部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中階段性學(xué)情調(diào)研（江蘇鹽城濱海市2021春真卷）

1、2021年春學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文階段性學(xué)情調(diào)研（時(shí)間：90分鐘 滿分：100分）姓名： 準(zhǔn)考證號(hào)： 第一部分 積累與運(yùn)用一、根據(jù)拼音或積累，在相應(yīng)位置書(shū)寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容。（10分）1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分） t chú fitú rn gng pái huái qng fù ( ) ( ) ( ) （ ） （ ）2. ，札札弄機(jī)杼。3. 竹石中比喻歷經(jīng)磨難，依然堅(jiān)強(qiáng)的詩(shī)句是：“ ， ?！?.在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,像 滴在大海里,我的日子滴在 ,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。 二、下列各題都有一項(xiàng)注音或字形書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，把序號(hào)填在括號(hào)里。

2、（5分）（）5. A.正月（zhèng）B.縈(yíng)系 C.潺潺(chán) D.襤（lán）褸 （）6.A.焚燒fén B.啃骨頭kng C.兩鬢bìn D.強(qiáng)勁jìng （）7.A暫時(shí)zàn B.追悼dào C.徹底 chè D.凝然líng（）8.A.轎車 B.臘月 C.焉之非福 D.天涯海角（）9.A.荒無(wú)人煙 B.重見(jiàn)天日 C.奄奄待斃 D.永無(wú)修止三、選擇下列加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的選項(xiàng)。（4分）（ ）10.A烏合之眾（聚集） B無(wú)濟(jì)于事（幫助、補(bǔ)益）C泣涕零如雨(凋零） D

3、盈盈一水間（清澈的樣子）（ ）11.A. 無(wú)暇顧及( 空閑 ) B.懸燈結(jié)彩 ( 懸掛 ) C. 萬(wàn)象更新( 更加 ) D.前所未有（ 沒(méi)有 ）五、第1317題中，都有一項(xiàng)填入畫(huà)線處最恰當(dāng)。把序號(hào)填在括號(hào)里。（14分）12.下列對(duì)課文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A.匆匆是現(xiàn)代作家朱自清的散文，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜，B.臘八粥一文通過(guò)小孩八兒的視角，主要寫(xiě)了等粥和喝粥兩部分內(nèi)容。課文語(yǔ)言通俗簡(jiǎn)練，童趣十足，體現(xiàn)了作者老舍“京味兒”的語(yǔ)言特色C.騎鵝旅行記是瑞典女作家拉格洛夫?qū)懙囊黄捁适隆?D.湯姆索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）塑造了湯姆敢于探險(xiǎn)、追求自由、有虛榮心又講義氣的“頑童”形象。

4、13.下列詩(shī)句中,寄托詩(shī)人志向的一項(xiàng)是()A.日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。 B.西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。C.荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有做霜枝。 D.今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。14. 下面句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A.陽(yáng)春三月，春回大地，萬(wàn)象更新。B.我們班上的烏合之眾戰(zhàn)勝了六（2）班，取得了勝利。C.所以說(shuō)，黨中央提出的精兵簡(jiǎn)政政策，是一個(gè)極其重要的政策。D.這個(gè)人為人兩面三刀，覆雨翻云你和他打交道可要當(dāng)心。15.下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A.開(kāi)學(xué)典禮上，我們認(rèn)真思考并聽(tīng)取了校長(zhǎng)的發(fā)言。B.他美妙的歌聲給聽(tīng)眾留下了深刻的印象，真是余音繞梁，三日不絕?。.湖面

5、水平如鏡，王華看到一艘船乘風(fēng)破浪向岸邊飛馳而來(lái)。D.他們常常在一起討論話題，常常為一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題爭(zhēng)得面如土色。16下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）。A.太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已經(jīng)著了火。B.晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。 C.他的臉皮真厚，連針也刺不進(jìn)去。D.可是當(dāng)兵一當(dāng)三四年，打仗總打了百十回吧，身上一根汗毛也沒(méi)碰斷。17.劉阿姨的一番開(kāi)導(dǎo)使我如沐春風(fēng)，茅塞頓開(kāi)，這真是（ ）。 A.路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。 B.讀書(shū)須用意，一字值千金。C.聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。 D.莫道君行早，更有早行人。18.下列句子排列順序正確的一項(xiàng)為（ ）大興機(jī)場(chǎng)形如鳳凰，C形

6、柱是其主要支撐。許多人來(lái)到大興機(jī)場(chǎng)不為乘坐飛機(jī)，而是來(lái)看一看這個(gè)神奇的建筑。這公共空間與屋頂裝飾板相結(jié)合，顯得更加夢(mèng)幻而富有科技感，成為了游客打卡的主要景點(diǎn)?！盁o(wú)柱感”的設(shè)計(jì)為旅客提供了最大化的通透公共空間。大興機(jī)場(chǎng)航站樓核心區(qū)一共只有8個(gè)C型柱。A.B.C.D.第二部分 閱讀一、根據(jù)課外閱讀完成下列試題。（10分）19.下列詩(shī)句沒(méi)有蘊(yùn)含哲理的是（ ）A山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村 B 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。C青山遮不住，畢竟東流去。 D問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。20. 堪稱“詩(shī)中有畫(huà)、畫(huà)中有詩(shī)”的詩(shī)人是（  ）。A高適   

7、0;B岑參    C王維    D孟郊21. 魯濱遜在島上得了什么?。克窃鯓又缓眠@種病的？（ ）。 A.瘧疾 用煙葉治療 B.肺炎 掛水 C.感冒 沒(méi)有治療22. 魯濱遜靠雙手換來(lái)了怎樣的回報(bào)？錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。A.有船用 B.有鮑魚(yú)吃 C.有陶器用 D.有兩處較“豪華”的住所23. 李佳同走的時(shí)候劉莎給了他（ ）。 A幾個(gè)彩卷 B背包 C一封信 D 一條領(lǐng)帶24. 葉葉準(zhǔn)備跳樓，是（）阻止他了。 A 劉莎 B媽媽 C唐偉 D老師25. 鶴舞表演大會(huì)上發(fā)生一個(gè)什么意外？（）A.下起了傾盆大雨 B.狐貍斯密爾偷襲

8、了雁群 C.鶴的表演失敗了D.發(fā)生地震26. 肖曉的父親的軍銜是( )。 A.少校 B.中尉 C.中校 D.大校27. 肖曉所在的學(xué)校第一次有資格升國(guó)旗是在（ ）年級(jí)。 A .二 B.三 C.四 D.五年級(jí)28. 海底城市浮上海面后，過(guò)多久會(huì)重新沉下去？（ ）A .一年 B.一個(gè)月 C.一個(gè)小時(shí) D.一天二、判斷下列句子的說(shuō)法是否正確（正確為“A”，錯(cuò)誤為“B”）（5分）29“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？”寫(xiě)的是秋天花園里美麗的景色。（ ） 30葉葉的紅發(fā)卡是爸爸給的。（ ）31肖曉讓奶奶做一份蛋炒飯，是想送給小狗吃的。（）32.魯濱遜在古巴買了一塊莊園，曾在那兒，過(guò)了四年安穩(wěn)的莊園主生活。（ ）

9、33.尼爾斯和老鷹高而果成為了好朋友。( ) 三、課外閱讀 （11+11分） 感恩的習(xí)慣小侄兒在鄉(xiāng)下讀書(shū)，三年級(jí)要學(xué)英語(yǔ)，便利用暑假提前隨我入城。學(xué)習(xí)之余，他每天總要畫(huà)張畫(huà)給我：或大或小的白紙，用鉛筆勾出一花一草或一小人，寫(xiě)上一行不算整齊的鉛筆字，有時(shí)是：“姑姑，謝謝你！”有時(shí)是：“姑姑，你辛苦了！”我問(wèn)小侄兒：“干嗎送我禮物？”不善言談的侄兒紅了臉，輕聲說(shuō)：“老師教的。老師讓每個(gè)小朋友們都要學(xué)會(huì)感恩。任何時(shí)候受到幫助，都能不忘了說(shuō)謝謝?！蔽艺f(shuō)：“姑姑是家里人，還用客氣嗎？”小侄兒說(shuō)：“家里人，更不能心安理得。”小侄兒的話讓我感動(dòng)了好長(zhǎng)時(shí)間。我不知道是怎樣的老師，能讓孩子養(yǎng)成如此好的習(xí)慣。侄兒

10、的行為，竟在潛移默化中改變了我。第一次，在我過(guò)生日時(shí)，我為母親買了件羊絨衫，花掉三個(gè)月稿費(fèi)。母親摸了又摸，不相信地問(wèn)我：“這么薄的東西，能比羊毛衫暖和？”冬天過(guò)了一大半，母親也未曾舍得穿，倒是拿出來(lái)看過(guò)多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一點(diǎn)折痕，都抹了又抹。她幸福地瞇著眼睛，罵我浪費(fèi)。這一切都深印在我的腦海中。我為母親創(chuàng)造了快樂(lè)，也分享著母親的快樂(lè)。第一次，在父親節(jié)，牽了父親的手祝他快樂(lè)。父親不善言辭，以前一個(gè)月和我說(shuō)的話，加起來(lái)沒(méi)有母親和我一天說(shuō)的話多。我曾羨慕人家的女兒勾著父親脖子撒嬌，為自己有父親沒(méi)父愛(ài)而傷心?，F(xiàn)在想來(lái)，沒(méi)有父親起早貪黑，用辛苦的勞動(dòng)鋪平我的大學(xué)之路，我又怎能有今天？不

11、知是不是因?yàn)槲页扇撕螅谝淮螤苛烁赣H的手，他和我的話竟多了起來(lái)。這讓我悟得：原來(lái)家庭成員之間的愛(ài)，也需要表達(dá)。感恩之習(xí)，不僅給我創(chuàng)造了生機(jī)，亦給我的女兒帶來(lái)了希望。耳濡(rú)目染中，7歲的女兒亦學(xué)會(huì)了感恩。有一次，她英語(yǔ)考了100分，她說(shuō)成績(jī)的取得，是老師和她一起努力的結(jié)果，于是自己動(dòng)手制作了謝師卡送給老師。后來(lái)的課堂上，老師提問(wèn)她的次數(shù)，竟因此增多了。她終于不再害羞，敢于舉手發(fā)言了。34.下面對(duì)短文內(nèi)容表述不正確的是（ ）（2分）A.短文寫(xiě)了侄兒向“我”感恩 B.短文寫(xiě)了“我”向母親和父親感恩 C.短文寫(xiě)了女兒向老師的感恩 D.短文寫(xiě)了我們對(duì)自然的感恩35.“冬天過(guò)了一大半，母親

12、也未曾舍得穿，倒是拿出來(lái)看過(guò)多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一點(diǎn)折痕，都抹了又抹?！睂?duì)這一句理解不正確的是 ( ) （2 分） A.細(xì)致地描寫(xiě)了母親因?yàn)椤拔摇钡母卸鞫鷼鈶嵟?。B.表現(xiàn)了母親因“我”的感恩而快樂(lè)C.描寫(xiě)了母親對(duì)“我”送的禮物愛(ài)若珍寶的情態(tài)。D.細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)母親對(duì)這件衣服的喜歡。36. “小侄兒的話讓我感動(dòng)了好長(zhǎng)時(shí)間。我不知道是怎樣的老師，能讓孩子養(yǎng)成如此好的習(xí)慣。侄兒的行為，竟在潛移默化中改變了我?！边@一句在文中的作用是什么（）（2分）A.總結(jié)全文 B.總領(lǐng)全文 C.承上啟下 D.激發(fā)閱讀興趣37. 對(duì)“家里人，更不能心安理得”。這句話理解正確的是（ ）A .親人之間，也

13、不能心安理得地享受照料而不感恩。B. 親人之間，可以心安理得地享受照料，不必感恩。C.親人之間的感恩多此一舉。D.家里的人接受照料，不需要感恩。38.讀了這篇短文，你一定有很多感想，結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章的理解（3分） 。傳統(tǒng)的石化能源正在一天天的減少傳統(tǒng)的石化能源正在一天天的減少，同時(shí)全球還有20億人得不到正常的能源供應(yīng)。這個(gè)時(shí)候，全世界都把目光投向了可再生能源，希望可再生能源能夠改變?nèi)祟惖哪茉唇Y(jié)構(gòu)，維持長(zhǎng)遠(yuǎn)的可持續(xù)發(fā)展。太陽(yáng)能是當(dāng)前既可獲得能量，又能減少二氧化碳等有害氣體和有害物質(zhì)排放的可再生能源之一。越來(lái)越多的國(guó)家開(kāi)始實(shí)行“陽(yáng)光計(jì)劃”，開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能能源。如美國(guó)的“光伏建筑計(jì)劃”、歐洲的

14、“百萬(wàn)屋頂光伏計(jì)劃”、日本的“朝日計(jì)劃”以及我國(guó)已開(kāi)展的“光明工程”等。太陽(yáng)能每秒鐘到達(dá)地球的能量達(dá)1.7×lO14千瓦，如果我們把地球表面O.1的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)為電能，轉(zhuǎn)變率5，每年發(fā)電量即可望達(dá)到7.4×1O13千瓦時(shí)，相當(dāng)于目前全世界能耗的40倍。因此，太陽(yáng)能資源是非常豐富的能源，取之不盡，用之不竭，是人類能夠自由利用的重要能源。資料顯示，我國(guó)大部分地區(qū)太陽(yáng)能資源豐富，太陽(yáng)能資源開(kāi)發(fā)潛力巨大。全國(guó)總面積23以上地區(qū)年日照時(shí)數(shù)大于2000小時(shí)，理論儲(chǔ)量達(dá)每年17000億噸標(biāo)準(zhǔn)煤。大多數(shù)地區(qū)年平均日輻射量在每平方米4千瓦時(shí)以上，陸地面積每年接受的太陽(yáng)能輻射相當(dāng)于上萬(wàn)個(gè)三峽工程發(fā)

15、電量的總和。太陽(yáng)能開(kāi)發(fā)成本低廉，前景廣闊。近十年來(lái)，我國(guó)的太陽(yáng)能利用產(chǎn)業(yè)得到快速發(fā)展。特別是太陽(yáng)能熱水器，已初步形成較為完善的產(chǎn)業(yè)體系。據(jù)預(yù)測(cè)，今后l5年內(nèi)，太陽(yáng)能熱水器將以20左右的速度增長(zhǎng)，全國(guó)城鄉(xiāng)家庭使用太陽(yáng)能熱水器的戶數(shù)將達(dá)總戶數(shù)的25。隨著太陽(yáng)能利用方式研究的發(fā)展，太陽(yáng)能空調(diào)也已經(jīng)有了較為成熟的產(chǎn)品，有望今年走進(jìn)百姓生活。太陽(yáng)能路燈、太陽(yáng)能手機(jī)、太陽(yáng)能無(wú)沖洗衛(wèi)生間等一系列太陽(yáng)能產(chǎn)品正處于開(kāi)發(fā)應(yīng)用階段。現(xiàn)在我國(guó)成了石油凈進(jìn)口國(guó)，對(duì)太陽(yáng)能發(fā)電有了很大的需求。目前，我們國(guó)家已制定了相關(guān)政策，鼓勵(lì)把太陽(yáng)能作為替代能源。相信在不久的將來(lái)，“到處陽(yáng)光到處電”將成為我們的生活現(xiàn)實(shí)。39 與傳統(tǒng)的石

16、化能源相比，太陽(yáng)能資源有哪些明顯的優(yōu)勢(shì)?以下說(shuō)法不是本文表述的是( )(2分)A.環(huán)保無(wú)污染。 B.取之不盡，用之不竭。C.開(kāi)發(fā)成本低廉，前景廣闊。 D.技術(shù)成熟，應(yīng)用范圍廣泛。40為了開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能資源，各個(gè)國(guó)家實(shí)行的陽(yáng)光計(jì)劃，以下表述不正確的是（）（2分）A.美國(guó)光伏建筑計(jì)劃 B.非洲百萬(wàn)屋頂光伏計(jì)劃C.日本 朝日計(jì)劃 D.中國(guó)光明工程41作者在兩段中主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?目的是什么?以下分析最準(zhǔn)確的是（ ）(2分)A.作比較，鮮明地突出我國(guó)大部分地區(qū)太陽(yáng)能資源豐富B.列數(shù)字，準(zhǔn)確地說(shuō)明太陽(yáng)能資源十分豐富。C.舉例子，說(shuō)明我國(guó)是一個(gè)太陽(yáng)能資源豐富的國(guó)家。D.打比方，形象地說(shuō)明太陽(yáng)能資源十分豐

17、富。42.以下句子中說(shuō)法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）。(2分)A.太陽(yáng)能資源是非常豐富的能源，是人類能夠自由利用的重要能源。.B.我國(guó)大部分地區(qū)太陽(yáng)能資源豐富，太陽(yáng)能資源開(kāi)發(fā)潛力巨大。C.目前，我國(guó)的太陽(yáng)能熱水器，已形成完善的產(chǎn)業(yè)體系。D.開(kāi)始實(shí)行“陽(yáng)光計(jì)劃”，開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能能源的國(guó)家越來(lái)越多。43. “太陽(yáng)能是當(dāng)前既可獲得能量，又能減少二氧化碳等有害氣體和有害物質(zhì)排放的可再生能源之一?！本渲械摹爸弧蹦芊駝h去，為什么？(3分) 第三部分習(xí)作題目：在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,有很多的第一次。比如,第一次學(xué)做飯,第一次外出旅游,第一次受到表?yè)P(yáng),第一次遭遇失敗請(qǐng)以“第一次”為題寫(xiě)一篇作文,注意內(nèi)容具體,注意情感表達(dá)的方式（30分）六語(yǔ)答案1.剔除 匪徒 染缸 徘徊 傾覆2.纖纖擢素手3.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)4.針尖上一滴水