小學(xué)六年級語文下冊一課一練-第12課為人民服務(wù)

1、六年級語文下冊課試題- -第 1212 課 為人民服務(wù)一、 給下面帶點的字選擇正確的讀音，畫”強(qiáng)迫(p(p o b b 0鼎力(d(d 1 ngdngd i n)n)徹底(c(c e chch 炊事員(chu(chu i cucu i)批評(p(p i b b 1 ) ) 遷移(qi(qi anxixi a n)n) 銘文(m(m n n ming)ming)泰山(d(d aiai t t二、查字典填空。“鼎”的解釋有：古代煮東西用的器物；借指王位、帝業(yè)；大；正 當(dāng)、正在；鍋。請為下列詞語中的“鼎”字選擇正確的解釋。人聲鼎沸( () )鼎力相助( () )鼎鍋()()鼎盛時期()() 列鼎而食

2、()()問鼎中原()()三、把下面句子中畫線的部分用成語替代。1 1 我們都是來自全國各地。( () )2.2.“縮小機(jī)構(gòu)，精簡人員”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的 ( ( ) )3 3我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得有意義，有價值。( () )四、按要求改寫句子。1 1 .張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。 改為反問句：改為雙重否定句:2 2我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇，接受任何正確的批評的目的是。句子用_ 的句式激勵同志們要不怕困難， 樹立信心， 鼓足勇氣。我會學(xué)著寫這種句式：我們在 _的時候，要_ ，要_要_ 。五、品讀句子，完成

3、練習(xí)。 1 1“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這 個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。 ”這段話中所反 映的思想觀點是 ( () )。A A 一切為了群眾，一切依靠群眾B B.從群眾中來，到群眾中去C C 一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際D D.自力更生，艱苦奮斗2 2“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。 ”這句話的意思是 ( () )A A .人總是要死的，但死的意義不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。B B.人都是要死的，或者死得如泰山一樣重，或者死得如鴻雁的毛一樣輕。C C.人總是要死的，或者死得像泰山,) )我們是為人民服務(wù)的，3 3.

4、 ( (或者死得像鴻雁的毛。) )，我們 ( () )有缺點，( () )不怕別人批評指出。 ( (行。 ( () )你說得對，我們 ( () )是什么人，誰向我們指出 ( () ) )改正。你說的辦法對人民有好處，我(1)(1) 在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(2)(2) 這段話共有四句話：第一句講) )，第二句講 ( ( ) )，第三、四句講A A.我們” 歡迎任何人的批評B B.我們” 要歡迎批評C C.我們” 接受任何人正確的批評(3)(3) 結(jié) 合 關(guān) 聯(lián) 詞 ， 我 們 明 白 了 ：衡量批 評正確與否的 標(biāo)準(zhǔn)是六、根據(jù)課文內(nèi)容選一選文章圍繞“為人民服務(wù)”講了三個方面的內(nèi)容：三是（）。

5、（填序號）A A 搞好團(tuán)結(jié)，克服困難，提高勇氣，互相愛護(hù)，使人民團(tuán)結(jié)起來B.B. “為人民利益而死，就比泰山還重”的生死觀C.C. 正確對待批評，為人民的利益堅持好的，改正錯的七、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫作司馬遷的說 過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重； 替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死， 就比鴻毛還輕。張思德同志是 為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。1.1. 文段第一句話和第二、三句話的關(guān)系是（）A A .先概括后具體B B.先因后果2.2. 給文中畫波浪線的句子加上關(guān)聯(lián)詞語，不改變意思

6、，寫在下面。3.3.下列人物中，（填序號）戚繼光劉胡蘭秦檜李大釗汪精衛(wèi)八、課外閱讀，完成練習(xí)。保爾緩緩摘下軍帽。哀思，深沉的哀思充滿了他的心:人，最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢？每當(dāng)回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨（）（）;二是（）（）;）的死重于泰山，（雷鋒）的死輕于鴻毛不因碌碌無為而羞恥；在臨死的時候，他能夠說： “ 我的整個生命和全部精 力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè) 為人類解放而進(jìn)行的斗爭?！?人，應(yīng)當(dāng)趕快生活！保爾懷著這樣的幽思，離開了烈士公墓。1 1 第二段話第句運(yùn)用的修辭手法是 _ ?！皯?yīng)當(dāng)怎樣度過呢？”是從_和_兩方面回答的。2

7、2文中破折號的作用是 ( () )。A A 遞進(jìn)說明 B B 解釋說明 3 3聯(lián)系實際，談?wù)勅绾巫霰柲菢拥娜?。九、最美的背影?0172017 年 8 8 月 9 9 日 1 1 6 6 時許，距九寨溝景區(qū)只有 3 3 公里的十三中隊官兵們行至 神仙池路口附近，遇見大批從震中撤離出來的群眾。 突然，道路一側(cè)的山體開始晃動，揚(yáng)塵卷 著大小碎石從高處滾落，砸向驚恐的人群。看右圖，一名游客提著包裹慌張地往 外跑，一個身著迷彩服的背影，貝 U U 往里沖。這名戰(zhàn)士叫張國全，是武警阿壩州支 隊十三中隊的一名班長，他所在支隊的政委說：“他只是做了我們應(yīng)該做的事?！闭埥Y(jié)合這個例子談?wù)勀銓Α盀槿嗣穹?wù)”思想

8、的認(rèn)識。參考答案一、 d d 1 n ng g chch e chuchu 1 p pi qiqi an mingming U U二、 三、 1.1.五湖四海 2 2 精兵簡政 3.3.死得其所四、 1.1.張思德同志是為人民利益而死的，他的死難道不是比泰山還要重的嗎？張思德同志是為人民利益而死的，他的死不會不比泰山重。2 2 排比 遭遇失敗 盡快冷靜下來 學(xué)會分析問題出現(xiàn)的原因從失敗中吸取教訓(xùn)五、 1.A1.A 2.A2.A 3.(1)3.(1)因為 所以 如果 就 不管都 只要 就 (2)B(2)B A A C C (3)(3) 是否符合人民的利益 為人民服務(wù)六、 B B C C A A七、 1.A1.A 2.2.因為張思德同志是為人民利益而死的，所以他的死是比泰山還要重的。3.3.八、1.1.設(shè)問 每當(dāng)回憶往事的時候 在臨死的時候2 2B B 3.3.示例：樹立堅定的信念，