著感人的場面，雖然很冷，心里卻暖烘烘的，不禁想：然很冷，心里卻暖烘烘的，不禁想：“這個年輕男子這個年輕男子真熱心啊，天這么冷，還不顧自己的身體把雨衣讓給真熱心啊，天這么冷，還不顧自己的身體把雨衣讓給別人。別人?！毙∧泻⒓拥卣f：小男孩激動地說：“謝謝叔叔！可我穿了您謝謝叔叔！可我穿了您的的”還沒等他說完，年輕男子便說：還沒等他說完，年輕男子便說：“叔叔沒事。叔叔沒事。倒是你，天這么冷，

16、可千萬別著涼感冒了啊！倒是你，天這么冷，可千萬別著涼感冒了??！”36小男孩望著他，激動得說不出話來。那個男子又從小男孩望著他，激動得說不出話來。那個男子又從褲兜里掏出一張濕了一半的面巾褲兜里掏出一張濕了一半的面巾紙，輕輕地把小男孩紙，輕輕地把小男孩的臉擦干凈，又把那雙冰冷的小手捧在自己雖濕但我的臉擦干凈，又把那雙冰冷的小手捧在自己雖濕但我想應(yīng)該是溫暖火熱的手中，再用嘴巴哈幾下。看著這想應(yīng)該是溫暖火熱的手中，再用嘴巴哈幾下?？粗@一幕，我不禁流下了熱淚，心潮澎湃。一幕，我不禁流下了熱淚，心潮澎湃。 “叔叔，我不認識您，您為什么要幫我呀？叔叔，我不認識您，您為什么要幫我呀？”小小男孩疑惑地問。男孩

17、疑惑地問?！皫椭恍枰碛桑∧愣畣?？幫助，不需要理由！你懂嗎？”那那個男子意味深長地說。個男子意味深長地說。我心里不僅震動了一下，心想：我心里不僅震動了一下，心想：“這句話說得多這句話說得多好?。『冒?！”從那一刻起，這句話已經(jīng)深深刻在我心里了。從那一刻起，這句話已經(jīng)深深刻在我心里了?！坝袥]有摔著？要不要叔叔送你到醫(yī)院？有沒有摔著？要不要叔叔送你到醫(yī)院？”那個那個男子邊扶起小男孩的自行車邊問，男子邊扶起小男孩的自行車邊問，“能回家能回家嗎？嗎？”“”“哦，我沒事，謝謝您！哦，我沒事，謝謝您！”小男孩熱淚滿眶地小男孩熱淚滿眶地說。說。37 “那你自己一定要小心??！那你自己一定要小心??！”那個男子

18、叮囑著，聲那個男子叮囑著，聲音略帶顫抖。音略帶顫抖。“知道了，再見叔叔！知道了，再見叔叔！”“”“再見，小心再見，小心點！點！”男子看著小男孩平安地離開他的視線，才顫抖男子看著小男孩平安地離開他的視線，才顫抖地扶起自行車，消失在煙雨寒風(fēng)中地扶起自行車，消失在煙雨寒風(fēng)中我站在那兒看了好久好久，心里無比激動、溫暖。我站在那兒看了好久好久，心里無比激動、溫暖。我感到那個男子一定有火一般的熱情，小男孩有火一我感到那個男子一定有火一般的熱情，小男孩有火一般的溫暖。般的溫暖。“幫助，不需要理由！幫助，不需要理由！”一直回響在耳一直回響在耳邊邊細細思量，在生活中，有很多人幫助別人也得到細細思量，在生活中，有很多人幫助別人也得到別人的幫助，又經(jīng)常是不圖回報的。別人的幫助，又經(jīng)常是不圖回報的?！皫椭?，不需要幫助，不需要理由！理由！”一句多么好的話啊，但愿這句話能深深烙印一句多么好的話啊，但愿這句話能深深烙印在你我心中，