【部編人教版】小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)按課文內(nèi)容填空練習(xí)題

1、部編人教版小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)按課文內(nèi)容填空練習(xí)題一、第一組課文的主題是（）。竊讀記的作者是臺(tái)灣著名女作家（），代表作是。課文的中心句是: 我很（ ），也很（）這種竊讀的滋味。在“我愛閱讀”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們開展了（ ）和（ ）兩項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。小苗與大樹的對(duì)話文體是（），“大樹”是指（ ）老爺爺。走遍天下書為侶的作者是（）國(guó)作家（）。 課文中作者把一本書比作（）、（）和（）。我的“長(zhǎng)生果”作者是（ ），作者以親身經(jīng)歷告訴我們：作文，首先構(gòu)思要（），其次，作文要寫（）。二、第二組課文的主題是（）。泊船瓜洲作者是（）的（ ）。詩中傳頌千古的名句是（），（）。秋思的作者是（）朝的（）。最能表達(dá)詩人

2、矛盾心情的詩句是（），（）。詩人抒情方法是（）。長(zhǎng)相思是一首（），（ ）是詞牌名。作者是被稱為“滿清第一詞人”的（ ）。梅花魂的作者是（）。課文寫了外祖父眷念祖國(guó)的五件事：1、教“我”讀唐詩宋詞。2、（ 3、無法回國(guó)而哭泣4、（）5、臨別贈(zèng)“我”手絹。桂花雨的作者是（）。小橋流水人家作者是（），課題出自元代著名劇作家（）的散曲 。“推敲”這個(gè)典故的主人公是（ ）和（ ），相關(guān)詩句是（），（）。三、第三組課文的主題是（）。我們了解的四種說明方法是（）、（）、（）、（ ）。鯨類中體型最大的是（），目前僅存不到（）頭。鯨的生活習(xí)性包括鯨的進(jìn)食、（）、（ ）、鯨的生長(zhǎng)。鯨是哺乳動(dòng)物的原因是：鯨用（）呼

3、吸，鯨是（）生，幼鯨靠吃母鯨的奶長(zhǎng)大。松鼠的作者是（）國(guó)著名的博物學(xué)家、作家（），他用40 年的時(shí)間寫出了36 冊(cè)的巨著自然史。新型玻璃為我們介紹了五種新型玻璃：夾絲網(wǎng)防盜玻璃、（）、（）、（ ）、“吃音”玻璃?！皶r(shí)時(shí)勤拂拭，（ ）。”森林報(bào)不是（），而是（）。它是蘇聯(lián)著名科普作家（）的代表作。四、第四組課文的主題是（）。釣魚的啟示給“我”的啟示是：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的（ ）與（）起來卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣（）的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的（）和（）。課文中“我”心情變化的過程是：得意（ ）（ ）無奈（依依不舍）。與“通往廣場(chǎng)的路不止一條”這句話類似的名言是（ ）。

4、落花生的作者是臺(tái)灣著名作家（），筆名（）。課文的主要內(nèi)容用小標(biāo)題可以概括為種花生、（）、（）、（）。其中（）是重點(diǎn)描寫。課文的中心句是：“那么， 人要做（）的人， 不要做（）的人。珍珠鳥的作者是著名作家（） , 課文的中心句是（）。成語故事“水滴石穿”的主人公是（ ），現(xiàn)在比喻學(xué)習(xí)或者做事只要有（ ），（ ）, 就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。五、第五單元是綜合性學(xué)習(xí)，主題是（），它分兩個(gè)板塊，一是（），二是 （ ） ?；顒?dòng)計(jì)劃一般包括活動(dòng)（）、活動(dòng)（）、（）、（）等?！耙粋€(gè)字，兩張口，下面還有一條狗”打一字：（ ），猜謎語的方法是（）?！爱嫊r(shí)圓，寫時(shí)方；冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)”打一字： （ ）,猜謎語的方法

5、是（）。諧音是音 （ ） 或相近的字。外甥打燈籠照舊（舅），括號(hào)內(nèi)是（ ）意，括號(hào)外是引申義?！皞}頡造字”只是一個(gè) （） ， 古代 （） 創(chuàng)造了漢字。文字產(chǎn)生以前，古人曾經(jīng)采用（）和（ ）表達(dá)和交流。東漢的（）改進(jìn)了造紙術(shù)，人們才開始在紙上寫字。在此之前，人們?cè)?（） 片和 （） 片上寫字?！皟?cè)”就像竹簡(jiǎn)的形狀，因此它是（ ）字，此外還有幾種造字方法，如（ ）、（ ）、形聲。漢字的演變過程是甲骨文（ ）（ ）隸書（ ）草書（ ）。最早發(fā)現(xiàn)甲骨文的人是清朝光緒年間最高學(xué)府（）的主管官員（）。甲骨文已經(jīng)是比較完善的文字，盛行于（）時(shí)期。書法字體，各具特長(zhǎng)。篆書隸書，（）。行書（ ），正楷 （ ）,

6、 狂草（ ），鳳舞龍翔。我知道著名的古代書法家有 （ ） ，他的作品被稱為“天下第一行書”。還有唐朝的（ ）和顏真卿。六、第六組課文的主題是（）地震中的父與子作者是（）國(guó)作家（），故事發(fā)生在（） （地名）。父親經(jīng)常對(duì)兒子說的一句話是（ ）, 這是父親對(duì)兒子的（ ） ，也是兒子在恐懼和黑暗中信心和力量的源泉。慈母情深的作者是當(dāng)代著名作家（）。課文中的“我”擁有的第一本長(zhǎng)篇小說是?，F(xiàn)代詩紙船寄母親的作者是（）?！熬蕵O了”和“糟糕透了”的作者是（）國(guó)作家巴德舒爾伯格。我（）地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)（ ）的（ ）有一個(gè)共同

7、的出發(fā)點(diǎn)那就是（ ），在（）的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァＪ澜缰嫾概c子的作者是（）國(guó)的（）。七、第七組課文的主題是（）。圓明園的毀滅中，課文用大量筆墨寫圓明園昔日的輝煌。如（）的精美，（）的宏偉，（）的珍貴。這樣寫能激發(fā)讀者對(duì)圓明園的 無比（），更能激發(fā)對(duì)（）、（）、貪婪的（）無比的（）。 學(xué)完課文，你最想說的一句話是（）。狼牙山五壯士中“五壯士”分別是班長(zhǎng)（）、副班長(zhǎng)（），戰(zhàn) 士（）、胡德林和胡福才。用小標(biāo)題概括課文的主要內(nèi)容：接受任務(wù)一一（）一一（）一一跳下懸崖。難忘的一課中，三次出現(xiàn)的一句話是（）。最后一分鐘作者（）傾述了（）年（）月（）日（）回歸 祖國(guó)懷抱最后一分鐘這一時(shí)刻的思緒。八、第八組課文的主題是（）七律長(zhǎng)征中總起句是（）?！叭f水千山”中寫“山”的兩句 是（），（）。寫“水”的兩句是（），（）。中央主力紅軍長(zhǎng) 征出發(fā)的時(shí)間是（）年（）月，行程（）里，于（）年（）月 到達(dá)陜北。（）年（）月（）日，中華人民共和國(guó)中央人民政府在首都（）舉行典禮。開國(guó)大典程序如下：毛主席出現(xiàn)在主席臺(tái)上一一（）宣布典禮開始一