統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)《裝在套子里的人》精品學(xué)案

1、統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)裝在套子里的人精品學(xué)案 【文本解讀】 別里科夫因循守舊，畏首畏尾，懼怕變革，極力維護(hù)現(xiàn)行秩序，是一只被“套子”箍住了手腳和思想的可憐蟲，“套中人”從而成了保守、僵化和奴性的代名詞。閱讀時(shí)要注意把握別里科夫的性格特征，分析其成因，體會(huì)這一形象的社會(huì)批判意義。還要注意從情節(jié)、結(jié)構(gòu)等方面欣賞這篇小說(shuō)“講故事”的藝術(shù)，體會(huì)契訶夫小說(shuō)幽默諷刺的風(fēng)格。 【素養(yǎng)目標(biāo)】 1.了解契訶夫，了解故事的相關(guān)歷史背景。 2.引導(dǎo)學(xué)生品味文章語(yǔ)言的諷刺意味，使學(xué)生理解小說(shuō)中諷刺手法的運(yùn)用。 3.分析概括別里科夫的形象特征，并理解其時(shí)代意義。 4.鑒賞并學(xué)習(xí)文中環(huán)境描寫、對(duì)比、反諷等手法。 【學(xué)習(xí)重

2、難點(diǎn)】 分析別里科夫典型形象，理解其所具有的諷刺意義。 【學(xué)習(xí)方法】 自主探究、合作探究法。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一、知人論世 1.了解作者 契訶夫(18601904)，俄國(guó)、，19世紀(jì)末期俄國(guó)主義作家、短篇小說(shuō)藝術(shù)大師。1860年1月29日生于羅斯托夫省塔甘羅格市。祖父是贖身農(nóng)奴。父親曾開設(shè)雜貨鋪，1876年破產(chǎn)，全家遷居莫斯科。但契訶夫只身留在塔甘羅格，靠擔(dān)任家庭教師維持生計(jì)和繼續(xù)求學(xué)。1879年進(jìn)莫斯科大學(xué)醫(yī)學(xué)系。1884年畢業(yè)后在茲威尼哥羅德等地行醫(yī)，廣泛接觸、了解平民生活，這對(duì)他的文學(xué)創(chuàng)作有良好影響。1904年，契訶夫因病逝世。 2.相關(guān)背景 裝在套子里的人是契訶夫的代表作之一，寫于189

3、8年。小說(shuō)反映了19世紀(jì)末俄國(guó)沙皇專制統(tǒng)治的黑暗現(xiàn)實(shí)。1881年，沙皇亞歷山大二世被刺身亡，繼位的沙皇亞歷山大三世加強(qiáng)了專制恐怖統(tǒng)治。這時(shí)俄國(guó)已經(jīng)興起變革之風(fēng)，要求自由民主、改變專制秩序的呼聲日趨強(qiáng)烈。面對(duì)洶涌的變革浪潮，沙皇政府采取一切手段鎮(zhèn)壓、禁錮人們的思想言論。全國(guó)警探遍布，告密者橫行，一切專制勢(shì)力糾合起來(lái)，竭力維護(hù)腐朽沒(méi)落的沙皇統(tǒng)治。 3.了解契訶夫的小說(shuō)創(chuàng)作 契訶夫創(chuàng)造了一種內(nèi)容豐富深刻、形式短小精湛的一種獨(dú)特的短篇小說(shuō)體裁。在這種短篇小說(shuō)中，作家往往以普通人們的日常生活為題材，憑借巧妙的藝術(shù)手法對(duì)生活和人物的心理進(jìn)行真實(shí)而又細(xì)致的描繪和概括，從中展示出重要的社會(huì)內(nèi)容。這種小說(shuō)有強(qiáng)烈

4、的抒情意味，抒發(fā)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活里的丑惡一面的厭惡以及對(duì)美好未來(lái)的憧憬，但作家把他對(duì)自己筆下的生活和人物的褒貶以及作家內(nèi)心的痛苦和愉悅之情自然而然地融入在作品的形象體系中，讓讀者自己從不同的人物形象中認(rèn)知和體會(huì)作品的含義。 4.解題 “裝在套子里的人”是指生活和思想上都有某種框框，不敢越雷池一步的人，小說(shuō)中的主人公就是這樣一個(gè)人物，他是沙皇專制主義的產(chǎn)物?，F(xiàn)在，別里科夫已成為頑固守舊，害怕變革，阻礙社會(huì)發(fā)展的人的代名詞。 二、初讀感悟 （一）預(yù)習(xí)檢查 1.明確字音。 契訶夫（）膽怯（）憎惡（） 陶冶()轄制（）撮合（） 慫恿（）滑稽()讒言() 祈禱（）譏誚()戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢() 2.解釋詞語(yǔ) 譏誚：

5、 唉聲嘆氣： 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢： 安然無(wú)恙： 六神不安： 大快人心： 筋疲力盡： 三、文本研究 【思考1】梳理脈絡(luò)層次 【思考2】分析情節(jié) 1這篇小說(shuō)采用了怎樣的敘事手法和敘事人稱？ 2試分析作者如此安排第二部分的用意。 【思考3】把握別里科夫的形象及其意義 1.結(jié)合別里科夫的服飾、肖像(神態(tài))、語(yǔ)言、主要經(jīng)歷事件等分析其性格特點(diǎn)。 2請(qǐng)概括別里科夫這一形象的典型意義。 【思考4】分析社會(huì)環(huán)境描寫 1.閱讀課文，找出描寫社會(huì)環(huán)境的句子，并簡(jiǎn)要分析這些環(huán)境描寫的作用。 【思考5】賞析語(yǔ)言 1.“教士們當(dāng)著他的面不敢吃葷，也不敢打牌。在別里科夫這類人的影響下，全城的人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活了十年到十五年，什么事都

6、怕。他們不敢大聲說(shuō)話，不敢寫信，不敢交朋友，不敢看書，不敢周濟(jì)窮人，不敢教人念書寫字”這段話運(yùn)用了什么修辭手法？有何表達(dá)效果？ 2.“跟我并排走路，對(duì)他那么一個(gè)性情孤僻的人來(lái)說(shuō)，顯然也是苦事?！痹鯓永斫膺@句話的含意？ 3.“可是，這個(gè)裝在套子里的人，差點(diǎn)結(jié)了婚?！贝司湓谇楣?jié)安排上有何作用？“差點(diǎn)”一詞有何表達(dá)效果？ 4.“天下竟有這么歹毒的壞人！他說(shuō)，他的嘴唇發(fā)抖了?！痹嚪治鲞@句話的表達(dá)效果。 5.“難道這不是理所當(dāng)然嗎？如果教師騎自行車，那還能希望學(xué)生做出什么好事來(lái)？他們所能做的就只有倒過(guò)來(lái)，用腦袋走路了！”試賞析這段話的表達(dá)效果。 【思考6】鑒賞諷刺手法。 1.試分析文中諷刺手法的特點(diǎn) 【

7、思考7】有人認(rèn)為別里科夫是舊制度舊思想的犧牲品，是一個(gè)值得我們同情的形象；也有人認(rèn)為別里科夫是沙皇制度的衛(wèi)道士，應(yīng)該是我們批判的對(duì)象。你如何看待這一文學(xué)形象？ 【思考8】對(duì)比閱讀 掛在脖子上的安娜（節(jié)選） 俄契訶夫 婚禮以后，這對(duì)新婚夫婦沒(méi)有舉行歡樂(lè)的結(jié)婚舞會(huì)和晚餐，沒(méi)有安排音樂(lè)和跳舞，就要乘火車到二百俄里以外去朝圣了。許多人都贊成這個(gè)辦法，說(shuō)莫杰斯特阿列克謝伊奇已經(jīng)身居要職，而且年紀(jì)也不算輕，熱鬧的婚禮或許不大相宜了。再者，一個(gè)52歲的官吏跟一個(gè)剛滿18歲的姑娘結(jié)婚，音樂(lè)就叫人聽(tīng)著乏味了。大家還說(shuō)：阿列克謝伊奇是一個(gè)循規(guī)蹈矩的人，他之所以想出到修道院去旅行一趟，是特意要讓年輕的妻子知道：就連

8、在婚姻中，他也是把宗教和道德放在第一位的。 人們到車站去給這對(duì)新婚夫婦送行，人群中有新娘阿尼婭的父親彼得列昂契奇，他是一位中學(xué)習(xí)字課和圖畫課教員；還有她的兩個(gè)兄弟，中學(xué)生彼佳和安德留沙。火車開了，阿尼婭看見(jiàn)父親踉蹌著跟著車廂跑了幾步，嘴里不住地喊道：“阿尼婭！阿紐塔！” 阿列克謝伊奇在年輕漂亮的妻子對(duì)面坐下來(lái)。他是個(gè)中等身材的官吏，相當(dāng)豐滿，保養(yǎng)得很好，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的絡(luò)腮胡子，卻沒(méi)留上髭。他那剃得光光、輪廓鮮明的圓下巴看上去像是腳后跟。他動(dòng)作緩慢，態(tài)度溫和，那雙小眼睛微笑著。她也微笑，可是一想到這個(gè)人隨時(shí)會(huì)用他那濕乎乎的厚嘴唇吻她，而且她沒(méi)有權(quán)利拒絕，就覺(jué)著心慌。他那胖身子只要微微一動(dòng)，就會(huì)嚇?biāo)?/p>

9、跳，讓她覺(jué)得又可怕又惡心。 阿列克謝伊奇是個(gè)舉止莊重、不慣于跟女人打交道的人，他動(dòng)作拙笨地摸著她的腰，不住地拍打她的肩膀。她卻想著錢，想著母親，想著母親的死。是的，她跟一個(gè)闊人結(jié)婚了，他在銀行里有十萬(wàn)盧布的存款，還有一處可以租賃出去的祖?zhèn)髑f園?？墒撬耘f沒(méi)有錢，她的結(jié)婚禮服是賒賬縫制的。今天她父親和弟弟來(lái)給她送行，她從他們的臉容看得出他們身邊連一個(gè)小錢也沒(méi)有，或許今晚就得挨餓。 她正在回想這些事，突然聽(tīng)到了從窗口傳進(jìn)來(lái)的音樂(lè)聲，還有嘈雜的說(shuō)話聲。原來(lái)火車在一個(gè)小車站上停住了。軍樂(lè)聲從高高的樺樹和白楊后面，從浸沉在月光中的消夏別墅那邊傳來(lái)。不少人正在車站月臺(tái)上溜達(dá)散步。這當(dāng)中有個(gè)人是所有消夏別墅

10、的房東，是個(gè)大富翁，姓阿爾狄諾夫。他又高又胖，眼睛暴突，臉長(zhǎng)得像亞美尼亞人，穿著一身古怪的衣服。兩條獵狗跟在他身后，用尖鼻子嗅著地面。 眼淚仍舊在阿尼婭的眼睛里閃亮，可是她現(xiàn)在不再想那些不開心的事了。她跟她認(rèn)得的中學(xué)生和軍官們握手，歡暢地微笑著。她走出去，站在兩個(gè)車廂中間的小平臺(tái)上，讓月光照著她，好讓大家都看見(jiàn)她漂亮的新衣服和新帽子。她發(fā)現(xiàn)阿爾狄諾夫正瞧著她，便賣弄風(fēng)情地瞇細(xì)眼睛，大聲說(shuō)起法語(yǔ)來(lái)。于是，因?yàn)樗穆曇羰悄敲磹偠鷦?dòng)聽(tīng)，因?yàn)橹車鷺?lè)聲悠揚(yáng)，還因?yàn)榘柕抑Z夫這個(gè)遠(yuǎn)近聞名的風(fēng)流男子和放浪漢那么貪婪而好奇地盯著她，還因?yàn)榇蠹叶寂d致勃勃，她也突然感到快活起來(lái)。等到火車開動(dòng)，那些熟識(shí)的軍官向她行

11、軍禮時(shí)，她已經(jīng)哼唱起波利卡舞曲來(lái)了。她一面走回車室，一面覺(jué)得方才在那小車站上好像已經(jīng)得到保證：不管怎樣，她將來(lái)一定會(huì)幸福的。 這對(duì)新婚夫婦在修道院里待了兩天，便回城里來(lái)了。他們住在官家開辦的公寓里。吃午飯時(shí)，阿列克謝伊奇吃得很多也說(shuō)得很多，談?wù)危勅蚊?、調(diào)職、褒獎(jiǎng)，還談到人必須辛苦工作，說(shuō)一個(gè)戈比都得當(dāng)心著用，又說(shuō)他把宗教和道德看得比世界上任何東西都要緊。他手里捏緊一把餐刀像拿著一把劍似的，說(shuō)：“各人都應(yīng)當(dāng)有各人的責(zé)任！” 阿尼婭聽(tīng)著他講話，心里害怕，吃不下去，通?？偸丘I著肚子從桌旁站起來(lái)。 有時(shí)候阿列克謝伊奇也帶著阿尼婭到劇院去。幕間休息時(shí)，他總是不放她離開身邊一步，挽著她的胳臂在走廊和休

12、息室里走來(lái)走去。走過(guò)小吃部時(shí)，阿尼婭很想吃點(diǎn)甜食，她喜歡吃巧克力糖和蘋果糕，可是她沒(méi)有錢。他呢，拿起一個(gè)梨，用手指頭揉搓一陣，猶疑不定地問(wèn)： “多少錢一個(gè)？” “二十五個(gè)戈比！” “好家伙，這么貴！”他說(shuō)，又把那只梨放回原處。不過(guò)不買東西就走出小吃部又不像話，他就要了瓶礦泉水，獨(dú)自全喝光了，喝得連眼淚都涌流出來(lái)。這時(shí)候阿尼婭總是打心眼里恨他。 一次他忽然漲紅了臉，很快地對(duì)她說(shuō)： “快向這位老太太鞠躬！” “可是我不認(rèn)識(shí)她?！?“沒(méi)關(guān)系。她是稅務(wù)局局長(zhǎng)的太太！我說(shuō)，你倒是鞠躬??！”他固執(zhí)地埋怨道，“你的腦袋又不會(huì)掉下來(lái)?！?阿尼婭鞠了一躬，她的腦袋果然沒(méi)有掉下來(lái)，可她卻感到很痛苦。她覺(jué)著她靈魂里

13、仿佛早就存著對(duì)這個(gè)人的懼怕似的。她怕中學(xué)校長(zhǎng)，怕那位大家經(jīng)常提到的上司大人，還有眼前這個(gè)循規(guī)蹈矩的莫杰斯特阿列克謝伊奇。這些力量匯聚在一起，活像一只可怕的大白熊，威逼著像她，還有她父親那樣的弱者和罪人。她不敢說(shuō)頂撞的話，每當(dāng)受到粗暴的愛(ài)撫，被對(duì)方的摟抱嚇得膽戰(zhàn)心驚時(shí)，還只能強(qiáng)作歡顏。 彼佳和安德留沙有時(shí)穿著破靴子和破褲子來(lái)看望阿尼婭，他們也得洗耳恭聽(tīng)阿列克謝伊奇的教訓(xùn)：“各人都應(yīng)當(dāng)盡到各人的責(zé)任！” 他不給他們錢?？墒撬麉s送給阿尼婭一些手鐲、戒指和胸針，說(shuō)是這些東西留到急難的日子會(huì)大有用處的。他常常用鑰匙打開她的五屜柜，檢查一下那些東西是否完好無(wú)缺。 （寫于1895年） （注釋）選自契訶夫短篇

14、小說(shuō)精選。本篇共兩節(jié)，選文為第一節(jié)，有刪改。、阿尼婭和阿紐塔均為安娜的小名和愛(ài)稱。戈比，俄幣中幣值最小的分幣。 問(wèn)題：試簡(jiǎn)要分析莫杰斯特阿列克謝伊奇的形象，比較他與裝在套子里的人的主人公別里科夫性格的異同。 四、明晰主旨 五、拓展閱讀 契訶夫是很溫和的 在很多國(guó)人心中，俄國(guó)作家契訶夫以短篇小說(shuō)著稱變色龍?zhí)字腥说瘸錆M批判現(xiàn)實(shí)主義色彩的小說(shuō)膾炙人口。相比其短篇小說(shuō)，契訶夫的戲劇成就，相對(duì)少有人知。 2014年適逢契訶夫逝世110周年，上海譯文出版社將推出契訶夫戲劇全集（總四卷），收錄契訶夫一生創(chuàng)作的17個(gè)劇本，共53萬(wàn)字，這是契訶夫戲劇在國(guó)內(nèi)首次以“全集”形式呈現(xiàn)，收錄了焦菊隱、李健吾、童道明等三

15、位名家的譯本。 契訶夫戲劇為什么在今天仍值得閱讀?他的戲劇究竟有著怎樣的魅力?近日，記者赴北京采訪了翻譯家、戲劇評(píng)論家童道明，他對(duì)記者表示，契訶夫?qū)騽〉呢暙I(xiàn)要大于對(duì)小說(shuō)的貢獻(xiàn)，他所傳遞的人文關(guān)懷穿越時(shí)空。 讀+周刊：很多中國(guó)人認(rèn)識(shí)契訶夫，是通過(guò)中學(xué)課本中他的小說(shuō)變色龍，在很多人印象中，契訶夫是一位充滿諷刺、批判意識(shí)的激進(jìn)作家，事實(shí)是這樣嗎? 童道明：這是一種誤解。相比19世紀(jì)的其他俄國(guó)作家，契訶夫是很溫和的。他并不非常激烈，他更善于挖掘人性本身的問(wèn)題，而不僅僅是批判現(xiàn)實(shí)。 托爾斯泰、高爾基都非常喜歡契訶夫。高爾基曾說(shuō)：“每一個(gè)來(lái)到契訶夫身邊的人，都會(huì)不由自主地感到自己希望變得更單純，更真實(shí)，

16、更是他自己。”他在回憶錄中也曾說(shuō)他想成為契訶夫那樣自由的人。 我曾經(jīng)編過(guò)一本閱讀契訶夫，其中收錄了很多以前在國(guó)內(nèi)知名度不是很高的作品，其實(shí)就是想扭轉(zhuǎn)人們對(duì)契訶夫的認(rèn)識(shí)，讓人們認(rèn)識(shí)到，契訶夫是一個(gè)開放的作家。 讀+周刊：契訶夫逝世半個(gè)世紀(jì)后，他的戲劇價(jià)值才被人承認(rèn)，您認(rèn)為他戲劇的價(jià)值究竟是什么? 童道明：20世紀(jì)50年代，西方現(xiàn)代派戲劇崛起。當(dāng)時(shí)的戲劇研究者發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代派戲劇劇中人物之間沒(méi)有直接沖突，也沒(méi)有正面和反面角色，戲劇沖突不再是個(gè)體之間的沖突，而是一群人和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的沖突，反映人的生存境遇與現(xiàn)實(shí)環(huán)境對(duì)人性的壓迫。于是，人們向上溯源，發(fā)現(xiàn)了契訶夫。契訶夫的戲劇人物同樣沒(méi)有沖突，但他們都痛苦著、

17、渴望著。 關(guān)于契訶夫還有一個(gè)關(guān)鍵詞人文關(guān)懷，雖然這個(gè)詞并不新鮮，大家都在說(shuō)，但它的確是契訶夫的一個(gè)了不起的文學(xué)品質(zhì)。他的人文關(guān)懷可以穿越時(shí)空。 讀+周刊：我們?nèi)绾涡蜗蟮乩斫馄踉X夫及其戲劇在如今戲劇界的地位? 童道明：在如今的戲劇界，被演出劇目最多的戲劇家，一個(gè)是莎士比亞，一個(gè)是契訶夫。著名戲劇導(dǎo)演、英國(guó)人彼得布魯克有兩部經(jīng)典劇目，一部是莎士比亞的哈姆萊特，一部是契訶夫的櫻桃園，這兩部劇被國(guó)際戲劇界公認(rèn)為經(jīng)典戲劇的典范。 讀+周刊：在契訶夫戲劇成就的發(fā)現(xiàn)上，中國(guó)為什么晚了西方50年? 童道明：契訶夫描寫的是在沒(méi)有物質(zhì)匱乏的時(shí)代之下，人們精神上所遭受的痛苦，關(guān)注的是人們超脫于物質(zhì)追求之上的精神追求

18、。契訶夫曾說(shuō)過(guò)，多年以后，我們的物質(zhì)生活會(huì)變得非常好，但依然會(huì)有人說(shuō)：我們不快樂(lè)。他預(yù)見(jiàn)了100年以后的現(xiàn)代生活。 在亞洲，經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的日本先于中國(guó)理解契訶夫。當(dāng)我們衣食無(wú)憂后，才發(fā)現(xiàn)契訶夫所倡導(dǎo)的精神追求是多么重要。 讀周刊：契訶夫?yàn)楹文茉谀莻€(gè)年代預(yù)見(jiàn)未來(lái)的生活? 童道明：因?yàn)槠踉X夫是一個(gè)絕對(duì)自由的人。他沒(méi)有宗教信仰，蔑視一切權(quán)威，對(duì)任何事物都不頂禮膜拜。最重要的是，他有獨(dú)立思考的能力。他認(rèn)為，時(shí)代是前進(jìn)的，人們的精神追求是永恒的，他自己也是這樣做的。俄國(guó)作家羅扎諾夫曾說(shuō)：“他是和我們一樣的人，不過(guò)他更精致，更典雅?！?讀+周刊：在您看來(lái)，契訶夫戲劇對(duì)中國(guó)文學(xué)的啟示是什么? 童道明：一個(gè)美

19、國(guó)文學(xué)史論家曾說(shuō)過(guò)在反映人與人之間的隔膜上，世界上沒(méi)有一個(gè)劇作家能超過(guò)契訶夫。這給我們以重大啟示。人與人的隔膜也是當(dāng)今人類社會(huì)的重要主題。中國(guó)文壇，最能反映“隔膜”的作家是魯迅。我很同意德國(guó)漢學(xué)家顧彬的一句話：從20世紀(jì)到21世紀(jì)，說(shuō)哪個(gè)中國(guó)作家比較偉大，如果真的有的話，魯迅肯定是偉大的。 讀+周刊：59歲時(shí)，您嘗試寫戲劇，契訶夫給了您怎樣的影響? 童道明：現(xiàn)代派戲劇所展現(xiàn)的，是一群人跟包圍這一群人的社會(huì)環(huán)境的沖突。契訶夫的作品是如此，曹禺的作品也是如此。 那時(shí)候，我就想寫一部悲劇，因?yàn)橹袊?guó)沒(méi)有當(dāng)代悲劇，戲劇缺少悲憫情懷，這是中國(guó)當(dāng)代戲劇最大的缺憾。而曹禺在他的作品中所展現(xiàn)的善良和充滿悲憫的人

20、文關(guān)懷，自他之后，就再?zèng)]有出現(xiàn)過(guò)。 讀+周刊：近年來(lái)，您對(duì)契訶夫的研究有沒(méi)有新的發(fā)現(xiàn)? 童道明：要深入了解契訶夫，讀他的書信是一個(gè)好渠道。契訶夫的書信有4000余封，占他文學(xué)遺產(chǎn)的1/3，與列夫托爾斯泰的日記并稱19世紀(jì)俄羅斯文學(xué)兩大奇觀。從他的書信中，你可以讀出他的人格：懷有善良之心、悲憫情懷。而這正是他能寫出偉大戲劇的原因。 （節(jié)選自讀+周刊2014年8月19日，有刪改） 問(wèn)題：在現(xiàn)代社會(huì)，你認(rèn)為還有傳播契訶夫戲劇的現(xiàn)實(shí)意義嗎?請(qǐng)結(jié)合訪談內(nèi)容及個(gè)人理解進(jìn)行闡述。 六、素材積累契訶夫名句 1.如果我是文學(xué)家，我就需要生活在人民之中。 2.哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。 3.文學(xué)家不是做糖果點(diǎn)心的，不是

21、化妝美容的，也不是給人消愁解悶的；他是一個(gè)負(fù)有義務(wù)的人，他受自己的責(zé)任感和良心的約束。 4.簡(jiǎn)潔是天才的姊妹。 5.在舞臺(tái)上應(yīng)該像在生活中一樣的復(fù)雜和一樣的簡(jiǎn)單。人們吃飯，就是吃飯，但與此同時(shí)，或是他們的幸福在形成，或是他們的生活在斷裂。 6.不論你是一個(gè)男子還是一個(gè)女人，待人溫和寬大才配得上人的名稱。一個(gè)人的真正的英勇果斷，決不等于用拳頭制止別人發(fā)言。 7.禮儀的目的與作用本在使得本來(lái)的頑梗變?nèi)犴?，使人們的氣質(zhì)變溫和，使他尊重別人。 8.信仰是精神的勞動(dòng)；動(dòng)物是沒(méi)有信仰的，野蠻人和原始人有的只是恐怖和疑惑。 9.天上的飛鳥，也不種，也不收，也不積蓄在倉(cāng)里，天父尚且養(yǎng)活它，何況人？ 10.人的

22、一切都應(yīng)該是美麗的；面貌、衣裳、心靈、思想。 11.我們以人們的目的來(lái)判斷人的活動(dòng)。目的偉大，活動(dòng)才可以說(shuō)是偉大的。 七、作業(yè) 完成配套練習(xí)。 答案 一、1.小說(shuō)家、戲劇家，批判現(xiàn)實(shí) 二、初讀感悟 （一）預(yù)習(xí)檢查 1.明確字音。 契訶夫（qìh）膽怯（qiè）憎惡（znwù） 陶冶(y)轄制（xiá）撮合（cu） 慫恿（snyn）滑稽(j)讒言(chán) 祈禱（qído）譏誚(qiào)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(jn) 2.解釋詞語(yǔ) 譏誚：冷言冷語(yǔ)地譏諷。 唉聲嘆氣：因傷感、煩悶或痛苦而發(fā)出嘆息的聲音。 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：形容因害怕而微微發(fā)抖的樣

23、子；形容小心謹(jǐn)慎的樣子。 安然無(wú)恙：原指人平安沒(méi)有疾病，泛指平平安安、沒(méi)有受到任何損傷。恙：災(zāi)禍、疾病。 六神不安：形容驚慌著急，沒(méi)了主意，不知如何才好。 大快人心：壞人受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。 筋疲力盡：形容非常疲勞，一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了。也作精疲力竭。 三、文本研究 【思考1】明確第一部分（1-5段）：介紹別里科夫的外表、生活習(xí)性和思想性格。 第二部分（6-37段）：別里科夫與華連卡戀愛(ài)以及最后失敗。 第三部分（38-40段）：埋葬別里科夫，但生活中還有許多"別里科夫"。 任務(wù)活動(dòng)二深入品讀，感悟賞析 【思考2】分析情節(jié) 1明確小說(shuō)采用了倒敘手法，先寫別里科夫的死

24、亡，然后再敘述其故事。采用第一人稱敘事，“我”是故事的見(jiàn)證人。 2明確別里科夫在其戀愛(ài)、婚事中也有諸多“套子”，如忌憚漫畫、驚恐姑娘騎自行車、不滿男教師穿繡花襯衫等，通過(guò)這些生動(dòng)、形象的情節(jié)，更深入地揭示了別里科夫的愚昧、落后和保守，給讀者極為深刻的印象，進(jìn)一步深化了小說(shuō)的主題，是小說(shuō)極為精彩的部分。 【思考3】把握別里科夫的形象及其意義 1.明確(1)服飾：晴天穿雨鞋、帶雨傘，穿棉大衣，戴黑眼鏡，穿羊毛衫，耳朵眼用棉花堵住，臉藏在豎起的衣領(lǐng)里。傘、表、刀裝在套子里等。主要體現(xiàn)其封閉的性格特點(diǎn)。 (2)神態(tài)：六神不安，心慌意亂，無(wú)精打采，臉色蒼白，垂頭喪氣，唉聲嘆氣。主要體現(xiàn)其膽小多疑的性格特

25、點(diǎn)。 (3)語(yǔ)言：注意別里科夫平時(shí)都愛(ài)說(shuō)哪些話。不合“規(guī)矩”的事：這種事是禁止的，好，這就行了。合“規(guī)矩”的事：當(dāng)然，行是行的，這固然很好，可是千萬(wàn)別鬧出什么亂子。主要體現(xiàn)其懷舊，極力維護(hù)舊秩序的性格特點(diǎn)。 (4)漫畫事件、騎車事件：漫畫事件“弄得他難堪極了”，“臉色發(fā)青，比烏云還要陰沉”。騎車事件發(fā)生后，別里科夫“臉色從發(fā)青變成發(fā)白”，“老是心神不定地搓手，打哆嗦，從他的臉色分明看得出來(lái)他病了”。主要體現(xiàn)其懼怕新事物，保守、落后、愚昧的性格特點(diǎn)。 (5)爭(zhēng)吵事件：從“第二天他老是心神不定地搓手”至“從此再也沒(méi)起過(guò)床”，這部分文字集中敘述了別里科夫同柯瓦連科爭(zhēng)吵的過(guò)程，別里科夫曾標(biāo)榜“我的舉動(dòng)

26、素來(lái)在各方面都稱得起是正人君子”“您騎自行車，這種消遣，對(duì)青年的教育者來(lái)說(shuō)，是絕對(duì)不合宜的！”“說(shuō)不定有人偷聽(tīng)了我們的談話了，為了避免我們的談話被人家誤解以致鬧出什么亂子起見(jiàn)，我得把我們的談話內(nèi)容報(bào)告校長(zhǎng)把大意說(shuō)明一下”。主要體現(xiàn)其虛偽、頑固、保守，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，害怕新事物的性格特點(diǎn)。 2明確別里科夫已成為一個(gè)不朽的藝術(shù)典型，成了一切因循守舊、墨守成規(guī)、害怕新生事物、反對(duì)任何改革的人物的代名詞。別里科夫形象的深刻社會(huì)意義就在于，他是窒息人們思想、阻礙社會(huì)進(jìn)步的專制勢(shì)力的象征，因此，他使人們感到懼怕和憎惡；他的可悲下場(chǎng)，又是反動(dòng)腐朽勢(shì)力滅亡的預(yù)兆，因此能激起人們創(chuàng)造新生活的勇氣，推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)。 【思

27、考4】分析社會(huì)環(huán)境描寫 1.明確(1)描寫社會(huì)環(huán)境的句子：在別里科夫這類人的影響下，全城的人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕。他們不敢大聲說(shuō)話，不敢寫信，不敢交朋友，不敢看書，不敢周濟(jì)窮人，不敢教人念書寫字 可是一個(gè)禮拜還沒(méi)有過(guò)完，生活又恢復(fù)舊樣子，跟先前一樣郁悶、無(wú)聊、亂糟糟了。局面并沒(méi)有好一點(diǎn)?？墒沁@種裝在套子里的人，卻還有許多，將來(lái)也還不知道有多少呢！ (2)作用：營(yíng)造了一種恐怖、沉悶、緊張的氛圍，整個(gè)社會(huì)被高壓籠罩，新生力量還很微弱。 是人物生長(zhǎng)的社會(huì)土壤，為人物荒唐的言談舉止、心理行動(dòng)提供了依據(jù)。 暗示主題。沉悶、壓抑、恐怖的局面并沒(méi)有因?yàn)閯e里科夫的去世而改變，隱約感到這是一

28、種強(qiáng)大的社會(huì)力量。言外之意是，只要沙皇專制制度還沒(méi)有被推翻，就會(huì)在這塊土壤中不斷滋生出新的別里科夫，生活就還是老樣子。作者是在啟迪人們，沙皇專制統(tǒng)治不推翻，腐朽的思想不鏟除，就永遠(yuǎn)存在著別里科夫這樣的人物。要想讓社會(huì)有新氣象，就必須變革社會(huì)，革新思想。 【思考5】賞析語(yǔ)言 1.明確連用八個(gè)“不敢”，運(yùn)用排比和夸張的修辭手法，突出了別里科夫?qū)θ藗兊妮犞茻o(wú)所不及，強(qiáng)調(diào)了別里科夫的思想影響之大、威力之大；凸顯全城人對(duì)別里科夫的恐懼。 2.明確“套中人”不光轄制別人，給別人造成痛苦，對(duì)自己也是一種折磨，是“苦事”?？梢?jiàn)“套子”既“套人”，也“套己”，危害匪淺。 3.明確此句承上啟下，巧妙地由上文一般性

29、的敘寫轉(zhuǎn)入對(duì)別里科夫婚事的講述。別里科夫是一個(gè)被套子嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹起來(lái)的自我封閉的人，這樣的人竟然“差點(diǎn)”結(jié)了婚，“差點(diǎn)”一詞表明了作者的驚訝。同時(shí)，“差點(diǎn)”一詞在這里已經(jīng)點(diǎn)明了別里科夫的婚事是以失敗結(jié)束的。但讀者急于要了解的是，別里科夫在這場(chǎng)戀愛(ài)中到底經(jīng)歷了多少“不能承受之痛”。小說(shuō)這樣寫，能夠激發(fā)讀者強(qiáng)烈的閱讀欲望。 4.明確作者運(yùn)用語(yǔ)言、表情細(xì)節(jié)描寫的手法，將別里科夫見(jiàn)到戀愛(ài)漫畫后極端恐懼的心理表現(xiàn)得淋漓盡致，辛辣地諷刺了以他為代表的舊勢(shì)力的荒謬絕倫和不堪一擊。 5.明確作者用夸張的手法，再現(xiàn)了別里科夫頑固保守、荒唐可笑的思想和言論，尖銳地諷刺了舊勢(shì)力對(duì)新事物誠(chéng)惶誠(chéng)恐的心態(tài)。 【思考6】鑒賞諷刺手法。 1.明確夸張的語(yǔ)言和漫畫式的勾勒，如大熱天穿雨鞋帶雨傘，穿暖和的棉