實(shí)驗(yàn)中學(xué)培訓(xùn)心法與手法

1、磐石市實(shí)驗(yàn)中學(xué)科研處磐石市實(shí)驗(yàn)中學(xué)科研處 磐石市實(shí)驗(yàn)中學(xué)科研處磐石市實(shí)驗(yàn)中學(xué)科研處 田野上，清新的風(fēng)徐徐地吹來(lái)。田野上，清新的風(fēng)徐徐地吹來(lái)。 鋪展在你們眼前的，是一片果實(shí)鋪展在你們眼前的，是一片果實(shí) 累累的玉米地，同時(shí)，又是一片累累的玉米地，同時(shí)，又是一片 隱藏著無(wú)數(shù)大大小小陷阱的玉米地。隱藏著無(wú)數(shù)大大小小陷阱的玉米地。 你和你的對(duì)手們將要進(jìn)行一場(chǎng)有趣的競(jìng)賽：你和你的對(duì)手們將要進(jìn)行一場(chǎng)有趣的競(jìng)賽：看誰(shuí)最看誰(shuí)最早穿越早穿越玉米地玉米地，到達(dá)神秘的終點(diǎn)，同時(shí)，他手中的玉米最多。而，到達(dá)神秘的終點(diǎn)，同時(shí)，他手中的玉米最多。而且要能時(shí)刻保證自己的安全且要能時(shí)刻保證自己的安全這是穿越這是穿越“玉米地游戲

2、玉米地游戲”的的三個(gè)生存要素：速度、效益和安全。三個(gè)生存要素：速度、效益和安全。穿越玉米地穿越玉米地在玉米地里，有四個(gè)人物參加比賽。在玉米地里，有四個(gè)人物參加比賽。一號(hào)人物：一號(hào)人物： 速速。從字面上來(lái)看，速速。從字面上來(lái)看，他是玉米地里跑得最快他是玉米地里跑得最快的人。他信奉的格言是：的人。他信奉的格言是：“生命要么是一場(chǎng)大膽生命要么是一場(chǎng)大膽的冒險(xiǎn)，要么是一事無(wú)成。很多人都喜歡他，覺(jué)的冒險(xiǎn)，要么是一事無(wú)成。很多人都喜歡他，覺(jué)得他是玉米地里最有激情的精靈。得他是玉米地里最有激情的精靈?！贝┰接衩椎卮┰接衩椎厮偎伲衩椎乩锱艿米羁斓娜怂偎?，玉米地里跑得最快的人 在玉米地里，有四個(gè)人物參加比賽。

3、在玉米地里，有四個(gè)人物參加比賽。 二號(hào)人物：二號(hào)人物： 老安老安。從字面上來(lái)看。從字面上來(lái)看，他是時(shí)刻能保證自己安，他是時(shí)刻能保證自己安全的人。全的人?！皯?zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰”。厭惡他的人說(shuō)。厭惡他的人說(shuō)他像一個(gè)他像一個(gè)“裝在套子里的人裝在套子里的人”，而欣賞他的人則把，而欣賞他的人則把他比喻成他比喻成“龜兔賽跑龜兔賽跑”里那只勝利的烏龜。里那只勝利的烏龜。穿越玉米地穿越玉米地老安，永遠(yuǎn)行走在最安全的道路上老安，永遠(yuǎn)行走在最安全的道路上v在玉米地里，有四個(gè)人物參加比賽。在玉米地里，有四個(gè)人物參加比賽。三號(hào)人物：三號(hào)人物： 小效。小效。他是玉米地里的他是玉米地里的“數(shù)學(xué)天才數(shù)學(xué)天

4、才”。他總能。他總能找到最大最好的玉米。如果要在幾位選手中押寶找到最大最好的玉米。如果要在幾位選手中押寶的話，很多人會(huì)在比賽之前選擇他。的話，很多人會(huì)在比賽之前選擇他。穿越玉米地穿越玉米地小效，總能找到最大、最好的玉米。小效，總能找到最大、最好的玉米。v在玉米地里，有四個(gè)人物參加比賽。在玉米地里，有四個(gè)人物參加比賽。 神秘的四號(hào)人物？神秘的四號(hào)人物？ 那就是那就是你。你。 對(duì)，就是你。對(duì)，就是你。 你要和他們一起穿越玉米地、一起經(jīng)受考驗(yàn)。你要和他們一起穿越玉米地、一起經(jīng)受考驗(yàn)。穿越玉米地穿越玉米地思考：思考：是不是速度最快的一定是最懂安全的？是不是速度最快的一定是最懂安全的？是不是最懂安全的一

5、定是速度最快的？是不是最懂安全的一定是速度最快的？是不是最會(huì)掰玉米的一定會(huì)擁有最多的玉米？是不是最會(huì)掰玉米的一定會(huì)擁有最多的玉米？穿越玉米地穿越玉米地一個(gè)隱喻：一個(gè)隱喻：穿越玉米地 核心要素：核心要素： 第一，信息的傳遞量第一，信息的傳遞量（速度）（速度） 第二，信息的獲取量第二，信息的獲取量（收益）（收益） 第三，精力的消耗量第三，精力的消耗量（安全）（安全）教學(xué)方式教學(xué)方式教育的本質(zhì)是一朵云推動(dòng)一朵云，教育的本質(zhì)是一朵云推動(dòng)一朵云，一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)，一個(gè)靈魂喚醒一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂。一個(gè)靈魂。愛(ài)因斯坦說(shuō)：所謂教育是要將愛(ài)因斯坦說(shuō)：所謂教育是要將學(xué)校學(xué)到的知識(shí)忘掉后剩下的學(xué)校學(xué)到的知識(shí)忘掉后剩下的本領(lǐng)。本領(lǐng)。西瓜子技術(shù)：又稱(chēng)碎片化技術(shù)，也西瓜子技術(shù)：又稱(chēng)碎片化技術(shù)，也就是把事情打碎，萃取最核心最關(guān)就是把事情打碎，萃取最核心最關(guān)鍵的技術(shù)。鍵的技術(shù)。技術(shù)包括方法、流程、工具、標(biāo)技術(shù)包括方法、流程、工具、標(biāo)準(zhǔn)等等。準(zhǔn)等等。心法就是理念、原則。心法就是理念、原則。手法就是技術(shù)與操作。手法就是技術(shù)與操作。氣場(chǎng)的心法是以靜制動(dòng)，有暗示性，有威懾性。氣場(chǎng)的心法是以靜制動(dòng)，有暗示性，有威懾性。氣場(chǎng)的手法是：氣場(chǎng)的手法是：站得穩(wěn)站得穩(wěn)盯得住盯得住說(shuō)得脆說(shuō)得脆1 手法：二人合作法手法：二人合作法2手法：淘寶法手法：淘寶法3手法：搭臺(tái)階法手法：搭臺(tái)階法4手法：思