事物的正確答案不止一個 (3)

1、你看到的是少女還是老婦人？羅迦羅迦費費因格因格羅迦羅迦費費因格因格論點、論證和論據(jù)論點、論證和論據(jù)作者在文章中所表達的觀點和主張。作者在文章中所表達的觀點和主張。證明論點的材料、依據(jù)。證明論點的材料、依據(jù)。議論文的三要素是：議論文的三要素是：論點：論點：論據(jù)：論據(jù)：議論文知識點議論文知識點議論文知識點議論文知識點用論據(jù)來證明論點的過程用論據(jù)來證明論點的過程。舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證。舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證。論證方法有：論證方法有：論證：論證：根深根深蒂蒂固固( () )孜孜孜孜不倦不倦( () )汲汲 取取 ( ) ( ) 鍥鍥而不舍而不舍( () )d zzj

2、qi 文章的中心論點是什么文章的中心論點是什么? ?事物的正確答案不止一個事物的正確答案不止一個怎樣才能成為一個富有創(chuàng)造性的人怎樣才能成為一個富有創(chuàng)造性的人（提出問題）（提出問題）一、首先要有創(chuàng)造性思維。一、首先要有創(chuàng)造性思維。1 1、有淵博的知識準備、有淵博的知識準備2 2、必須有探求新事物，并為此而活用知、必須有探求新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意識識的態(tài)度和意識3 3、持之以恒地進行各種嘗試、持之以恒地進行各種嘗試 作者認為怎樣才能成為富有創(chuàng)造性的人呢？作者認為怎樣才能成為富有創(chuàng)造性的人呢？二、創(chuàng)造力是否任何人都具備？二、創(chuàng)造力是否任何人都具備？任何人都擁有創(chuàng)造力。任何人都擁有創(chuàng)造力。

3、擁有創(chuàng)造力的人留意自己細小的想法。擁有創(chuàng)造力的人留意自己細小的想法。Home怎樣才能有創(chuàng)造性思維？怎樣才能有創(chuàng)造性思維？三、區(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力的根據(jù)是什么？三、區(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力的根據(jù)是什么？貝多芬貝多芬莎士比亞莎士比亞愛因斯坦愛因斯坦做一個富于創(chuàng)造性的人，關鍵在做一個富于創(chuàng)造性的人，關鍵在 關鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷關鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識；不滿足于一個答案，而積累知識；不滿足于一個答案，而去探求新思路，去運用所得的知識，去探求新思路，去運用所得的知識，一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的的價一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的的價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。值，并鍥而不舍地把它發(fā)展

4、下去。 數(shù)學問題數(shù)學問題生活問題：生活問題：“事物的正確答事物的正確答案不止一個案不止一個”探求第二種答案有探求第二種答案有賴于創(chuàng)造性思維賴于創(chuàng)造性思維任何人都擁有創(chuàng)造力，關鍵要具備三個要任何人都擁有創(chuàng)造力，關鍵要具備三個要素。素。必需必需要素要素區(qū)分區(qū)分根據(jù)根據(jù)a.a.淵博的知識淵博的知識b.b.活用知識的態(tài)度和意識活用知識的態(tài)度和意識c.c.持之以恒的毅力持之以恒的毅力a.a.缺乏的人：自我壓制缺乏的人：自我壓制b.b.擁有的人：留意細小的想擁有的人：留意細小的想法，使之變?yōu)楝F(xiàn)實法，使之變?yōu)楝F(xiàn)實1 1、提出問題：提出問題： 2 2、分析問題：分析問題：3 3、解決問題：解決問題：（1-31

5、-3）（4-124-12）（1313）層進式文章結構 *約翰約翰古登貝爾克將毫不相關的兩古登貝爾克將毫不相關的兩種機械種機械葡萄壓榨機和硬幣打制葡萄壓榨機和硬幣打制器組合起來，創(chuàng)造了印刷機和排版器組合起來，創(chuàng)造了印刷機和排版術。術。*羅蘭羅蘭布歇內(nèi)爾把電視接受器作為布歇內(nèi)爾把電視接受器作為試驗對象，發(fā)明了乒乓球游戲，從試驗對象，發(fā)明了乒乓球游戲，從此開始了游戲機的革命。此開始了游戲機的革命。擁有創(chuàng)造力的人留意自己細小的想法擁有創(chuàng)造力的人留意自己細小的想法富于創(chuàng)造力的人富于創(chuàng)造力的人沒有擁有創(chuàng)造力的人沒有擁有創(chuàng)造力的人認為自己具有創(chuàng)造力認為自己具有創(chuàng)造力不認為自己具有創(chuàng)造力不認為自己具有創(chuàng)造力進

6、行自我壓制進行自我壓制關注極其普通、甚至一關注極其普通、甚至一閃念的想法，并對它反閃念的想法，并對它反復推敲，逐漸充實。復推敲，逐漸充實。結論：結論：人人都具有創(chuàng)造力人人都具有創(chuàng)造力 問題：一個桌面四個角，鋸問題：一個桌面四個角，鋸掉一個角，還有幾個角？掉一個角，還有幾個角？問題：一個桌面四個角，鋸掉一個角，還問題：一個桌面四個角，鋸掉一個角，還有幾個角？有幾個角？413414415 江澤民總書記語重心長江澤民總書記語重心長地告誡我們地告誡我們:“:“創(chuàng)新是一個創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂民族進步的靈魂, ,是一個國是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力家興旺發(fā)達的不竭動力 ; ;一一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹