中心小學(xué)語文教研組工作總結(jié)

1、=精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載=中心小學(xué)語文教研組工作總結(jié)這學(xué)期，語文組教研活動(dòng)開展的有 聲有色，取得了許多成效。我校語文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng) 一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃， 全體語文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，兢 兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹中心學(xué)校對(duì) 教研工作的要求，從實(shí)效入手， 有目的，有計(jì)劃，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改 革研究，以全面提高本組語文教學(xué)水平 及語文教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的語文 素養(yǎng)為目的，形式多樣地 開展語文教學(xué) 工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研 工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，在校本培訓(xùn)中 注重實(shí)效，講究方法，運(yùn)用多種形式， 促進(jìn)教師

2、專業(yè)發(fā)展作為教研組，我們深 深地感到，教研組應(yīng)該始終站在課程改 革 浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué)，為 推動(dòng)學(xué)校整體語文教學(xué)水平的提高，發(fā) 揮教師集體的智慧和才能。因此，本學(xué) 期，我校語文教研組以 教研組為中心， 注重加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作，多渠道 的對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā) 展。二、結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來 開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師間的相互 交流 和合作，達(dá)到教學(xué)相長的目的。我們讓 李娟娟、王娟娟、李倩倩、葉敏等等老 師上課。注重讀后感的撰寫。認(rèn)真的觀 摩視頻。學(xué)習(xí)名師的長處和有點(diǎn)。同時(shí) 注重師一優(yōu)課”的活動(dòng)。注重一起閱 讀一本書教語文其實(shí)很簡單在這些 活動(dòng)的開展中，形式創(chuàng)新，老師樂學(xué)

3、， 取得了很好的實(shí)際效果。老師的教學(xué)理 念得到了很大的改變。這是非常重要的。 效果顯著。教師互幫 互學(xué)，共同進(jìn)步。 這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間 的相互了解，更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上 的提高，達(dá)到了取長補(bǔ)短、共同發(fā)展 的目的。三、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實(shí)精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載2=精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載=到位。為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化， 科學(xué)化，條理化，每個(gè)月的常規(guī)檢查， 都很抓落實(shí)，不走過場形式，認(rèn)真細(xì)致， 發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。通過督促、檢查教 師們形成了工作習(xí)慣，每到月底總能及 時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期我們

4、進(jìn)行了幾 次教師教案及學(xué)生作業(yè)檢查。四、積極開展課題研究教學(xué)改革和 教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路， 把年初設(shè)計(jì)好的課題落實(shí)到實(shí)處。分組 分工認(rèn)真執(zhí)行。取得了很好的效果。把 縣里立項(xiàng)的課題落實(shí)到實(shí)處。各組在課 題的實(shí)施過程中取得了很好的效果。我 們語文組在學(xué)校、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，以 提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行 探索、改革、創(chuàng)新。利用教研活動(dòng)進(jìn)行 學(xué)習(xí)、交流，取長補(bǔ)短，以不斷提高 課 堂教學(xué)能力和教研水平，積極參與課題 研究，深化課堂教學(xué)改革，積極參與課 改實(shí)驗(yàn)。五、教研組工作存在的不足 1、有 些教研活動(dòng)開展的不夠扎實(shí)，走過場，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動(dòng) 效率不高，沒有發(fā)揮出教

5、研活動(dòng)應(yīng)有的 作用。2、個(gè)別教師對(duì)教研組活動(dòng)重視 不夠，認(rèn)識(shí)不夠端正，參加集體活動(dòng)的 熱情、積極性不高。因此，教學(xué)能力提 高不快，影響了教學(xué)成績的提高。3、學(xué)生活動(dòng)開展少，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)不 夠。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在 學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的 窠臼，對(duì)其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不 夠。六、下一步工作的四點(diǎn)措施：1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原 因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加 強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝 術(shù)性，開展教研組組員之間更進(jìn)一步地 交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè) 技術(shù)水平。2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常 規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練 入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語 教不嚴(yán), 師之惰”，以此相互勉勵(lì)。3、從學(xué)生的 角度來講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心， 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載4 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興 趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量和作 文量，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練，提高他們 的綜合水平。4、盡力做好后進(jìn)生的工作， 想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個(gè) 學(xué)生掉隊(duì)?？傊诒緦W(xué)期里，我們語文組取 得了一定的成績。但我們也看到了 困難 和不足，我們相信，只要全校上下切實(shí) 更新教育觀念，真正堅(jiān)持 正確的辦學(xué)方