做文明學生創(chuàng)文明校園演講稿

1、做文明學生創(chuàng)文明校園演講稿各位同學、老師：大家好！今天我講話的主題是：做文明學生，創(chuàng)文明校園。 話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永 恒的話題。文明禮儀發(fā)言稿中國是一個有著五千年歷史的文明 古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義 勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、 音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：不 學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則 不寧。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康 成長的臂膀。人生因什么而精彩？答案很多，但有一個 答案一定正確合理一一人生因文明而精彩。校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。 我們的校園如

2、果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍 和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物 質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)?體師生共同、長期的努力。文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習 慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、 自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別作 日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不 符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望，是把自己從 相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭中解放 出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來我們同學成長發(fā)展的現(xiàn)實，需要呼喚文明的回歸、 重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我 們身

3、邊。例如：語言不文明，有些同學出口成臟，打架罵人 的事件還偶有發(fā)生；例如：環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學 對環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟 棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不 及時清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下， 有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作 “高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學伸手將身邊 的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛(wèi)生習慣差、衛(wèi)生 意識薄弱；例如：財物損壞不少，在寒假中，我們的寢室門被 踢翻很多；男寢走廊上的很多欄桿被踢斷；少數(shù)同學洗 臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān)，成噸的水短時間被放干，嚴 重影響集體生活，這不只是浪費的

4、問題，而是人性的缺失;例如有同學過度消費，總在不應(yīng)該的時間進小店可見，文明與丑陋的沖突嚴重存在，要引起全校師 生的重視，需要大家的行動。文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充 滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者，愛提問題、 不怕困難。文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴 邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首 先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會 自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨 便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、 面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為 他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校 的一草一木， 不會踐踏草坪， 不會亂涂亂畫， 更不會踢 門、 浪費水電而且會勸阻、制止破壞行為，及時報文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度。文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他 會尊敬師長和友愛同學，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同 學吵架、搞不團結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng) 育，感恩老師的教導(dǎo)“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們 充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程