教委年終工作總結

1、教委年終工作總結一年來，在市教育局和街道黨委辦事處的正確領 導下，在社會各界的關心支持下，教委辦堅持以科學 發(fā)展觀為指導，按照“圍繞一個目標，突出兩大重點、 實施三項工程，實現(xiàn)四大突破”的工作思路，街道教 育系統(tǒng)全體教職工齊心協(xié)力，扎實工作，圓滿完成各 項任務目標。教委辦先后獲得了 XXXX 市“素質教育優(yōu)秀 教委辦”、“教育目標綜合督導考核先進單位”、“平 安 XXXX 建設先進基層單位”、“ X XX X市安全生產(chǎn)工作先 進集體”、 “X XX X 市創(chuàng)先爭優(yōu)先進黨總支”等榮譽稱號。 下面，將一年來的工作總結如下：一、思想建設不斷加強，班子執(zhí)政水平進 一步提升。一年來，堅持把學習教育擺在首

2、位，健全 完善了X XX X街道教育系統(tǒng)學習制度和以考促學制度， 堅持每周五集中學習和分散學習相結合的方式，認真 學習黨的方針政策和有關教育教學理論，采取請進來、 走出去的措施，邀請齊魯名師、齊魯名校長為街道全 體領導干部作報告，舉辦了本街道棗莊名師赴澳學習 匯報會，采取多種形式學習蔡林森在永威和“感動棗 莊教育人物”事跡，激發(fā)了廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。廣泛開展了“荊河教師訪萬家”、“踐行規(guī)范，向我 看齊和學習最美女教師，弘揚高尚師德”等主題 教育活動，教師隊伍的思想政治素質和職業(yè)道德水平 不斷提升。在重大問題決策上，堅持每周一次辦公例 會制度和每月至少一次的校長例會制度，按照集體領 導、民主

3、集中、個別醞釀、會議決定的原則，充分發(fā) 揚民主，集思廣益，民主決策。堅持集體領導、分工 負責，相互協(xié)調、相互配合、相互支持，正確行使權 力，嚴格規(guī)范個人行為。在實際工作中，堅持“工作 重心下移、工作陣地前移”的思路，大力推行了“一 線工作法”。每項重點工作，一套班子，一抓到底， 抓出成效。為抓好各項工作的落實，堅持“不打招呼 進學校、不聽匯報看落實，重點加強對學校管理的 督查，規(guī)范教師施教行為，促進學生良好習慣養(yǎng)成。一年來，共下發(fā)工作簡報、通報 2121 期，逐步形成了學 校管理的制度化、規(guī)范化。二是辦學條件顯著改善，教育現(xiàn)代化步伐進一步 加快。近年來，街道黨委、辦事處始終把學校建設作 為實踐

4、科學發(fā)展觀、關注民生、構建和諧社會的重點 工程來抓，教育投入連年攀升，確保了適齡兒童盡可 能的接受最優(yōu)質的教育。先后實施了 9 9 所學校、幼兒 園的新建、改建工程，新征校園土地 135135 畝，建筑面 積近 3 3 萬平方米，總投資 4004000 0多萬元。今年投資 630630余萬元實施了書院小學西校、工農(nóng)小學和中心幼兒園 的改建，總建筑面積達 62006200 平方米，并配套建設標準 微機室、實驗室、多媒體教室及塑膠跑道，現(xiàn)已投入 使用；總投資第3頁共 9 頁600600 余萬元實施了中心幼兒園新建工程， 總建筑面積 5005000 0多平方米，今年底投入使用后，將成 為城區(qū)南部規(guī)模

5、最大、標準最高的現(xiàn)代化幼兒園；滕 南中學新建教學樓規(guī)劃設計已完成，一期建筑面積 1XX1XX 平方米，全部建成后，將成為全市占地面積、建 筑面積最大的現(xiàn)代化初級中學。大力實施校園環(huán)境整 治，開展了“環(huán)境整治”活動，加強校園綠化、凈化、 硬化和文化建設，新增硬化萬平方米，綠化萬平方米，更新文化宣傳櫥窗近 450450 塊； 投資 300300 余萬元建成了 滕南中學 400400 米標準塑膠跑道和看臺，校容校貌發(fā)生 了翻天覆地的變化；投資近 150150 萬元充實學校信息技 術設備，已有 5 5 所學校實現(xiàn)了絡教學、教室多媒體班 班通、堂堂用”，為 4 4 所學校教師配備筆記本電腦 399399

6、 臺。三是隊伍建設全面加強，專業(yè)化水平進一步提高。 堅持多渠道、多形式對教師進行思想政治、師德師風、 黨風廉政和干部作風教育，以簽訂責任書、師德承諾、 師德宣誓、師德考核和每周一次的思想政治教育為抓 手，以師德建設教育月、“三十佳”和“雙滿意”評 選等活動為載體，全面加強了師德建設。大力加強教 師培訓，邀請齊魯名校長、棗莊名師、棗莊十佳校長 來街道作專題報告。今年九月，滕南中學成立了 陶 行知教師發(fā)展基金會”。深入實施名師培養(yǎng)工程，以人 人參與的協(xié)作教研、錘煉骨干的跟進教研、即時互動 的絡教研為平臺，廣泛開展優(yōu)質課評選、示范課觀摩、 教學成果展示等活動。加大了校本教研力度，推進跟 進式教研和絡

7、教研，建立覆蓋所有學段、全部學科的 絡教研平臺，不斷提高教學教研的針對性和實效性， 促進了教育教學質量和教師隊伍整體素質的提升。一 年來，有 6 6 位教師執(zhí)教的課獲省級優(yōu)質課，有 2 2 位教 師被評為山東省教學能手， 6363 名教師被評為 XXXX 市教 學能手、 骨干教師，8 8 名教師被評為 XXXX 名師，1 1 名教 師被評為 XXXX 市“十佳”教師，1 1 名教師獲首屆“棗莊 名師稱號，優(yōu)秀教師獲獎比例居全市前列。四是素質教育深入推進，教育教學質量進一步攀 升。街道各學校都堅持把提高教育教學質量作為中心 任務，聚精會神抓教學，深化教改提質量，實現(xiàn)了教 育教學質量的新突破。把加

8、強課程管理作為推行素質 教育的重點，1010 月2020 日，在書院小學召開了街道中 小學教學暨優(yōu)秀教案評選活動推進會議，進一步明確 了新學年的教學工作重點和任務。制訂實施了荊河 街道領導干部兼課、聽課、評課有關規(guī)定和薄弱學 科異班兼課的有關要求，建立課程實施督查評估機制， 每學期一次課程實施水平評估、精品課程評選等活動， 確保了開全課程，開足課時。為開好課程，打造高的 效課堂, ,強化過程管理。采取級部周查、學校月查、教 委季查的方式，重抓集體備課、超周備課等常規(guī)落實；采取推門聽課、跟班聽課、跟蹤聽課、及時評課方式， 指導第5頁共 9 頁教師關注高效課堂；采取棗莊名師、XXXX 名師、學 科

9、教研員上示范課，舉辦業(yè)務講座等方式，引導教師 打造高效課堂。同時各校均開展了 “每人最佳一堂課” 的全員賽課活動。繼續(xù)開展了教研協(xié)作區(qū)活動。通過 城區(qū)帶偏遠、中心帶一般、強校帶弱校，三帶”活 動，加強學校間的協(xié)作，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補、資源共享、 共同發(fā)展的目的。加強了教研隊伍建設，開展了教研 員“四個一”活動，健全了教研員學科負責制、項目 承擔制和分包學校制度，深化教師行動研究和質量監(jiān) 測研究。深入開展了素質教育特色品牌創(chuàng)建活動，加 強對特色創(chuàng)建重點學校的過程管理和跟蹤指導。西關 小學創(chuàng)新實施經(jīng)典閱讀工程，制定了“晨讀、聽讀、 伴讀、夕思”四步讀書流程；育紅小學自主研發(fā)了 方 方正正寫字，踏踏實實

10、做人”寫字教學校本課程和以 合唱為主題的品牌教育；荊北小學不斷打造陽光體育 大課間，全面提高學生素質，學生個性得到張揚；書 院小學“研、講、評”教研活動成果還被評為“省課 程實施水平教科研一等獎”。滕南中學“一案三環(huán)節(jié)” 教學模式在語言文字報和棗莊日報上進行了專題報 道；滕西中學的“創(chuàng)新教育促成長”發(fā)表在中國教育 報上，并被棗莊市鑄就新特色-2102-2102一書收錄，該 校的張翔宇、宋先進同學制作的“顯微投影儀”參加 全國中小學生勞動技術創(chuàng)新技能大賽榮獲銀獎。滕南 中學代表 X XX X 初中學校接受了每天一小時體育活動檢 查評估，得到專家組的高度稱贊；滕南中學、滕西中 學、書院小學被評為“

11、棗莊市特色品牌創(chuàng)建工作先進 單位”。職成教中心積極開展剩余勞動力專業(yè)培訓工 程，勞動力轉移培訓被評為全市“十佳項目”。深化 學校內部管理體制改革。完善了教師績效工資制度， 建立教師競爭上崗、干部教師交流機制，組織部分優(yōu) 秀教師到濱湖支教，組織中心小學部分 XXXX 市優(yōu)秀教師 到其它小學支教，有力促進了街道教育均衡發(fā)展。五是德育工作不斷創(chuàng)新，德育活動特色進一步凸 顯。堅持育人為本、德育為首，大力加強學校德育工 作，開展了以“六個一”為主要內容的學雷鋒活動、“文明禮儀習慣養(yǎng)成月”活動和以感恩教育、經(jīng)典詩 文誦讀、才藝培養(yǎng)、文明禮儀教育、生態(tài)環(huán)保教育為 主要內容的“五項教育”活動，街道德育工作取得

12、顯 著成績。充分利用“三八節(jié)”、“五四青年節(jié)”、“六 一兒童節(jié)”、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”等重大節(jié)日， 做好各種慶祝活動：各校開展了“慶五四、六一”文 藝展演；開展了新隊員入隊儀式，書院小學舉行“慶 祝第 6363 個建隊節(jié)新隊員入隊儀式暨紅領巾心向黨主 題隊會”活動，為各校提供了觀摩現(xiàn)場，團市崔委書 記、市教育工會宋主席應邀參加了活動，并分別作了 熱情洋溢的講話。今年 1010 月書院小學又獲得了棗莊市 德育工作先進單位稱號。第7頁共 9 頁六是安全管理精細實施，平安和諧校園進一步鞏 固。牢固樹立“生命至上、安全第一、預防為主”的 思想，時刻繃緊安全這根弦，嚴格實行一把手負總責 和“一崗雙責”

13、、安全責任追究制。一是強化安全意 識，定期召開不同層次安全工作專題會議。邀請交警、 消防、司法等部門的專家做安全知識專題報告 6 6 次， 利用手抄報、黑板報、畫展、文化櫥窗、宣傳牌等宣 傳陣地，加大安全知識的宣傳力度，讓安全知識深入 人心。二是加強教育，提高安全防范能力。開展了校 園安全教育日、安全周、安全月、小黃帽平安行動以 及平安和諧校園創(chuàng)建等活動，各校每學期至少舉行了 一次防火、防震演練，提高了師生自我防范和自救能 力。三是以檢查促落實，及時消除安全隱患。落實了 日查月報制度，抓好了經(jīng)常性檢查。為做好學校、幼 兒園安全工作，實行了領導干部包片、安全工作人員 包點，成立了安全督察隊，定期

14、、不定期地進行督查， 聯(lián)合公安、安監(jiān)、執(zhí)法分局等部門召開學校（幼兒園） 校園安全工作專題會議 5 5 次，進行學校幼兒園安全專 項整治 9 9 次，取締非法民辦幼兒園 3 3 個，消除更改隱 患 9393 條。各校配齊了保安，配足了安保器械，及時更 新調試了視頻監(jiān)控和紅外線周界入侵報警器，落實了“四防”，實現(xiàn)了 “四個到位”。同時，高度重視信 訪穩(wěn)定工作，建立健全信訪穩(wěn)定日報告、月考核、年 獎懲機制，加大矛盾隱患排查和調處力度。在年前的 政法委召開的全市校園安全會議上，教委辦作了典型 發(fā)言。我街道教育工作存在的問題：一是課程實施水平 有待提高。有些學校對音體美、綜合實踐活動和校本 課程重視不夠

15、，課程實施質量不高，異班兼課落實不 到位，流于形式；少數(shù)教師教學方法陳舊，重教不重 學、重灌不重導、重知不重思，課堂教學隨堂訓練和 當堂達標抓得不實，學生課業(yè)負擔過重且效率低下的 現(xiàn)象仍然存在。二是師德業(yè)務素質有待提高。少數(shù)教 師敬業(yè)精神和工作責任心不強，關愛學生不夠，缺乏 學習和研究意識，少數(shù)教師知識結構老化，教學觀念 陳舊，教育方法簡單、手段單一，教學效率低；個別 教師私自辦班，搞有償家教，體罰或變相體罰學生； 個別教師不能平等公正地對待每一位學生，嚴重損害 了教育形象。三是學校管理水平有待提高。少數(shù)教育 干部對教育教學理論學習不夠，對先進教學經(jīng)驗研究 不足，不敢超越；個別干部對學校管理滿足于現(xiàn)狀， 小成即滿，小富即安；個別領導整天忙于各種事務和 應酬，辦學思想不明，管理