六年級道德與法治上冊第三單元生活告訴自己“我能行”第5課我自尊我自愛第1框自尊無價自愛可貴課件魯人版五四制

1、第第1 1框框 自尊無價自尊無價 自愛可貴自愛可貴第第5 5課課 我自尊我自尊 我自愛我自愛 第第3 3單元單元 生活告訴自己生活告訴自己“我能行我能行 萬里長城永不倒1.1.養(yǎng)成自尊的生活態(tài)度，正養(yǎng)成自尊的生活態(tài)度，正確認(rèn)識自尊的意義。確認(rèn)識自尊的意義。2.2.正確區(qū)分自尊與虛榮、自正確區(qū)分自尊與虛榮、自傲、自私的不同表現(xiàn)，做到傲、自私的不同表現(xiàn)，做到真正的自尊。真正的自尊。3.3.初步認(rèn)同自尊自愛是積極、安康的心理品質(zhì)，能將自己初步認(rèn)同自尊自愛是積極、安康的心理品質(zhì)，能將自己的行為與之進(jìn)展對照，能夠從典型的事例中受到感染和啟的行為與之進(jìn)展對照，能夠從典型的事例中受到感染和啟發(fā)，樹立培養(yǎng)自己

2、正確自尊心的意識。發(fā)，樹立培養(yǎng)自己正確自尊心的意識。 板塊一板塊一: :知自尊知自尊 懂自愛懂自愛寒假里，我和同學(xué)到福利院去幫助孤寡老人，寒假里，我和同學(xué)到福利院去幫助孤寡老人，受到了老人們的贊揚(yáng)，心里美滋滋的。在公受到了老人們的贊揚(yáng)，心里美滋滋的。在公共場所，我會約束自己的行為，注意自己的共場所，我會約束自己的行為，注意自己的形象。形象。有人當(dāng)眾叫我的有人當(dāng)眾叫我的“綽號，我很惱怒。綽號，我很惱怒。我在學(xué)習(xí)上有了很大進(jìn)步，希望教師表揚(yáng)我。我在學(xué)習(xí)上有了很大進(jìn)步，希望教師表揚(yáng)我。如果教師讓我在校會上發(fā)言，我會穿戴得整整齊齊，并做好充分的如果教師讓我在校會上發(fā)言，我會穿戴得整整齊齊，并做好充分的

3、準(zhǔn)備。準(zhǔn)備。 情景回現(xiàn)情景回現(xiàn)自己有過類似的經(jīng)歷和感受嗎？用簡短的一句話概括。自己有過類似的經(jīng)歷和感受嗎？用簡短的一句話概括。描述一下自己在哪些場合有著強(qiáng)烈的自尊心？描述一下自己在哪些場合有著強(qiáng)烈的自尊心？在家里，父母常常告誡孩子要有自尊心；在學(xué)校，教師常在家里，父母常常告誡孩子要有自尊心；在學(xué)校，教師常常教育學(xué)生要自尊、自愛；在生活中，我們也常常聽到人們議常教育學(xué)生要自尊、自愛；在生活中，我們也常常聽到人們議論，說某人自尊心太強(qiáng)等?？梢?，自尊是一種很常見的心理現(xiàn)論，說某人自尊心太強(qiáng)等。可見，自尊是一種很常見的心理現(xiàn)象。象。那么，終究什么是自尊自愛呢？那么，終究什么是自尊自愛呢？情景回現(xiàn)情景回

4、現(xiàn)自尊自愛是一種安康良好的心理狀態(tài)，就是自己尊自尊自愛是一種安康良好的心理狀態(tài)，就是自己尊重自己，自己保護(hù)自己。重自己，自己保護(hù)自己。定義定義= =是什么是什么思考：思考：1.1.教材教材P73P73故事中的西方學(xué)生如何對待徐悲鴻？故事中的西方學(xué)生如何對待徐悲鴻？徐悲鴻又是如何對待的徐悲鴻又是如何對待的? ?2.2.徐悲鴻的自尊自愛表達(dá)在哪些方面？徐悲鴻的自尊自愛表達(dá)在哪些方面？ 故事感悟故事感悟自尊的表現(xiàn)之一自尊的表現(xiàn)之一與人相處既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、與人相處既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。侮辱。如果下周一我代表全校學(xué)生做國旗下講話，我會在如果下周一我代表全校學(xué)生

5、做國旗下講話，我會在衣著上穿得衣著上穿得_。在學(xué)生閱覽室，我會遵守秩序、保持安靜，是因為在學(xué)生閱覽室，我會遵守秩序、保持安靜，是因為_。班主任教師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我時，我會覺得班主任教師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我時，我會覺得_。當(dāng)我考試不及格，受到同學(xué)的嘲笑時，我會覺得當(dāng)我考試不及格，受到同學(xué)的嘲笑時，我會覺得_。有人給我起難聽的外號，并當(dāng)眾取笑我時，我會覺得有人給我起難聽的外號，并當(dāng)眾取笑我時，我會覺得_。“士可殺不可辱說明的道理是士可殺不可辱說明的道理是_。完成句子完成句子自尊的表現(xiàn)之二自尊的表現(xiàn)之二注意自己的儀表形象和言行舉止注意自己的儀表形象和言行舉止 遇到以下情形時，你會怎樣呢？為什

6、么?當(dāng)我的建議被教師采納的時候，我會覺得當(dāng)我的建議被教師采納的時候，我會覺得_。當(dāng)我期末考試成績名列前茅的時候，我希望當(dāng)我期末考試成績名列前茅的時候，我希望_。當(dāng)我穿了一件漂亮的新衣服到學(xué)校的時候，我希望當(dāng)我穿了一件漂亮的新衣服到學(xué)校的時候，我希望_。當(dāng)我給外地的游客指路，受到感謝與稱贊的時候，我會覺得當(dāng)我給外地的游客指路，受到感謝與稱贊的時候，我會覺得_。補(bǔ)充情景補(bǔ)充情景自尊的表現(xiàn)之三自尊的表現(xiàn)之三希望得到他人的肯定和贊揚(yáng)。希望得到他人的肯定和贊揚(yáng)。 情景一：我在小學(xué)一直當(dāng)班長，剛升入中學(xué)，就對情景一：我在小學(xué)一直當(dāng)班長，剛升入中學(xué)，就對小學(xué)的同學(xué)和教師說，自己仍然是班長。但我后來小學(xué)的同學(xué)

7、和教師說，自己仍然是班長。但我后來并未中選，從此覺得臉上無光。并未中選，從此覺得臉上無光。情景二：同桌最近穿了一雙情景二：同桌最近穿了一雙500500多元的耐克鞋，我多元的耐克鞋，我覺得很好看。于是回家后，要求媽媽也給我買一雙。覺得很好看。于是回家后，要求媽媽也給我買一雙。媽媽嫌貴，不容許，我很不快樂。媽媽嫌貴，不容許，我很不快樂。情景分析情景分析思考：思考：1.1.上述情景中的我是不是自尊的表現(xiàn)？上述情景中的我是不是自尊的表現(xiàn)？2.2.這是一種什么心理？有什么表現(xiàn)？這是一種什么心理？有什么表現(xiàn)？1.1.不是。不是。2.2.這是一種虛榮心理。虛榮的人注重為自己這是一種虛榮心理。虛榮的人注重為自

8、己“化裝化裝，追求外表的榮耀和榮耀。，追求外表的榮耀和榮耀。葉天士自恃醫(yī)術(shù)高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士自恃醫(yī)術(shù)高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無策，多虧薛雪不計前葉天士的母親病了，他束手無策，多虧薛雪不計前嫌，治好了他母親的病。從此，葉天士明白了天外嫌，治好了他母親的病。從此，葉天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他尋訪天下名醫(yī)，虛有天，人上有人的道理。于是他尋訪天下名醫(yī)，虛心求教，終于成了真正的江南第一名醫(yī)。心求教，終于成了真正的江南第一名醫(yī)。思考：思考：葉天士一開場是自尊的表現(xiàn)嗎？這是一種什么心理？葉天士一開場是自尊的表現(xiàn)嗎？這是一種什么心理？這種心理有什

9、么特點？這種心理有什么特點？不是，這是自傲的心理。自傲的人自以為比別人高大，不是，這是自傲的心理。自傲的人自以為比別人高大，目中無人。目中無人。故事感悟故事感悟情景一：小明買了一本新的學(xué)習(xí)資料，同桌向他情景一：小明買了一本新的學(xué)習(xí)資料，同桌向他借用，他總是找借口拒絕。借用，他總是找借口拒絕。情景二：在宿舍里，小云經(jīng)常把自己的衣服掛滿情景二：在宿舍里，小云經(jīng)常把自己的衣服掛滿晾衣繩，弄得其他同學(xué)無法晾曬。晾衣繩，弄得其他同學(xué)無法晾曬。思考：思考：兩位同學(xué)的做法是什么表現(xiàn)？這種心理有兩位同學(xué)的做法是什么表現(xiàn)？這種心理有什么特點？什么特點？自私。自私的人完全以自我為中心，不顧及他人。自私。自私的人完

10、全以自我為中心，不顧及他人。情景分析情景分析結(jié)論：自尊不是虛榮，不是自傲，也不是自私。自尊自尊虛榮、自傲、自私虛榮、自傲、自私追求真實，不追求真實，不圖虛名圖虛名虛榮：注重為自己虛榮：注重為自己“化妝化妝”，追追求表面的榮耀和光彩求表面的榮耀和光彩維護(hù)自我、肯維護(hù)自我、肯定自我而又不定自我而又不失謙虛失謙虛自傲自傲: :自以為比別人高大，自以為比別人高大，目中無目中無人人懂得懂得愛護(hù)自己愛護(hù)自己，同時不忘同時不忘關(guān)愛關(guān)愛他人他人自私：完全自私：完全以自我為中心以自我為中心，不顧，不顧及他人及他人自尊自愛是一種安康良好的心理自尊自愛是一種安康良好的心理狀態(tài)，就是自己尊重自己，自己狀態(tài)，就是自己尊

11、重自己，自己保護(hù)自己。保護(hù)自己。與人相處既不向別人卑躬屈膝，與人相處既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。也不允許別人歧視、侮辱。注意自己的儀表形象和言行舉注意自己的儀表形象和言行舉止止希望得到他人的肯定和贊揚(yáng)。希望得到他人的肯定和贊揚(yáng)。結(jié)論：自尊不是虛榮，不是自傲，結(jié)論：自尊不是虛榮，不是自傲，也不是自私。也不是自私。一、什么是自尊、自愛？自尊、一、什么是自尊、自愛？自尊、自愛的內(nèi)涵是什么？自愛的內(nèi)涵是什么？板塊二板塊二: :自尊自愛是人人都需要的自尊自愛是人人都需要的把以下句子補(bǔ)充完整，體驗自己對自己的尊重與喜愛。把以下句子補(bǔ)充完整，體驗自己對自己的尊重與喜愛。我不漂亮，但很喜歡自己

12、，因為我很聰明，我很勤我不漂亮，但很喜歡自己，因為我很聰明，我很勤奮，我很奮，我很_._.我的學(xué)習(xí)成績不太好，但我已找到原因，我會奮起我的學(xué)習(xí)成績不太好，但我已找到原因，我會奮起直追，我會直追，我會_._.我的父母很平凡，但他們很愛我，很關(guān)心我，使我我的父母很平凡，但他們很愛我，很關(guān)心我，使我體驗到家的溫暖體驗到家的溫暖_._.我目前還沒有特殊的才能，但我準(zhǔn)備從現(xiàn)在起努力我目前還沒有特殊的才能，但我準(zhǔn)備從現(xiàn)在起努力培養(yǎng)興趣愛好培養(yǎng)興趣愛好_._.同學(xué)們選我當(dāng)班干部是對我的信任，我會同學(xué)們選我當(dāng)班干部是對我的信任，我會_._.自尊自愛是人人都需要的自尊自愛是人人都需要的自尊自愛的意義之一：自尊自

13、愛的意義之一：懂得自尊自愛的人能得懂得自尊自愛的人能得到他人的尊重與保護(hù)，體到他人的尊重與保護(hù)，體驗生活的快樂驗生活的快樂故事感悟故事感悟思考：思考：1.1.教材教材P73P73徐悲鴻勤奮學(xué)習(xí)的動力來自哪里？徐悲鴻勤奮學(xué)習(xí)的動力來自哪里？2.2.通過徐悲鴻的事跡，你認(rèn)為自尊自愛有什么通過徐悲鴻的事跡，你認(rèn)為自尊自愛有什么作用？作用？自尊自愛的意義之二：自尊自愛的意義之二：一個真正自尊自愛的人必定注一個真正自尊自愛的人必定注重維護(hù)自己的尊嚴(yán)和形象，嚴(yán)格重維護(hù)自己的尊嚴(yán)和形象，嚴(yán)格要求自己，不斷鼓勵自己，贏得要求自己，不斷鼓勵自己，贏得他人的認(rèn)可和尊重。他人的認(rèn)可和尊重。一個自尊自愛的人必定是一個

14、一個自尊自愛的人必定是一個知恥的人，會對自己不恰當(dāng)?shù)男兄獝u的人，會對自己不恰當(dāng)?shù)男袨楦械綉M愧，用于成認(rèn)錯誤，并為感到慚愧，用于成認(rèn)錯誤，并不斷改正。自尊自愛是促使人不不斷改正。自尊自愛是促使人不斷向上的動力。斷向上的動力。懂得自尊自愛的人能得到他人的尊懂得自尊自愛的人能得到他人的尊重與保護(hù)，體驗生活的快樂重與保護(hù)，體驗生活的快樂一個真正自尊自愛的人必定注重維一個真正自尊自愛的人必定注重維護(hù)自己的尊嚴(yán)和形象，嚴(yán)格要求自己，護(hù)自己的尊嚴(yán)和形象，嚴(yán)格要求自己，不斷鼓勵自己，贏得他人的認(rèn)可和尊不斷鼓勵自己，贏得他人的認(rèn)可和尊重。重。一個自尊自愛的人必定是一個知恥一個自尊自愛的人必定是一個知恥的人，會對

15、自己不恰當(dāng)?shù)男袨楦械綉M的人，會對自己不恰當(dāng)?shù)男袨楦械綉M愧，用于成認(rèn)錯誤，并不斷改正。自愧，用于成認(rèn)錯誤，并不斷改正。自尊自愛是促使人不斷向上的動力。尊自愛是促使人不斷向上的動力。二、為什么要自尊自愛？自尊自愛的二、為什么要自尊自愛？自尊自愛的意義？總：意義？總：自尊自愛是人人都需要的自尊自愛是人人都需要的1.“1.“人不可以無恥。無恥之恥，無恥矣。孟子的人不可以無恥。無恥之恥，無恥矣。孟子的這句話說明這句話說明 做人不需要知榮辱，講自愛做人不需要知榮辱，講自愛做人需要知榮辱，講自愛做人需要知榮辱，講自愛知恥就會失去自尊知恥就會失去自尊不知羞恥就不會有自尊不知羞恥就不會有自尊A.A. B. B.

16、 C. C. D. D.C C2.2.已卸任的韓國總統(tǒng)盧武鉉在自己的電腦里留下簡已卸任的韓國總統(tǒng)盧武鉉在自己的電腦里留下簡短遺書后自殺身亡。受賄短遺書后自殺身亡。受賄100100萬美元，再加上侄女婿萬美元，再加上侄女婿受賄受賄500500萬美元，大韓民國的總統(tǒng)因此而辭職，并就萬美元，大韓民國的總統(tǒng)因此而辭職，并就自己的行為向全國民眾抱歉。他的自殺，讓所有的自己的行為向全國民眾抱歉。他的自殺，讓所有的貪官相形見絀。就在盧武鉉自殺的前一天，一個貪貪官相形見絀。就在盧武鉉自殺的前一天，一個貪官受賄官受賄3 6003 600萬人民幣，僅僅只判死緩，家屬卻還在萬人民幣，僅僅只判死緩，家屬卻還在大叫不服。

17、大叫不服。1 1盧武鉉因腐敗自殺說明了什么？盧武鉉因腐敗自殺說明了什么？2 2盧武鉉自殺后，韓國全國都為他哀悼，韓國政盧武鉉自殺后，韓國全國都為他哀悼，韓國政府決定為他舉行國葬。這說明了什么？對此你是怎府決定為他舉行國葬。這說明了什么？對此你是怎樣理解的？樣理解的？3 3盧武鉉因腐敗而自殺對某些官員有何啟示？盧武鉉因腐敗而自殺對某些官員有何啟示？答案：答案：1 1說明盧武鉉有強(qiáng)烈的自尊心，自我尊重，說明盧武鉉有強(qiáng)烈的自尊心，自我尊重，知榮辱。知榮辱。2 2自尊的人贏得他人的尊重。自尊是一種常見的自尊的人贏得他人的尊重。自尊是一種常見的心理現(xiàn)象；人人都有自己的尊嚴(yán)，都希望得到他人的心理現(xiàn)象；人人

18、都有自己的尊嚴(yán)，都希望得到他人的尊重；自尊是獲得他人尊重的前提；如果一個人連自尊重；自尊是獲得他人尊重的前提；如果一個人連自己都不尊重，就更談不上尊重他人，更得不到他人的己都不尊重，就更談不上尊重他人，更得不到他人的尊重。尊重。3 3要培養(yǎng)自己的自尊心，知榮辱，講自愛；要培養(yǎng)自己的自尊心，知榮辱，講自愛；作為人民公仆，政府官員們要嚴(yán)格要求自己，做作為人民公仆，政府官員們要嚴(yán)格要求自己，做到清正廉潔，一心為公，全心全意為人民效勞。到清正廉潔，一心為公，全心全意為人民效勞。自自尊尊無無價價自自愛愛可可貴貴知自尊知自尊懂自愛懂自愛自尊自愛是自尊自愛是人人都需要人人都需要的的1.1.自尊自愛的含義自尊自愛的含義2.2.自尊自愛的表現(xiàn)自尊自愛的表現(xiàn)3.3.自尊不同于虛榮、自傲、自私自尊不同于虛榮、