語文暑假作業(yè)：第五單元作業(yè)

1、.語文暑假作業(yè)：第五單元作業(yè)聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。小編準(zhǔn)備了語文暑假作業(yè)：第五單元作業(yè)，希望能幫助到大家。一、根底知識前19題，每題2分，第10題8分，共26分1.以下加點字讀音有誤的一項為哪一項 A.儼然yn 濯洗zhu 多髯rn B.阡陌qin 淤泥y 禾黍sh C.垂髻tio 褻玩xi 綺麗q D.邑人y 鴻儒r 矜寡gun2.以下句中不含錯別字的一項為哪一項 A.惘不因勢象形，各具情態(tài)。 B.謀閉而不興，盜竊亂賊而不做。 C.南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然歸往。 D.山不在高，有仙那么名。水不在深，有龍那么靈。3.以下加點詞解釋有誤的一項為哪一項 A

2、.菊之愛，陶后鮮有聞鮮：少，稀少 B.其兩膝相比者比：靠近，挨著 C.貨惡其棄于地惡：憎惡 D.香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植益：好處4.以下加點詞與現(xiàn)代漢語意義一樣的一項為哪一項 A.談笑有鴻儒，往來無白丁。 B.阡陌交通，雞犬相聞。 C.乃不知有漢，無論魏晉。 D.山有小口，仿佛假設(shè)有光。5.以下句中加點的之與例句中的之用法一樣的一項為哪一項 中軒敞者為艙，箬篷覆之。 A.水陸草木之花，得意者甚蕃。 B.牡丹之愛，宜乎眾矣。 C.無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 D.閉之，那么右刻山高月小，水落石出。6.以下句中加點字用法與其他幾句用法不一樣的是 A.蓋簡桃核修狹者為之。 B.不獨親其親，不獨子其子。 C

3、.便要還家，設(shè)酒殺雞作食。 D.選賢與能，講信修睦。7.以下句子中，朗讀節(jié)奏停頓有誤的一項為哪一項 A.造化/鐘/神秀，陰陽/割/昏曉 B.存者/且/偷生，死者/長/已矣 C.天啟/壬戌/秋日，虞山王/毅/叔遠(yuǎn)/甫刻 D.予/獨愛/蓮之出淤泥/而/不染8.對下面古詩賞析有誤的一項為哪一項 出塞 王昌齡 秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 A.秦時明月漢時關(guān)應(yīng)理解為秦代的明月及漢代的邊塞。 B.萬里長征人未還寫出了秦漢以來世世代代征夫的共同悲劇。 C.三、四句道出了世世代代人們的共同愿望。 D.全詩的情調(diào)悲壯高昂。9.以下相關(guān)文學(xué)常識的連線，正確的一組是 A.?桃

4、花源記?散文晉代陶淵明 B.?愛蓮說?駢文唐代劉禹錫 C.?石壕吏?五絕唐代杜甫 D.?大道之行也?散文戰(zhàn)國孟子10.默寫8分 ?陋室銘?中描寫陋室外環(huán)境的句子是： ， 。 ?核舟記?中的核舟左窗刻的是： ， 。 寫出?春望?詩的頷聯(lián)： ， 。 ?望岳?詩中能見出詩人凌云壯志的一句是： ， 。 暮投石壕村， 。老翁逾墻走， 。 ，城春草木深。 ，陰陽割昏曉。 ，決眥入歸馬。 可以調(diào)素琴， ， 。二、閱讀理解44分 一 林盡水源，便有一山，山有小口，仿佛假設(shè)有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女穿

5、著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，成來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：缺乏為外人道也。 既出。得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨 其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。 南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。11.解釋以下加點詞3分 桑竹之屬 具答之 乃不知有漢 處處志之 尋病終 無問津者 12.翻譯下面的句了4分 黃

6、發(fā)垂髫并怡然自樂。 率妻子邑人來此絕境。13.概括第2段文字的主要內(nèi)容。3分14.問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉這句話中沒有交代漁人的答話，試說說漁人是怎樣答復(fù)的。4分15.說說此人一一為具言所聞，皆嘆惋一句在中心思想和文章的構(gòu)造上的表達(dá)作用。3分16.詣太守，說如此這句話中的如此包括哪些內(nèi)容?3分 二 水陸草木之花，得意者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之 ， ，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。17.這是一篇 的駢體散

7、文，借蓮表達(dá)了自己的人格追求。2分 A.托物言志 B.借景抒情 C.敘事明理 D.寓情于理18.解釋下面句子中加點詞的含義。2分 水陸草木之花，得意者盛蕃 蕃： 菊之愛，陶后鮮有聞 鮮：19.將文章中空缺的語句填上。2分20.把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。4分 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 牡丹之愛，宜乎眾矣。 21.陶淵明獨愛菊，請你舉出相關(guān)的詩句證明這一點。3分 22.文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情?3分 三 王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍聽諸生誦書，聽已輒默 記。暮歸，忘其牛。或牽牛來責(zé)蹊田，父怒，撻之，已而復(fù)如初。母日：兒癡如 此，曷不聽其所為?冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮觯鹣ド希?/p>

8、執(zhí)策映長明燈讀 之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬假設(shè)不見。 安陽韓性聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂通儒。性卒，門人事冕如事性。時冕父 已卒，即迎母入越城就養(yǎng)。久之，母思還故里，冕買白牛駕母車，自被古冠服隨車 后。鄉(xiāng)里小兒竟遮道訕笑，冕亦笑。 注蹊燈：踐踏。策：通冊。長明燈：佛像前的燈，晝夜不滅。 恬：心神安閑。韓性：紹興人，大學(xué)者。通儒：指博學(xué)多聞、通曉古今的儒者。 被：披。23.以下句子中加點的詞語解釋錯誤的兩項是 2分 A.聽已輒默記完畢 B.冕因去，依僧寺以居分開 C.安陽韓性聞而異之不同 D.夜?jié)摮觯鹣ド?，?zhí)策映長明燈讀之躲藏24.以下句子中加點的詞語意思一樣的一項為哪一項

9、 3分 A.依僧寺以居 以君之力 B.安陽韓性聞而異之 侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi) C.暮歸，忘其牛 其真無馬耶 D.錄為弟子 齊無人耶?使子為使25.對以下句子的意思，理解正確的兩項是 3分 A.或牽牛來責(zé)蹊田。有時候牽著牛來責(zé)怪王冕踐踏了他們的田地。 B.曷不聽其所為?怎么不聽聽他這樣做的想法呢? C.門人事冕如事性。他門下的人侍奉王冕像侍奉韓性一樣。 D.自被古冠服隨車后。自己穿戴著古式的帽子衣服跟在車子后面。26.從這兩段文章看，王冕具有怎樣的品質(zhì)?用自己的話簡要答復(fù)。三、作文30分27.以下兩題，任選一題作文。1文題：以1為話題，自擬題目作文。 提示：對1，的理解可以廣泛一些，既可以把它看做是

10、數(shù)字，也可以把它看做是圖形或其他事物，并由此展開聯(lián)想和想像，或作生動的記敘描寫，或作介紹說明，或做理性考慮。 要求：文體不限，字?jǐn)?shù)不少于500字，詩歌不少于15行。2題目： ，我想對你說 要求：補足題目，扣題作文; 說的對象，既可是人，也可是物或其他，文章要寫出真情實感; 文體不限，字?jǐn)?shù)不少于500字，詩歌不少于15行。第五單元綜合測試題 1.A 2.D 3.D 4.A.5.D 6.B 7.C 8.A 9.A 10;苔痕上階綠， 草色入簾青。 清風(fēng)徐來，水波不興， 感時花濺淚，恨別鳥驚心會當(dāng)凌 絕頂，一覽眾山小有吏夜捉人，老婦出門看 國破山河在 造化鐘神秀， 蕩胸生曾云閱金經(jīng)，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。11.類詳細(xì)竟 然作標(biāo)記不久渡VI 12.略13.村中人與漁人的問答14.漁人 詳細(xì)地告訴了他們從秦至?xí)x這段歷史上發(fā)生的事。 15.說明這里與世隔絕，反 襯外面世界的動亂與黑暗，表現(xiàn)中心主旨，在構(gòu)造上