世上沒有傻問題

1、 卡爾薩根（美國）卡爾薩根（美國）作者介紹作者介紹 卡爾卡爾薩根薩根 美國天文學(xué)家、著名科普美國天文學(xué)家、著名科普作家。作家。2020世紀(jì)最有影響的人物世紀(jì)最有影響的人物之一。他在科普方面的成就更之一。他在科普方面的成就更為引人注目：為引人注目：2020世紀(jì)世紀(jì)8080年代他年代他主持拍攝的主持拍攝的1313集電視片集電視片宇宇宙宙，被翻譯成，被翻譯成1010多種語言，多種語言，在在6060多個國家上映；此外他還多個國家上映；此外他還寫了數(shù)十部生產(chǎn)資料讀物。寫了數(shù)十部生產(chǎn)資料讀物。19941994年，他被授予第一屆阿西年，他被授予第一屆阿西莫夫生產(chǎn)資料獎。對科學(xué)的精莫夫生產(chǎn)資料獎。對科學(xué)的精辟

2、見解使之成為辟見解使之成為“唯一能用簡唯一能用簡單扼要的語言說明科學(xué)是什么單扼要的語言說明科學(xué)是什么”的科學(xué)家。的科學(xué)家。1、題目、題目“世上沒有傻問題世上沒有傻問題”的意的意思思 是什么？是什么？ 世上只要稱得上是問題的，都表明對理世上只要稱得上是問題的，都表明對理解世界的渴望，都有探索的價值，不管提解世界的渴望，都有探索的價值，不管提問的是成年人還是孩子。問的是成年人還是孩子。 現(xiàn)象一、兒童愛問問題現(xiàn)象一、兒童愛問問題：幼兒園或一年級幼兒園或一年級的孩子很好奇，愛動腦筋，有洞察力的問的孩子很好奇，愛動腦筋，有洞察力的問題滔滔不絕，經(jīng)常問一些連續(xù)的問題，他題滔滔不絕，經(jīng)常問一些連續(xù)的問題，他

3、們從沒聽說過什么叫們從沒聽說過什么叫“傻瓜式傻瓜式“的問題。的問題。 現(xiàn)象二、高中生不愛問問題：現(xiàn)象二、高中生不愛問問題：他們失去了他們失去了大部分好奇心，擔(dān)心提出大部分好奇心，擔(dān)心提出“傻瓜式傻瓜式“問題；問題；他們愿意接受不充分的答案；不提連續(xù)的他們愿意接受不充分的答案；不提連續(xù)的問題；顧忌同學(xué)是否贊成；小心謹(jǐn)慎地提問題；顧忌同學(xué)是否贊成；小心謹(jǐn)慎地提問題而疏忽了別的同學(xué)的意見。問題而疏忽了別的同學(xué)的意見。2、作者是針對哪些現(xiàn)象來討論這一、作者是針對哪些現(xiàn)象來討論這一話題的？話題的？3、造成這一現(xiàn)象的原因是什么？、造成這一現(xiàn)象的原因是什么？ 原因一、作者從學(xué)生及成年人身上找原因原因一、作者

4、從學(xué)生及成年人身上找原因：不僅是青春期的問題，更有不僅是青春期的問題，更有4個方面的原因個方面的原因（1）來自同學(xué)的不許杰出的壓力）來自同學(xué)的不許杰出的壓力 （2）學(xué)生從社會學(xué)來的短期滿足）學(xué)生從社會學(xué)來的短期滿足 （3）學(xué)生對自己的期望太低）學(xué)生對自己的期望太低 （4）因?yàn)橛懻摽茖W(xué)和技術(shù)）因?yàn)橛懻摽茖W(xué)和技術(shù)-甚至學(xué)習(xí)本身甚至學(xué)習(xí)本身-很很少有回報或榜樣。那些少數(shù)仍然保持興趣的孩子少有回報或榜樣。那些少數(shù)仍然保持興趣的孩子被貶為被貶為“傻子傻子”或或“書呆子書呆子”。 原因二、更重要的原因是：許多成年人討原因二、更重要的原因是：許多成年人討厭孩子提出科學(xué)問題。厭孩子提出科學(xué)問題。通過學(xué)習(xí)這篇課

5、文，我們從中可以通過學(xué)習(xí)這篇課文，我們從中可以得到什么啟發(fā)得到什么啟發(fā)? 我們應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子們提問，我們應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子們提問，指導(dǎo)他們思指導(dǎo)他們思考和找到問題的答案考和找到問題的答案 ，因?yàn)?，因?yàn)椤奥斆鞯摹⒙斆鞯?、好奇的孩子是國家和民族的?cái)富好奇的孩子是國家和民族的財(cái)富”。 本文是一篇思想豐富的散文化的本文是一篇思想豐富的散文化的 議論議論文文 。中心論點(diǎn)是。中心論點(diǎn)是世上沒有傻問題世上沒有傻問題，作者從，作者從正反兩個方面用論據(jù)來證明，其正面論據(jù)正反兩個方面用論據(jù)來證明，其正面論據(jù)每一每一個問題都表明他們渴望理解這個世界個問題都表明他們渴望理解這個世界，反面論，反面論據(jù)是據(jù)是孩子怕提出所謂的傻問題是我們成人造成孩子怕提出所謂的傻問題是我們成人造成的的。最后推出一個結(jié)論，即