8年高考語文第一輪復(fù)習(xí)專題二(蘇教版必修二)

1、08年高考語文第一輪復(fù)習(xí)專題二（蘇教版必修二）必修二第一專題復(fù)習(xí)一、字詞。1、讀準(zhǔn)下列加點的字。輪廓（kuò）        翌（yì）日           孩稚（zhì）            虔誠（qián）恬靜（tián） 

2、;       禁錮（gù）           憧憬（chng  jng）  絢（xuàn）麗如醉如癡（ch） 毋（wú）寧          瞥（pi）一眼      

3、0;  粗糙（co）曙（sh）光        蓓（bèi）蕾          奢侈（sh  ch）  祈禱（qído）鏗鏘（kng  qing）              &#

4、160;       亙（gèn）古不變坍圮（tn  p）                               熨貼（yùti）捋（l）著觸須  

5、60;  撅（ju）              步履（l）                雋（juàn）永昵（nì）稱          人寰（huá

6、n）       突兀（wù）             搖曳（yè）倉猝（cù）          一幢（zhuàng）   凜冽（ln  liè）    &#

7、160;拯救（zhng）創(chuàng)痛（chung） 田鳧（fú）           椋鳥（liáng）          潺潺（chán）攫?。╦ué）         昊天（hào）     &

8、#160;  時髦（máo）          攫（jué）隱遁（dùn）        駭（hài）人          豐饒（ráo）         &#

9、160; 跌宕（dng）2、正確書寫下面的字。翌日    虔誠    恬靜    禁錮    憧憬    絢麗    毋寧    攫住  瞥一眼坍圮    熨帖    捋著觸須  撅

10、0;   步履    雋永    昵稱    人寰  余暇突兀    搖曳    倉猝    凜冽    拯救    田鳧    椋鳥    潺潺&#

11、160; 昊天曙光    蓓蕾    奢侈    祈禱    鏗鏘    緣分    坐落    亙古不變3、解釋下列詞語。瞥：很快地看一下。  翌日：次日，第二天。滄桑：比喻經(jīng)歷了許多世事變化。禁錮：關(guān)押，監(jiān)禁；束縛，強(qiáng)力限制。懊悔：做錯了事或說錯了話，心里自恨不該這樣。如醉如癡：形容做

12、事情非常著迷。瞬息萬變：形容極短的時間內(nèi)變化快而多。變幻莫測：變化難于琢磨。測，預(yù)測。栩栩如生：形容生動逼真，好像活的一樣。栩栩，生動的樣子。賞心悅目：因欣賞美好的情景而心情舒暢。巧奪天工：精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。亙古不變：從古到今沒有改變。熨帖：貼切，妥帖。    坍圮：毀壞、倒塌。   灼烈：火燒、火燙般的。古色古香：形容器物、藝術(shù)作品或室內(nèi)陳列具有古雅的色彩和情調(diào)。不速之客：指沒有邀請而自己來的客人。躡手躡腳：形容行動小心輕捷。扶弱濟(jì)困：扶持弱小的人，救濟(jì)困苦的人。明目張膽：原形容很有膽識，敢作敢為。后形

13、容無所顧忌，膽大妄為。一籌莫展：比喻束手無策。昂首闊步：抬起頭，大踏步向前。形容精神振奮，勇往直前。 莫名其妙：不能說出其中的奧妙。無法解釋或不合常理。疑神疑鬼：形容疑慮重重。凄風(fēng)苦雨：原形容天氣惡劣。后也比喻處境悲慘凄涼。幸災(zāi)樂禍：別人遭到災(zāi)禍時自己心里高興。人寰：人間。寰，廣大的地域。   突兀：高聳。兀，高高地突起。崢嶸：高峻。   搖曳：搖蕩。曳：拖，拉，牽引。倉猝：匆忙。猝，猝然。   凜冽：刺骨的寒冷。創(chuàng)痛：因受創(chuàng)傷而感到的疼痛；痛苦。創(chuàng)，創(chuàng)傷。   攫

14、?。鹤プ?。昊天：廣大無邊的天。二、中心內(nèi)容及寫作技巧。1、假如給我三天光明：三天的活動，其內(nèi)容涉及人類生活的各個方面，是對人類生活的全面考察。既表現(xiàn)了作者對生活中美的追求，也表達(dá)了作者對人類生活的高度贊美，而且，作者還以自己的痛苦精力和美好渴望，勸誡世人要珍惜光明，珍惜光陰。寫作技巧：鑒賞細(xì)膩生動的心理描寫和情真意切的語言表達(dá)，揣摩意味深長的語句。2、我與地壇：實際由兩個相對獨立的部分組成。這篇散文凝聚著作者十五年生活中最重要的那些復(fù)雜難言的感受。作者用懇切、優(yōu)美的文字，把用全部生命感悟到的寶貴體驗傳達(dá)給讀者，他用他的苦難提高了大家對生命的認(rèn)識。寫作技巧：言辭懇切、準(zhǔn)確，感情真摯、深沉，立意新

15、穎獨到。3、最后的常春藤葉：在這篇小說中，作家講述了老藝術(shù)家貝爾曼用生命繪制畢生杰作，點燃別人即將熄滅的生命火花的故事，歌頌了藝術(shù)家之間相濡以沫的友誼，特別是老藝術(shù)家貝爾曼舍己救人的品德。寫作技巧：最大的特點就是“小說的意外結(jié)局”。出乎意料之外，又在情理之中。歐亨利式的語言。采用幽默、風(fēng)趣、俏皮、夸張、諷刺、比喻的語言，渲染悲劇的喜劇色彩，讓讀者在俏皮的描寫中醒悟內(nèi)在莊嚴(yán)的思想感情，在生動活潑中給人啟迪。三、重點語句分析（例）1、如果我們像明天就會死去那樣去生活，才是最好的原則。（強(qiáng)調(diào)珍愛生命，珍惜今天，我們每天都應(yīng)該懷著友善、朝氣和渴望去生活，活出生命的價值。）2、我希望從她的眼睛里看到能使

16、她在困難面前站得穩(wěn)的堅強(qiáng)性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露出的對于全人類的同情。（表達(dá)了對自己啟蒙老師深深的愛，是老師使作者獲得了新生，同時也展示了老師的人性之美和人類之愛。）3、這園中不單是處處都有我的車轍，有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印。（作者回到園子中認(rèn)識到園中處處都有過“母親的腳印”，處處都有母親的牽掛與關(guān)愛。這樣的總結(jié)，暗示了“我”的成長時時處處離不開母親的啟發(fā)，母親與地壇已經(jīng)合二為一，也早與“我”融為一體。）必修二第二專題復(fù)習(xí)一、字詞。1、讀準(zhǔn)下面的字。狙（j）擊          

17、;  瓦礫（lì）                一撮（cu）鹽         粘（zhn）住翹（qiào）尾巴   胡謅（zhu）          窒（zhì）悶&

18、#160;           模（mú）樣衣襟（jn）         泥濘（nìng）          梗（gng）概          嗜（shì）好吝嗇（l&#

19、236;n sè）    顫（chàn）動          甲胄（zhòu）          威風(fēng)凜凜（ln）顛簸（b）          徑（jìng）自    &

20、#160;      吞噬（shì）            瞳（tóng）孔無濟(jì)（jì）于事     襁褓（qing bo）    胡子茬（chá）       驚駭（hài）萬狀煙熏火燎（li

21、25;o） 愕（è）然                褪色（tuì shi）    器械（xiè）肅穆（mù）         粗獷（gung）        閃爍（sh

22、uò）          啐（cuì）煙頭瞭（liào）望        霎（shà）時間         揪（ji）緊              &

23、#160;冥冥（míng）跛（b）腳          歡呼雀（què）躍     肆（sì）虐               匱（kuì）乏2、正確書寫下面的字。狙擊    瓦礫   

24、60;一撮鹽    粘住    翹尾巴    胡謅    窒悶    模樣衣襟    泥濘    梗概      嗜好    吝嗇      顫動 &

25、#160;  甲胄    威風(fēng)凜凜顛簸    徑自    吞噬      瞳孔    無濟(jì)于事  襁褓  胡子茬  驚駭萬狀愕然    褪色    器械     

26、0;肅穆    粗獷      閃爍    冥冥  煙熏火燎瞭望    揪緊    肆虐      跛腳    匱乏    霎時間  啐煙頭  歡呼雀躍3、解釋下列詞語。狙擊：埋伏

27、在隱秘地點伺機(jī)襲擊敵人。窒悶：因呼吸困難或氧氣不足而導(dǎo)致的心胸不透氣感。胡謅：隨口瞎編、胡說。   震蕩：振動、動蕩。多指社會、聲音等。顫悠：顫抖搖晃。         肅穆：嚴(yán)肅、安靜；嚴(yán)肅和睦。吞噬：吞食；并吞。       徑自：表示自己直接行動。粗獷：粗野，粗魯；粗豪，豪放。 無濟(jì)于事：對事情沒有什么幫助。濟(jì)，有益，幫助。驚駭：驚慌害怕。    &#

28、160;  歡呼雀躍：歡樂地呼喚，高興得像雀兒一樣的跳躍。肆虐：任意殘殺或迫害；起破壞作用。  冥冥：黑夜，黑暗。瞭望：登高望遠(yuǎn)；特指從高處或遠(yuǎn)處監(jiān)視敵人。二、中心內(nèi)容及寫作技巧。1、一個人的遭遇：小說節(jié)選部分寫的是索科洛夫從俘虜營逃回后的經(jīng)歷。從俘虜營逃回后得到家破人亡的消息，在戰(zhàn)爭勝利前夕，兒子卻倒在最后的槍彈下，收養(yǎng)凡尼亞后剛剛有點安寧的生活，卻又出了事故等，突出表現(xiàn)戰(zhàn)爭給人們帶來的巨大不幸。寫作技巧：采用第一人稱敘述的方式，敘述語言有強(qiáng)烈的個性色彩。在敘述中，穿插抒情、議論，這些抒情和議論往往直抒胸臆，袒露了人物的內(nèi)心世界，有的閃爍著口語的智慧。

29、2、流浪人，你若到斯巴：作者巧妙地把一名德國傷兵安排在已臨時改為戰(zhàn)地醫(yī)院的他的母校，讓受重傷的他在昏昏沉沉中看到先前讀書時軍國主義教育的痕跡，從而暗示了民族災(zāi)難和個人不幸的根源。在這個傷兵身上，作者真實地概括了那個時代的生活，從而反映了戰(zhàn)爭的慘無人道，反映了犧牲者所處的絕境，以及整個被戰(zhàn)爭敗壞了的年輕一代的無可奈何，在當(dāng)時的各國具有一定的典型意義。作品的基調(diào)灰暗、沉郁，把戰(zhàn)爭渲染成一場抽象的人與命運的搏斗，結(jié)果是人的毀滅。三、重點語句賞析。（例）1、現(xiàn)在我終于認(rèn)出他來了原來是比爾格勒！“牛奶，”我喃喃地說（門房里“我”“喝牛奶”、“抽煙”，這些鮮明的生活印象已經(jīng)深深地烙在“我”的頭腦中，比爾格

30、勒就是“牛奶”，一看到比爾格勒，條件反射，昏沉的記憶一下子變得清晰起來，三個月前日常生活場景石破天驚地蘇生。這“牛奶”既是對自己參戰(zhàn)而成為殘疾事實的確認(rèn)，也是“我”對往日和平生活的留戀和向往。詞簡意豐。）2、凡尼亞用一雙短小的腿連跳帶蹦地跑了幾步，忽然向我回過頭來，揮動一只粉紅色的小手。（一支粉紅色的小手仿佛是一柄燃燒的火炬，象征了人類對和平的永遠(yuǎn)的追求，也像一面旗幟，指示著人們?yōu)楹推蕉窢?。）必修二第三專題復(fù)習(xí)六國論 一、 四川眉山三蘇祠(對聯(lián))：一門父子三詞客 千古文章八大家二、 蘇洵，字明允，自號老泉，眉州眉山（現(xiàn)在的四川眉山縣）人，北宋著名散文家

31、。蘇洵主張“言必中當(dāng)世之過”，為文見解精辟，論點鮮明，論據(jù)有力，語言鋒利，明快酣暢，縱橫捭闔，雄奇遒勁，很有戰(zhàn)國縱橫家的風(fēng)度。后人因其子蘇軾、蘇轍都以文學(xué)聞名，故稱他為“老蘇”，將他三人合稱“三蘇”，均列入“唐宋八大家”。著有嘉祐集，本文選自嘉祐集權(quán)書。文體：論，是古代常用的一種文體，分為兩種：（1）政論：主要用于發(fā)表作者對于時政的見解和主張。（2）史論：通過評論歷史，總結(jié)歷史教訓(xùn)，為當(dāng)時統(tǒng)治者提供治國借鑒三、 特殊句式： 1）六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善 2）賂秦而力虧，破滅之道也 3）而為秦人積威之所劫 4）洎牧以讒誅 5）舉以予人

32、 6）至丹以荊卿為計 7）趙嘗五戰(zhàn)于秦 8）茍以天下之大，而從六國破亡之故事 四、 詞類活用： 1日割月削（名詞作狀語，一天天地、一月月地） 2小則獲邑，大則得城（形容詞作名詞，小的方面，大的方面） 3義不賂秦（名詞用作動詞，堅守大義） 4以事秦之心禮天下之奇才（名詞用作動詞，禮遇） 5不能獨完（形容詞用作動詞，保全） 6李牧連卻之（動詞的使動用法，使退卻；擊退） 五、在古今異義詞下加線并解釋1秦以攻取之外攻戰(zhàn)取得 2諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍。它的實際數(shù)

33、目 3思厥先祖父古今異義，祖輩和父輩，4今日割五城，明日割十城，然后古今異義，這樣以后得一夕安寢。5至于古今異義，以至于到。顛覆，理固宜然。6且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力古今異義，智謀和力量孤危，7茍以天下之大，而從六國破亡之故事古今異義，舊事，前例，是又在六國下矣。六、在通假字下加線并寫出本字1暴秦之欲無厭通“饜，滿足 2為國者，無通“毋“，不要使為積威之所劫哉！3當(dāng)通“倘”，假如與秦相較七、指出加線詞屬于哪種活用并解釋1賂秦而因而，連詞力虧使。虧損，削弱，破滅之道也。2蓋連詞，承上文，表原因失強(qiáng)援，不能獨完形作動，保全 3小形作名，小的戰(zhàn)果則獲邑小城鎮(zhèn)，大

34、形作名，大的戰(zhàn)果則得城4至于顛覆，理名作狀，按道理固宜然。5燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義名作動，堅持正義不賂秦6是故燕雖小國而后方位名詞作狀語，在。之后亡，7后秦?fù)糈w者再，李牧連卻使動，使。退卻，擊退之。8惜其用武而不終形作動，堅持到底也。9以事名作動，侍奉秦之心，禮名作動，禮待天下之奇才，并力西方位名詞作狀語，向西向10日削月名作狀，一月月割，以趨于亡八、指出加線虛詞的含義及用法為1至丹以荊卿為作為計，始速招致禍焉。2洎牧以讒誅，邯鄲為成為郡3有如此之勢，而為介詞，被秦人積威威勢之所劫4為治理國者，無使自己為介詞，被積威之所劫哉！以1不賂者以介詞，因為賂者喪2秦以介詞，用 .以

35、,同'于'釋為“在'攻攻戰(zhàn)/取取得之外，小則獲邑，大則得城3思厥相當(dāng)于“其”，他們的先祖父，暴霜露，斬荊棘，以連詞，表結(jié)果，才有尺寸之地。4古人云：“以介詞，拿地事秦，猶抱薪救火，薪不盡火不滅?！?洎等到牧以因為，介詞讒誅，邯鄲為郡，6以介詞，把賂秦之地封天下之謀臣，以介詞，用事侍奉秦之心，禮天下之奇才7日削月割，以表結(jié)果連詞，以致趨于亡。8茍以介詞，憑著天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。而1賂秦而因而，連詞力虧，破滅之道也。2戰(zhàn)敗而承接連詞亡，誠不得已3起視四境，而轉(zhuǎn)折連詞，可是秦兵又至矣。4奉之彌更加，越來越繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而轉(zhuǎn)折連詞強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。

36、6是故燕雖小國而轉(zhuǎn)折連詞，卻后亡，斯用兵之效也7二敗而并列連詞三勝8惜其用武而轉(zhuǎn)折連詞，卻不終也。9有如此之勢，而轉(zhuǎn)折連詞，卻為秦人積威之所劫10其勢勢力弱于秦，而轉(zhuǎn)折連詞，可是猶有可以不賂而表承接的連詞勝之之勢11茍如果以天下之大，而轉(zhuǎn)折連詞，卻從六國破亡之故事古今異義，舊事，前例，是又在六國下矣。其1燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其代詞，代燕趙之君土，2惜其代詞，代趙國，它用武而不終也。3向使三國各愛其代詞，自己的地4其代詞，代六國勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢之1子孫視之代詞，代土地不甚惜，舉以予送給人2則吾恐秦人食之助詞，取獨不得下咽也。3其勢弱于秦，而猶還有可以不賂而勝之代詞，代秦國之

37、助詞，的勢4茍以天下之指示代詞，這樣大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣?；?或代詞，有的人曰：“六國互喪，率全都，一概賂秦耶？”2當(dāng)與秦相較，或或許，副詞未易量。與1與動詞，親附，親近嬴而不助五國也。2當(dāng)與秦相較，或未易量。五指出下列句子屬于哪種文言句式并解釋1有如此之勢，而為秦人積威之所劫被動句 2為國者，無使自己為介詞，被積威之所劫哉！ 被動句 阿房宮賦（一）正音： 蜀山兀（wù） 縵（màn）回 不霽（jì）何虹妃嬪（pín）媵（yìng）嬙（qiáng） 

38、;焚椒（jio）蘭轆轆（lù）遠(yuǎn)聽 杳（yo）不知 盡態(tài)極妍（yán） 剽（pio）掠其人 鼎鐺（chng）邐迤（l y） 錙銖（z zh） 架梁之椽（chuán） 在庾（y） 直欄橫檻（jiàn） 管弦嘔?。╱ y） 參差（cn c） （二）一詞多義： 1、“一”：（1）五步一樓，十步一閣（數(shù)詞） （2）六王畢，四海一（統(tǒng)一） （3）合縱締交，相與為一（一體、整體）（整齊劃一

39、） （4）上食埃土，下飲黃泉，用心一也（專一） （5）而或長煙一空，皓月千里（全、都） （6）靖國君之于寡人，一至于此乎（乃、竟）（一寒如此） （7）吏呼一何怒，婦啼一何苦（“一何”：多么） （8）初一交戰(zhàn)，操軍不利（初次，才）（一見如故） （9）先是，庭中通南北為一（整體） 2、“愛”：（1）秦愛紛奢，人亦愛其家（喜愛）（愛不釋手）（愛屋及烏） （2）使秦復(fù)愛六國之人（憐惜） （3）吳廣素愛人（愛護(hù)、關(guān)心） （4）晉陶淵明獨愛菊（喜歡） （5）不愛珍器重寶肥饒之地（舍不得，不愿意放棄

40、，吝惜） 3、“取”：（1）取之盡錙銖，用之如泥沙（奪取） （2）今入關(guān)，財物無所?。?，拿來占有）（取之不盡，用之不竭） （3）青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)（取出，提?。?#160;（4）南取漢中，西舉巴蜀（攻取，攻下）（取而代之） （5）今若遣此婦，終老不復(fù)取（同“娶”） （6）留取丹心照汗青（助詞，“著”） （7）此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也（采用，采取） （8）舍魚而取熊掌者也（選取、選擇）（以貌取人） 4、“族”：（1）族秦者秦也，非天下也（滅族） （2）山東豪俊遂并起而亡秦族矣（同姓的親屬，家族）&

41、#160;（3）士大夫之族，曰師曰弟子云者（種類，類） （4）每至于族，吾見其難為（筋骨聚結(jié)之處） （5）族皰月更刀（眾，普通，一般） （6）即有丁男繁衍之族（家族） 5、“畢”：（1）六王畢，四海一（了結(jié)，滅亡） （2）吾與汝畢力平險（盡） （3）畢禮而歸之（使完畢） （4）此印者才畢，則第二版已具（完畢） （5）眾妙畢備（盡、全、都）（原形畢露） （6）度道里會遇之禮畢（完畢，結(jié)束）（畢其功于一役） （7）青山遮不住，畢竟東流去（“畢竟”，終究、到底）6、“幸”：（1）縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉（皇

42、帝到某處，得到寵幸） （2）未若復(fù)吾賦不幸之甚也（幸運） （3）今事有急，故幸未告良（特地） （4）幸可廣問訊，不得便相許（希望） （5）下至家人，幸皆無恙（僥幸，幸虧）7、“舉”：（1）戍卒叫，函谷舉（被攻占） （2）殺人如不能舉（全，盡）（舉世無雙） （3）舉所佩玉玦以示之者三（舉起） （4）何不做衣裳，莫令事不舉（成功） （5）中江舉帆，余船以次俱進(jìn)（拉起，張起） （6）今亡亦死，舉大計亦死（舉行，發(fā)動） （7）舉類邇而見義遠(yuǎn)（提出，舉出）（舉一反三） （8）不以言舉人，不以人廢

43、言（推舉，選拔）（舉賢薦能） （9）舉以予人，如棄草芥（拿）（舉棋不定） （10）此婦無禮節(jié)，舉動自專由（行動，舉動）（言談舉止） （11）舉天下之豪杰莫能與之爭（所有的） （12）舉先王之政，以興利除弊，不為生事（實行，推行）8、“流”：（1）渭流漲膩，棄脂水也（水流） （2）二川溶溶，流入宮墻（流動）（細(xì)水長流） （3）不積小流，無以成江海（水流）（源遠(yuǎn)流長）（投鞭斷流） （4）雖放流，眷顧楚國，系心懷王（流放） （5）退而思其言，類東方生滑稽之流（流派，類） （6）伏尸百萬，流血漂櫓（液體流動）（頭

44、破血流） （7）始有流落天涯之嘆（漂泊，流浪）（顛沛流離） （三）詞類活用： 1、六王畢，四海一（“一”，數(shù)詞作動詞，統(tǒng)一） 2、驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽（“北”“西”，名詞作狀語，向北，向西） 3、朝歌夜弦，為秦宮人（“朝”“夜”，名詞作狀語） （四）古今異義詞： 1、一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊（古：氣溫，環(huán)境氣氛；今：氣象情況） 2、燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營（古：聚斂的金銀；今：籌劃并管理） 3、楚人一炬，可憐焦土（古：可惜；今：憐憫，值得憐憫）（“可愛”白居易暮江吟：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅

45、?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓） （五）特殊句式： 1、戍卒叫，函谷舉（被動句） 2、秦人不暇自哀，而后人哀之（賓語前置句）念奴嬌 赤壁懷古其豪放詞風(fēng)一方面表現(xiàn)在對赤壁景物的描寫上。詞的開篇“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”不僅寫出了長江的非凡氣象，意境開闊，氣象恢弘，而且江山、歷史、人物逐一收入眼底。另外一處景物描寫則是對古戰(zhàn)場險要地勢的勾畫：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”。 豪放詞風(fēng)的另一方面還表現(xiàn)在人物形象的塑造上。周瑜的雄姿英發(fā)與出眾的才華都寄予著詞人的贊美之情。稱贊周瑜，表明了詞人渴望為國建功立業(yè)的心志。必修二第四專題復(fù)習(xí)一、字

46、詞。1、讀準(zhǔn)下面的字。踱（duó）步       梵（fàn）婀玲         霎（shà）時        淅瀝（x lì）倉頡（jié）          薄（bò）荷 &

47、#160;           苔蘚（tái xin）  舐（shì）犢驚悸（jì）            夾（ji）克               拋擲（zh

48、ì）         呢（ní）帽沾（zhn）染     脖頸（gng）          釋鰥（gun）     瞑（míng）目機(jī)杼（zhù）        糶（tiào）賣&

49、#160;         麂（j）皮            汜（sì）抻（chn）         鈍（dùn）響          蹣跚（pán shn）&

50、#160;    芒（máng）刺躊躕（chóu chú）                               寒暄（xun）塵芥（jiè）    &#

51、160;                                       羈絆（j bàn）牛犢（dú）     &#

52、160;    欺侮（w）             歇憩（qì）           落（luò）空擂（léi）鼓          敕（chì）造  

53、0;         紈绔（wán kù） 鏨（zàn）銀條褥（rù）          嗔（chn）視         內(nèi)?。╳éi）         斟（z

54、hn）茶兩靨（yè）          盥（guàn）洗         翠幄（wò）          懵懂 （mng）蹙眉（cù）          怔怔（

55、zhèng）        氤氳（yn yn） 岑（cén）寂擎（qíng）天     蓊（wng）郁2、正確書寫下面的字。踱步        梵婀玲        霎時       

56、60;倉頡        苔蘚        舐犢驚悸        拋擲          呢帽        沾染     &

57、#160;  釋鰥        瞑目機(jī)杼        糶賣          麂皮        汜          抻 &

58、#160;        鈍響蹣跚        芒刺          躊躕        寒暄        塵芥     &

59、#160;  羈絆牛犢        欺侮          歇憩        擂鼓        敕造        紈绔鏨銀  

60、60;     條褥          嗔視        內(nèi)帷        斟茶        兩靨盥洗        翠幄&

61、#160;         懵懂        蹙眉        怔怔        斑駁氤氳        岑寂      &

62、#160;   擎天        蓊郁3、解釋下列詞語。蓊蓊郁郁：樹木茂盛的樣子。    幽僻：深遠(yuǎn)，僻靜。裊娜：柔美的樣子。            倩影：美麗的影子。倩，美麗，美好。氤氳：形容煙或云氣濃郁。      岑寂：寂靜。瀨：湍急的水。  

63、;              深居簡出：平日老在家里呆著，很少出門。花枝招展：形容婦女打扮得十分艷麗。寒暄：問寒問暖。指見面時談些天氣冷暖之類的應(yīng)酬話。暄，溫暖。不更事：經(jīng)歷世事不多。更，經(jīng)歷。  怨府：怨恨集中的地方。這里指埋怨的對象。淡然：漠不關(guān)心的樣子。            儼然：文中指擺出莊重的樣子。沸反盈天

64、：形容人聲喧鬧雜亂。沸反，像沸水一樣翻騰。盈，滿。出格：與眾不同。                  訕訕：難為情的樣子。怔怔：因吃驚而失神愣住的樣子。    悲憫：悲天憫人，形容富有同情心。涎皮：嬉皮笑臉。              &#

65、160;   莞爾：微笑。忖度：推測，揣度。                內(nèi)?。簝?nèi)室，女子的居處。二、中心內(nèi)容及寫作技巧。1、荷塘月色：文中描寫荷塘（月下的荷塘）、月色（荷塘上的月色）的美景，表達(dá)了渴望自由、不滿現(xiàn)實、幻想超脫卻又無法超脫的心境。第一部分：點明心境，交代緣由；第二部分：小徑漫步，抒發(fā)感受；第三部分：荷塘月色，景語情語；第四部分：江南采蓮，向往憧憬。寫作技巧：動靜結(jié)合，虛實相生，情景交融。用詞精當(dāng)，又運用了疊詞，博喻和通感，描寫形象，十分傳神。2、聽聽那冷雨：余光中散文的重要主題是他在詩歌中反復(fù)吟唱的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁、故國之戀，他的散文以其獨特的體驗，濃濃的鄉(xiāng)思，淡淡的鄉(xiāng)愁，撥動著讀者的心弦。聽聽那冷雨以作者在不同地方聽雨、看雨、體味雨串起了一系列人生的感悟，表達(dá)了游子對祖國、對故鄉(xiāng)的深深的眷戀。四、重點語句鑒賞（例）1、正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。（連用三個比喻，分別描繪了淡月輝映下荷花晶瑩剔透的閃光，綠葉襯托下荷花忽明忽