統(tǒng)編版語文六年級(jí)下冊第1-8單元同步教材專項(xiàng)寫作指導(dǎo)丨可收藏、打印

1、統(tǒng)編版語文六年級(jí)下冊第1-8單元同步教材專項(xiàng)寫作指導(dǎo)I可收藏、打印0?02020-03-17 原文今天梅老師給大家分享統(tǒng)編版語文六年級(jí)下冊第 1-8 單元同步教材專項(xiàng)寫作指導(dǎo)，有需要的家長，可以領(lǐng)取電子版打印給孩子，高效學(xué)習(xí)寫作！領(lǐng)取電子版請(qǐng)拉到文末領(lǐng)取電子版請(qǐng)拉到文末第一單元習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作寫什么一審題意.明要求我們的袒國幅員遼闊，民族眾多，每個(gè)地方都有自己獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣。你的家多有哪些特別的風(fēng)俗習(xí)慣？請(qǐng)你介紹一樺風(fēng)俗，或與一寫你參加一次風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷。這樣來解讀一主旨.巧擬嬲本次習(xí)作的主題是介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)俗。我們可以寫節(jié)日習(xí)俗.如端午節(jié)、中秋節(jié)、重舊節(jié)、漩水節(jié)等；也可以與富有地方特色的服飾（蒙古

2、袍、原巳翁）、飲食（手抓羊肉、重慶火鍋北京烤鴨等）、民居（北京四合院、陜北窯洞等）;還可以寫新穎、別致的民間工藝品（刺繡、泥塑、木雕、剪紙與）這些都是習(xí)作的材料，詵一個(gè)最感興押的寫下來.弦目能高度棚括文苣主題即酊。如家鄉(xiāng)的春節(jié)家鄉(xiāng)的大秩歌。名師講方法理思路，學(xué)技巧（-）確定內(nèi)容，舍理布局。如果我們要介招家鄉(xiāng)由一種風(fēng)俗，與之前,先查閱資料或間間長莖，深入了解這種風(fēng)俗，想一想這種風(fēng)俗的主要持點(diǎn)是什么，可以分幾個(gè)方面介紹，重點(diǎn)介紹什么.在介紹的時(shí)候，可以、適當(dāng)與與日己對(duì)這種風(fēng)俗的實(shí)際體驗(yàn)。如果是寫日己磐加風(fēng)俗活功的親身經(jīng)歷，只阿以把這種鳳倍的特點(diǎn)或來歷自己地穿插在合適的地方，如“聽爸爸說，這個(gè)習(xí)俗大

3、有來大昵或“我查資料得知,元宵象征著然后重點(diǎn)描寫活動(dòng)現(xiàn)場的情況和自身的感受。如果你對(duì)這種風(fēng)俗習(xí)怛有自己的看法也可以表達(dá)出來。（-）按照順序，條理清楚。我們在與家鄉(xiāng)的風(fēng)俗時(shí)，要按照一定的順序，不能茶拉西扯.語無倫次。如果是與家鄉(xiāng)的一種風(fēng)俗.就逐層介招民俗的特點(diǎn)，先寫昌族的主要特點(diǎn).再與次要特點(diǎn).如且是與自己參加風(fēng)格活動(dòng)的親身經(jīng)歷，就以事情的發(fā)展的順序來記敘。另外，寫的時(shí)候要詳噸得當(dāng)，條理清楚。（三）片用修辭.寫出特色。為了增強(qiáng)自己所寫的民俗的“吸弓I力，寫作時(shí)可以夾用比機(jī)排比、令張孝修辭手法，還可以引用俗語和使用一些民族特有的名稱等.（四）認(rèn)真修改，完善習(xí)作.與完后和同學(xué)交換習(xí)作，看看他們對(duì)你與

4、的“風(fēng)俗”是不是廖興翔.再根據(jù)他們的意見修改、完善自己的習(xí)作.佳佳作作* *引引家鄉(xiāng)的端午節(jié)坯jxoa&a!Uja_OMJx直生都爭一著到山上&一采r一藍(lán)的艾基,一也采下了一二正乾阻圣空以.膏&頁瓣、m凌f巧紉a雙旦買賽鈕玄鼠繾敢恣須裊漆玫苞-翌紗契土一霎汝攵飯-拷一雙其會(huì)用；主遂基二密理登遂羚我洗M裝&OKJlJXJlK!UkO5L安，R有讓人i己憶深刻如琮子。圳恢子瑟丈好吃紅豆 w 紅棗冬偌呈夜娉媽和阿建一陣爰巧的忙碌之有 發(fā)1口小弦云便笠?guī)ПP壤凰登薈妾如差盤搓壬出魚治二級(jí)雙.亂丞二:二匈長大了才如道， 包棕了的習(xí)俗原來還&我國歷史一-的愛國話人屈原

5、冒關(guān)呢！熨燮應(yīng)場地取心.SMPUM槌JW緞蛙甕a受到旅獲們村里以有賽威丹.但在黃石蒞年都會(huì)有莖樣的熱鬧非凡的場面歸現(xiàn)：知日兇KlLffl正屋邊，一族豉蔑天，一粳炮齊鴨.一2“虹支整齊的龍此學(xué)澄象陞蔥芯上險(xiǎn)吏二藝鎧貿(mào)二會(huì)色您魚史無玄生.當(dāng)直析i）作去由兒孜 U 出瑞牛節(jié)，生幼有建。 介 紹 端 午 節(jié) 的 鳳俗描艾葉、 用“五味學(xué)攻鴨變、用“五味辛”農(nóng)緇蛋的水洗巧妙過渡， 號(hào)； 出下文。務(wù)介紹媒午節(jié)的另一AU吃標(biāo)于。描寫屈原豹故事.增加丈章的內(nèi)灑.作者小奏也舟的疝行套林彩，快未*人仿佛身臨其境。端午節(jié)真是一個(gè)熱鬧的節(jié)日！體噗1析這禹習(xí)作國繞踹午節(jié)其體地?cái)⑹隽恕袄醢~”“包棕子”“賽尤舟”等活動(dòng)語

6、言富有童趣，描寫細(xì)致、具體.頗有層次感，尤其是對(duì)賽范舟的描寫，展現(xiàn)了 L 個(gè)熱鬧非凡分場面，讀后讓人真想去現(xiàn)場看一看。dxjcwao好詞長袍短褂刀耕火種刀山火海獻(xiàn)血會(huì)盟能歌善舞熱情好客穿金戴鼓樂齊鳴爆竹聲聲神采飛揚(yáng)萬眾歡騰歡呼雀躍熱情洋溢鑼鼓喧天喜上眉梢眉開眼笑盛況空前穿花拂柳流光溢彩開懷暢飲縱情歡唱喜形于色日出而作日落而息佳句1.每個(gè)人都有自己的家多，而不同的家由也會(huì)有不同的習(xí)俗 6 你想知道我的家鄉(xiāng)有什么習(xí)俗嗎？別急別急，君請(qǐng)聽我慢慢道來2.春節(jié)還有拜年的習(xí)俗，大家互相拜年，舊旺拜年要磕頭，現(xiàn)在一般只是問好。晚輩向長輩拜年時(shí)，長輩要給壓歲錢。還有用手機(jī)發(fā)短信拜年、打電話拜年。我覺得家鄉(xiāng)的這

7、些習(xí)俗蘊(yùn)含了一個(gè)千古不變的含義：希望辛苦了一年的人們能開心的好好休息幾天，調(diào)整好心情，再準(zhǔn)備開始下一年的奮斗。第二單元習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作寫什么一審題意,明要求本單元的寫作主題是與作品梗概。比如下面讀三種情況.就需要哉捫對(duì)日的內(nèi)容遇行概括，以梗概的形式，用十分簡練的語言介紹這本書。D學(xué)校征集最受歡迎的少兒讀物，要求高年級(jí)每個(gè)同學(xué)推吞一本最喜受的書。老師要求茨里每同請(qǐng)位同學(xué)簡要介紹本書。o你的好伙伴看到你最近漬本書很入迷，很想知道你讀的這本書講了些什么。這樣來解讀一主旨，巧擬題本次作文是讓我們對(duì)最近讀的一本書寫梗概,硬概就是一篇又章或一本弓的簡略的王要內(nèi)冬我們在寫梗概時(shí)，百先要明白故事王要在講什么，一股

8、保留文章的頭要然后是文章的重點(diǎn)段落。不重要的段落去卓有時(shí)要加上一句過淺句才會(huì)通順，能用一句話帶過的就帶過，總之最重要的是中心段。擬題的時(shí)候，我們可以以“一篇文章或一本書+簡介或根概的形式命題 C 如C水滸傳簡介、西游記梗概名師講方法理思路，學(xué)技巧（-）讀憧內(nèi)容，把握脈絡(luò)。理清書籍內(nèi)容的基本框架，把握要點(diǎn)。蓼想寫出一篇既簡冶又完整的桓概.一定要先甄悉文本或作品.了解文串寫的是什么，大概內(nèi)容是什么。明確作者的寫作意圖如果一兩遍讀不明確就多讀幾遍不到胸有成竹絕不“善罷甘休”。二）篩選概括，合并成段。保留“主干”,去除“枝葉”。在理解原文的基礎(chǔ)上，抽郡出原文各段於段落大章?？鸵獜?qiáng)調(diào)的是對(duì)一些描寫具體或

9、是言含清感的美睫段落要注意詰當(dāng)保留原句；對(duì)一些簡短的、不影響文章表達(dá)的次要段蔣則大膽地取舍，（三）錘煉唔言，表達(dá)連貫。將連接好的語句梳理通順；刪去重復(fù)的文字，做好句子與句子之間的雀接，使它成為一度誦順的話。適當(dāng)補(bǔ)充內(nèi)容，使語意清整誰貫。四）認(rèn)真修改，完善習(xí)作。與完后讀結(jié)同學(xué)聽，看他們是否能明白書釣大意，然后根據(jù)他們的反饋，對(duì)沒寫情楚的地方進(jìn)行修改水滸傳梗概書中通迄二個(gè)個(gè)節(jié)罄絕倫一的故事，一為我們座造了生H務(wù)多拇ELY生的*農(nóng)在梁上-百零八個(gè)好漢當(dāng)中， 讓人記憶深刻的就有幾十位.像魯智深、林沖、R松、，必、學(xué)逢等。當(dāng)涉.書中不僅寫了個(gè)人的獲爭，還寫了許多璽體打動(dòng).如由是蓋.昊用等人計(jì)劃的智取生辰

10、綱就是最早的一次集體行功。此后，經(jīng)過7幾次八規(guī)模的聚義后才形成了梁山泊大聚義。芟iOO梁山為， 一癸山姓X年約九星也巽題由4、 牡A(chǔ)螂?！坝绕涫窃谀┙狭松街?，左起了“替天行道”的大膜帽.梁山好漢所旬無微.可就在某山事業(yè)發(fā)展之鼎盛址，一層可怕的樹影籠聿了整個(gè)山寨，那就是歸順朝廷。物之 r“景陽岡汀虎”“怒殺潘金蓮”“辭打?qū)㈤T神”， 書中用了大約十回未集中與式松的故事，為夜們應(yīng)述了一個(gè)如天神改的英卷.隱!以奴買凌凰正是擁有了這樣頂天立地的好漢，才構(gòu)成!這只強(qiáng)人的的起義隊(duì)伍整】體憧匱作者從中國古典名著水滸傳一書的主妥內(nèi)容、人物形象兩方面枷以介紹，語言準(zhǔn)確、曲潔，內(nèi)容重點(diǎn)哭出。好詞赴湯蹈火奮不顧身

11、兢兢業(yè)業(yè)樂于助人拌伏解難無睛不至什貼入微鍥而不舍持 M 以桓忐&不安心琵如焚眉開眼笑心甘情想心花怒放心有余悸心悅誠服垂頭喪氣勃然大怒神采奕奕眉飛色葬出口成章妙語連珠口若懸河抑揚(yáng)頓挫繪聲繪色一鳴驚人談笑風(fēng)生兩廂情愿居安思危挺而走險(xiǎn)欲蓋彌彰手急眼快志高氣揚(yáng)一面之詞一馬當(dāng)先一鳴驚人七步成章念賞析&41內(nèi)忒與主鶯幫括奇準(zhǔn)確利落.2用訶準(zhǔn)確、生功.3把好漢聚會(huì)柔山說成倬河流歸;每一樣,多么毋軍死活的比喻??！4逸擇矣型的人物加以概拓介紹。5一語慎出人物的懺格佳句1. 西游記主要描述了孫悟空大鬧天宮，唐僧出世和師徒四人西天取經(jīng)等故事，贊揚(yáng)了以孫悟空為主的師徒四人不畏限險(xiǎn)、百折不攜的可貴精神。

12、全書充滿了天馬行至的想像和大膽奇特的夸張。這部小說善于塑造人物形象,它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘。2. 紅樓夢又叫石頭記，全書 120 回，清朝人曹雪芹寫了前 80 回，高罵續(xù)寫了后 40 回。這部小說以賈寶玉和林童玉的愛情悲劇為線索，描與了封建官僚賈、王、史、薛四大家族特別是賈家的衰落過程，揭露了封建統(tǒng)治者的罪惡，說明了封建王朝必將衰落的歷史命運(yùn)。紅棱羅是中國古典文學(xué)市藝術(shù)性和思想性結(jié)合得最好的一部長篇小說，是中國文學(xué)中偉大的現(xiàn)實(shí)王義杰作。3. 童年 講述的是孤獨(dú)孩童“我”的成長故事。 小說以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來審視整個(gè)社會(huì)及人生。“我”寄居的外祖父家是一個(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚

13、小市民習(xí)氣的家庭，這是一個(gè)令人窒息的家庭。此外，小說也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的腐敗、 沒落而趨向滅亡的過程。 小說通過“我幼年時(shí)代痛苦生活的敘述，實(shí)際反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對(duì)光明與真理的不懈追求，同時(shí)也展現(xiàn)了 19 世紀(jì)末俄國社會(huì)的廣闊社會(huì)畫卷。第三單元習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作g什么一審題意，明要求生活中經(jīng)歷的一切，都會(huì)常給我們谷種各樣的情感體驗(yàn)。婦高興、悲傷、沮喪、感動(dòng)、噴怒、熄疚、激動(dòng)、盼望等。你有過這些感凳嗎？是什么事情使你產(chǎn)生了這樣的感受？從中迷擇一種為Ep象最深的感受，先回顧事清的經(jīng)過,回憶當(dāng)時(shí)的心情，然后理清思路與下來。這樣來解讀一主旨，巧擬規(guī)本次習(xí)作的主題是“讓真情自然流客”。我們在寫的

14、時(shí)候要注意，把印象深刻的內(nèi)容與具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來。如果在事清發(fā)展的過程中.情感有所變化.要把情感的變化也寫清蕓。在擬成的時(shí)候.勞緊扣關(guān)徘字，能高度概括文章主旨即可.如一件范過的事情對(duì)不起，這件事我情了開心的一天在感動(dòng)中成長等。名師講方法一理思路，學(xué)技巧(-)精描細(xì)繪見真情。我們在寫作時(shí)，首先要交代清楚記敘的六要素(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果)，完整地寫好一件事。在敘述的迎程中，我們要善于扒住并刻畫生活細(xì)節(jié)，對(duì)人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、紐節(jié)等方面進(jìn)行多方面描寫。(-)萬事求實(shí)見真情。在作文時(shí)，我們要不夸大、不捏造事實(shí)，要實(shí)事求是的敘述故事。只要我們真實(shí)地教歡故事，讀者就會(huì)從中感

15、受到真情。三)直抒陶臆見真情。寫作時(shí)要滿腔熱情，只有以情攻文才會(huì)寫出動(dòng)人心鯉的文章。在敘述的過程中，我們不能只是平白地?cái)⑹?，還要大膽的抒發(fā)自己的真情四)巧妙安排文章結(jié)莉1選好文童所講述的故募后.我們要合理安排文章的結(jié)構(gòu)。我們采用的文章結(jié)構(gòu)是“急一一分一一總、“總一一分”、“還是分一一總”呃？采用的敘事方法是順序、侄!敘還是插敘？采用的表現(xiàn)手法是欲揚(yáng)先抑還是欲抑先楊呢？采用的修辭手法有哪些呢？這些間顆都需要我們在與作前巧妙安排。難忘的開幕式歲月的潮永沖劇著我的記憶頃多人村事都在這網(wǎng)水線用豆f我瑚逆去了一。一但抹T去取岌那段旦!乙n那是一年一度的田役丞動(dòng)會(huì)。知隧勉盤逾提M濰晚丞直皂槌痣農(nóng) q首先是

16、檢閱.這町是歷來 N 瀝 Q 不可哉少的內(nèi)容。我乜是受檢隊(duì)伍中的一員，為此我格外興奮。檢閩升始了，我暗暗對(duì)自己說；懣您綠曩爨級(jí)二定蔓展示出我們班的風(fēng)采。一”想到這里我充滿信心:我們列著整齊的方隊(duì)，昂首挺觸，步入運(yùn)動(dòng)場。升國旅是最多嚴(yán)的升刻.我們粉地佇立在捶坊二，等待國旗的升起。當(dāng)大隊(duì)輯導(dǎo)員宣布“升國旗，奏國教“的*候，我心氐劇心美心成接著是裁判員、運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員代表*起右手，莊二宣誓豹肘候，我們的心也隨之胃榜.國為他門代表我們所有亥動(dòng)員的心聲。疽窩折亢女的開曷含肴、簡潔?！皼_刷-“涌切”“況.等何誥的道用含有丈孕色彩.此句息接切入契描寫的場面.3里巖寫真切.4比喻蘇切亦富有創(chuàng)動(dòng)作描寫

17、生動(dòng)業(yè)切，關(guān)注到了此時(shí)的心理代態(tài).結(jié)尾扣題Q文章榮用了回憶的方義措寫了開暮式的糖形，作者強(qiáng)扣七敦動(dòng)人心”，選取了開幕取的;I個(gè)主殳場景處行刻畫，給人如臨其境之感，尤其修白己的閂心感受融入其中。本支語言合畚深刻，站宅緊扣主題，結(jié)構(gòu)產(chǎn)道，好詞月得苴樂悲喜交集悲，修埴音百感交集感人肺腑動(dòng)人心弦情不自些心潮澎湃慷慨激昂感激涕零感恩戴德謝天謝城萬念俱灰京頭喪氣灰心喪氣心灰意冷心灰意憎自暴自弁黯然銷魂大失所望心如刀割悲天憫人怒不可遏怒形于色怒火中燒忍無可忍歡天喜地喜從天降興高采烈興致勃勃心花怒放手舞足蹈拍手稱快皆大歡喜愁眉不展愁眉苦臉愁眉緊縮憂心忡忡憂心如焚心急如火郁郁寡歡坐立不安局促不安忐忑不安方寸大亂

18、心煩意亂神魂顛倒心神不定心亂如麻若有所失長吁短嘆度日如年如坐針氈火燒火燎抓耳撓腮佳句1.我經(jīng)歷的事情猶如天上的繁星，有的讓我感動(dòng)不已，有的讓我羞愧難當(dāng)，有的讓我憤怒無比，有的讓我感到莊嚴(yán)神圣，有的讓我體驗(yàn)成功的喜悅?，F(xiàn)在我就把讓我愧疚的一件事講給你聽。2.光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng) 12 歲了。回想起在我成長的道路上的件件往事，隨著歲月的流動(dòng)已經(jīng)漸滿地遺忘。但有一件事情讓我久久不能忘懷 63.感動(dòng)的事情有很多，有人說：“只有被社會(huì)認(rèn)可的才能說那個(gè)事很感動(dòng)。如樂于助人的雷管，幾乎捐了全部家產(chǎn)的郭明義?！笨晌矣X得感動(dòng)的事其實(shí)就在我們每天都擁有的母愛之中。4.漫長的歲月過去了，可是那件令我難忘

19、的事仍常在我腦海中浮現(xiàn)，它像一只彩色的風(fēng)箏，常常飄到我的羅里來，引起我無限的思念和遐想！5.這件事令我十分得意，也使我久久不能忘懷！因?yàn)槲页搅俗晕?，?zhàn)勝了自己！我是勝利者！第四單元習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作寫什么一審筑意,明要求心愿.就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，措種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開出美虱的花朵。你心里拍葬著哪些心愿呢？選擇你最想和別人交流的心愿與下來。這樣來解讀一一B主旨，巧擬題每個(gè)人都有心愿，像渴望考上一所好學(xué)校，.帝望白己有機(jī)會(huì)去著高山、豆原、大羯，希壟父親取病危早日康復(fù)，希望人們保護(hù)環(huán)境，希望殘疾人能得到更多豹關(guān)愛.希望臺(tái)灣回到祖國的懷抱、希堊以色列和巴就斯坦停止成爭，選擇一個(gè)你最想傾訴

20、的心愿與下來.與之前想一想，選擇什么村料能夠更好地表達(dá)你的心愿 C 再根據(jù)想表達(dá)的內(nèi)容.選擇一種話合的表達(dá)方式.如記栽故聿、寫信、或者寫日事、創(chuàng)作詩歌等。擬題的肘候,我們可以直接認(rèn)以“心慕”或我的心愿為題，也可以根據(jù)文宣底容總結(jié)概括。如我想有個(gè)家中國夢媽媽，請(qǐng)放開我團(tuán)員等題日，直接體現(xiàn)了主題，更加具有吸引人的力量。名師講方法理思路，學(xué)技巧（-）圍繞主題,選取材料。對(duì)于“心愿”這個(gè)工題，同學(xué)們的心愿簡亙像天上的星星一樣多，其中有自己的心愿，也有父母、親人、朋友的心愿.可一篇作文的篇幅是有限的，不可能把所有的材料都運(yùn)用進(jìn)去。我們應(yīng)該要選擇 m 己最熟悉的，最有話可講的材料來寫，這樣才靛冥出真情實(shí)感

21、來。如這位同學(xué)有感十老家的森林資吟被嚴(yán)重被耳，最終選擇了?；嗜藗儽Ｗo(hù)森林,保護(hù)習(xí)境這一個(gè)心愿.來寫。（二）圍繞材料，明俄中心。我們選擇了一個(gè)最有話可說的材料，并不是把這相料記錄下來就行了，緊攜著就要思考這個(gè)豺那能表達(dá)了什么中心.并在寫作豹過程中表現(xiàn)中心。這樣才能做到中心明瑜（三）寫自己最童長的文體。在作文時(shí)，要確定自己要運(yùn)用的表達(dá)方式,誼擇自己所要采用的文體。記敘文、寫信、日記、詩歌都可以采用，一般來說我ii應(yīng)該選擇自己最釐長的文體未與。（四）認(rèn)真修改。寫好后次真謨一讀，用修改符號(hào)修改不滿意的地方，使語言更加通順、流暢，意思更加清楚、明白。還我苜日美好輕風(fēng)夫來，吹起地面塵土，夾雜著白色近圾，也

22、侈若剌鼻的強(qiáng)臭味。生活敢富裕使人門山菜籃子的牡代轉(zhuǎn)變?yōu)樗荑拼鼤r(shí)代。圖的是什么？就兩個(gè)字：方便。入方的人們已忘記了對(duì)環(huán)境的保護(hù)XL砍活伐現(xiàn)象無有發(fā)生。原先的樹瑋只剩下一個(gè)個(gè)樹林。 氣候也度薄二燥地面泛起了浮土.生:舌的泣圾亂端瓦祓，xr廢汽， 廢渣任意排淡嚴(yán)更地污染了環(huán)境v悠悠黑水，飄浮番各種擊圾，這是工-排放的麥術(shù)，不時(shí)發(fā)出一陣陣令人作電的裂臭味。往日清澈的術(shù)械它玷污，色兒被它含的化學(xué)物質(zhì)殺死，再也看不列魚兒的身影頂歡快的樂地已支成夙重的又思。華去，己 K 再是莊稼成片，綠樹或陰，而是工廠林立，一根點(diǎn)伺囪聲帝云首,濃煙決演.荻苫的無卒蒞它們典成了灰色.天空的小鳥不敢踏近這片領(lǐng)空.卻里的機(jī)器日強(qiáng)

23、不停的這捋，造成 a 更的噪音污灸，沒有了茂容的樹木，肆虐的沙塵暴一次次襲來，挎得飛沙走石，天昏地喑。覺裨吧！恢復(fù)往日的美好是我們共同的心德，.慝皆E的美好不靈僅在羅中出現(xiàn)，愿背山綠水茂林修竹再現(xiàn)。還我昔日的美好！0)小作者巧動(dòng)地抓住了時(shí)代的建點(diǎn)問題環(huán)境保護(hù)，并旦巧坊布局，以第一段總翎全,主作部分用“輕風(fēng)吹朽”“咯烙學(xué)、 水”浬去”分別與務(wù)一段對(duì)應(yīng)并且形成鮮明對(duì)比；同時(shí)，此丈語言優(yōu)美，句式整齊.極好地表現(xiàn)了“還我昔日的美好”的主趣這與該同學(xué)平時(shí)勤于讀書.善于積累的好習(xí)慣是分不開的。為賞析rrv1開舄述陽擬人的子未招逐r類滴迷人的能2作專宅餅一柚，服光由過去林到現(xiàn)在，直訊環(huán)境涔染問題。3接應(yīng)逐層

24、展示各種汗灸現(xiàn)彖.分析史象背后的原因。照應(yīng)弟一段中的“悠悠綠木”部分.4水堂源的污知讓魚兒春無法生與?！皹纷愫汀皣@息”的比咐形象貼切C5工業(yè)行染夜也是避成環(huán)炫洛斐的世妥部分。向捉出愿望，照應(yīng)開頭。好詞美夢成真心想事成一帆風(fēng)順前程似錦萬事如意財(cái)運(yùn)亨通恭喜發(fā)財(cái)美夢成真福星高照笑常開長命百歲萬壽無疆恭喜發(fā)財(cái)馬到成心想事成萬事如意美夢成真福星高照壽比南山福如東海學(xué)業(yè)有成合家歡樂趁心如意謎心快意志得所盈志得意滿天從人愿花好月圓稱心如意逃心滿意、心滿意足遂心應(yīng)手如愿以、償事與愿違佳句1.嫩芽享受著陽光的愛撫，得以生長。水浦投身于大海的懷抱，免于干涸。鳥兒幸得大海的包容，繁衍生息。我心中時(shí)刻渴望著父親的關(guān)心

25、疼爰，可總感覺那是遙不可及的奢望。2 我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書.奮發(fā)向上,為了這個(gè)心愿而努力奮斗！我深信：這不是蘿！3.親愛的備蒼啊，你可知道我曾經(jīng)的心愿？多少次我希望你不要那么忙，希望你多陪我寵我，希望你把我當(dāng)作拿上明珠?？涩F(xiàn)在我心中的愿望只有一個(gè),希望你不要那么辛苦，不要那么快變老，讓我牽著你的手，讓我愛你陪伴你4.過生日時(shí)，人們都會(huì)對(duì)過生日的人說：“許個(gè)愿吧！”在一個(gè)特殊的時(shí)刻,說出自己的心愿，表達(dá)的是對(duì)明天對(duì)未來美好的希冀與向往。我們每個(gè)人都有自己的心愿。而且，在不同的時(shí)間階段，我們還常常會(huì)有不同的心愿。心愿一個(gè)接一個(gè)，追求的腳步也就一步接一步。不斷的心愿，不斷前進(jìn)的人生。第五單元習(xí)作

26、指導(dǎo)習(xí)作寫什么審題意，明要求想象一下，如果你的大臉可以直接從書上據(jù)貝知識(shí)，如果你利有一個(gè)背包飛行器，如果你用時(shí)光機(jī)棄越時(shí)空回到恐龍時(shí)代你會(huì)做些什么？就讓我們寫一個(gè)科幻故事， 將頭腦巾天馬行空的想象記錄下來。這樣來解讀一主旨.巧擬題本次習(xí)作的主題是插上科學(xué)的翅IS飛”.即寫一篇科幻故事c“科學(xué)”的體現(xiàn)是指作文中要蘊(yùn)含一定的高科技知識(shí)。 “幻想的體現(xiàn)是指作文中包含的為解決一定的現(xiàn)買或者未來困難而送行的合理化想知我們在我解的科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上， 通過科學(xué)牧想象， 運(yùn)用話 M 創(chuàng)適性的表達(dá)出對(duì)宇宙萬物、未來人類社會(huì)生活、社會(huì)發(fā)扃科學(xué)拉術(shù)的遐想而產(chǎn)生出關(guān)的作文.題目能概括又章內(nèi)容即可.名師講方法理思路，學(xué)

27、技巧(-)徐定角昆，設(shè)定情節(jié).所謂,色就是科幻作文中所涉及的人或物，他們是這個(gè)故事的扮演者，也是緯造者。情節(jié)是指事，青的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，它貫穿于科幻作又8$始終，是故事的 W念線.它和角色甘珀花成，缺一不可。(-)內(nèi)容具體，想象合理。在你的筆下，人物的生活環(huán)境是怎樣的？他們可能運(yùn)用哪些不可思議的科學(xué)技木？這些科學(xué)技術(shù)使故事中的人物有了怎樣的奇特經(jīng)歷？放飛想象，讓你的故事把讀者帶送武神奇的科幻世界。寫故事時(shí)我們要能白圓其說，符合科學(xué)性。白己的語言要經(jīng)過精心組織，做到合情合理.根據(jù)了解的現(xiàn)代料技知識(shí)法行想象.用語言表達(dá)出來。(三)力求創(chuàng)新，細(xì)節(jié)豐富。我們一定要在合理想象的基礎(chǔ)上，加入自己的

28、創(chuàng)新，將細(xì)節(jié)處理到位。(四)修定內(nèi)容。 所潸修定內(nèi)容， 就是在與完之后對(duì)文竟的不足之處加幺修正二使文章更具體，更生動(dòng),更通順。二十一世紀(jì)的交通M九finT二十一世汜的料技呈現(xiàn)出了一個(gè)突飛猛哇的區(qū)券， 二十二世紀(jì)的交通工具又是什么洋的呢？如果你想知逍就讓我門一起穿埴“我空隧道”去君一者吧！在“的空隧度.我見到了三種最令人神住的商舟技：飛喋、魔毯和多功能型的環(huán)呆車，這莊文西工具都是元人駕駛的，而且號(hào)全日動(dòng)的，只耍主人按 T：按鈕控制就廳了。如果兩帝左快專到一起打，車會(huì)幫助主人隱身， 自己也隱身.垓樣兩輛 W就是撞猶一起也不會(huì)有手.雙方都受不到一弘一會(huì)的損傷.我先紿大家介紹一下飛碟吧!二十二世紀(jì)飛喋代咎了飛機(jī)，在那時(shí)，飛機(jī)已經(jīng)是落后約小弟弟了，一是；因?yàn)轱w機(jī)需要飛機(jī)場，快占面積；而飛碟則是在房頂上、地面二隨處能停；第二：飛吼在飛行中要耗費(fèi)大卷安源。而飛碟芝太陽危的.陽光就是它的弛源：第三：飛機(jī)起飛降停會(huì)產(chǎn)生噪音，可飛碟起、落都是“無聲無息”的.正是由亍這三大好處， 使飛機(jī)的坦位一落千天。飛碟小的可坐兩三人（適合家庭用），中型可坐十幾人，入型的可坐上百人，最大的與令天的大熨客機(jī)差不多，可乘坐五六百人！上旬我給大家介紹了交誰匚具飛碌?，F(xiàn)在我再給作說設(shè)廉毯，龍仕么囊二心5工我故企縊攜爨&魔毯是一張粒子