201x-201x八年級(jí)語文上冊(cè) 23 核舟記1 （新版）新人教版

1、自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音！自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音！器皿器皿 罔不因勢(shì)象形罔不因勢(shì)象形 貽貽 八分有奇八分有奇二黍許二黍許 箬篷箬篷 髯髯 石青糝之石青糝之不屬不屬 詘詘 椎髻椎髻 叔遠(yuǎn)甫叔遠(yuǎn)甫 舟楫舟楫mnwngyyu jshrurnsnzhqzhu jfj再讀課文，注意幾點(diǎn)要求：再讀課文，注意幾點(diǎn)要求：1 1、讀準(zhǔn)字音、讀準(zhǔn)字音2 2、讀得流暢、讀得流暢3 3、讀出節(jié)奏、讀出節(jié)奏4 4、讀出感情、讀出感情自學(xué)課文，疏通字詞，理解文意。自學(xué)課文，疏通字詞，理解文意。1 1、結(jié)合課下注釋與課前預(yù)習(xí)，把握課文大意；、結(jié)合課下注釋與課前預(yù)習(xí)，把握課文大意；2 2、圈畫出自己難以理解的字、詞、句

2、。、圈畫出自己難以理解的字、詞、句。小組合作，翻譯課文小組合作，翻譯課文1 1、解決個(gè)人在自學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的問題。、解決個(gè)人在自學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的問題。2 2、通過合作做到、通過合作做到逐字逐句逐字逐句翻譯。翻譯。3 3、注意把握通假字、詞類活用和一字多義現(xiàn)、注意把握通假字、詞類活用和一字多義現(xiàn)象。象。（千萬別忘了及時(shí)記錄?。ㄇf別忘了及時(shí)記錄?。? 1、選擇小組最拿手的一句展示。、選擇小組最拿手的一句展示。2 2、接受同學(xué)的質(zhì)疑、提問。、接受同學(xué)的質(zhì)疑、提問。 明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以以徑寸之木，徑寸之木，為為宮室、宮室、器皿器皿、人物，以至鳥獸、人物，以至鳥獸、木木石，石

3、，罔罔不不因因勢(shì)勢(shì)象象形，形，各各具具情態(tài)。情態(tài)。 明朝有個(gè)有特殊技藝的人的名字叫王叔遠(yuǎn)，明朝有個(gè)有特殊技藝的人的名字叫王叔遠(yuǎn)，他能夠用直徑一寸的細(xì)小圓形木塊，雕刻出宮殿，他能夠用直徑一寸的細(xì)小圓形木塊，雕刻出宮殿，杯、盤、碗、碟等生活用具，人物，以至飛鳥走獸，杯、盤、碗、碟等生活用具，人物，以至飛鳥走獸，樹木石頭，沒有一件不是依據(jù)木頭原來的樣子模擬樹木石頭，沒有一件不是依據(jù)木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的神情姿態(tài)。那些東西的形狀，各有各的神情姿態(tài)。用用雕刻雕刻杯、盤、碗、碟等生活用具杯、盤、碗、碟等生活用具樹木樹木無、沒有無、沒有根據(jù)根據(jù)模擬、仿照模擬、仿照具有具有嘗貽嘗貽余核舟一

4、，余核舟一，蓋蓋大蘇泛赤壁大蘇泛赤壁云云。 他曾經(jīng)送給我一只用桃核刻成他曾經(jīng)送給我一只用桃核刻成的船，刻的是蘇軾乘船游赤壁。的船，刻的是蘇軾乘船游赤壁。曾經(jīng)曾經(jīng)贈(zèng)送贈(zèng)送原來是原來是語末助詞，無義語末助詞，無義 舟首尾長(zhǎng)約八分舟首尾長(zhǎng)約八分有奇有奇，高，高可可二黍二黍許許。 船從頭到尾大約八分多長(zhǎng)，高約二分上下。船從頭到尾大約八分多長(zhǎng)，高約二分上下。又又零數(shù)零數(shù)大約大約多多中中軒敞軒敞者者為為艙，箬篷覆艙，箬篷覆之之。 中間高起而敞開的部分是船艙，用中間高起而敞開的部分是船艙，用箬竹葉做成的船篷覆蓋著它。箬竹葉做成的船篷覆蓋著它。原指古代一種前頂較高而有帷幕的車子，這里是高起。原指古代一種前頂較

5、高而有帷幕的車子，這里是高起。開開它，代指船艙它，代指船艙是是旁開小窗，左右各四，共八扇。旁開小窗，左右各四，共八扇。 旁邊開小窗，左邊右邊各有四扇，共計(jì)八扇。旁邊開小窗，左邊右邊各有四扇，共計(jì)八扇。啟啟窗而觀，雕欄窗而觀，雕欄相望焉相望焉。 打開窗戶來看，雕刻著花紋的欄桿左右相對(duì)。打開窗戶來看，雕刻著花紋的欄桿左右相對(duì)。開，打開開，打開相向，相對(duì)相向，相對(duì)助詞，可不譯助詞，可不譯 閉之閉之，則右刻，則右刻“山高月小，水落石出山高月小，水落石出”，左刻，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之石青糝之。 關(guān)上窗戶，就看見右邊刻著關(guān)上窗戶，就看見右邊刻著“山高山高月小，水落石出月小

6、，水落石出”八個(gè)字，左邊刻著八個(gè)字，左邊刻著“清風(fēng)徐來，水波不興清風(fēng)徐來，水波不興”八個(gè)字，用石八個(gè)字，用石青涂在刻著字的凹處。青涂在刻著字的凹處。關(guān)關(guān)窗戶窗戶涂抹涂抹一種礦物質(zhì)的藍(lán)色顏料一種礦物質(zhì)的藍(lán)色顏料字跡字跡 船頭坐船頭坐三人三人，中，中峨冠峨冠而多髯而多髯者為者為東坡，佛印東坡，佛印居居右，魯直居左。右，魯直居左。 船頭坐著三個(gè)人，中間戴著高高的帽子、船頭坐著三個(gè)人，中間戴著高高的帽子、胡須濃密的是蘇東坡，佛印位于右邊，黃胡須濃密的是蘇東坡，佛印位于右邊，黃魯直位于左邊。魯直位于左邊。的人的人是是位于位于三個(gè)人三個(gè)人戴著高高的帽子戴著高高的帽子蘇、黃共閱一手卷。蘇、黃共閱一手卷。 蘇

7、東坡，黃魯直共同看著一幅書畫長(zhǎng)卷。蘇東坡，黃魯直共同看著一幅書畫長(zhǎng)卷。東坡右手東坡右手執(zhí)執(zhí)卷端，左手卷端，左手撫撫魯直背。魯直背。 東坡右手拿著畫幅的右端，左手東坡右手拿著畫幅的右端，左手輕按在魯直的背上。輕按在魯直的背上。拿拿輕按輕按魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如如有有所語所語。 魯直左手拿著畫幅的左端，右手指魯直左手拿著畫幅的左端，右手指著畫幅，好像在說什么似的。著畫幅，好像在說什么似的。好像好像說什么說什么 東坡東坡現(xiàn)現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其其兩膝相兩膝相比比者，各隱卷底衣褶中。者，各隱卷底衣褶中。 東坡露出右腳，魯直露出左腳，身東

8、坡露出右腳，魯直露出左腳，身子都略微側(cè)斜著，他們互相靠近的兩膝，子都略微側(cè)斜著，他們互相靠近的兩膝，即東坡的左膝，魯直的右膝，都被遮蔽即東坡的左膝，魯直的右膝，都被遮蔽在手卷下邊的衣褶里，也就是說，從衣在手卷下邊的衣褶里，也就是說，從衣褶上可以看出相并的兩膝的輪廓。褶上可以看出相并的兩膝的輪廓。露出露出他們的他們的靠近靠近定語后置的標(biāo)志定語后置的標(biāo)志 佛印佛印絕類絕類彌勒，袒胸露乳，彌勒，袒胸露乳，矯矯首昂視，神情與首昂視，神情與蘇、黃不蘇、黃不屬屬。 佛印和尚極像佛教的彌勒菩佛印和尚極像佛教的彌勒菩薩，袒胸露懷，抬頭仰望，神情薩，袒胸露懷，抬頭仰望，神情跟蘇、黃兩個(gè)人不相關(guān)聯(lián)。跟蘇、黃兩個(gè)人

9、不相關(guān)聯(lián)。極，很極，很相似，像相似，像類似類似舉舉 臥右膝，臥右膝，詘詘右臂右臂支支船，而豎船，而豎其左膝，左臂掛念珠其左膝，左臂掛念珠倚之倚之，珠可，珠可歷歷數(shù)也。歷歷數(shù)也。 佛印臥倒右膝，彎曲著右臂支撐在佛印臥倒右膝，彎曲著右臂支撐在船上，豎著他的左膝，左臂上掛著一串船上，豎著他的左膝，左臂上掛著一串念珠靠在左膝上念珠靠在左膝上念珠可以一粒粒清念珠可以一粒粒清清楚楚地?cái)?shù)出來。清楚楚地?cái)?shù)出來。同同“屈屈”，彎曲，彎曲支撐支撐豎起的左膝豎起的左膝靠靠舟尾橫臥一舟尾橫臥一楫楫。 舟尾橫放著一只船槳。舟尾橫放著一只船槳。船槳船槳 居右居右者椎髻者椎髻仰面，左手倚一仰面，左手倚一衡衡木，右手攀右趾，

10、木，右手攀右趾，若嘯呼狀若嘯呼狀。 位于右邊的撐船的人，梳著錐形發(fā)髻，位于右邊的撐船的人，梳著錐形發(fā)髻，仰著臉，左手倚著一根橫木，右手扳著右仰著臉，左手倚著一根橫木，右手扳著右腳趾頭，好像在大聲呼叫的樣子。腳趾頭，好像在大聲呼叫的樣子。的人的人錐形發(fā)髻錐形發(fā)髻同同“橫橫”好像好像大聲呼叫大聲呼叫形狀，樣子形狀，樣子 居左者右手居左者右手執(zhí)執(zhí)蒲葵扇，左手蒲葵扇，左手撫撫爐，爐上有壺，爐，爐上有壺，其其人人視視端端容寂容寂，若聽茶聲，若聽茶聲然然。 位于左邊的撐船的人，位于左邊的撐船的人，右手拿著一把蒲葵扇，左手右手拿著一把蒲葵扇，左手撫摸著火爐，爐上有一把水撫摸著火爐，爐上有一把水壺，那個(gè)人眼光

11、正視著茶壺，壺，那個(gè)人眼光正視著茶壺，神色平靜，好像在聽茶水聲神色平靜，好像在聽茶水聲音似的。音似的。拿拿撫摸撫摸那那這里指眼神、眼光這里指眼神、眼光臉上的神情、氣色，神色臉上的神情、氣色，神色安詳、靜寂安詳、靜寂的樣子的樣子 其其船船背背稍稍夷夷，則，則題題名其上，文名其上，文曰曰：“天啟壬戌天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫，細(xì)若蚊足，鉤畫了了了了，其色其色墨墨。 那只船的船底稍平，就在上面刻上名字，那只船的船底稍平，就在上面刻上名字，文字是：文字是：“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻刻”，字跡細(xì)得像蚊子腳，筆畫清清楚楚，顏，字

12、跡細(xì)得像蚊子腳，筆畫清清楚楚，顏色是黑的。色是黑的。那那船底船底平平寫、刻寫、刻為、是為、是清清楚楚清清楚楚黑黑楫左右楫左右舟子舟子各一人。各一人。 槳的左右兩旁各有一名撐船的人。槳的左右兩旁各有一名撐船的人。撐船的人撐船的人又又用用篆章一，文篆章一，文曰曰“初平山人初平山人”，其色丹。，其色丹。 還刻著一方篆刻圖章，文字是還刻著一方篆刻圖章，文字是“初初平山人平山人”，字的顏色是紅色的。，字的顏色是紅色的。敬辭，這里指敬辭，這里指“刻刻”王叔遠(yuǎn)的別號(hào)王叔遠(yuǎn)的別號(hào)為、是為、是 通計(jì)一舟，通計(jì)一舟，為為人五；為窗八；為篛篷，為楫，人五；為窗八；為篛篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對(duì)聯(lián)、

13、題名并為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對(duì)聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。篆文，為字共三十有四。 總計(jì)一只核舟上，刻了五個(gè)人，刻了八總計(jì)一只核舟上，刻了五個(gè)人，刻了八扇窗戶；刻了竹蓬、船槳、火爐、水壺、手扇窗戶；刻了竹蓬、船槳、火爐、水壺、手卷、念珠各一件；對(duì)聯(lián)、題名和圖章的篆字，卷、念珠各一件；對(duì)聯(lián)、題名和圖章的篆字，刻的字共三十四個(gè)?？痰淖止踩膫€(gè)?？炭毯?，連同和，連同 而而計(jì)計(jì)其其長(zhǎng)長(zhǎng)曾曾不不盈盈寸。寸?？墒怯?jì)算它的長(zhǎng)度還不滿一寸?？墒怯?jì)算它的長(zhǎng)度還不滿一寸。然而，可是然而，可是它的它的尚、還尚、還滿滿蓋蓋簡(jiǎn)簡(jiǎn)桃核桃核修狹修狹者為之。者為之。是挑選長(zhǎng)而窄的桃核刻造的。是挑選長(zhǎng)而窄的桃核刻

14、造的。挑選挑選長(zhǎng)而窄長(zhǎng)而窄嘻，技亦靈怪嘻，技亦靈怪矣哉矣哉。嘻，這技藝也真靈巧奇妙?。∥?，這技藝也真靈巧奇妙??！相當(dāng)于相當(dāng)于“了啊了啊” 第第1 1段，概括介紹雕刻藝人王叔遠(yuǎn)的段，概括介紹雕刻藝人王叔遠(yuǎn)的精湛技藝，點(diǎn)明精湛技藝，點(diǎn)明“核舟核舟”主題主題大蘇泛大蘇泛赤壁。赤壁。 第第2 2段，說明核舟大小，結(jié)構(gòu)布局，段，說明核舟大小，結(jié)構(gòu)布局，依次寫了船艙、船篷、小窗、欄桿和對(duì)依次寫了船艙、船篷、小窗、欄桿和對(duì)聯(lián)。聯(lián)。 第第3 3段，介紹船頭部分，著力表現(xiàn)蘇段，介紹船頭部分，著力表現(xiàn)蘇軾、黃魯直和佛印三人的動(dòng)作、神情。軾、黃魯直和佛印三人的動(dòng)作、神情。 按按“總總分分總總”的順序的順序 第第4

15、4段，介紹船尾部分，著重刻畫了段，介紹船尾部分，著重刻畫了撐船人的動(dòng)作、表情。撐船人的動(dòng)作、表情。 第第5 5段，介紹船背上的題名和篆章。段，介紹船背上的題名和篆章。 第第6 6段，總結(jié)說明了核舟上所刻的段，總結(jié)說明了核舟上所刻的人、窗和其他物品的數(shù)量，以及所刻文人、窗和其他物品的數(shù)量，以及所刻文字的字?jǐn)?shù)。字的字?jǐn)?shù)。 結(jié)構(gòu)圖示結(jié)構(gòu)圖示核核舟舟記記概說核舟之奇巧，引出由來。概說核舟之奇巧，引出由來。詳述核舟詳述核舟之精妙之精妙船體設(shè)計(jì)的大小和格局船體設(shè)計(jì)的大小和格局總括核舟，發(fā)出贊嘆?？偫ê酥郏l(fā)出贊嘆。船中人物的神態(tài)和動(dòng)作船中人物的神態(tài)和動(dòng)作船背技師的題款和著色船背技師的題款和著色總總分分總總

16、奇巧靈怪 王叔遠(yuǎn)將王叔遠(yuǎn)將“曾不盈寸曾不盈寸”的核桃雕刻成精的核桃雕刻成精致的核舟，核舟上雕有致的核舟，核舟上雕有“各具情態(tài)各具情態(tài)”的五個(gè)的五個(gè)人，還雕刻了八扇可開可閉的窗子，雕刻了人，還雕刻了八扇可開可閉的窗子，雕刻了船篷、船槳、火爐、水壺、手卷、念珠各一船篷、船槳、火爐、水壺、手卷、念珠各一件，刻的字也有三十四個(gè)，甚至念珠上的珠件，刻的字也有三十四個(gè)，甚至念珠上的珠子也歷歷可數(shù)。在如此小的核桃上，竟能刻子也歷歷可數(shù)。在如此小的核桃上，竟能刻出如此之多之精的人、物和字，足見其技藝出如此之多之精的人、物和字，足見其技藝之之“靈怪靈怪”！ 說明雕刻家構(gòu)思的巧妙，贊美他的說明雕刻家構(gòu)思的巧妙，贊美他的高超技藝，也顯示出我國古代工藝美術(shù)高超