人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2020年七年級上學(xué)期第二次月考生物試題(I)卷

1、人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2020年七年級上學(xué)期第二次月考生物試題（I ）卷姓名: 班級:成績:第13頁共10頁一、單選題1 .如圖是綠色植物某些生理活動概念圖，下列分析錯誤的是（）B. 1過程為2過程提供物質(zhì)基礎(chǔ)A 1過程表示光合作用，2過程表示呼吸作用C. a表示二氧化碳，b表示有機(jī)物D.綠色植物通過1過程，為2過程提供能量2 .如圖裝置中用鋁箔紙將甲葉片全部包裹，乙葉片不包裹，在連續(xù)光照數(shù)天后，摘下甲、乙葉片通過去葉綠素和漂洗后，滴上碘液.下列敘述正確的是（）A包鋁箔紙的目的是為防止水分散失B. 該實驗操作需要暗處理C. 滴上碘液之后，甲葉片呈藍(lán)色，乙葉片呈黃白色D該實驗證明光合作用需要二氧化

2、碳3 .下列關(guān)于感冒病毒的敘述，錯誤的是A.個體微小，要用電子顯微鏡才能看見C.結(jié)構(gòu)簡單，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成B.只能寄生在活細(xì)胞中D.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它不是生物4 .某同學(xué)對家里飼養(yǎng)的寵物進(jìn)行了繞道取食實驗，結(jié)果如下表。針對這次實驗，下列說法不正確的是（動物種類甲乙丙完成取食前的嘗試次數(shù)（次）5230A動物的繞道取食是一種學(xué)習(xí)行為C動物丙應(yīng)該最高等5 . 一只小狗的運動系統(tǒng)的組成是（）A骨和關(guān)節(jié)B.骨骼和肌肉B. 這種行為與遺傳因素?zé)o關(guān)D.這種行為能使動物更好地適應(yīng)環(huán)境C. 關(guān)節(jié)和肌肉D.骨和肌肉6 .你在做屈肘動作時，肌肉要相互配合，與之相符的描述是A肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒

3、張B.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮C.肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張D肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮7 .你家飼養(yǎng)的有寵物狗、寵物貓嗎？你可一定要帶它們?nèi)ハ鄳?yīng)機(jī)構(gòu)注射狂大病疫苗呦，因為狂大病是一種病死率很高的傳染病，這種病是由狂大病毒引起的，狂犬病毒是一種（）A 動物病毒B.植物病毒C細(xì)菌病毒8 .成語“金蟬脫殼”中，“殼”是指蟬的（）A外胚層B.外骨骼C外套膜D.朊病毒D.角質(zhì)層9 .生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)，下列敘述不正確的是（）A野兔感覺器官發(fā)達(dá)，能對環(huán)境復(fù)雜變化及時作出反應(yīng)B.鯽魚身體呈梭形，有利于游泳C家鴿前肢變成翼，適于空中飛翔D.蝗蟲具有外骨骼，不易被天敵發(fā)現(xiàn)10 .下列敘述

4、中，與細(xì)菌廣泛分布有關(guān)的是（）A-個體微小，易被各種媒介B.能形成芽抱 攜帶C快速繁殖D.以上三者都是11 .綠色植物并不是所有的細(xì)胞都含有葉綠體的，下面植物的細(xì)胞中，不含有葉綠體的是（）A黃瓜果肉B.洋蔥內(nèi)表皮C.衣藻D.苦草葉片12 .如圖是水媳結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述中，正確的是（）A、都是水媳的觸手，用來探尋和捕捉獵物B.水媳體壁由三層細(xì)胞構(gòu)成C食物在中消化，殘渣由肛門排出D水媳的身體只能分上下，而分不出前后、左右和背腹13 .如圖為植物呼吸作用的實驗裝置示意圖。請據(jù)圖判斷說法錯誤的是A實驗中要用黑布遮住大燒杯，其目的是防止進(jìn)行光合作用B.第二天揭開黑布，小燒杯中的石灰水變渾濁了，說明大燒

5、杯內(nèi)二氧化碳濃度增加了C將燃燒的火柴放入大燒杯內(nèi)，火柴立刻熄滅，說明大燒杯內(nèi)氧氣濃度大大降低D實驗證明，植物的呼吸作用消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣14 .某人下肢肌肉并未受損，卻出現(xiàn)癱瘓并逐漸萎縮的現(xiàn)象，你認(rèn)為最可能的原因是什么結(jié)構(gòu)受到損傷（）A肌腱B.肌腹C.韌帶D.神經(jīng)15 .兩棲動物在生物圈中經(jīng)歷了由盛到衰的過程（見下表），其自身的主要原因是距今大概的年數(shù)環(huán)境條件發(fā)展情況I3.452.25億年氣候溫暖潮濕，水域密布種類多，繁盛2.25億年至今氣候干燥，水域減少種類減少，衰退A繁殖能力很差C產(chǎn)生了巨大變異16 .下列行為屬于先天性行為的是（）B.神經(jīng)系統(tǒng)不夠發(fā)達(dá)D.生殖和幼體發(fā)育離不開水A狗拉雪

6、橇B.猴子剝花生17 .下列屬于環(huán)節(jié)動物的是（）A. 絳蟲B. 曉蟲C. 絲蟲D沙蠶18 .河蚌能形成珍珠的結(jié)構(gòu)是A鰓B.斧足C母鳥喂小魚D.烏鴉偷喝牛奶C出水管D.外套膜19 .在北方的地窖里經(jīng)常存放著蔬菜，蔬菜可以保存較長時間。但人們要進(jìn)去取蔬菜前，必須先打開地窖門 通風(fēng)一段時間才能進(jìn)去。其原因是A. 溫度較低，蔬菜抵抗病蟲害的能力強(qiáng)B. 蔬菜進(jìn)行呼吸作用，存在較多的二氧化碳C黑暗無光，人進(jìn)去會看不見D. 溫度適宜，蔬菜中的水分容易保持20 .在下列這些動物行為組合中，能起到同種個體之間交流信息作用的一組是（） 雌蠶蛾釋放性外激素 鳥類的各種鳴叫聲 螞蟻相互碰撞觸角 烏賊受到威脅時釋放墨汁

7、 遇到獵豹追捕，瞪羚會急轉(zhuǎn)彎 狗一路走一路撒尿.A.IB.IC.ID.21 .人類血液循環(huán)是封閉式的，血液約占人體質(zhì)量的78%下列關(guān)于血液的敘述錯誤的是（）A. 動脈血管中流動的一定是動脈血，靜脈血管中的流動的不一定是靜脈血B. 經(jīng)過腎臟后，血液中的尿素減少C注射含免疫物質(zhì)的血清來治療毒蛇咬傷稱為人工被動免疫D血清中有凝集素，紅細(xì)胞上有凝集原22 .近日澳大利亞持續(xù)干旱天氣致農(nóng)作物大幅減產(chǎn)，從光合作用的角度來看是因為缺少重要原料中的（）D.適宜溫度A光B.水C二氧化碳23 .下列對綠色植物各種生理活動的敘述，錯誤的是（）A在光照下只進(jìn)行光合作用B.在光照和黑暗中都能進(jìn)行呼吸作用C蒸騰作用產(chǎn)生的

8、蒸騰拉力，促進(jìn)植物釋放水分D.氣孔是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”24 .普利斯特利的實驗不能說明（）A小白鼠呼吸需要氧氣B.綠色植物光合作用釋放氧氣C蠟燭燃燒消耗氧氣D綠色植物光合作用需要水25 .下列關(guān)于哺乳動物運動系統(tǒng)的敘述，不正確的是（）A運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成B.骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分C 一塊骨骼肌不能獨立地完成運動D運動都是由運動系統(tǒng)獨立完成的二、綜合題26.下圖是關(guān)節(jié)和肌肉的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題:廚一畫二(1) 寫出圖一中的結(jié)構(gòu)名稱：,。(2) 圖二中，甲圖表示 動作，進(jìn)行該動作時， 收縮， 舒張。27 .認(rèn)真分析下圖所示的實驗裝置，并回答下列問題。(1) 甲裝置可

9、用來驗證光合作用需要 。(2) 乙裝置可用來驗證光合作用產(chǎn)生氧氣，則此裝置必須放在 的環(huán)境中。(3) 丙裝置若用來驗證蒸騰作用，則此裝置有一個錯誤，應(yīng)怎樣改進(jìn)？(4) 丁裝置驗證的是植物 。其文字表達(dá)式為 。28 .西紅柿(又名番茄)，富含維生素，糖類等營養(yǎng)物質(zhì)，深得同學(xué)們的喜愛，尤其在夏季有些同學(xué)把它當(dāng)水 果吃。請你結(jié)合所學(xué)植物學(xué)知識回答下列問題。(1) 種下番茄種子會收獲番茄，決定該現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細(xì)胞的 中。(2) 番茄種子萌發(fā)為幼苗后繼續(xù)發(fā)育，這時，為了保證植株的正常生理活動我們需要給植物施加肥料，植物需要量最大的三種無機(jī)鹽分別是含 ,含,含。然后開花結(jié)果，此時，番茄具有了 種器官。番

10、茄發(fā)育的過程中，細(xì)胞發(fā)生的變化有細(xì)胞 ,細(xì)胞生長和細(xì)胞 。(3) 切開西紅柿，你會發(fā)現(xiàn)以下現(xiàn)象: 瓤中有些亮晶晶的“小顆?！保@實際上是一個個的 其中有些“筋絡(luò)”，推測這些“筋絡(luò)”是 組織。 流出紅色的汁液，這些液體主要來自細(xì)胞的 中，嘗一嘗，感覺酸甜可口，這些物質(zhì)主要是由葉肉細(xì)胞中的進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的，由莖中的 運輸?shù)焦麑嵵?。三、資料分析題29 .請閱讀以下材料回答相關(guān)問題10月8日，遼寧省一養(yǎng)殖戶存欄生豬460頭、發(fā)病160頭，死亡160頭，確診為非洲豬瘟。豬瘟是一種由病毒 引起的急性、熱性、高度接觸性傳染病，主要特征是高溫、微血管變性而引起全身出血、壞死、梗塞。(1) 按寄主不同分類豬瘟

11、病毒屬于 病毒。(2) 豬瘟病毒結(jié)構(gòu)非常簡單，只有 外殼和組成的核心兩部分組成。(3) 豬瘟疫情傳播速度很快，與它依靠 的方式進(jìn)行快速增殖有關(guān)。(4) 豬瘟病毒對豬身體傷害很大，主要因為它是 在豬體的活細(xì)胞內(nèi)，破壞豬的組織器官。四、實驗探究題30 .某中學(xué)生物興趣小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進(jìn)行了如下實驗。請分析解答下列問題:+ 充 I4(1) 為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在號試管的“？ ”處應(yīng)加入。(2) 三支試管都要放在 C的溫水中 510分鐘，以保證酶的最大活性。(3) 為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有作用，應(yīng)選用兩支試管進(jìn)行對照實驗。(4) 實驗結(jié)果是 號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是饅頭碎屑中的 被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了。參考答案一、單選題【三丈】D1、rra 2、2J D3、kl 64、-1 B5、【香乘】A6、I A7、【陶68【苔窠】D9、答秦】D10、I B11、II- D12、庠養(yǎng)】D13、【探】D14、答乘】