部編版三年級語文下冊第21課《我不能失信》精美課件

1、2121* * 我不能失信我不能失信助讀資訊助讀資訊 宋慶齡宋慶齡（1893198118931981） 我國杰出的政我國杰出的政治治活動家、世界和平運動活動家。她始終不渝地活動家、世界和平運動活動家。她始終不渝地致力于中國民族解放和人民解放事業(yè)，是致力于中國民族解放和人民解放事業(yè)，是中華中華人民共和國的締造者之一人民共和國的締造者之一，也一直熱情關注，也一直熱情關注青青少年兒童的健康成長，長期主持中國救濟總會、少年兒童的健康成長，長期主持中國救濟總會、中國紅十字會的工作。中國紅十字會的工作。閃耀閃耀 慶祝慶祝 盼望盼望 疊花籃疊花籃 道歉道歉 閃閃耀耀 慶慶祝祝 盼盼望望 疊疊花籃花籃 道道歉

2、歉 yoyoqnqnpnpnqinqindidi讀一讀讀一讀字詞識記字詞識記歉歉耀耀慶慶盼盼疊疊1.1.答應別人的事沒做，失去信用。（答應別人的事沒做，失去信用。（ ）2.2.說明含義、原因、理由等。（說明含義、原因、理由等。（ ）3.3.天氣晴朗暖和（多用于春天）。（天氣晴朗暖和（多用于春天）。（ ）A.A.風和日麗風和日麗 B.B.解釋解釋 C.C.失信失信BCA詞語解釋詞語解釋準備去做客準備去做客憶及教小珍疊花籃憶及教小珍疊花籃的約定，決定留下的約定，決定留下父母勸說改天教父母勸說改天教堅定留下守約，堅定留下守約，小珍沒來小珍沒來整體感知整體感知默讀課文，了解大意。默讀課文，了解大意。

3、二女兒宋慶齡特別高興，她早就盼著到這二女兒宋慶齡特別高興，她早就盼著到這位伯伯家去了。伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，位伯伯家去了。伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！伯伯還說準備送她一紅紅的眼睛，漂亮極啦！伯伯還說準備送她一只呢！只呢！為能看鴿子而開心、激動為能看鴿子而開心、激動喜歡鴿子喜歡鴿子更凸顯為守約放棄去看鴿子的誠信更凸顯為守約放棄去看鴿子的誠信課文品讀課文品讀留下來的態(tài)度堅決留下來的態(tài)度堅決 “ “不行！不行！我走了，小珍來了會撲空不行！不行！我走了，小珍來了會撲空的，那多不好??！的，那多不好??！”慶齡邊說邊把手抽回來。慶齡邊說邊把手抽回來。處處為他人著想處處為他人著想動

4、作描寫，拒絕的態(tài)度沒有絲毫猶豫動作描寫，拒絕的態(tài)度沒有絲毫猶豫語言描寫語言描寫忘記了忘記了可以道歉可以道歉想起了想起了不能失信不能失信堅決不失信于人真誠堅決不失信于人真誠 “不，媽媽。您說過，做人要不，媽媽。您說過，做人要信守諾言。如果我忘記了這件事，信守諾言。如果我忘記了這件事，見到她時向她見到她時向她道歉是可以的，但我已道歉是可以的，但我已經(jīng)想起來了，經(jīng)想起來了，就不能失信了！就不能失信了！”慶齡堅定地說。慶齡堅定地說。 “ “一個人在家，是很沒勁?？墒?，我并不一個人在家，是很沒勁?？墒?，我并不后悔，因為我沒有失信。后悔，因為我沒有失信?！北磙D(zhuǎn)折表轉(zhuǎn)折 小珍失約無人陪伴，心情低落小珍失約無

5、人陪伴，心情低落自己信守承諾，心安理得自己信守承諾，心安理得重承諾，守信用重承諾，守信用 “你不是一直想去伯伯家你不是一直想去伯伯家嗎？改天再教小珍吧。嗎？改天再教小珍吧?！卑职职职终f完，拉起慶齡的手就要走。說完，拉起慶齡的手就要走。提出改天教的建議提出改天教的建議 爸爸對孩子間的約定不以為意爸爸對孩子間的約定不以為意 “那那回來你去小珍家解釋一下，表示回來你去小珍家解釋一下，表示歉意，改天再教她疊花籃，好不好？歉意，改天再教她疊花籃，好不好？”媽媽在媽媽在一旁說。一旁說。 “我明白了，我們的慶齡是個守信用的孩我明白了，我們的慶齡是個守信用的孩子。子。”媽媽望著慶齡笑了笑，說，媽媽望著慶齡笑了

6、笑，說，“那你就留那你就留下來吧！下來吧！”故意不守約的表現(xiàn)故意不守約的表現(xiàn)贊賞、肯定贊賞、肯定 做得對。講信用是誠實、尊重別人的表做得對。講信用是誠實、尊重別人的表現(xiàn)。俗話說現(xiàn)。俗話說“一諾千金一諾千金”，如果是我，我也，如果是我，我也會這樣做。會這樣做。說一說說一說宋慶齡做得對不對？如果是你，你會怎么宋慶齡做得對不對？如果是你，你會怎么做呢？做呢？我不能失信我不能失信準備去伯伯家：準備去伯伯家：特別高興特別高興 早就盼著早就盼著決定留下來決定留下來慶齡：慶齡：想起與小珍約好了想起與小珍約好了爸爸：爸爸：提議改天教小珍提議改天教小珍媽媽：媽媽：建議回來再解釋建議回來再解釋在家等候：在家等候：

7、小珍沒來小珍沒來 并不后悔并不后悔守信守信板書設計板書設計 本文講了宋慶齡全家準備到一位伯本文講了宋慶齡全家準備到一位伯伯家去，可是宋慶齡想起要在當天教小珍伯家去，可是宋慶齡想起要在當天教小珍疊花籃疊花籃，盡管，盡管爸爸爸爸和和媽媽媽媽都勸她改天再教，都勸她改天再教，宋慶齡還是為了宋慶齡還是為了守信守信留了下來，表現(xiàn)了宋留了下來，表現(xiàn)了宋慶齡慶齡誠實守信誠實守信的可貴品質(zhì)。的可貴品質(zhì)。課文主題課文主題拓展發(fā)散拓展發(fā)散人而無信，不知其可也。人而無信，不知其可也。 春秋春秋 孔子孔子丈夫一言許人，千金不易。丈夫一言許人，千金不易。 資治通鑒資治通鑒偉大人格的素質(zhì)，重要的是一個誠字。偉大人格的素質(zhì)，

8、重要的是一個誠字。 魯迅魯迅一、照樣子寫短語。一、照樣子寫短語。 尖尖的嘴巴尖尖的嘴巴 紅紅的眼睛紅紅的眼睛 （ ） （ ） （ ） （ ）長長的睫毛長長的睫毛圓圓的臉蛋圓圓的臉蛋密密的頭發(fā)密密的頭發(fā)高高的鼻梁高高的鼻梁課堂練習課堂練習二、判斷正（二、判斷正（）誤（）誤（）。）。1.1.宋慶齡想起和小珍的約定，猶豫了半天才宋慶齡想起和小珍的約定，猶豫了半天才 決定守信用。（決定守信用。（ ）2.2.宋慶齡守信用等候小珍，小珍卻失信未能宋慶齡守信用等候小珍，小珍卻失信未能 赴約，二者形成鮮明的對比。（赴約，二者形成鮮明的對比。（ ）3.3.課文告訴我們要遵守諾言，不要失信于人。課文告訴我們要遵守

9、諾言，不要失信于人。 （ ）1.1.分角色分角色朗讀朗讀課文，課文，體會體會宋慶齡堅決守信宋慶齡堅決守信 的可貴品質(zhì)。的可貴品質(zhì)。2.2.收集收集有關誠實守信的名人名言，和同學有關誠實守信的名人名言，和同學 交流交流感受。感受。課外練習課外練習2121* * 我不能失信我不能失信 譯文：講了的話一定要兌現(xiàn)。做事一譯文：講了的話一定要兌現(xiàn)。做事一定有結(jié)果，有始有終。定有結(jié)果，有始有終。言必信，行必果。言必信，行必果。 論語論語子路子路新課導入新課導入一言既出，駟馬難追。一言既出，駟馬難追。 譯文：一句話說出了口，就是套上四匹譯文：一句話說出了口，就是套上四匹馬拉的車也難追上。指話說出口，就不能再

10、馬拉的車也難追上。指話說出口，就不能再收回，一定要算數(shù)。收回，一定要算數(shù)。jjss 宋慶齡宋慶齡（1893198118931981）：廣東文昌（今）：廣東文昌（今屬海南）人。宋慶齡數(shù)十年如一日，始終不屬海南）人。宋慶齡數(shù)十年如一日，始終不渝地致力于中國民族解放和人民解放事業(yè)，渝地致力于中國民族解放和人民解放事業(yè)，致力于世界和平和人類進步事業(yè)。她被國際致力于世界和平和人類進步事業(yè)。她被國際上公認為上公認為2020世紀最偉大的女性之一。世紀最偉大的女性之一。相關人物相關人物 朗讀課文，疏通生字朗讀課文，疏通生字詞，說說課文寫了宋詞，說說課文寫了宋慶齡童年時候的一個慶齡童年時候的一個什么小故事？什么

11、小故事？初讀課文初讀課文 這篇課文講述的是這篇課文講述的是_小時候小時候_的故事。一天早晨，的故事。一天早晨，_全家準備到全家準備到_，可是她想起，可是她想起_，父親和母親都勸她改天教，可是她，父親和母親都勸她改天教，可是她_。這個故事告訴我們。這個故事告訴我們_。宋慶齡宋慶齡誠實誠實宋慶齡宋慶齡父親的一個朋友家去父親的一個朋友家去要教小珍要教小珍堅持留下來堅持留下來做人要講做人要講守信守信疊花籃疊花籃信用信用我會讀我會讀照耀照耀 慶典慶典 盼著盼著 道歉道歉重疊重疊 花籃花籃 守信用守信用 后悔后悔yoyoqnqnqinqinpnpn照照耀耀 慶慶典典 盼盼著著 道道歉歉重重疊疊 花籃花籃

12、守信用守信用 后悔后悔didi字詞學習字詞學習耀耀識字識字慶慶盼盼疊疊歉歉漂亮漂亮 _忘記忘記 _準備準備 _解釋解釋 _美麗美麗失信失信 _忘記忘記 _明白明白 _漂亮漂亮 _忘懷忘懷打算打算說明說明守信守信牢記牢記糊涂糊涂丑陋丑陋說明含義、原因、理由等。說明含義、原因、理由等。答應別人的事沒做，失去信用。答應別人的事沒做，失去信用。沒有在目的地找到要找的對象。沒有在目的地找到要找的對象。能夠履行跟人約定的事情而取得的信任。能夠履行跟人約定的事情而取得的信任。表示歉意，特指認錯。表示歉意，特指認錯。（解釋）（解釋）（失信）（失信）（撲空）（撲空）（信用）（信用）（道歉）（道歉）詞語解釋詞語解

13、釋 二女兒宋慶齡特別高興，她早就盼著二女兒宋慶齡特別高興，她早就盼著到這位伯伯家去了。到這位伯伯家去了。 從哪些地方可以看出宋慶齡很想去這從哪些地方可以看出宋慶齡很想去這位伯伯家？位伯伯家？課文解讀課文解讀宋慶齡為什么想去伯伯家？宋慶齡為什么想去伯伯家？ 伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！伯伯還說準備漂亮極啦！伯伯還說準備送她一只呢！送她一只呢！宋慶齡不去伯伯家了，家人是怎樣勸說她的？宋慶齡不去伯伯家了，家人是怎樣勸說她的？ “ “那那回來你去小珍家解釋一下，表回來你去小珍家解釋一下，表示歉意，改天再教她疊花籃，好不好？示歉意，改天再教她

14、疊花籃，好不好？”媽媽媽媽在一旁說。在一旁說。 “ “你不是一直想去伯伯家嗎？改天再教你不是一直想去伯伯家嗎？改天再教小珍吧。小珍吧。”爸爸爸爸說完，拉起慶齡的手就要走。說完，拉起慶齡的手就要走。教教jiojio（ ）jiojio（ ）教書教書教室教室思考：媽媽的建議是個好方法嗎？思考：媽媽的建議是個好方法嗎？ 媽媽的建議表面媽媽的建議表面上看似乎是個好方法，上看似乎是個好方法，但其實是不守信用的但其實是不守信用的表現(xiàn)。表現(xiàn)。 “ “不行！不行！我走了，小珍來了會不行！不行！我走了，小珍來了會撲空的，那多不好?。淇盏模嵌嗖缓冒?！”慶齡邊說邊把手慶齡邊說邊把手抽抽回來?；貋怼Ｗx一讀這段話，你

15、體會到什么呢？讀一讀這段話，你體會到什么呢？空空knkn（ ）knkn（ ）天空天空空地空地宋慶齡是怎么做的？宋慶齡是怎么做的？ 語言、動作描寫：語言、動作描寫：宋慶齡的話說明她已宋慶齡的話說明她已經(jīng)認識到盡管改天教小珍疊花籃不是不可以，經(jīng)認識到盡管改天教小珍疊花籃不是不可以，但是讓小珍來了撲空會使自己對不住她。但是讓小珍來了撲空會使自己對不住她?！鞍咽殖榛貋戆咽殖榛貋怼敝苯亓水?shù)乇砻髁俗约旱膽B(tài)直截了當?shù)乇砻髁俗约旱膽B(tài)度，同時也表現(xiàn)出宋慶齡是一個守信用的好度，同時也表現(xiàn)出宋慶齡是一個守信用的好孩子。孩子。 “ “不，媽媽。您說過，做人要信守諾不，媽媽。您說過，做人要信守諾言。如果我忘記了這件事

16、，見到她時向她言。如果我忘記了這件事，見到她時向她道歉是可以的，但我已經(jīng)想起來了，就不道歉是可以的，但我已經(jīng)想起來了，就不能失信了！能失信了！” 宋慶齡面對媽媽的建議說出了這段回宋慶齡面對媽媽的建議說出了這段回答，談一談你對這段話的理解。答，談一談你對這段話的理解。 這是一段語言描寫。宋慶齡的回答表這是一段語言描寫。宋慶齡的回答表明，她認為自己沒有忘記這件事，所以不明，她認為自己沒有忘記這件事，所以不能失信，更不能有意地失信，從而說明了能失信，更不能有意地失信，從而說明了宋慶齡品格的高尚。宋慶齡品格的高尚。 可是，直到家里人吃過午飯回來，小珍可是，直到家里人吃過午飯回來，小珍也沒有來。媽媽心疼

17、地說：也沒有來。媽媽心疼地說：“我的女兒一個我的女兒一個人在家，該多沒意思??！人在家，該多沒意思??！”慶齡仰起臉回答慶齡仰起臉回答道：道：“一個人在家，是很沒勁?？墒牵也⒁粋€人在家，是很沒勁?？墒牵也⒉缓蠡?，因為我沒有失信。不后悔，因為我沒有失信?！?宋慶齡的話說明了什么？宋慶齡的話說明了什么？ 盡管一個人在家很沒勁，可是宋慶齡不盡管一個人在家很沒勁，可是宋慶齡不后悔，因為她覺得雖然沒有去成伯伯家，也后悔，因為她覺得雖然沒有去成伯伯家，也沒等來小珍，但自己遵守了跟小珍的約定，沒等來小珍，但自己遵守了跟小珍的約定，遵循了做人的原則。這說明宋慶齡是一個誠遵循了做人的原則。這說明宋慶齡是一個誠實守信的人。實守信的人。 你認為宋慶齡做得你認為宋慶齡做得對嗎？為什么？對嗎？為什么？板書設計板書設計準備去伯伯家準備去伯伯家心情喜悅心情喜悅怕小珍撲空怕小珍撲空堅持留堅持留下來下來履行諾言履行諾言誠實守信誠實守信慶齡慶齡改天再教改天再教爸爸爸爸回來再解釋回來再解釋媽媽媽媽我不能失信我不能失信沒等到小珍沒等到小珍不后悔、守信不后悔、守信拓展延伸拓展延伸【與與“誠信誠信”有關的詞語有關的詞語】一諾千金一諾千金 言而有信言而有信 一言九鼎一言九鼎 金口玉言金口玉言心口如一心口如一 言行一致言行一致 說一不二說一不二 抱誠守真抱誠守真以誠相見以誠相見 信誓旦旦信誓旦旦 君子一言