第19課經(jīng)濟(jì)體制改革

1、第19課 經(jīng)濟(jì)體制改革 南僑中學(xué)歷史組 許翩翩 2020年11月12一、課標(biāo)要求 1、了解中共十一屆三中全會(huì)有關(guān)改革開(kāi)放決策的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其對(duì)我國(guó)開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的歷史意義。2、講述家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國(guó)有企業(yè)改革的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)改革與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。3、了解我國(guó)建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的過(guò)程，認(rèn)識(shí)其對(duì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的意義。二、考情分析高考命題主要集中在家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、國(guó)企改革、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立等三個(gè)方面。體現(xiàn)關(guān)注民生，關(guān)注“三農(nóng)”構(gòu)建和諧社會(huì)的理念。命題呈現(xiàn)基礎(chǔ)性、綜合性、時(shí)代性的特點(diǎn)。以文字材料切入，以描述社會(huì)現(xiàn)象為角度，側(cè)重從中外對(duì)比聯(lián)系的角度考查中外經(jīng)濟(jì)

2、建設(shè)和工業(yè)化道路的差異，注重考查學(xué)生的學(xué)科思維能力。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、國(guó)企改革、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立。（2）教學(xué)難點(diǎn)：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、國(guó)企改革、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立的對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的意義。四、 教學(xué)方法教法：史料探究法、數(shù)據(jù)圖分析法、談話引導(dǎo)法、講練結(jié)合學(xué)法：對(duì)比法、概括歸納法、史料論證法五、 課時(shí)：1課時(shí)六、 教學(xué)過(guò)程：課標(biāo)要求：了解學(xué)生相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況。落實(shí)基礎(chǔ)考情分析：使學(xué)生明確高考復(fù)習(xí)的方向及重要知識(shí)點(diǎn)環(huán)節(jié)一（農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制）材料：“當(dāng)時(shí)農(nóng)村實(shí)行的是人民公社體制，一切財(cái)產(chǎn)上交公社，在全社范圍內(nèi)統(tǒng)一核算，統(tǒng)

3、一分配，實(shí)行部分的供給制（辦食堂，吃飯不要錢(qián)）。公社經(jīng)常無(wú)償?shù)卣{(diào)用生產(chǎn)隊(duì)的土地、物資和勞動(dòng)力，甚至調(diào)用社員的房屋、家具。” 請(qǐng)回答：根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革改革前、后的農(nóng)村在經(jīng)營(yíng)管理、分配方式和管理體制上有什么變化？ 比較項(xiàng)改革前改革后經(jīng)營(yíng)管理  分配方式  管理體制  （2016·新課標(biāo)全國(guó)卷高考·31）1980年與1975年相比，我國(guó)糧食播種面積減少6884萬(wàn)畝，總產(chǎn)量卻增加674億斤；棉花播種面積減少53萬(wàn)畝，總產(chǎn)量增加652萬(wàn)擔(dān)；油料作物和甜菜播種面積共擴(kuò)大3626萬(wàn)畝，其總產(chǎn)量分別增加7

4、0%和150%。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是()A農(nóng)民生產(chǎn)自主權(quán)的擴(kuò)大 B農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)有了革命性的改變C農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革完成 D國(guó)家取消對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品的統(tǒng)銷(xiāo)政策意義：賦予農(nóng)民生產(chǎn)和 的自主權(quán)，極大地調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的 ，解放和發(fā)展了農(nóng)村生產(chǎn)力，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展知識(shí)歸納：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)新中國(guó)成立后農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的五次變化得出啟示講練結(jié)合：一個(gè)村支書(shū)的工作筆記（蘇寺村是中國(guó)北方的一個(gè)山區(qū)村落。以下內(nèi)容節(jié)選自該村原村黨支部書(shū)記的工作筆記。） 811212號(hào)1天 召開(kāi)兩委擴(kuò)大會(huì)議會(huì)議開(kāi)始由祁鳳元匯報(bào)了縣委召開(kāi)農(nóng)業(yè)責(zé)任制代表會(huì)議和真理問(wèn)題補(bǔ)課會(huì)的精神。趙桂枝傳達(dá)了公社黨委當(dāng)前工作安排82年3月23日1天討論記錄：

5、（4）當(dāng)前幾項(xiàng)工作時(shí)間如何安排?2抓致富：兩委隊(duì)長(zhǎng)如何本人富，在（再）代（帶）那（哪）一戶(hù)的規(guī)劃搞出來(lái)。3責(zé)任制與端正黨風(fēng)83年3月3日1天召開(kāi)兩委擴(kuò)大會(huì)議會(huì)議首先由公社武書(shū)記講關(guān)于“開(kāi)展五講四美三熱愛(ài)的文明禮貌月”活動(dòng)的意見(jiàn)和公社安排。大隊(duì)如何制定措施。致富戶(hù)和文明戶(hù)怎么確定和召開(kāi)座談會(huì)。84年4月12日半天召開(kāi)兩委擴(kuò)大會(huì)議，會(huì)議由老馮同志傳達(dá)了“鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府就建村（村民委員會(huì)）實(shí)施方案”討論記錄：（1）建村領(lǐng)導(dǎo)小組怎么成立？組長(zhǎng)：張明德；副組長(zhǎng)：馮青山；成員：姜合、崔玉海、張玉林。 摘自華東師范大學(xué)中國(guó)當(dāng)代史研究中心一個(gè)村支書(shū)的工作筆記提取材料信息，說(shuō)明上述材料對(duì)研究20世紀(jì)八十年代中國(guó)

6、農(nóng)村改革有哪些史料價(jià)值。（14分）角度信息提取史料價(jià)值材料來(lái)源材料選自一個(gè)農(nóng)村黨支部書(shū)記的工作筆記。村黨支部書(shū)記是農(nóng)村基層干部，作為改革的親歷者，其工作筆記是研究20世紀(jì)八十年代農(nóng)村改革的一手史料。材料內(nèi)容農(nóng)業(yè)責(zé)任制、抓致富、先富帶后富、評(píng)選致富戶(hù)等，反映了農(nóng)村改革中實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、鼓勵(lì)脫貧致富、重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況?？捎糜谘芯?0世紀(jì)八十年代的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革。工作筆記從政治、經(jīng)濟(jì)、思想等方面反映了20世紀(jì)八十年代的農(nóng)村改革情況。蘇寺村的社會(huì)變遷是中國(guó)農(nóng)村改革的一個(gè)縮影。公社、大隊(duì)、鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府、建村等，反映了撤社建鄉(xiāng)、村民自治的情況。可用于研究20世紀(jì)八十年代農(nóng)村基層政權(quán)建設(shè)和基層

7、民主建設(shè)。真理問(wèn)題補(bǔ)課、端正黨風(fēng)、開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)、評(píng)選文明戶(hù)等，反映了農(nóng)村改革中加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、解放思想、重視精神文明建設(shè)的情況。可用于研究20世紀(jì)八十年代農(nóng)村改革中黨的建設(shè)和社會(huì)主義精神文明建設(shè)。環(huán)節(jié)二：（城市經(jīng)濟(jì)體制改革國(guó)有企業(yè)改革）第一步:材料展示理解城市經(jīng)濟(jì)體制改革的主要內(nèi)容和意義1979年，中共十一屆三中全會(huì)后，首鋼成為全國(guó)八個(gè)改革試點(diǎn)企業(yè)中最大的一個(gè)全民所有制企業(yè)。1981年開(kāi)始為期15年的"利潤(rùn)遞增包干"式的全員承包制，首鋼逐步躍升為國(guó)企改革的典范。改革帶來(lái)的紅利給了首鋼順勢(shì)發(fā)展的巨大動(dòng)力。1985年初，首鋼以1250萬(wàn)美元的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)了比利時(shí)賽蘭鋼廠和瓦爾費(fèi)

8、爾線材廠，開(kāi)了國(guó)企收購(gòu)海外冶金工廠的先河。進(jìn)入90年代以后,首鋼進(jìn)一步擴(kuò)張的多元化、國(guó)際化特征愈加明顯。1992年，當(dāng)年3月，已兼并了外埠十幾家軍工廠和一批勘察設(shè)計(jì)單位、冶金建設(shè)公司、機(jī)械制造企業(yè)的首都鋼鐵公司更名為首鋼總公司，形成了以總公司為法人的管理體制。 閱讀材料并結(jié)合所學(xué)思考：引發(fā)首鋼企業(yè)改革的主要體制因素是什么？（1分）改革的中心問(wèn)題是什么？（2分）結(jié)合所學(xué)，以首鋼為例說(shuō)明我國(guó)的國(guó)有企業(yè)改革從哪幾個(gè)方面采取了什么措施？（2分）產(chǎn)生了怎樣的歷史意義？（2分） 第二步：了解城市經(jīng)濟(jì)體制改革在1992年進(jìn)入新階段后的主要內(nèi)容1992年，中共十四大提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制以后,國(guó)企改革加

9、快了步伐,由放權(quán)讓利、兩權(quán)分離等 階段，轉(zhuǎn)為以產(chǎn)權(quán)制度改革為主要內(nèi)容的 階段，實(shí)行以 為主要形式的現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)，在全國(guó)全面展開(kāi)。 第三步：概括國(guó)有企業(yè)改革歷程開(kāi)始：78-84試水試點(diǎn)（從國(guó)有到國(guó)營(yíng)放權(quán)讓利）展開(kāi)：1984年中共十二屆三中全會(huì)后，城市經(jīng)濟(jì)體制改革在全國(guó)展開(kāi)。目標(biāo)是建立社會(huì)主義有計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì)（政企分開(kāi)兩權(quán)分離）目標(biāo)：1992年十四大提出了深化國(guó)企改革的目標(biāo)建立現(xiàn)代企業(yè)制度股份制成為公有制的主要實(shí)現(xiàn)形式(2003年以后)環(huán)節(jié)三：（社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立）第一步：概念解讀經(jīng)濟(jì)體制改革經(jīng)濟(jì)體制改革是在堅(jiān)持社會(huì)主義制度的前提下，改革生產(chǎn)關(guān)系中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)，最終解放和發(fā)展生產(chǎn)力。第二步：歸納概括社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的形成過(guò)程嘗試運(yùn)用：1992年，我國(guó)公有制經(jīng)濟(jì)以外的其他經(jīng)濟(jì)成分增長(zhǎng)較快，國(guó)家直接管理的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、外貿(mào)等出口產(chǎn)品計(jì)劃指標(biāo)減少1/3，其中指令性計(jì)劃指標(biāo)減少近一半。這表明我國(guó)()A市場(chǎng)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位增強(qiáng) B總體上已經(jīng)達(dá)到小康水平C確立了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 D實(shí)現(xiàn)與世界經(jīng)濟(jì)的全面接軌課堂總結(jié)，作業(yè)布置教學(xué)反思：本課教學(xué)設(shè)計(jì)主要圍繞高考的高頻考點(diǎn)進(jìn)行，通過(guò)材料和高考真題再現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生理解家庭聯(lián)