六年級(jí)關(guān)于學(xué)習(xí)教育方法的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、六年級(jí)關(guān)于學(xué)習(xí)教育方法的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言 稿各位家長(zhǎng)：大家好！首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們畢業(yè)班工作的大 力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)， 說明大家 對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。試想，哪一位家長(zhǎng)不望子成 龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的 學(xué)生有出息呢？ 一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校才能夠 做到的， 我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配 合是非常必要的。一、介紹畢業(yè)考試的重要性：首先，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這次畢業(yè)考試 對(duì)你的孩子的重要性。第一、孩子們辛苦了六年，多少 風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑。 現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。 這一 個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自

2、己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。第二、畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性， 以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以一個(gè)較好的成績(jī)步入 初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必 也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一 切?？梢娺@對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的；第三、畢業(yè)考試成績(jī)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗 了；第四、有一部分家長(zhǎng)希望自己的孩子升入一個(gè)比較

3、好的初中。能夠在將來有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境；那畢業(yè)考 試就是必經(jīng)的一道坎； 某種程度上說這一考試也可能是 你的孩子在這個(gè)社會(huì)對(duì)將來人生第一次抉擇，一次可能 并不是自覺的抉擇。但的確是隱含著，真實(shí)存在的社會(huì) 現(xiàn)實(shí)。我上面只是簡(jiǎn)單地列舉了一些畢業(yè)考試的重要性， 其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生，不同的家庭，畢業(yè)考試的意義會(huì)不 同。一句話，我們每一個(gè)人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視這一次考試，把他當(dāng)作自己人生中的一 件大事來看待。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾。二、家長(zhǎng)如何配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育：那么，作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么 呢？1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一 段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)

4、任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí) 更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆 最好的精神財(cái)富。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的 教育。 特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有 大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表 揚(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂、苦中有希望。2、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的 加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。由于時(shí)間緊，節(jié)奏變 快，一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。 另外， 在休息方面 也要加以監(jiān)督。 不要讓孩

5、子的睡眠不足，到一定的時(shí)間 提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時(shí)間。3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回 家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬 不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的人會(huì) 自我逃避，去網(wǎng)吧、商店，去放松一下，有時(shí)應(yīng)該叫放 縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí) 沒有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教 育。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了。可以看出 星期天，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)

6、放到了一邊去了。4、加強(qiáng)安全意識(shí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻。有些學(xué)生有時(shí)要留校補(bǔ)課，在此我辛苦我們的家長(zhǎng)朋友 來學(xué)校去接一下，以保障路上的安全。5、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。a平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,重要的是要把 作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開親自看一看,不能一問了之。b平時(shí)有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩 子是如何做作業(yè)的。 特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。c參與學(xué)習(xí)過程，進(jìn)行有效的幫助。英語背誦，可 以幫助孩子進(jìn)行抽背，語文也是一樣，還可以對(duì)一些基 礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行抽背，以及監(jiān)督一些默寫作業(yè)。我們有許多 家長(zhǎng)都很有耐心，孩子默好以后，簽一個(gè)字，作為證明。

7、d多鼓勵(lì)，少批評(píng)。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。 敵視伴隨著孩子，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆；鼓勵(lì)伴隨著孩子，他信 心倍增；贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方；認(rèn)可伴隨著孩 子，他愛心常存；分享伴隨著孩子，他慷慨大方。e多談心，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力6、 加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。 對(duì)待自己孩子 的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán) 要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題，而是不夠 細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高 一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓， 他沒有任何可以放松的機(jī)會(huì)，良好

8、的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的。有的學(xué)生安他 的能力他是能做好的，但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度，從不 盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué) 習(xí)也是有害無益的。 同時(shí)發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒， 要及時(shí)做 好思想工作， 也可以及時(shí)與任課老師聯(lián)系。7、加強(qiáng)家長(zhǎng)與任課老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣?瑣，不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。 這需要各位能 主動(dòng)通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。特別是有時(shí)作為家長(zhǎng) 不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對(duì)老師的工作 提一點(diǎn)改進(jìn)意見， 我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣?談。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就與校長(zhǎng)或一些領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。然后他們還 是要找到我們來解決問題。顯得有點(diǎn)興師動(dòng)眾的樣子， 把一些小事復(fù)雜化。作為教師，我們也會(huì)在教育教學(xué)工 作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。最后我相信通過我們大家的努力， 所有的孩子都能在這 最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。 以一個(gè)讓 大家滿意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。以上是我就學(xué)生們