四年級語文下冊第一階段月考卷

1、第一階段月考卷時間：90分鐘滿分：100分積累與運用一、讀下面的句子，根據(jù)拼音寫詞語。（6分）1 .你會從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的（）,也許是會唱歌的夜鶯，也許是 ba q i sh i zu （的 m o t u yng （）ch u ch2 .b ing xi Eg （）里如果使用一種納米涂層，就會具有殺菌和 di （）功能，能使shU c d （）保鮮期更長。二、選擇題。（20分）1.下列加點字的讀音有誤的一項是（） A.鋤草（chu）前俯后仰（f u） B.遲鈍（dm）滲透（cm） C.腦顱（l U）效率（I 0） D.敏捷（ji e ）里程碑（bei） 2.可

2、能與“萩”的讀音相同或者相近的一項是（)A. MB.蒂C.煢D.芯 心B3.下歹詞語中書寫完全正確 的一項是（）A.松脂摧眠描繪河灘Bjf#和諧慰籍火辣辣C.納米裝飾覓食D.掙扎末期蟆蝶怒吼4 .下列詞語搭配中不是近義詞的一項是（A.樸素一一樸實B.率領(lǐng)一一帶領(lǐng)C.詳細一一具體D.和諧一一沖突5 .下列句子中，和其他三項意思不同 的一項是（） A.來福建的小朋友們很熱情。B.福建來的小朋友們很熱情。C.很熱情的小朋友們來自福建。D.來自福建的小朋友們很熱情。6.將詞語依次填入句子中的畫線處，正確 的一項是（） 鄉(xiāng)下人家總愛在門前種幾株花，各種花依著時令，順序開放，中帶著幾分,顯出一派的農(nóng)家風光

3、。A.華麗獨特樸素B.樸素獨特華麗C.樸素華麗獨特D.獨特樸素華麗7.下列作品、詩人、朝代對應(yīng)不正確 的一項是（） A.清平樂村居一一辛棄疾一一宋代B.四時田園雜興一一范成大一一唐代C.夜書所見一一葉紹翁一一宋代D.山行杜牧唐代8.下列句子中與其他三項運用的修辭手法不同的一項是（） A.啊，河流醒來了！三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流啊。8 .許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。C.從那小小的玻璃，你會看見帶子似的閃電一瞥。D.月明人靜的夜里，紡織娘便唱起歌來。9 .下列說法中錯誤的一項是（） A.在我國遼寧西部發(fā)現(xiàn)的恐龍化石，為科學界解答鳥類起源問題提供了重要依據(jù)。B.琥珀一課，先講琥

4、珀的發(fā)現(xiàn)，再講科學家設(shè)想琥珀的形成過程。C.利用極其靈敏的納米檢測技術(shù)，可以實現(xiàn)疾病的早期檢測與預(yù)防。D.2007年10月24日，我國成功發(fā)射第一顆月球探測衛(wèi)星“嫦娥一號”10.將下面的句子插入語段中，最恰當 的一項是（） 這種好書共享的方式，讓“知識因傳播而美麗”。圖書漂流，是一段美麗的奇妙旅程。它起源于二十世紀六七十 年代的歐洲。讀書人將自己讀完的書，隨意放在公共場所，撿獲本書 的人閱讀后再將其放回，供下一位讀書人共享。如今，圖書漂流的方 式已不局限于投放戶外一種，越來越多樣的漂流方式使圖書漂流過程變 得更加豐富多彩。A.句之前B.句之間C.句之間D.句之間三、句子練習。（9分）1 .三月

5、桃花水，叫人沉醉。（改為感嘆句）2 .發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。（改為反問句）3 .數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個形態(tài)各異 的龐大家族。（用加點詞語寫 句子）四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（9分）1 .默寫宿新市徐公店（寫出作者和朝代）（5分）宿新市徐公店2 .補充詩詞句子。（4分）（1） ,麥花雪白采花稀。（2） ,溪頭臥剝蓮蓬。（3）待到山花爛漫時，。（4）桃花一簇開無主，?五、綜合性學習。（5分）昨天晚上，你的同學李小曼匆匆來到你家中，她說：“我爺爺病了，我爸爸馬上要帶我乘車去上?？赐?，明天我不能去學校上課了，請你幫我把這張請假條轉(zhuǎn)交給葉老師。”早上，你來到葉老師的辦公室，對她說：“閱

6、讀與感悟 六、閱讀古詩，完成練習。（7分）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄唐李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。1.下列詩句中停頓正確 的一項是（）（1分） A.楊花/落盡/子規(guī)/啼B.聞/道龍標/過五溪C.我/寄愁心與/明月D.隨/君直到/夜郎西2 .這首詩描寫的是什么季節(jié)的景象？請寫出依據(jù)并分析。（2分）3 .詩人通過豐富的想象，賦予了月亮以人的感情色彩，將月亮人格化，借以抒發(fā)自己對朋友的無限懷念和深切同情之情的詩句是,。（2 分）4 .下列對本詩的理解和分析，不正確 的一項是（）（2分） A.此詩前兩句寫景敘事，后兩句抒情。8. “過五溪”說明詩人旅途之艱難，也包

7、含了詩人對友人的牽掛和痛惜 之情。C.詩中將無知無情的明月當成善解人意的人，寄托了詩人對友人的思念和關(guān)懷。D.詩歌想象奇特，體現(xiàn)了李白詩歌的浪漫主義風格 七、閱讀短文，完成練習。（14分）村前屋后的絲瓜花初秋的鄉(xiāng)下，最靚麗的風景，莫過于村前屋后的絲瓜花了。檐前，路 旁，田間，池塘邊，籬笆墻頭，草垛上，只要有適合的地方，就有它們明 媚的身影。有的就在你腳邊的草叢里蹲著，笑嘻嘻地看著你，藤藤蔓蔓，攀石援 草，匍匐前行，再繞幾個彎，聚成一地的葉綠果青花黃。絲瓜伸出尖細的 葉子，呈橢圓形，像把把撐開的小傘。蔓兒伸向空中，如美女的蘭花指， 調(diào)皮地逗引著秋風。如果湊近去瞧，還會發(fā)現(xiàn)每一朵花瓣里，蜜蜂螞蟻和

8、 許多不知名的蟲子在此忙忙碌碌。依然有兒時見過的小瓢蟲，在爬來爬去 間突然張開七星翅膀。有的人家在田展上插了一排竹竿，竹竿上藤藤相纏， 葉葉相疊，親密得不留一絲縫隙，形成一塊厚厚的綠墻。葉兒與藤蔓間， 一朵接一朵的絲瓜花，像一個個小太陽點綴其間，有的藤蔓沿著籬笆墻， 一路蓬蓬勃勃，開花，結(jié)果，再開花，再結(jié)果，沒完沒了，無窮無盡。齊 白石有幅畫絲瓜的畫子孫綿延，畫面上黑墨鋪開，上有兩根結(jié)好的 絲瓜，還有一些未開好的花骨朵兒，寥寥數(shù)筆，用來形容絲瓜頑強的生命 力，再恰當不過。農(nóng)忙過后，土里的花生就熟了。芝麻、紅薯、棉花、玉米都等著鋤草 施肥呢。秋陽依舊灼人，蟬兒依舊長鳴，蹲著或彎著勞作久了，就直起

9、腰 來歇口氣。抬頭擦汗之際，見那絲瓜花像善解人意的姑娘，笑吟吟地對望 著，一直望著，直望得人眼里有了柔意，臉上有了笑意，全身又有了使不 完的勁兒。農(nóng)活干得差不多了，該回去做飯了。主人順手掐一把絲瓜花， 洗凈，切碎，可以炒雞蛋吃。再摘幾個細嫩的絲瓜，切成薄片，和蒜瓣、 紅辣椒一起爆炒，紅的、白的、綠的匯聚一起，未嘗其味，已是醉人。絲 瓜長勢太好了，又有了兩條老去的絲瓜，青皮已成褐色，那就掛在檐下風 干吧。到了冬天，剝?nèi)ズ制?，敲下絲瓜籽，剩下網(wǎng)狀的絲瓜絡(luò)，可以用來 洗刷鍋碗瓢盆了。絲瓜棚上，一朵朵絲瓜花兒就像調(diào)皮的孩子，伏著、仰著、蹲著、顧 盼著、相背著，各具其態(tài)，天然成趣。鳥雀在屋后的竹林里嘰嘰

10、喳喳鬧得 很歡，時而有花蝴蝶從林中翩翩而來，繞著絲瓜花兒轉(zhuǎn)幾圈，又翩翩而去， 一個大肚的蜂子在空中“嗡嗡嗡”地停頓了下，又迅速地掠過幾朵絲瓜花， 最后鉆進一朵花的花蕊里。女主人公坐在絲瓜棚下“呱一一呱一一”地刨 著絲瓜皮，空氣里彌漫著淡淡的清香。她的腳邊，一只貓兒睡得正香，, _好一幅愜意的農(nóng)家閑適圖！平常人家的幸福日子，大抵如此，素樸得像一朵絲瓜花。1.下列句子中，與其他三項所用修辭手法不同 的一項是（）（2分） A.有的就在你腳邊的草叢里蹲著，笑嘻嘻地看著你。B.絲瓜伸出尖細的葉子，呈橢圓形，像一把撐開的小傘。C.葉兒與藤蔓間，一朵接一朵的絲瓜花，像一個個小太陽點綴其間。D.蔓兒伸向空中，

11、如美女的蘭花指，調(diào)皮地逗引著秋風。2.作者為什么要在文中提到齊白石有幅畫絲瓜的畫？以下理解正確的一項 是（）（2分）A.作者想稱贊齊白石的畫技好，能將形態(tài)各異的絲瓜畫得栩栩如生。B.作者覺得籬笆墻長滿絲瓜藤蔓的情景美得就像一幅畫。C.作者借齊白石的絲瓜畫子孫綿延來贊美絲瓜頑強的生命力。D.作者想告訴我們，齊白石十分喜愛絲瓜花。3.絲瓜花有哪些特點？下列說法中不恰當 的一項是（）（2分） A.絲瓜花生長范圍很廣。B.絲瓜花開得茂盛、美麗。C.絲瓜花各具其態(tài)，天然成趣。D.絲瓜花是沒有香味的。4 .發(fā)揮你的想象，為第5自然段橫線處再補充兩個場景，使之構(gòu)成“一幅 愜意的農(nóng)家閑適圖”。（4分）她的腳邊

12、，一只貓兒睡得正香， , 好一幅愜意的農(nóng)家閑適圖！5 .從短文的最后一句話中可以感受到，作者喜歡絲瓜花兒，是因為它的素 樸；還有的人喜歡牡丹，是因為它的高貴。你喜歡什么花？請簡述理由 并寫出一個與之相關(guān)的詩句。（4分）理由：詩句：習作與表達八、習作表達。（30分）同學們，你喜歡秋天的田野還是春天的校園？喜歡自家的小院還是公 園的一角？喜歡繁華的都市還是寧靜的鄉(xiāng)村？請把你喜歡或熟悉的一處景 物介紹給大家，讓他們也來你的美好樂園里盡情暢游一番吧。要求：1.注意要按一定順序，并抓住景物的特點寫；2.題目自擬，語句通順，字數(shù)不少于 400字第一階段月考卷一、1.蝙蝠 霸氣十足 貓頭鷹2.冰箱 除臭 蔬菜二、1.B 2.A 3.D 4.D 5.A 6.C 7.B 8.C 9.B 10.D三、1.三月桃花水，多么叫人沉醉??！2 .發(fā)明這天窗的大人們，難道不應(yīng)得感謝嗎 ？3 .今年中秋節(jié)的花燈大小不一，形態(tài)各異，真是非常好看1.宋楊萬里籬落疏疏一徑深樹頭新綠未成陰 兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋2. (1)梅子金黃杏子肥(2)最喜小兒亡賴(3)她在從中笑(4)可愛深紅愛淺紅五、葉老師，昨天晚上，李小曼