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1、精品文檔七年級英語上冊教學(xué)工作總結(jié)各位讀友大家好,此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來,歡迎您下載,謝謝經(jīng)過一期的摸索、探討與實踐,我 對七年級上學(xué)期的英語教學(xué)有了一定的 經(jīng)驗,尤其是初一英語入門階段的教學(xué) 有了如下體會。一、第一節(jié)英語課的重要性。主要 介紹初中英語的學(xué)習目的、意義、方法 等。教師可用漢語進行教學(xué)。教師要努 力創(chuàng)造友好和諧的氣氛,消除學(xué)生對上 中學(xué)以及對外語學(xué)生的畏懼心理,使學(xué) 生滿懷信心、 充滿自信地迎接新的學(xué)習。二、門階段的教學(xué)內(nèi)容。第一冊課本頭幾個單元都是從聽說 入手,聽說訓(xùn)練的比重較大。圍繞 “問 候”、“介紹”,說明人和物等題材教學(xué)日 常用語,只要求聽說,不要求讀寫。同 時教學(xué)26個
2、字母和少量單詞,要求聽、 說、讀、寫 “四會 ”掌握。精品文檔1、字母教學(xué)。字母教學(xué)可以通過例 詞、例句來幫助學(xué)生掌握音和形,并以 快速聽寫和快速認讀卡片的練習方式來 加強字母的音形在學(xué)生頭腦中的印象, 開展各種形式的字母音形聯(lián)系比賽。2、書寫教學(xué)。在教學(xué)之前可先讓學(xué) 生觀看書上和老師在黑板上的示范,在 大腦里形成明晰的英語字母形象和老師 在書寫時的連續(xù)性,整體性示范動作形 象。因此,就要嚴格要求學(xué)生認真觀察, 要使學(xué)生養(yǎng)成看 想 寫三們一 體,或動眼、動腦、動手一休化的良好 習慣。3、音標教學(xué)。在入門階段音標的教 學(xué)應(yīng)得到應(yīng)有的重視。首先可以從教字 母的名稱音開始接觸音標,以后可結(jié)合 元音字
3、母在單詞中的發(fā)音規(guī)律逐步教 學(xué)。也可以教完字母后,再集中音標的 教學(xué)。要注意元音字母、輔音字母分類 與元音音素、輔音音素分類的結(jié)合,字 母的讀音與音標的讀音不能混淆。這樣 對學(xué)生在今后拼讀單詞、開口訓(xùn)練、朗讀課文有很大幫助。4、單詞的拼讀。語音與詞匯有著直 接精品文檔的聯(lián)系,可以用音、形、義結(jié)合的方 法記憶單詞。因此,首先要從教字母起 逐步讓學(xué)生掌握拼讀規(guī)則。其次是通過 每課教學(xué)幾個符合基本拼讀規(guī)則的單音 單詞,使學(xué)生對拼讀規(guī)則有個初步的概 念。再就是以元音字母為中心,組合成 更多的單詞,設(shè)計不同的聽、說、寫的 口頭、筆頭練習,讓學(xué)生反復(fù)操練,可 以達到看到符合拼讀規(guī)則的單詞就能念出來,聽到符
4、合拼讀規(guī)則的單詞就能寫 出來的程度。5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的積極性,培 養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的興趣。好的開端是成 功的一半,這樣入門階段的課堂教學(xué)顯 得尤為重要,老師應(yīng)使用直觀、形象的教 學(xué)方法并結(jié)合簡筆畫、掛圖、表演等進 行教學(xué),使學(xué)生感到新穎,有趣味,調(diào) 節(jié)課堂氣氛, 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 鼓勵學(xué)生大膽地說英語。三、要完成上述五個方面的教學(xué)內(nèi) 容,教學(xué)中要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習 習慣。1、首先要樹立起學(xué)生的自信心。初 學(xué)精品文檔英語時,要有一個切合自己實際的目 標,通過循序漸進的學(xué)習,在心中建立 成就感。2、正確拼讀單詞。目的就是要培養(yǎng) 學(xué)生從單詞的拼法判斷其讀音,從單詞 的讀音雇其拼法的能力
5、, 做到 “見形知其 音,見音知其形 ”。3、大聲朗讀語句和課文。在入門階 段要求學(xué)生能基本正確地運用語調(diào)、單 詞重音朗讀句子,運用正確的語音、語 調(diào)、停頓、句子重音朗讀短文。 這就要 求學(xué)生大膽地說,大膽地讀,注意克服 畏難、害羞、不敢開口的心理。4、課堂內(nèi)外多聽多說英語。老師要 盡量用英語講課,這樣能使學(xué)生更多地 接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學(xué) 生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進行 不同的形式進行對話。 也可以結(jié)合實物、 圖片等用英語進行簡單的描術(shù)。多聽錄 音磁帶,要使聽和說有機地結(jié)合起來, 增強學(xué)生聽的意識和說的能力??傊?,學(xué)習英語一定要勤學(xué)苦練, 要*日積月累地堅持學(xué)習,要不怕困難, 只有這精品文檔樣才能逐漸達到熟練運用的程 度,達到能聽懂、看懂英語,能用這個 工具進行交際的目的在這一個學(xué)期的工作中,感覺自己 尚存在很多的缺點: 對教材的把握不夠, 上課的邏輯性不夠強,課堂的銜接還不 夠自然流暢等等。 很多優(yōu)秀的老師的優(yōu) 點都沒有
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