2020年高考語文二輪現(xiàn)代文本專題復習--唐波清作品精選精練

1、唐波清作品精選精練糖醋張?zhí)撇ㄇ濉疤谴讖垺?，是個挺有名氣的廚子，也是個挺有名氣的鋪子。張愛國的爹病死得早, 娘一把屎一把尿地拉扯他長大。張愛國打小就討厭讀書，翻開課本頭皮就發(fā)麻，逃學便成了他的家常便飯，娘也拿他沒轍。娘有一手好廚藝，糖醋排骨糖醋魚，糖醋豆腐糖醋薯，糖醋茄子糖醋梨，那可是十里八鄉(xiāng)第一廚。娘的心里打著盤算，老話說得好，餓不死的廚子，凍不死的鐵匠，咱就將這門手藝傳給兒子吧，也算是替他尋了一條謀生的路。說來也巧，張愛國讀書沒興趣，學廚子可是上心得很。他做起糖醋菜來，一點就通，一學就會。張愛國聽說城里開餐館賺大錢，他便一頭闖進了縣城，開張了一家叫“糖醋張”的小鋪子。張愛國自豪地說，這個“糖

2、醋張”的招牌，還是咱宴請了幾位文化人琢磨出來的呢。酒香不怕巷子深。這個“糖醋張”的小餐館，雖然鋪面的位置有些偏，可架不住張愛國的手藝精湛，味道堪稱一絕，一傳十，十傳百，門庭若市，生意興隆。慢慢地，食客們便四處傳播張愛國的神奇?zhèn)髡f，那就是什么客人吃什么菜, 他只要看一眼就知曉，客人定個價位就行， 無需自己點菜，他保準伺候得客人一百個滿意。就因為這個神奇的傳說，小縣城里的人們，從此便忘卻了張愛國的名字，只記得他就叫“糖醋張”。新來的張副縣長就是不信“糖醋張”的神奇?zhèn)髡f。張副縣長下了班 , 擠進了 “糖醋張”鋪子，他點了個高檔價位，好奇地坐等上菜。幾分鐘的工夫，主菜就上了桌，糖醋茄子糖醋梨， 還配了

3、幾碟爽口的小吃。張副縣長迫不及待地嘗了一口糖醋茄子，外脆里嫩，酸酸甜甜，味蕾全開；張副縣長迫不及待地嘗了一口糖醋梨子，酒香撲鼻，沁人心脾，胃口大開。張副縣長樂呵呵地走了。店里的伙計好奇地問“糖醋張”，你咋就知道他愛吃啥呢？你沒看出他是個當官的人？當官的平時大肉大魚吃膩了，他們就好這口“素”的。 “糖 醋張”有板有眼地說。一幫在機關上班的年輕人就是不信“糖醋張”的神奇?zhèn)髡f。下了班，男男女女擠進“糖醋張” 鋪子， 幾個男的坐一桌，幾個女的坐一桌，兩桌都點了個中檔價位，好奇地坐等上菜。幾分鐘的工夫，主菜就上了桌，男的那桌是糖醋排骨和糖醋茄子，女的那桌是糖醋魚和糖醋梨， 還分別配了幾碟爽口的小吃。只見

4、幾個小伙子嘗了一口糖醋排骨，紅亮油潤，肥而不膩，爽口開胃；只見幾個小姑娘嘗了一口糖醋魚，香酥酸甜，落口逍遙，回味無窮。這幫年輕人樂呵呵地走了。店里的伙計好奇地問 “糖醋張”， 你咋就知道他們愛吃啥呢？你沒看出他們是上班族嗎？他們平時的伙食時好時差，咱就要“葷素搭配”，男的一般愛吃油膩的，咱就端上糖醋排骨，女的一般愛吃細膩的，咱就端上糖醋魚；俗話說 “茄補陽，梨滋陰” ， 糖醋茄子自然就上給男的那桌，糖醋梨自然就上給女的那桌。 “糖醋張”有板有眼地說。一群在城里打工的泥瓦匠就是不信“糖醋張”的神奇?zhèn)髡f。工地上剛收工，泥瓦匠們就速里邋遢地擠進“糖醋張”鋪子，他們點了個低檔價位，好奇地坐等上菜。幾分

5、鐘的工夫，主菜就上了桌，兩份糖醋排骨，兩份糖醋魚，兩份糖醋茄子，兩份糖醋梨味道自然好。這群泥瓦匠樂呵呵地走了。不等店里的伙計好奇地張口， “糖醋張”有板有眼地說，這些農(nóng)民工外出討生活不容易，整天賣苦力，工地伙食又差，肚子里缺油水，咱可要多上菜上好菜。這些年， “糖醋張”就靠這個神奇的傳說發(fā)了財，在縣城里修了房，買了車，娶了妻，生了娃。終于有一天， “糖醋張”突然想起了還在鄉(xiāng)下獨居的老娘。專車迎接老娘進城。那天，“糖醋張”興奮地說，娘，咱給您炒幾個拿手菜。娘遲疑地問，愛國，你可曉得娘愛吃些啥？“糖醋張”拍著胸脯回著話，娘，您放一萬個心，咱可是閱人無數(shù)，什么人愛吃什么菜， 咱從來就沒看走過眼。何況

6、咱從小就知道娘愛吃啥。“糖醋張”在鋪子里替他娘擺了一桌糖醋全席，糖醋排骨糖醋魚，糖醋豆腐糖醋薯，糖醋茄子糖醋梨鋪子里，客人們的桌面上都是光盤行動，唯獨老娘的那桌沒動過筷子。娘，這是咋地？您不是最喜歡吃甜食嗎？“糖醋張”驚奇地問。娘沉默了稍許，然后很平靜地說，愛國，娘在五年前就得了糖尿病?！疤谴讖垺睋渫ㄒ宦暪虻乖谀锏哪_跟前（有刪改）1 .下列對本文相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.小說多用口語、俗語，像“餓不死的廚子，凍不死的鐵匠”，形象地表達了娘傳藝給兒子的初衷，生活氣息濃郁。B. “糖醋張”的生意經(jīng)，并無特別異于常人之處，他不過是比常人更用些心思 ，擅于琢磨顧客喜好罷了

7、，可謂是看人下菜，依胃下碟。C. “糖醋張”發(fā)了財，修了房 ，買了車，娶了妻，生了娃，而老娘獨居，患了糖尿病，對 比中，作者批判了 “糖醋張”的不孝。D.小說結(jié)尾“撲通一聲跪倒在娘的腳跟前”，言盡意未盡，這一跪，酸甜苦辣五味雜陳，使主人公和讀者都陷入沉思。2 .文中重點描寫了 “糖醋張”招待張副縣長、機關上班族和泥瓦匠三個相似的情節(jié)，有什么作用？ （6分）答：3 .小說出人意料的結(jié)尾，瞬間豐富了 “糖醋張”這個人物形象的內(nèi)涵，請聯(lián)系現(xiàn)實生活分析這一人物形象的社會現(xiàn)實意義。（6分）答：【分析】（1）本題主要考查對文學作品相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞能力，主要涉及人物、情節(jié)、藝術手法、情感主旨等。

8、此類試題解答時，要先通讀全文，了解和把握全文的內(nèi)容和主旨。在此基礎上，聯(lián)系上下文，結(jié)合整體文本內(nèi)容對文章某一內(nèi)容要點和藝術手法進行分析和概括；同時，根據(jù)典型人物形象分析主旨、把握小說思想感情。（2）此題考查概括情節(jié)作用的能力。解答此類題目可從內(nèi)容、人物形象、情感主旨、結(jié)構等角度分析。一是分析情節(jié)內(nèi)容本身的作用，二是從情節(jié)內(nèi)容與人物形象的關系去分析，三是從表達小說情感主旨的角度去分析，四是從結(jié)構的角度去分析。（3）本題考查的是分析和把握作品中人物形象和其社會意義。解答此類試題要注意審清題干的要求，然后找到相關描寫， 注意抓住文本中體現(xiàn)人物性格與情感的內(nèi)容，同時聯(lián)系上下文分析人物的心理和情感。在分

9、析時，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，挖掘人物情感的深層內(nèi)涵，注意人物性格的變化及其原因。在理解人物形象的基礎上，再聯(lián)系社會實際，分析其社會意義。【解答】(1) C. “作者批判了 糖醋張的不孝”錯，作品對人物的行為做法，不置可否，不作評判，意在引人思考，把主要人物行為定性為“不孝”有些欠妥。(2)從內(nèi)容角度看，張副縣長、機關上班族和泥瓦匠代表的是社會階層不同的人物，能反映社會整體面貌，豐富了小說的內(nèi)容。從人物形象塑造角度看，“糖醋張”對張副縣長、機關上班族和泥瓦匠都能準確把握其口味特點，刻畫了 “糖醋張”揣摩顧客喜好的本領，突出了他擅長做生意的特點，使人物形象更豐滿。從構思和立意的角度看，“糖醋張”能準確

10、把握不同人的口味特點， 具有很強的觀察與揣摩能力， 與下文在母親患糖尿病的情況下仍然做了糖醋食品形成對比，引發(fā)讀者思考。(3)從社會現(xiàn)實意義和成功的角度分析，“糖醋張”是一個善于鉆研、勤勞能干的典型形象，通過自己的努力在城里創(chuàng)業(yè)成功。從教育警示的角度分析，“糖醋張”雖然是一個成功的創(chuàng)業(yè)者形象，但在孝敬母親照顧家庭這個方面忽略了，引發(fā)人們思考物質(zhì)財富追求和照顧家庭親人之間的關系。從生活的角度思考，手藝要傳承，親情、倫理、情感品格、文化精神 也需要傳承。答案：(1) C(2)反映了社會不同群體的生活面貌，豐富了小說的內(nèi)容；刻畫了 “糖醋張”揣摩顧客喜好的本領，突出了他精明(擅長做生意)的特點，使人

11、物形象更豐滿；為結(jié)尾處的情節(jié)意外反轉(zhuǎn)作好了鋪墊，如此了解顧客，卻不知母親早在五年前就已患糖尿病，巨大的反差更能引發(fā)讀者思考。(3)現(xiàn)實典型意義：年輕人不管選擇走哪條路，只要勤勞肯干、用心經(jīng)營，都能打拼出一片天地；社會警示意義：成功的生意人卻是一個失敗的兒子，“糖醋張”的形象警示人們思考生活、工作的目的，物質(zhì)不是唯一追求，不能讓物質(zhì)追求硬化了情感；生活啟發(fā)意義：“糖醋張”的形象讓讀者感受到家庭、社會的世代傳承不僅僅是謀生技藝的物質(zhì)延續(xù)，更需要思想、情感品格、文化的精神接力?！军c評】做文學類文本選擇題的技巧：讀全文，概括主要內(nèi)容；抓標題，概括主要內(nèi)容；辨文體，概括主要內(nèi)容；找線索， 概括主要內(nèi)容；

12、理層次，概括主要內(nèi)容。第一步：整體感知。明確文章主旨和作者的寫作意圖是評價的基礎。文章的主旨是指文章的主要意義或目的，整體把握中要抓住文章的主旨，這是評價的根本。要認真閱讀和深入分析文章，理清內(nèi)部的相互關系， 取得對作品的全面認識和深刻理解，才能真正避免在評價中出現(xiàn)以偏概全、主觀片面等問題。第二步：篩選文中的關鍵信息無論寫人記事還是發(fā)表看法，關鍵性的語言最能顯示文章的思想內(nèi)涵或作者的觀點，可以幫助我們對文章的內(nèi)容進行評價。第三步：評價要具體、客觀，不可含糊籠統(tǒng)。分析和評價都必須緊密結(jié)合文學作品實際，避免離開作品去進行漫無邊際的分析。 分析和評價要以正確的思想為理論基礎， 以辯證法為基 本的分析

13、法，并結(jié)合文學作品創(chuàng)作特有的藝術規(guī)律， 對作品進行分析和評價，而不應依據(jù)個 人的好惡去隨意評說。兩棵香椿樹唐波清春意盎然的時候，兩棵香椿樹香得讓人直流口水。張老漢的屋門口，就有這樣兩棵包裹著春天味道的香椿樹。 據(jù)說這兩棵香椿樹至少也有 四十年的樹齡，準確地算起來，左邊的那棵香椿樹種了四十三年， 右邊的那棵香椿樹種了四 十一年。偏僻的小山村，張老漢的家在村子的最東頭， 屋后有山丘，房前有水塘，四周樹木成蔭。冬暖夏涼，算得上是一塊風水寶地。村里人都說，風水好的地方，肯定會出人物。這話在張老漢的家里得到了應驗， 張老漢的小兒子叫張小椿，那就是個了不起的人才，當年以全國文科狀元的身份考上了北大，大學畢

14、業(yè)就留在了北京，今年只有 41歲，聽說就爬上了廳級干部的職位。遺憾的是，每年難得回老家看望張老漢一次，可張老漢依然以他為榮，自豪得很。張老漢含辛茹苦地養(yǎng)大了兩個兒子，老大叫張大椿，老大出生的第二天，張老漢便在門前栽了一棵椿樹苗，說是專門替大兒子種的這棵樹，老大的名字也就由此而來；隔了兩年，小兒子出生的第二天， 張老漢也在門前栽了一棵椿樹苗，說是專門替小兒子種的這棵樹，老幺的名字也就由此而來。 老大張大椿，今年四十有三，比弟弟大兩歲，一直在家侍弄幾畝田地，他就是個本分的農(nóng)民。張老漢的婆娘，年輕的時候患結(jié)核病死得早。張大椿從此就沒了 娘，便加倍地孝順張老漢。要說這個張大椿，在村子里隨便打聽打聽，老

15、少皆知，那可是一個大好人。張大椿從小就善良懂事，本來考上了縣里的高中，可家里窮得揭不開鍋蓋，為了讓弟弟繼續(xù)讀書，他忍痛輟學，小小年紀就扛起了家庭的重擔。農(nóng)忙，栽田拱土，種植莊稼，挑水打糧；農(nóng)閑，起 早摸黑，鉆進煤窯，賺苦力錢。春天里的好幾個凌晨，他站在兩棵香椿樹下，舉起一根長長 的頂頭綁著一把鐮刀的竹竿，輕柔地割下鮮嫩的香椿芽，趕在天亮之前要賣到十里外的集市上， 為弟弟一點點地積攢學費。好不容易將弟弟供上大學，母親卻被病魔早早地奪走了生命。這些年，張大椿孝順他爹那可是沒得說。要說張老漢過著“衣來伸手， 飯來張口”的日子，一點兒也不為過。每晚上床前，張大椿都會端來一盒冰，幫他爹又是洗腳又是按摩，

16、半夜還要起來替他爹蓋好被子；有啥好吃的東西，肯定要讓他爹先嘗第一口，過年過節(jié)還替他爹備上好煙好酒；有啥好布料，肯定要派媳婦扯上幾尺，送到村里的老裁縫家，張老漢的衣服一件比一件新。村里人在張老漢的面前，只要提起他的兩個兒子，總會豎起大拇指：“您真是好福氣。大兒子是天下第一孝子，小兒子是天下第一狀元?！睆埨蠞h每次都會說那么兩句話：“大椿就莫提，一個土八路，泥巴里能混出啥模樣 ?沒出息。 不信， 您看看俺家左邊那棵香椿樹長得枯枝敗葉的，這和大椿沒啥兩樣。俺那個小椿，真還不錯，念書是狀元，當官在北京，他才算是個人才。不信，您瞧瞧俺家右邊那棵香椿樹長得枝繁葉茂的，這和小椿一個模樣?！睆埨蠞h說起大兒子，總

17、要唉聲嘆氣；夸起小兒子，總會眉飛色舞。村里有個不怕得罪張老漢的李嬸，站在兩棵香椿樹下，每回總要與他爭吵理論一番： “這兩棵香椿樹根本沒啥區(qū)別，俺看就是您偏心眼。說實話，張大椿在您身邊天天盡孝心，不是他的悉心照料，您能活得這么舒舒坦坦?張小椿這娃是不錯，可他遠在北京，幾年才回來一趟，他是能幫您挑水還是打糧?他是能幫您做飯還是洗腳?”倔強的張老漢漲紅了脖子：“張小椿就是比張大椿好，張小椿就是比張大椿強。”李嬸一身正氣，毫不示弱：“您就是個老糊涂。聽說，張大椿孝順您的那些錢，您居然悄悄地寄給了張小椿，說啥北京的房價貴，您要幫他還清房屋貸款。有這事吧?”張老漢青筋暴起，毫不講理：“俺家的事，俺想咋辦就

18、咋辦，俺樂意。你是狗拿耗子多管閑事?！崩顙鸷蛷埨蠞h的爭吵理論，無休無止去年冬天，張老漢悄無聲息地走了，走進了屋后的大青山。出殯的那天，李嬸仰望著兩棵香椿樹，無端地生出一些失落，再也沒人和她爭吵理論了。張小椿辦完張老漢的喪事，急匆匆地坐飛機回了北京。張大椿花了不少錢，雇請了一大幫人，將屋門口那兩棵枝繁葉茂的香椿樹，小心翼翼地移栽到了張老漢的墳頭前。春意盎然的時候，兩棵香椿樹依然香得讓人直流口水。） （3 分 ）4、下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（A 第二段中，作者寫到那兩棵香椿樹的樹齡時非常具體，為引出下文張老漢的兩個兒子張大椿和張小椿這兩個人物埋下伏筆。B 兩棵香椿樹都“包裹著春天味道”， 沒有什么區(qū)別，但在張老漢眼中，一個枯枝敗葉，一個枝繁葉茂，體現(xiàn)了他強烈的主觀性。C 小說以第三人稱視角進行敘述，講述的是尋常故事，塑造的是尋常人物，反映的是尋常世態(tài)。語言質(zhì)樸無華，不事雕琢。D 兩棵香椿樹具有象征意義，一棵象征著安分生活、居家盡孝，一棵象征著榮華富貴、以權謀私，對比鮮明，有褒有貶。5、張大椿這一人物形象具有哪些特點?請結(jié)合小說簡要概括分析。（6 分 ）6、小說中安排李嬸這個人物有什么好處?請結(jié)合小說簡要分析。（6 分 ）4、D【解析】象征意義“