2014高考政治復習課件專題十九科學思維常識(精)

1、咼考政治（新課標專用）科學備考一套 5 3 就夠了專題十九 科學思維常識科學備考一套 5 3 就夠了考點一 樹立科學思維的觀念2013福建文綜.42（11）,10分選修4科學思維常識1929年，丹麥的達姆博士研制了一種飼料，并利用小雞 進行試驗發(fā)現(xiàn)食用了建飼科的小雞皮下和肌肉都會出血 達姆進行了無數(shù)次試驗都沒有解決小鳴出血問題 直到1939年，達姆在農(nóng)村調(diào)研時，發(fā)現(xiàn)貸用了該飼料的農(nóng)家小塢， 沒有一只患出血癥。他獵想農(nóng)家小碼一定是吃了某種能防 治出血的特殊物質(zhì) 經(jīng)研究他發(fā)現(xiàn)農(nóng)家小嗎經(jīng)常食用的綠 色植物葉子中含有的維生素K可以防治食用該飼料的小鳴 患出血癥.（1）上述材料啟示我們科學思維（4分）（

2、）A.姿從實際出發(fā)B.需要主觀臆想C.只要定圮分析（2）I-.述材料如何休現(xiàn)科學思維的待點？（6分）5年高考q 年樓擬&答案（1）A（2達姆進行試峻、調(diào)研.休現(xiàn)迫求認識的客觀性 達姆進行無數(shù)次試驗后.從綠色植物中發(fā)現(xiàn)了維生索K.體現(xiàn)追求認識的定址化。維生索K對防治小雞出血癥有 奇效休現(xiàn)結(jié)論II仃可檢臉性達姆通過調(diào)研分析作出 倩想休現(xiàn)結(jié)果只有預見性：維生素K可以治愈小雞出血 癥，體現(xiàn)結(jié)果具有普適件。住解析（1）根據(jù)材料町知達姆通過在農(nóng)村調(diào)研發(fā)現(xiàn)了防 治小雞；11血癥的方法這說明進行科學思維必須積極參MI.會實踐.做到一切從實際出發(fā).A符合題意.排除B、c。（2 ）由設(shè)問可知，本問芳查的知

3、識點是科學思維的特點. 題型是體現(xiàn)類非選擇題.把材料9科學思維的五個特點結(jié)合 起來逐一分析即可?？茖W備考一音53就科學備考一5-3M夠了高考 年撲擬考點二遵循形式邏輯的要求2010福建文綜.42（B）,10分選修4科學思維常識 閱讀下列材料，冋答問題：統(tǒng)計資料顯示，全世界垃圾年均增長速度為&42%垃圾 圍城成為各國關(guān)注的問題，在垃圾圍城的恐怖陰夠下，每個 人都足,殳書考 在“垃圾及恐”屮，公眾參與是解決垃圾問題 的動力 “垃圾反恐”不僅促進了公民意識的表達，也是對公 民意識的考臉。（1）垃圾反恐不僅促進了公民意識的表達也是對公民意識的考驗這一判斷屬于（）A.戌言判斷B.選言判斷G聯(lián)言判

4、斷D.假言判斷（2）請圈繞“變廢為寶”這一主題，展示自己對垃圾處理的想 象，并運用想象方式的知識（任選一個角度）對口己的想 象加以說明。答案（i）c（2）展示 個國繞主題的忠彖，（想彖內(nèi)容略）4把 抽象的思想、概念形象化并按照有意想象的要求，找出不同 對象之間的關(guān)聯(lián).給抽象思維的對象建立富右創(chuàng)造件的新形 象-（要求結(jié)合自己的想象進行說明）b.通過提出“假如”式 何題將與事實相反的怙況作為事物發(fā)展的- 種條件，仿照事物之間的條件關(guān)系.推測密物叮能發(fā)展的前景:（要求結(jié)合口 己的想象進行說明）X 解析（I）水問垮查學生對科學思維常識中判斷知識的學 握。解題的關(guān)鍵在于對教材中四類判斷的理解和區(qū)分二C符

5、 合題意。（2）此問具右開放性，弔住學生調(diào)用科學思維常識知識分 析問題、探究問題的能力 解答此問首先佑展示一個國繞主 題的想象.艮次需箜恫繞“變廢為寶”的主題任選 fn度對n己的想象加以說明。5年高考-科學備考一套53就夠了考點三結(jié)合實踐善于創(chuàng)新1. 2012福建文綜,42（ B ）,10分選修4科學思維常識某農(nóng)場運用生物技術(shù).把雜草、生活垃圾變成有機肥料，施放到農(nóng)田.用來生產(chǎn)糧食、蔬菜；糧食、蔬菓的一部分用來養(yǎng) 豬，豬糞與雜草:昆合，加工成牛飼料；再把牛冀與雜草混合制 成需效農(nóng)肥，經(jīng)處理后回施到水田，成了養(yǎng)魚的餌料，在這一 良性生態(tài)循環(huán)的農(nóng)場里沒有廢物排放，避免了環(huán)境.污染，土地 又能夠重復

6、耕種.解決了土地貧瘠的問題，（1）材料中夷性生態(tài)循環(huán)農(nóng)場的建立運用的思維方法是（3分）（ ）A. H覺B.想象C.靈感D.聚合思維（2）材料如何體現(xiàn)了這一思維方法的持征？（7分）2）材料屮運用邏輯思維方法對建工良件生態(tài)循環(huán)系 統(tǒng)進行聚介思維體現(xiàn)了聚介思維的過稈具仃嚴謹性特征= 材料小的思維活動祁圉繞著建V.夷性生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)這 口 標來進行體現(xiàn)了聚合思維的思路具何歸性特征運丿II生物技術(shù)建工良性生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)解決/環(huán)境污染和上地貧 精的問題.在實踐中HY/nf行性.休現(xiàn)了聚會思維的結(jié)論貝彳 可論證性特征。解析 第（I）問芳査的是教材的基礎(chǔ)知識只箜基木功扎 實.使不難作出選擇:正確解答第（2 ）問必

7、須明確聚合思維的本特征必須全面餅讀材料組織答案時定要注意觀點和材料的結(jié)合。科學備考一套53就夠了5年高考一上年樓擬2. 2011福建文綜.42（B）,10分選修4科學思維常識:上海臬中學的同學逐一羅刊出太陽灶造價高、工藝復雜、 笨重（50千克左右）、攜帶不方便等缺，雖，提出改進的設(shè)想，明 確了主攻方向終于發(fā)明了只有4千克垂拆裝方便、便于松 帶的”無底板充氣太陽灶”：該項發(fā)明獲第三屆全國青少年科 學發(fā)明創(chuàng)造比賽一綽獎 C（I）材料主要體現(xiàn)的思維發(fā)散技法是（4分）（）A.列舉法B.檢核衣法 （:.信息交合法（2 ）有同學認為：“如果進行發(fā)散思維就能達到思維創(chuàng)新的H的請你運用發(fā)散思維的有關(guān)血識分析該

8、同學的看法。（6分）答案（l）A（2）發(fā)放思維足一種展開性的思、維方式，有助T發(fā)現(xiàn)新 問題.并對所要解決的問題提供眾多新設(shè)想.右利T達到思維 創(chuàng)新的目的。發(fā)散思維以某問題為出發(fā)點“發(fā)散”出去，發(fā)散出去的 思維還要再聚合起來:只有將發(fā)散思維號聚合思維結(jié)合起來 才能更好地達到思維創(chuàng)新的目的。M 解析（1）從材料中“逐一羅列出”可以看出，材料主要 休現(xiàn)的思維發(fā)散技法是列舉法。（2）本問要求對設(shè)問中某同學的看法進行評析.解答本 問既要說明發(fā)敬思維對思維創(chuàng)新的作用從而指出該同學觀 點典有一定的合理性乂要指出僅靠發(fā)散思維就能達到思維 創(chuàng)新的口的的觀點是片面的，發(fā)散思維還必須與聚合思維相科學備考一音53就夠

9、了3. 2009福建文綜.42（B） ,10分選修4科學思維常識世界著龍作曲家莫扎特曾師從偉大的作曲家海頻有一 次莫扎特寫了 一段曲子讓海頓彈奏，海頓彈奏了一會兒驚呼 起來：“這是什么曲子呀，當兩手分別在鋼琴兩端彈奏時，怎么 會有一個音苻出現(xiàn)在錠盤中間呢？疔農(nóng)任何人也無法禪奏這 樣的曲子/莫扎特接過樂語彈奏，遇到那個出現(xiàn)農(nóng)軌盤中間的音符 時只見他俯下身用鼻子彈奏出來）這一動作令海頓感慨 不已上述材料反映了思維創(chuàng)新的什么特征？ （耍求坷出兩個待征。4分） 材料如何體現(xiàn)思維創(chuàng)新的這些待征？（6分）科學備考一音53就夠了答案（1）思路貝有多向性步驟貝有跨越性，結(jié)呆貝有獨 特性 n（2）莫扎待根據(jù)口U

10、J普寫的曲子彈如無法用于彈出鍵 盤中間的著符時用族子來彈秦，休現(xiàn)了思維創(chuàng)新的思路n多向性莫扎特不采用常規(guī)的方法憑借靈感川凍子彈奏 継盤中間的音符，體現(xiàn)J思維創(chuàng)新的步驟人冇跨越性英 扎特用員子彈奏鍵盤中間的音符產(chǎn)生斯的結(jié)果出乎意料體 現(xiàn)了思維創(chuàng)新的結(jié)果貝有獨持性 n解析 本題主?？紪藢W生的識記能力和分析能力 前一問 要求寫出思維創(chuàng)新的兩個特征結(jié)合材料11顧教材知識冋答 即可。后一問在前一問的基礎(chǔ)上組織答案，耍將材料內(nèi)容與 思維創(chuàng)新的特點相對應組織答案一科學備考一套 5 3 就夠了A 組 20112013 年模擬探究專項基礎(chǔ)測試（1）學生在上述探究活動中運用的思維方法主要同 T（）（4分）A.歸納

11、推理B類比推理c發(fā)散思維D.逆向思維5年髙考（2）諸你運用這種思維方法從道路和管理這兩個交通堵塞的 影響耍素中任選一個提出至少三個泊理交通堵卿的辦 法。（6分）答案（1 ）C（4分）（2 ）（D逍路塑索:建設(shè)或拓寬道路；發(fā)展地浹；建高架路 橋；協(xié)調(diào)交通主支線.發(fā)揮支線分流作用；建設(shè)公交下專用車 道:擴大非機動車道、人行道管理要索：錯時、錯峰上下班；合理設(shè)聞紅綠燈；鼓勵拼 車上路;及時發(fā)布交通路況提示;完善城市規(guī)劃優(yōu)化區(qū)域功 能：單収號限行;嚴懲交通違法行為（評分說明：考生在或中任選一個和度至少提出3個辦法.辦法需扣緊要索內(nèi)涵每個辦法2分.共6分非選擇題1. 2013福建質(zhì)量檢測.42（B）某校

12、學生圍繞交通堵塞這-問題開展煤究活動討論山如下圖所示的交通堵窒的影響哎索.并針對交通T具這一要索從轎車、公交車等多個角度進行思 扒提出治理交通堵塞的一些具體辦法。轎車公交車列車口行車摩托車停車場地道路交通堵旌影響要索交通工具乘客科學備考一5-3M5年高考-科學備考一音53就夠了解析（1）針對交通堵卿從停乍場地、道跨.管理、司機、乘 客、交通丁具多角度思占針對交通匚具乂從僑車、公交車/I行車等多角度思考明妙展J 根據(jù)已知信息進行的發(fā)散性思 維故選Cc（2）解答本問，一要注意從道路和管理這兩個要索屮任選 一個；二耍注總建議不能少丁二個否則會漏點火分；三耍注 意方法必須符合客觀實際一2. 2013福

13、建南平質(zhì)槍孜.42（ B）為了滿足人們對綠色食品 的需求南平菜市途八強專業(yè)合作社近年來投資250多萬元 開發(fā)出全新的產(chǎn)品竹簡酒這種酒的越造工藝完全超越 了傳統(tǒng)，曲傳統(tǒng)的“fiT改為“種”，每年吞李，將優(yōu)質(zhì)制造原 液注入毎根幼竹竹腔進行密制 伴隨幼竹自然成長，一年半 后毛竹長成酒也釀成。將毛竹伐下鋸下有酒一節(jié)經(jīng)產(chǎn)品 質(zhì)邀檢臉室抽樣檢驗合林后再存放數(shù)夭，即可包裝上市（1）從思維創(chuàng)新的角度看該介作社全新的釀酒TZ源門（）（2分）A直覺B.靈感（:實踐（2）該合作社的釀酒方法體現(xiàn)J思維創(chuàng)新的什么道理？（8分）5年高考科學備考一音53就夠了科學備考一音53就夠了C答案（I）c（2分）（2 ）（D思維創(chuàng)新

14、的思路具右多向性，思維創(chuàng)新從不同的 角度去思考問題.綠色發(fā)展是全新的角度:（4分）思維創(chuàng) 新的結(jié)果具獨特性。針對騙酒業(yè)充實跋申遇到的問題.該合作就由傳統(tǒng)的“醸”改為“種”.從而用獨特的方法巧妙地解 決了問題（4分）解析（I）實踐是思維創(chuàng)新的基礎(chǔ)和源泉故選（:。（2）本問把材料與思維創(chuàng)斯的待征結(jié)臺起來分析即町識一種念為豬籠草的食肉性植物，葉子光滑無比，幾乎沒有 漳擦力。當主子停在葉子上時便會麟間滑倒，淪為豬籠.草的 “盤中餐。美國哈佛大學的科研小紐受此啟發(fā)，通過模仿復 制豬籠草葉子的分子結(jié)構(gòu)成功研發(fā)了 一種類似的超滑材料 經(jīng)過多種實驗.證明這種材料具有趨強的潤滑性， 即使血液和 油這樣具有超強吸

15、附能力的液體也無法黏附， 甚至連媽蟻椰 無法站立于其表而，超滑材料不僅可以適應任何環(huán)境:條件的 工作，而且生產(chǎn)簡單，成權(quán)廉價，具有廣闊的應用麗景。（I）判斷下列說法的正甌 你認為正確的請在括號中打 7，你認為錯誤的請在括號中打“x”。（3分）科研人員受豬籠草光滑葉了的啟發(fā)成功研發(fā)了超滑材料, 主要是運用了類比推理的方法。（）（2 請闡述發(fā)散恩維的含義.并運川發(fā)敞思維的方法列舉兩 個可能應用超滑材料的例子匚（7分）科學備考一53tt夠了答案（1）V（3分）（2丿發(fā)散思維是根據(jù)已劉的爭物侑息，從不同的角度、不同的方向思考.以尋求斛決問題的$樣性答案的思、維方式:（3分）舉例：完全不粘鍋；口凈窗戶；

16、燃料運輸裝松；車身涂 層善:（凡能舉出石發(fā)減少摩擦力或附若力領(lǐng)域的例子均町 得分。每例2分.共4分）（評卷說明；為便于質(zhì)試分析，本越評卷時依次按含義和 舉例兩處給分） 解析（1）趙滑材料是通過模仿復制豬籠単葉子的分子結(jié) 構(gòu)研制成功的，這說明在硏制超滑材料的過程中運用r類比 推理的方法故題中觀點正確；（2 ）木問需分兩小問進行解答： 第一小問閘述發(fā)散思維的 含義； 第二小問列舉例子冋答第一小問只要將教材屮關(guān)于 發(fā)散思維含義方面的內(nèi)容答卜.即可； 列舉例子圍繞減少摩擦力或附著力去思考、去尋找即可，科學備考一53tt夠了的考查。本題能否得高分的關(guān)鍵在于舉例.目中總用趨滑材料這個條件，又要符令實年撲擬

17、5年高考科學備考一5-3M夠了4. 2012福建廈門3月質(zhì)星檢查.42（B）選修4科學思維 常識某校窩三（1）班同學從廈門市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十 二個五年規(guī)劃綱要中整理出下表數(shù)據(jù)：科學備考一5-3M夠了十一五”規(guī)劃部分發(fā)展目標完成情況及 十二五期間經(jīng)濟發(fā)展目標指標毛稱單位十一五“ 規(guī)劃目標完成 情況2015年目標十二五期間年均增長率地區(qū)生產(chǎn) 總值億元2 0502 053.74 230,比2010年翻 一務以上城縝居民 人均可1配收入元25 22629 253保持我國東部地區(qū) 先進城市行列城鎮(zhèn)登記 失業(yè)率%444以內(nèi)4以內(nèi)注:如采一個地區(qū)的人均可支配收入達到4 （XO美元（約合27 300元人

18、民幣）這個地區(qū)就基本跨入中茅發(fā)達地區(qū)的門檻但也妥綜 合考慮經(jīng)濟、民生、科教、可持續(xù)發(fā)展等方面的因素。5年高考一科學餡考一音53就夠了（1）該班同學根據(jù)上述數(shù)據(jù)得出T“廈門的經(jīng)濟社會發(fā)展程度 已經(jīng)達到中等發(fā)達圉家的水平廠結(jié)論.其推理形式是（4分）A.必然推理 （:類比推理（ ）B.不完全歸納惟理D.完全歸納推理（2 ）依據(jù)I問答案冋答.呼捉高這種推理形式的“靠件應汴 意什么？（6分）答案（1）B（4分）（2）前提中考察的對象要盡可能多些。要綜合考慮經(jīng) 濟、民生、科教、町持皴發(fā)展等對象。（2分）前提中考察的 對象的范圍耍盡可能面廣些，特別耍注意-些M容易出現(xiàn)相 反悄況的出例經(jīng)濟、民生、科教、可持續(xù)

19、發(fā)展等對象中包含 岡索要考察得盡可能詳盡o （2分）盡可能分析出認識對象 勺右關(guān)現(xiàn)象之間的肉果聯(lián)條耍注意號察“中等發(fā)達國家的 水平”與經(jīng)濟、民牛、科教、可持續(xù)發(fā)展之間的因果關(guān)系及必然 性的問題，（2分）5年高考一C解析（1）結(jié)合“注”的內(nèi)容該班同學從廈門市“十-五” 規(guī)劃末城鎮(zhèn)居民人均町支配收入達到29 253元等指標得出 “廈門的經(jīng)濟社會發(fā)展程度已經(jīng)達到中等發(fā)達國家的水平r的結(jié)論其推理形式是不完全UI納推理故選B（2）把材料與提禹不完全0 |納推理町敘性的三個條件結(jié) 合母來分析即可?？茖W餡考一音53就5年高考科學備考一套53就夠了52011福建質(zhì)測.42（B）選修4科學思維常識 閱讀下列材料

20、，冋答問題：某企業(yè)黨委實行殺額選舉，要求從I3龍候選人中選出II衛(wèi)委員常規(guī)操作方法是讓黨員代表在選票中勾選出II伎，然后進行唱票統(tǒng)計得票前幾位的候選人當選。該企業(yè)黨委 改變常規(guī)做法，讓代表在選票中勾選出自己不同意的兩名 這樣填票、 唱票和統(tǒng)計的時間梆縮短到原來的五分之一既 提高了選舉效牽、增加了候選人的壓力，也増強了代表的責 任感。（1） 填空：材料中該企業(yè)黨委主要運用了_思維方 法。（填“發(fā)散”或“逆向，3分）（2）該企業(yè)黨委委員的選舉是怎樣運用這思維方法的？（7分）5年髙考答案（1）逆向（3分）（2）該企業(yè)黨委把撮T矛盾雙方既對i乂統(tǒng)-的關(guān)系. 從矛陌的對立血認識嘟物.找到了更有效的解決辦

21、法， 該 企業(yè)黨委對爭物結(jié)構(gòu)順序的已刈認識進行反向思考發(fā)現(xiàn)了 事物未被認識的新功用該企業(yè)黨委對已有的事物存在狀 態(tài)的認識作轉(zhuǎn)換性思老.找到解決問題的新途徑。（以上三點 中第點答對得4分。兩點任意答對一點得3分.共7分）解析（1）根據(jù)材料內(nèi)容、依據(jù)教材知識，本問的答案應為 “逆向”思維方法。（2）此問結(jié)合材料町從以下方面論述： 第一對立統(tǒng)一關(guān) 系； 第二,反向思考；第三，轉(zhuǎn)換性恵考科學備考一套53就科學餡考一音53就夠了B 組 20112013 年模擬探究專項提升測試非選擇題1. 2013福建泉州質(zhì)靈檢測,42（13）諾貝爾文學獎獲得者莫言 在談到文學創(chuàng)作的心路歷稅時說：“有一次聽鄰居說，只要寫

22、 出一衣書，一輩子和可以天天吃餃子，于是我開始寫些革命小 說，然而覺得無法發(fā)揮。宜到有一次我做夢夢見一伎美女舉 著紅蘿卜點指天空，醍來恍然大悟，遂以童年感覺寫下成名作 透明的紅蘿卜?！保↖）雖然透明的紅蘿卜的創(chuàng)作靈感起源于-個夢但實際I：靈感不會突然降臨。下列對引發(fā)靈感降臨的看法右誤 的是（ ）（4分）A.應掌握思維的節(jié)奏B.應枳累豐富的相爻知識C.應把問題擱置起來D.應右意識地與他人交流（2）莫肓創(chuàng)作透明的紅蘿卜的經(jīng)IJJ說明了靈感右（I么特殊性？（6分）C答案（l）C 二是人負測量儀法利用人員測董儀來收集電祝 收視信息 樣衣家庭的每個成員在手控君上擲分別有自己的 按鈕開始看電視時先按一下手

23、控器上代表自己的按鈕不看 電視時再按一下這個按鈕測量儀會把收舟電視的所有信 息儲存下來，然后傳送到中心計算機（1）通過這兩種方法采集的收視信息對電視節(jié)鬥收視率高低 作出判斷的方法屬于（4分）（）A.完全歸納推理B.不完全歸納推理C.前提虛假的演繹推理D.前提武實的演繹推理（2 ）如果采用這兩種方法統(tǒng)計得出的某一電視丹0收視率的 結(jié)論號實際收視率有較大差距排除統(tǒng)計技術(shù)的因素其 問題可能出在哪里?（6分）年撲擬年樓擬5弄高考一科學備考一音53就夠了童答案（I）B（4分）（2）考査的樣本家庭不夠多；（3分）樣本家庭的代表 性不夠廣泛。（3分）C解析（1）通過題干中的兩種方法對電視W目收視率高低 作岀

24、判斷的方法不是演繹推理，而是歸納推理，故排除C、DW兩種方濃均屈丁抽樣囲住不履丁金而囲代.故共掙理不足 完全歸納推理，而是不完全歸納推理，排除A.答案選B,（2 ）依據(jù)教材中的相關(guān)內(nèi)容.此問從樣本不夠多和代衣性 不夠廣泛兩方面進行論述即可。4. 2012福建泉州3月質(zhì)量檢查.42（B）選修4科學思維 常識一個民族有一些關(guān)注天空的人他們才有希型；一個民族 只關(guān)心腳下的亨情，那是沒有未來的，我們的民族是大有希 望的民族！我希望同學們經(jīng)常地仰望天空。-溫家寶（1）這段話體現(xiàn)的思維方法是（4分）（）A.逆向思維B.丿d部思維C.辯證思維I）.形而上學思維（2）結(jié)合該思維方法的待征分析這段話的正確性（6分）高考 年撲擬科學備考一音53就5年高考-科學備考一奇53就夠了答案（l）c（2）整體性和動態(tài)性是辯證思維的j要特征.辯證 思維的整體性耍求用全面的觀點看問題.科學處理整體與部 分的關(guān)系.因此一個國家、一個民族要有一些有信仰仔追求. 走在時代詢列的人辯證思維的動態(tài)性箜求用變化發(fā)展的 觀點看問題.妥考察事物的現(xiàn)狀和歷史.還炎想到事物的未 來，科學把握爭情發(fā)生、發(fā)展過程。當今世界的竟爭，最終取 決于綜合國力的競爭因此一個國家、一個民族必須培養(yǎng)、造 就一些有信仰的人。M 解析（1）仰電天空、關(guān)注天空說明耍用發(fā)展的觀點看問 題，從思維方法I：講體現(xiàn)r辯證思維，c符合題十耍求，故 選Co（2）本