《走進(jìn)中國傳統(tǒng)節(jié)日》主題確定課教案

1、走進(jìn)中國傳統(tǒng)節(jié)日主題確定課教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)背景：中華民族五千年的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化不可缺少的一個(gè)重要組成部分。每個(gè)節(jié)日都有它的歷史淵源、美妙傳說和獨(dú)特情趣。它們反映了民族的傳統(tǒng)習(xí)慣、道德風(fēng)尚和宗教觀念。隨著我國的改革開放，越來越多的西方節(jié)日文化被人們所接受，國外的節(jié)日以及獨(dú)特的過節(jié)方式逐漸占據(jù)了很多人的思想，進(jìn)而變成潮流。重洋節(jié)而輕傳統(tǒng)節(jié)日的事情已經(jīng)很普遍，有時(shí)候相比之下學(xué)生會(huì)去多了解一點(diǎn)西方節(jié)日，而忽視了中國傳統(tǒng)節(jié)日。許多學(xué)生對(duì)外國的節(jié)日提起來滔滔不絕，津津樂道，而讓他說起中國的傳統(tǒng)節(jié)日，卻知曉甚少。因此，我們開展了走進(jìn)中國傳統(tǒng)節(jié)日綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生能夠重

2、新去關(guān)注中國的傳統(tǒng)節(jié)日，知道它們的由來，習(xí)俗、傳說等，從而讓同學(xué)們重視我國的傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)同學(xué)們的文化底蘊(yùn)，提高同學(xué)們的文化素養(yǎng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1. 引導(dǎo)學(xué)生探尋研究中國傳統(tǒng)節(jié)日的方法，確定實(shí)踐活動(dòng)課題，制定初步的活動(dòng)方案。2. 通過對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)愛國熱情。3. 通過小組分析、處理問題的過程，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，鍛煉學(xué)生的思考、提出問題、分析解決問題的能力。活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)問題情境，引入主題。1. 歡樂中國年歌曲導(dǎo)入誰知道這首歌描述的是哪個(gè)節(jié)日？“春節(jié)”師：春節(jié)，是我國民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)古老傳統(tǒng)節(jié)日。記得老師像你們這么大的時(shí)

3、候，有人問我：“一年中你什么時(shí)候最高興？”我會(huì)毫不猶豫地說：“過年的時(shí)候。同學(xué)們喜歡過春節(jié)嗎？你們是怎么過春節(jié)的？（生交流）（師播放春節(jié)有關(guān)圖片課件 2）春節(jié)俗稱“過年”，那一天人們按照傳統(tǒng)習(xí)慣要穿新衣、拜年、貼春聯(lián)、吃團(tuán)圓飯、放鞭炮，寓意著新的一年的開始。二、學(xué)習(xí)與探究1、揭題引：一年當(dāng)中除了春節(jié)，你還知道哪些節(jié)日？（生自由說）師出示（課件 3）節(jié)日名：老師也搜集了一些節(jié)日，大家判斷哪些是傳統(tǒng)節(jié)日，哪些不是傳統(tǒng)節(jié)日？2 、點(diǎn)擊課件：辨一辨：請(qǐng)?jiān)谥袊鴤鹘y(tǒng)文化節(jié)日的名稱后打“”。春節(jié)（）端午節(jié)（）五一勞動(dòng)（）重陽節(jié)（）清明節(jié)（）國慶節(jié)（）圣誕節(jié)（）兒童節(jié)（）中秋節(jié)（）元宵節(jié)（）臘八節(jié)（）父親節(jié)

4、（）3、排排隊(duì)：請(qǐng)你將中國傳統(tǒng)文化節(jié)日按時(shí)間順序排列。4、按排好的順序，叫一叫這些節(jié)日的名字。（課件4）春節(jié)元宵清明端午中秋重陽冬至臘八農(nóng)歷正月正月初一十五4 月 5 日五月左右初五八月九月十五初九1 月 23日左右十二月初八引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：從各個(gè)節(jié)日的時(shí)間上你發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)：日歷上有兩種日期：公歷日期和農(nóng)歷日期，我國古代人民采用的是農(nóng)歷紀(jì)年法，用公歷，農(nóng)歷是區(qū)分傳統(tǒng)節(jié)日一個(gè)好辦法。、這些節(jié)日是從古代就已產(chǎn)生并流傳至今，有著豐富文化內(nèi)涵的節(jié)日， 我們就把它叫做中國傳統(tǒng)節(jié)日。（板書）請(qǐng)大家大聲地讀一讀，把它們記在心里。 通過這一環(huán)節(jié)的活動(dòng)，使學(xué)生明白中國傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成部分

5、，明確什么是中國傳統(tǒng)節(jié)日。 2、分享、交流課前搜集資料課前，大家去搜集了一兩個(gè)自己最感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日的資料，誰來和大家分享？（生生交流、師生交流，相互補(bǔ)充，師相機(jī)板書：風(fēng)俗、食俗、由來、傳說、詩詞）如：端午節(jié)的賽龍舟、吃粽子；清明節(jié)的掃墓、踏青、詩詞；春節(jié)的對(duì)聯(lián)、掃塵、守歲等，中秋節(jié)的賞月、吃月餅、詩；元宵節(jié)的猜燈謎、逛花燈、吃元 宵、慶團(tuán)圓 ,3、補(bǔ)充少數(shù)民族的節(jié)日（課件 567）師：我國的傳統(tǒng)節(jié)日數(shù)量很多，剛才說到的還只是最具影響力、最普遍的幾個(gè)，除此之外，許多少數(shù)民族也都保留有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，老師課前也搜集了一些，想不想看看少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日的盛況？讓我們隨著畫面一起感受歡快的節(jié)日氛圍。（

6、課件出示）師隨著畫面簡(jiǎn)要介紹：火把節(jié)是彝族最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，每年農(nóng)歷六月二十四，彝族人民就會(huì)穿上節(jié)日的盛裝，載歌載舞，并在夜晚點(diǎn)燃火把到曠野中游行。潑水節(jié)是傣族的新年，傣族人民用相互潑水的方式迎接新年的到來。 “達(dá)努節(jié)”，是廣西都安瑤族人民歡慶豐收的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天，人人華服艷裝，走村串寨訪親問友，互慶豐收。村村寨寨敲起銅鼓，載歌載舞，盡情享受豐收的喜悅。4、討論與交流，方法引路師：中國傳統(tǒng)節(jié)日可真是豐富多彩、引人入勝呀！想不想更詳細(xì)、深入地去了解、研究它們？ 么多傳統(tǒng)節(jié)日，同學(xué)們最感興趣的是哪一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？以此來分組并確定小組的研究小課題，并根據(jù)節(jié)日取組名。小組討論：圍繞選定的傳統(tǒng)節(jié)日，你們

7、想研究它的哪些方面內(nèi)容？打算用什么方法去研究？研究時(shí)要注意什么？交流預(yù)設(shè)研究?jī)?nèi)容： 傳統(tǒng)節(jié)日的由來傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗、食俗傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)故事、傳說傳統(tǒng)節(jié)日的有關(guān)詩詞、文章例如：“清明節(jié)”要研究的內(nèi)容是它的由來，各地清明節(jié)的慶典活動(dòng)等， 可以到圖書室或上網(wǎng)查找，也可以問自己的長(zhǎng)輩。搜集資料要注意整理和分類， 訪問是要事先約好時(shí)間，設(shè)計(jì)好訪問提綱，在訪問過程中要講禮貌，并做好訪 問記錄, ，還可以開展體驗(yàn)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校組織去烈士陵園掃墓、踏青等， 感受清明節(jié)的節(jié)日氣氛，教師還要提醒學(xué)生活動(dòng)時(shí)要注意安全。三、小組探究、制定活動(dòng)方案（課件8）1、師：說到不如做到，我們馬上行動(dòng)吧！剛才我們已經(jīng)分好小組了，現(xiàn)

8、在制定活動(dòng)方案。當(dāng)然這只是初步方案，所以你們可以用鉛筆寫，以后想到要補(bǔ)充或改變的，還可以適當(dāng)調(diào)整。2、各小組匯報(bào)活動(dòng)方案，師生評(píng)議，提出意見或建議。3、各小組修改、完善活動(dòng)方案，提出注意事項(xiàng)。（課件 9）友情小提示：1、當(dāng)遇到困難時(shí)，可不要退縮，要想辦法解決，可以求助老師、同學(xué)、家長(zhǎng)或其他人幫助，但不要讓他們替你們包辦哦！2、向別人詢問、采訪時(shí)應(yīng)有禮貌，聲音要響亮，要把問題講清楚。3、活動(dòng)中要學(xué)會(huì)與他人合作，互相幫助，爭(zhēng)取最快最好地完成任務(wù)，相信你是最棒的！4、如果你們要到學(xué)校以外的地方進(jìn)行調(diào)查、研究，一定要注意安全。5、活動(dòng)中有什么感受感想，有什么收獲可得及時(shí)記下來，帶來和大家一起分享哦！四、總結(jié)，提出希望師