七年級科技制作教案(上冊)匯總

1、七年級科技制作教案（上冊） 第一課：太陽能凈水器學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與技能1知道太陽能凈水器的制作方法，從制作過程中啟發(fā)學(xué)生探究.2了解太陽能凈水器的制作過程3初步了解太陽能凈水器的作用4初步了解太陽能凈水器的發(fā)展前景2. 過程與方法 了解太陽能凈水器模型制作材料。3. 情感態(tài)度與價值觀1通過學(xué)習(xí)太陽能凈水器模型的制作，從制作過程中啟發(fā)學(xué)生探究， 認(rèn)識太陽能凈水器的意義與作用，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的物質(zhì)觀2太陽是一個巨大的能源庫；讓學(xué)生從小樹立能源的合理利用的思想。 學(xué)習(xí)重點與難點1. 太陽能凈水器模型制作過程中的創(chuàng)新與應(yīng)用。2. 讓學(xué)生從小樹立能源的合理利用的思想。學(xué)習(xí)課時： 1 課時學(xué)習(xí)過程：活動

2、準(zhǔn)備塑料瓶 吸管 紙盒 粘膠帶 小刀 剪刀利用太陽能進(jìn)行水的凈化， 是很有價值的應(yīng)用研究。 讓我們制作一個簡易的太陽能凈水 器，雖然只是一個模型，但可以啟發(fā)我們進(jìn)行深入研究?；顒臃椒?把大塑料瓶上下切開。小塑料瓶切成三段，瓶蓋上鉆一個小孔，插入吸管制成漏斗，下段放 入大塑料瓶中，中段剪成三塊，作為定位片插入間隙中（如書圖 ）。把大塑料瓶上下段套好，瓶蓋鉆一個孔，把漏斗插入，用粘膠帶把兩個瓶蓋粘在一起。向漏斗中注入適量待凈化水， 將凈水器放到陽光下，為避免翻倒，可置于有沙土的紙盒中?；顒犹崾?想一想， 大塑料瓶壁上的水珠是哪里來的 ?它們是純凈水嗎 ?怎樣才能提高凈化效率 ?把你 的發(fā)現(xiàn)和想法寫

3、下來。2請你研制出更實用的太陽能凈水器。資料太陽是一個巨大的能源庫， 它每秒鐘向外發(fā)射的能量為 3.7X1 026 焦，相當(dāng)于每秒鐘燃 燒 1.28X1026 噸標(biāo)準(zhǔn)煤所放出的能量。到達(dá)地球的太陽能雖然只占總量的22 億分之一，約為 1.7X1014 千瓦，如果能利用 5%，就比目前全世界各種能源的總和還要大得多。 太陽能不僅巨大而且潔凈，不污染環(huán)境。但由于較分散（太陽常數(shù)為 1.96 卡/平方厘米分鐘）、不穩(wěn)定 （受時間、氣候、天氣影響 ） ，時至今日尚未得到廣泛利用。第二課：手?jǐn)S模型飛機(jī)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知識與技能1知道手?jǐn)S模型飛機(jī)的操作過程，學(xué)會看圖.2了解手?jǐn)S模型飛機(jī)的結(jié)構(gòu)原理3初步了解手

4、擲模型飛機(jī)的性能 初步了解從手?jǐn)S模型飛機(jī)到飛機(jī)上天想到人類的進(jìn)步與發(fā)展2.過程與方法 了解手?jǐn)S模型飛機(jī)的制作過程和操作技巧。3.情感態(tài)度與價值觀1通過學(xué)習(xí)手?jǐn)S模型飛機(jī)的制作，從制作過程中啟發(fā)學(xué)生探究.2在手?jǐn)S模型飛機(jī)中讓學(xué)生從小樹立科學(xué)研究的意思。 學(xué)習(xí)重點與難點1. 手?jǐn)S模型飛機(jī)的制作技巧。2. 手?jǐn)S模型飛機(jī)制作過程中的創(chuàng)新與應(yīng)用。學(xué)習(xí)課時： 1 課時學(xué)習(xí)過程：活動準(zhǔn)備圖畫紙 吸管 棉線 螺釘 膠水 剪刀 飛機(jī)的發(fā)明實現(xiàn)了人類飛向藍(lán)天的夢想。 手?jǐn)S模型飛機(jī)雖然簡單， 卻可以讓我們感受到 研制和飛行的樂趣?；顒臃椒?做機(jī)翼。把一張長 200 毫米、寬 80 毫米的圖畫紙輕輕對折，在邊緣約10

5、毫米處涂膠水，粘貼成上凸下平中空的翼形，兩端分別剪去一個小三角形（如圖 ）。2做機(jī)身。把長約 1 60 毫米、直徑約 4 毫米的塑料吸管，前段約 70 毫米、后段約 30 毫米， 用棉線纏繞，涂膠粘牢。長約 70 毫米、寬約 40 毫米的圖畫紙剪、折成翼臺，涂膠水粘貼在 吸管前段。3做尾翼。把 3 張長 60 毫米、寬 40 毫米的圖畫紙剪貼成尾翼，并與機(jī)身粘牢。4組裝、調(diào)試。機(jī)翼粘貼在翼臺上，兩邊均上翹約 20 度，用一段小紙條固定。長約 1 5 毫 米、直徑約 4 毫米的螺釘用棉線纏繞插入機(jī)頭。 用拇指和食指頂著重心處兩側(cè)的機(jī)翼， 飛機(jī) 如果不平衡，可換不同重量的螺釘或者用粘貼紙片配重?；?/p>

6、動提示1 試飛應(yīng)選擇無風(fēng)空地，手握機(jī)翼后緣機(jī)身處，向前用力將飛機(jī)擲出，飛機(jī)應(yīng)能平穩(wěn)滑翔 飛行很長距離。圖示三種情況可供試飛調(diào)整時參考。2可以用兩種方法比賽飛機(jī)性能和操作技巧：一是留空時間，即飛機(jī)出手到落地之間的時 間；二是飛行距離，即從指定起飛線到飛機(jī)著地點之間的直線距離。3認(rèn)真研究分析飛機(jī)原理和各部件的作用，有利于我們設(shè)計制作出性能更優(yōu)越的模型飛機(jī)。第三課：電動機(jī)模型學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知識與技能1知道制作電動機(jī)模型的過程，學(xué)會看圖.2了解電動機(jī)模型的結(jié)構(gòu)原理；認(rèn)識電動機(jī)的結(jié)構(gòu).3初步了解制作電動機(jī)模型的基本方法4初步了解從電動機(jī)模型到電動機(jī)想到人類的進(jìn)步與發(fā)展2. 過程與方法 了解電動機(jī)模型的制

7、作與技巧。3. 情感態(tài)度與價值觀1通過學(xué)習(xí)制作電動機(jī)模型，從中啟發(fā)學(xué)生探索研究.2在制作電動機(jī)模型中讓學(xué)生從小樹立科學(xué)研究的思想。學(xué)習(xí)重點與難點1. 制作電動機(jī)模型的技巧。2. 制作電動機(jī)模型的創(chuàng)新與研究。學(xué)習(xí)課時： 1 課時學(xué)習(xí)過程：活動準(zhǔn)備漆包線 磁鐵 硬紙板 棉線 電池 粘膠帶 剪刀 小刀電動機(jī)又稱馬達(dá)， 是應(yīng)用最廣泛的無污染發(fā)動機(jī)。 讓我們從制作電動機(jī)模型開始， 認(rèn)識 了解電動機(jī)的結(jié)構(gòu)?；顒臃椒?用紙卷一個直徑約 l 5 毫米，長度隨意的紙筒作模具。用直徑0.3 毫米左右、長約 800 毫米的漆包線繞一個線圈， 脫去紙筒， 用棉線把線頭纏牢， 線頭的漆皮細(xì)心地用小刀刮去一條， 制成轉(zhuǎn)子

8、。提示：也可以在泡沫塑料塊上繞制線圈。2把兩段長約 90 毫米的漆包線刮去漆皮， 彎成支架， 用粘膠帶粘貼在硬紙板上 （可以用名片 和撲克牌 ）。3底板中間用膠水粘上磁鐵 （磁鐵可以從廢舊磁性文具盒中拆出 ），作為定子。裝上轉(zhuǎn)子，整 理線頭，使刮去漆皮的一側(cè)自然向下。接上電池， 用手輕撥一下轉(zhuǎn)子， 電動機(jī)就會快速旋轉(zhuǎn) 起來?；顒犹崾?想一想，通電的轉(zhuǎn)子為什么會旋轉(zhuǎn)。2議一議，改變轉(zhuǎn)子的旋轉(zhuǎn)方向你有幾種方法?3試一試，把轉(zhuǎn)子和定子改一改是不是會更好。資料電動機(jī)是把電能轉(zhuǎn)變?yōu)樾D(zhuǎn)機(jī)械能的裝置， 是利用通電導(dǎo)體和磁場間的相互作用原理研 制的。種類很多，大致可分為交流電動機(jī)、直流電動機(jī)、同步電動機(jī)、異

9、步電動機(jī)、特種電 動機(jī)等。第四課：陀螺學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與技能1知道陀螺制作技術(shù)，在制作過程中享受快樂.2了解并掌握陀螺的方法3初步了解陀螺在我國航空航天中的作用4初步了解陀螺的應(yīng)用與未來2. 過程與方法了解陀螺的研究與應(yīng)用。3. 情感態(tài)度與價值觀 通過學(xué)習(xí)陀螺的制作技術(shù)，認(rèn)識陀螺意義與作用，幫助學(xué)生樹立正確的科學(xué)觀 學(xué)習(xí)重點與難點1. 陀螺制作的創(chuàng)新與應(yīng)用。2. 陀螺的制作技巧。學(xué)習(xí)課時： 1 課時學(xué)習(xí)過程：活動準(zhǔn)備塑料瓶 塑料蓋 竹 （木）條 細(xì)繩 小刀 錐子 三角板陀螺“貌不驚人” ，但隱含著很大的學(xué)問，輪船、飛機(jī)、導(dǎo)彈、航天器等都裝有“陀螺 儀”。讓我們來研究簡單的陀螺，課題就定為“怎樣

10、使陀螺的旋轉(zhuǎn)時間更長”怎么樣 ? 活動方法話動一：做陀螺1用直尺或圓規(guī)在塑料蓋上找圓心。用錐子在圓心處鉆孔。3用竹 （木 ）條削一根轉(zhuǎn)軸。垂直插入轉(zhuǎn)軸。5各種式樣的陀螺，你準(zhǔn)備做哪幾個？活動二：做拉動旋轉(zhuǎn)器1在長約 100 毫米、寬 2030 毫米、厚 510 毫米的木（竹）片一端挖一道凹槽、開一個缺 口。2削一根木 （竹）棒作手柄，系一根短繩。3短繩繞在轉(zhuǎn)軸上，置于凹處拉動手柄?；顒尤鹤龃陝有D(zhuǎn)器1剪 2 條長 200 毫米、寬 20 毫米的廢車胎橡皮 （粗布也可以 ），粘貼在適當(dāng)大小的木塊上 （牙 膏盒也可以 ），制成搓板。2兩手各握一塊搓板，夾住轉(zhuǎn)軸搓動?；顒犹崾?在制作陀螺的過程中，

11、你有哪些發(fā)現(xiàn) ? 2陀螺的旋轉(zhuǎn)性能與材料形狀、體積、質(zhì)量、重心、轉(zhuǎn)速等多個因素有關(guān)系，只有反復(fù)研 究試驗才能取得好的效果。3組織“陀螺旋轉(zhuǎn)記時賽 ，規(guī)則可定為：陀螺品種不限，必須本人用手轉(zhuǎn)動，不能有助 手，不能使用任何儲能裝置如彈簧、橡皮筋等。第五課：懸浮小球?qū)W習(xí)目標(biāo)1. 知識與技能1知道懸浮小球的制作過程，在制作過程中享受快樂.2了解并掌握懸浮小球的制作技術(shù)3初步了解懸浮小球的結(jié)構(gòu)原理4初步了解懸浮小球的科學(xué)原理；并能用此原理研究制作更有趣的玩具.2. 過程與方法 運用懸浮小球的結(jié)構(gòu)原理；設(shè)計制作出更有趣的玩具 .3. 情感態(tài)度與價值觀 通過學(xué)習(xí)懸浮小球的制作，感受制作樂趣，幫助學(xué)生樹立想象

12、觀 學(xué)習(xí)重點與難點1. 懸浮小球在操作過程中的創(chuàng)新想象。2. 運用懸浮小球的結(jié)構(gòu)原理進(jìn)行創(chuàng)新研究。學(xué)習(xí)課時： 1 課時學(xué)習(xí)過程：活動準(zhǔn)備泡沫塑料 塑料瓶 細(xì)鐵絲 吸管 砂紙 小刀這是一個人人都能制作成功的簡單小玩具， 但不是人人都知道它的科學(xué)原理， 如果你研 究明白了，定能設(shè)計制作出更有趣的玩具?；顒臃椒?泡沫塑料切塊，削成直徑 2030 毫米的小球，用砂紙磨光表面，越圓越光越好。2截下塑料瓶上部，瓶蓋鉆一個比吸管直徑略小的孔。3插入可彎折的塑料吸管，放入用細(xì)鐵絲制成的彈簧。4放入泡沫球， 用嘴向吸管內(nèi)吹氣， 小球便搖搖晃晃上下浮動。如果你慢慢移動， 小球也會 隨著慢慢移動，十分有趣。資料流體

13、的壓強(qiáng)與流速有關(guān)， 流動速度越大壓強(qiáng)越小。 瑞士科學(xué)家伯努利首先發(fā)現(xiàn)這一規(guī)律， 因 而叫做伯努利定理。活動提示 1仔細(xì)觀察體驗，參看示意圖，你能說出其中的科學(xué)原理嗎?2改進(jìn)設(shè)計，比如把紙做成錐形套在外面，效果是不是會更好。3請你設(shè)計制作“水流頂球 玩具。4開展懸浮球計時賽。規(guī)則是：飄浮時間長者獲勝。第六課：再生電池學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與技能1知道廢舊電池的利用是處理廢舊電池的最佳方法，也是一個值得探討的問題.2了解并掌握廢舊電池的再生利用的方法3初步了解廢舊電池的危害4初步了解廢舊電池再生利用的操作過程2. 過程與方法廢舊電池再生利用的活動方法。3. 情感態(tài)度與價值觀 通過學(xué)習(xí)再生電池，認(rèn)識廢舊電

14、池危害，幫助學(xué)生樹立環(huán)保意識 學(xué)習(xí)重點與難點1. 廢舊電池的再生利用的認(rèn)識。2. 廢舊電池的再生利用；建立環(huán)保意識。學(xué)習(xí)課時： 1 課時學(xué)習(xí)過程：活動準(zhǔn)備廢舊干電池 瓶子（杯子 ） 布、棉線 食鹽 電線 電珠廢舊電池的利用是一個有探討價值的問題。 應(yīng)用廢舊電池制作電池， 可以給我們一些這 方面的啟示?；顒臃椒?選擇外殼未爛的廢舊鋅錳干電池，大號的效果較好，剝?nèi)ニ芰夏ず蜕虡?biāo)紙。2用剪刀沿上下底邊緣剪一圈， 用小刀把鋅筒切開，不能損壞電池芯。 剝下鋅片， 電池芯表 面的吸水紙不要弄破。3把鋅片展開，刮洗干凈。剪一道小口，接上電線（用錫焊接更好）。4用布塊把電池芯包一圈，并用棉線纏住。5把電池芯、鋅

15、片裝入塑料杯（或瓶）中，注入濃食鹽水，接上小電珠，馬上就會亮?；顒犹崾?1一個電池電能有限，如果把幾個電池串聯(lián)起來，效果會更好。 2想一想，為什么電能耗盡了的干電池經(jīng)過處理又能發(fā)電?它的工作時間有多長 ?有辦法讓它繼續(xù)工作下去嗎 ?還有其他辦法讓廢舊電池再生嗎 ?3注意標(biāo)注 LR 的電池是堿性電池，它的外殼是鐵制的，不能采用上述的方法。資料電池是一種能提供電能的裝置， 分為物理電池和化學(xué)電池兩大類。 物理電池有太陽能電池、溫差電池、原子能電池等。 化學(xué)電池又分為一次電池和二次電池兩類。 一次電池一般只能使 用一次，如鋅錳干電池、堿性電池、氧化銀電池等都屬于一次電池。二次電池充電后才能使 用，用

16、完后可以再充電，再使用，反復(fù)循環(huán)， 如鎳鎘電池、 鎳氫電池、 鋰電池、 鉛酸電池等。 二次電池又叫可充電池或蓄電池。廢棄的電池如不妥善處理將對環(huán)境造成很大損害，初步估算，一節(jié)廢棄的五號電池會污染l平方米土地。第七課：多功能臺燈學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與技能1知道多功能小臺燈的操作方法，在制作多功能小臺燈中享受勞動的樂趣.2了解并掌握多功能小臺燈的結(jié)構(gòu)和功能3初步了解多功能小臺燈的電路原理4初步培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保節(jié)能意識2. 過程與方法自行研制各種外形美觀、結(jié)構(gòu)巧妙的小臺燈。3. 情感態(tài)度與價值觀 通過學(xué)習(xí)多功能臺燈的制作，感受勞動的快樂感，幫助學(xué)生樹立環(huán)保節(jié)能意識 學(xué)習(xí)重點與難點1. 多功能小臺燈在制作中

17、的創(chuàng)新與應(yīng)用。2. 自行研制各種外形美觀、結(jié)構(gòu)巧妙的小臺燈。學(xué)習(xí)課時： 1 課時學(xué)習(xí)過程：活動準(zhǔn)備薄木 （紙）板 塑料瓶 泡沫塑料 電珠 電線 鐵皮 銅絲 鉛筆芯一個既可以調(diào)光、又能玩 “翻山越嶺”游戲，還可以作導(dǎo)電檢驗器和研究邏輯電路的多功能 小臺燈，是不是很有創(chuàng)意呢 ?如果有興趣，你可以做一個?；顒臃椒?把罐頭盒鐵皮剪成丁字形和一字形，彎折成型后襯一塊卡片紙，用棉線纏緊制成燈座。2接上塑料軟電線，裝上小電珠，套一根長約100 毫米、直徑約 11 毫米的自制紙管，制成燈柱。 3在長 200 毫米、寬 100 毫米的薄木板 （可用硬紙板粘成厚紙板 ）上鉆一個孔， 把電線穿過去， 把燈柱粘牢。4

18、直徑約 1 毫米的銅絲 （可以從廢電線中拆出 ）彎曲成起伏的“山巒，用小鐵釘 （或螺釘）固定。再裝上一長、兩短 3 塊鐵皮，兩短鐵皮相距約 50 毫米，夾一段長約 5 5 毫米的 l B 鉛筆芯。 長鐵皮可在鉛筆芯上滑動，并能分別與兩鐵片接觸。5把泡沫塑料裁成厚約 20 毫米、長寬與薄木板相同的泡沫塊，挖一個長約 100 毫米、能裝 入兩節(jié)電池的槽，插入兩塊用鐵皮剪成的電池夾片，制成電池盒。6照示意圖接好線， 電源線一端接一段帶圓環(huán)的銅絲， 把木板和電池盒粘在一起， 配上塑料 瓶改制的燈罩?；顒犹崾?把銅環(huán)套在山巒形銅絲上，旋動鐵皮即可改變電珠亮度完成調(diào)光。2手持銅環(huán)從山巒形銅絲的起點，套移到

19、終點而電珠不亮，說明“翻山越嶺”挑戰(zhàn)成功。3取下鉛筆芯，套上銅環(huán)即成導(dǎo)電檢驗器，能測試物體上是否有電。4看電原理圖， 電路上實際有兩個開關(guān)， 必須都閉合燈才亮， 這就是 “邏輯電路” 中的“與 門”電路。5如果要改成“或門”電路，即閉合任何一個開關(guān)就亮，怎么做，請你思考實踐。 6自行研制各種外形美觀、結(jié)構(gòu)巧妙的小臺燈。第八課：小小植物園學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與技能1讓學(xué)生利用一些廢舊容器種植花草， 自建一個小植物園， 在植物園中享受勞動的樂趣2了解“小小植物園”的基本功能和構(gòu)建原理3初步了解各類植物生長特性；掌握栽植方法.4初步學(xué)會對花卉的欣賞能力；培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識.2. 過程與方法 利用一些廢舊

20、容器種植花草，建立自己的小植物園。3. 情感態(tài)度與價值觀 通過建立自己的小植物園，感受勞動的快樂感，幫助學(xué)生提高環(huán)保意識學(xué)習(xí)重點與難點1. 自建小植物園；認(rèn)識花卉生長習(xí)性。2. 自建各種外形美觀、具有觀賞價值的小小植物園。學(xué)習(xí)課時： 1 課時學(xué)習(xí)過程：活動準(zhǔn)備塑料瓶 花種 花枝 剪刀讓我們利用一些廢舊容器種植花草， 自建一個“小小植物園” ，感受姹紫嫣紅的植物世界。 話動一：自制花盆、灑水壺把塑料瓶上部剪掉，底部鉆多個孔，按順序裝入碎石、沙、土，即成花盆。 把另一塑料瓶蓋鉆多個小孔，瓶中裝入清水做成灑水壺?；顒佣悍N植花草1育苗。在花盆中播入花種（太陽花、牽牛花等），每天灑水，不要暴曬。天竺葵

21、、四季海棠等用扦插法繁殖，每根枝條 34 個芽，剪去葉片、留下葉柄，插入花盆中。2把培養(yǎng)好的幼苗移栽到別的花盆中，并定期澆水、施肥，管理好。3觀察記錄。把花卉名稱和種植、管理、生長等情況每天或隔日記錄下來?；顒尤宏惲薪涣?通過查閱資料、調(diào)查訪問和經(jīng)驗小結(jié)編寫植物簡介，制成標(biāo)牌掛在花盆上。3把長得好的植物拿到學(xué)校，放在窗臺上，掛到窗框上，擺在墻邊屋角，建成班級小小植物園?；顒犹崾? 先種 12 種花草，日后不斷增加品種，伙伴們互助協(xié)作，長期堅持。 2在老師的幫助下把校園里的植物管理好，把植物園建大。資料月季花：薔薇科，低矮直立落葉灌木，有刺。奇數(shù)羽狀復(fù)葉3-5 片，夏季開花深紅或淡紅，白色較少

22、，萼片邊緣有羽狀分裂。產(chǎn)于我國，久經(jīng)栽培供觀賞，變種很多，根、葉、花可藥 用，有活血祛淤、拔毒消腫作用。第九課：你家使用環(huán)保洗衣粉嗎學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與技能1調(diào)查了解自家使用洗衣粉的名稱、使用情況.2調(diào)查了解超市所售洗衣粉中那些是環(huán)保型、銷售情況.3初步了解普通洗衣粉與環(huán)保洗衣粉的洗滌效果和用水情況4逐步提高學(xué)生的環(huán)保意識2. 過程與方法調(diào)查、討論、交流。3. 情感態(tài)度與價值觀 通過學(xué)習(xí)使用環(huán)保洗衣粉，提高學(xué)生對環(huán)保意識的認(rèn)識，使學(xué)生樹立正確的環(huán)保意識 學(xué)習(xí)重點與難點1. 正確樹立環(huán)保意識。2. 做環(huán)保義務(wù)宣傳員。 學(xué)習(xí)課時： 1 課時 學(xué)習(xí)過程： 活動準(zhǔn)備筆記本 調(diào)查提綱每個家庭都使用洗衣粉，

23、但使用什么洗衣粉有利于環(huán)境保護(hù)呢?做一次調(diào)查，你會有新的認(rèn)識。活動方法調(diào)查步驟：135 人一組，去超市或商店調(diào)查了解市場上出售的洗衣粉產(chǎn)品中有哪些是環(huán)保洗衣粉。2觀察洗衣粉的包裝說明，與普通洗衣粉比較，環(huán)保洗衣粉有哪些特點。3記錄洗衣粉調(diào)查情況， （填寫表格） 。 洗衣粉說明書上應(yīng)標(biāo)明對環(huán)境的作用與影響。洗衣粉與環(huán)境有密切的聯(lián)系。4交流討論： 使用普通洗衣粉對環(huán)境可能有哪些危害 ?5調(diào)查家庭使用洗衣粉的情況， （填寫表格）。6班級同學(xué)的家庭使用洗衣粉情況統(tǒng)計分析。結(jié)合你的調(diào)查和分析，說說你對提倡使用環(huán)保洗衣粉的想法和建議。 資料1洗滌污水直接流入河中，是造成水環(huán)境污染的原因之一。由于洗滌劑中多

24、含有 N、P等元素，直接排入造成江河湖海中 N、P 含量超標(biāo)，富營養(yǎng)化十分嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計，目前我國 洗衣粉一項，每年向水體排入約 50 萬噸的含磷化合物，使水質(zhì)嚴(yán)重惡化，因此推廣使用環(huán) 保洗衣粉 （無磷洗衣粉 ） ，有利于保護(hù)大自然，保護(hù)人類生存的環(huán)境。2無磷洗衣粉， 也叫環(huán)保洗衣粉。與普通洗衣粉不同的是它不含磷酸鹽，對水質(zhì)的污染小， 是世界許多國家推薦的環(huán)保洗滌用品。第十課：補(bǔ)償感官找選題學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與技能1知道人體的主要部件感覺器官 （眼、耳、鼻、舌、手等 ）。2知道人體感官的功能并非無限，有時需要補(bǔ)償.3初步了解感覺器官 （眼、耳、鼻、舌、手等 ） ，是攝取、存儲和處理信息的重要工具。

25、4初步了解人體感官的功能既有各自的獨特功能，又相互配合得相當(dāng)協(xié)調(diào)、默契.2.過程與方法人體感官的功能的作用。3.情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)補(bǔ)償感官找選題從而找到小發(fā)明選題思路，發(fā)揮想象力。學(xué)習(xí)重點與難點1. 小發(fā)明選題思路之補(bǔ)償感官找選題。2. 小發(fā)明選題思路之提出希望找選題。學(xué)習(xí)課時： 1 課時學(xué)習(xí)過程：人體是一部相當(dāng)靈巧而完美的活的 “機(jī)器”，它的主要部件感覺器官 （眼、耳、鼻、舌、手等 ）， 是攝取、存儲和處理信息的重要工具，它們既有各自的獨特功能，又相互配合得相當(dāng)協(xié)調(diào)、 默契。然而，感官的功能并非無限，有時需要補(bǔ)償。如口發(fā)音不夠洪亮，傳不遠(yuǎn)，于是人們發(fā)明了話筒、喇叭，以補(bǔ)償其功能。為了彌

26、補(bǔ)肉眼 視覺的局限，人們發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡等。感官也并非時時處處都完善無缺，它的傷殘或“假傷殘”也需要加以補(bǔ)償。如針對傷殘的 某些生理缺陷 （聾、啞、肢殘等 ），可用聾人電話、啞語、輪椅等代償。即使是一些健全的人，有時因處于特殊情況出現(xiàn)“假傷殘”的狀況。如兩手提著重物，卻 逢下雨要打傘，就出現(xiàn)了“手的假傷殘 ，這樣就要設(shè)法用其他部位或物體來代替“假傷殘” 部件的功能。感官功能的補(bǔ)償或傷殘的代償， 往往是小發(fā)明的導(dǎo)火線， 根據(jù)這種思路選題的方法稱為感 官補(bǔ)償法?；顒臃椒ㄔ拕右唬簽樘技踩酥肽阍谧瞿臣虑闀r，不妨假定自己是某類傷殘人，看能不能想出一個絕妙的發(fā)明題材。一次， 湖南的王勃弟同學(xué)倒水喝

27、， 由于水沖得急， 差一點把自己給燙傷， 他想：如果盲 人 倒水喝，怎么辦呢 ?盲人從開水桶中放開水，看不見杯中的水是否已滿，很不方便。于是， 他設(shè)計了盲人專用飲水桶。你能幫忙設(shè)計一種盲人用的飲水桶嗎?提示：飲水桶由盛水桶、水龍頭、導(dǎo)氣管組成。導(dǎo)氣管通入桶內(nèi)直達(dá)頂部，在桶外比水龍頭 略長。將桶灌好開水后，用橡皮塞塞緊灌水口。使用時，杯口頂住龍頭和氣管彎曲處，當(dāng)放 水達(dá)以離杯口 2 至 3厘米時， 水堵住導(dǎo)氣管， 由于桶內(nèi)氣壓小于桶外氣壓， 所以桶內(nèi)的水就 無法流出來，達(dá)到了安全的目的?！扳?, ，門鈴一響，有客人來了，你會馬上去開門，但如果家里住的是聾啞人，聽不見 鈴聲，怎么辦 ?你有好辦法嗎

28、 ?話動二：假傷殘出選題有時候，你會感到自己的感官“不夠用” ，因為某一種感官正在從事某項工作，無法“離開 崗位去做其它的事。這時，你就成了暫時的假傷殘人，只好求助于其它感官幫忙或想辦 法找某件物品來代替，在感官“不夠用”的情況下，你可能會進(jìn)發(fā)出創(chuàng)造的火花。如果用兩邊有耳的鍋到水龍頭前接水，往往一只手端鍋，一只手關(guān)水龍頭，端鍋的那只手 就很吃力。你有什么辦法再“找”一只手呢 ?提示：如果用粗鉛絲做一個掛鉤，掛在水龍頭的“脖子”上，就可以把一個鍋耳掛上去，充 當(dāng)了第 2 只手的作用。請你再想一想，假如擰開水龍頭后，你的兩只手都“殘”了，而自來水在“嘩嘩”地流， 沒掛鉤的一邊鍋耳沒人端怎么辦呢 ?

29、感官的“不夠用” ，還體現(xiàn)在其功能的局限上。有時覺得手不夠長、眼睛不夠亮、鼻子不夠 靈敏等，想辦法補(bǔ)償其功能就是一個發(fā)明題目。陜西的劉鵬同學(xué)每天早上鬧鐘一響，就得從熱被窩中爬起來下床去開燈，好幾次都弄感冒 了。要是小鬧鐘一響燈就亮，那該多好啊 !你有什么好辦法嗎 ?提示： 他找了一塊鐵皮剪成長方形， 對折，一頭卡在鬧鐘發(fā)條的旋轉(zhuǎn)紐上， 另一段伸向電燈 開關(guān)，這樣鐘一鬧，鐵皮就被鬧鐘紐帶旋轉(zhuǎn)，從而撳動開關(guān)，燈就亮了。這個小發(fā)明中，鬧 鐘帶動鐵皮旋轉(zhuǎn)，補(bǔ)償了按開關(guān)的“手” ， “鐘鬧燈亮”的整個過程補(bǔ)償了腳走路的動作。 你可能有這樣的經(jīng)驗：夜晚外出歸來，用鑰匙打 開房門后，屋內(nèi)漆黑一片，你只能摸索

30、著去開電燈。能否設(shè)計一個一開門燈就亮的裝置 ?第十一課：測重 (O M)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與技能能在規(guī)定時間用指定的材料測重2樹立小組合作意識；各自所見.2.過程與方法 用規(guī)定的材料，用最快的思維討論、研究制作測量工具，完成測重任務(wù)。3.情感態(tài)度與價值觀 通過學(xué)習(xí)樹立合作意識，幫助學(xué)生樹立團(tuán)隊精神 學(xué)習(xí)重點與難點1. 制作測量工具在制作過程中的創(chuàng)新思維。2. 發(fā)揮團(tuán)隊作用制作高精確度的測量工具。學(xué)習(xí)課時： 1 課時學(xué)習(xí)過程：活動準(zhǔn)備易拉罐一只 吸管 2 根、 次杯 2 只、 池 2 只(1 號、 5 號各 I、 帽 2 只(大小各 1)、 鎖 2 只(大小 各 1)、 2 張(B5)、尺 1 把

31、(1 5cm)、線 1 根(1 m)、形針 2 只、筋圈 2 只、膠帶 I 條(20cm)、有 清水的塑料桶 1 乒、筆 1 支、筆 1 支剪刀 I 把這是一個頭腦奧林匹克（0M）即興競賽題，規(guī)則是在 20 分鐘內(nèi)用指定的材料自制測量工具， 測出數(shù)個物體的重量，并達(dá)到一定的精度?；顒右唬褐谱鳒y量工具規(guī)則：1用指定的材料和工具制作一個或幾個測量工具。2討論、研究、制作的時間為10 分鐘，可以延長或縮短，總活動時間為 20 分鐘。3完成測量工具制作得 50 分。活動二：測量物體重量規(guī)則：1在指定物體中自行選取測試物體。2測試結(jié)果填寫在記錄表中。3每測定好一件物體重量得20 分，誤差不超過 20%

32、（含 20 %）加 5 分，誤差不超過 10% （含10% ）加 10 分，誤差超過 50% 得分。4活動時間到，停止測試序號名稱重量活動提示1 以小組形式參賽，每隊 57 人，隊員相互配合好可加 51 5 分。2 測量工具的刻度標(biāo)定很重要?？衫? 毫升水重 1 克作基準(zhǔn)，通過定量容器來進(jìn)行。3在一定范圍內(nèi)，胡克定律也大致適用于橡筋圈，可用橡筋圈制作橡筋秤。4競賽題可以增加內(nèi)容，比如測定體積，測定比重等。5參照本題思路，設(shè)計更有意思的OM 即興競賽題。資料物體受力時，如果應(yīng)力在彈性極限范圍內(nèi)，則應(yīng)力與應(yīng)變成正比，是材料力學(xué)和彈性力學(xué)的 基本定律之一，由英國科學(xué)家羅伯特胡克首先提出，故稱胡克定

33、律。第十二課：自己排除小故障學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識與技能1學(xué)會簡單的故障排除方法；了解通常的出現(xiàn)的故障問題.2了解廢棄的半導(dǎo)體收音機(jī)和電子玩具故障原因.2. 過程與方法電器可能只是某個零件有問題。3. 情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的動手能力，提高學(xué)生獨立性.學(xué)習(xí)重點與難點1. 自己動手修理玩具或電器。2. 故障原因的查找。學(xué)習(xí)課時：1 課時學(xué)習(xí)過程：你家是否有廢棄的半導(dǎo)體收音機(jī)和電子玩具？其實，這些電器可能只是某個零件有問題，如由電位器所產(chǎn)生的故障就較常見?，F(xiàn)介紹幾例及排除方法。半導(dǎo)體收音機(jī)音量開關(guān)失控半導(dǎo)體收音機(jī)的音量控制電位器實際上是一個阻值能變化的可變電阻器。我們要求它阻值變 化穩(wěn)定，

34、活動部分的接觸電阻要非常小。 但在使用中常會發(fā)生音量大小不能改變， 或者伴隨 著惱人的喀喀聲。 原因之一是機(jī)器使用年限較長，可變電阻器的碳膜表面磨損，并且磨損下 來的碳粉在電阻器表面移動，產(chǎn)生了以上故障； 原因之二是使用環(huán)境中的灰塵和油膩的侵入， 使可變電阻器的活動臂與電阻器之間的接觸電阻增大。排除此故障的方法： 先取下開關(guān)撥盤，打開電位器蓋，然后用棉花蘸上95的酒精在碳膜電阻片上來回擦幾下，再裝上拔盤旋動幾次，就可以了。如果在碳膜電阻片上， 噴上市場上賣的接點復(fù)活劑， 效果 會更好。復(fù)讀機(jī)、 MP3、電子表和電子玩具，于電池和簧片的接觸不良引起酌故障 因電池使用過度而引起的漏液，或者長期不用的機(jī)器電池未取出而引起的漏液，腐蝕了機(jī) 件，使電池和簧片的接觸電阻增大，機(jī)器不能正常工作。對于此類故障，可用酒精擦洗。污損嚴(yán)重時要先用小刀刮盡表面污物， 再擦洗干凈， 使簧片與電池接觸良好， 故障隨即排除。 資料頭腦奧林匹克，簡稱“0M ，是一個比創(chuàng)造力，比動手技能，比藝術(shù)素質(zhì)的比賽，自 1 978年在美國開展以來，現(xiàn)已得到世界各國