人教小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文期中測(cè)試題答案_第1頁
人教小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文期中測(cè)試題答案_第2頁
人教小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文期中測(cè)試題答案_第3頁
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1、五年級(jí)下冊(cè)語文四單元測(cè)試題 姓名 計(jì)分 一、看拼音,寫漢字。(15分) zhn mo xi mi j sh hn hun y t( ) ( ) ( ) ( )i j zho di o l sh b k dn ( ) ( ) ( ) ( )二、在正確的讀音上打勾。(2分)吞沒(m mi) 血泊 (p b) 咀嚼(jio ju) 重重疊疊(zhng chng)三、1、把下面成語補(bǔ)充完整。(5分)( )盡腦( )雪中( )( ) 安( )( )業(yè) 一( )千 里 ( )黃一體 杯( )車( )不( )代( )勢(shì)( )可( )2、寫出兩個(gè)“千”字開頭的四字詞:()()四、背一背、填一填。(8分)1、_

2、,笛弄晚風(fēng)三四聲。 2、怪生無雨都張傘, _。3、路曼曼其修遠(yuǎn)兮,_。4、少年易老學(xué)難成,_。5、那些小丘的線條是那么_,就想像只用綠色_,不用墨線_的中國(guó)畫那樣,到處_,輕輕流入_。6、天行健,君子以_。(周易)7、不積跬步,_;不積小流,_。(荀子)8、通過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)了不少好朋友,有_ _的“老班長(zhǎng)”,有_ _的村支書,有_的楊氏之子,有_的晏子,有_ _的瑞恩。五、細(xì)讀橋選段,回答問題。(15分)木橋前,沒腿深的水里,站著他們的黨支部書記。那個(gè)全村人都擁戴的老漢。老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話,盯著亂哄哄的人們。他像一座山。人們停住腳,望著老漢。老漢沙啞地喊話:“橋窄!排成

3、一隊(duì),不要擠!黨員排在后邊!”有人喊了一聲:“黨員也是人。”老漢冷冷地說:“可以退黨,到我這兒報(bào)名?!本箾]人再喊。一百多人很快排成隊(duì),依次從老漢身邊奔上木橋。水漸漸竄上來,(放縱 放肆)地舔著人們的腰。老漢突然沖上前,從隊(duì)伍里(揪 拖)出一個(gè)小伙子,(罵 吼)道:“你還算是個(gè)黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼,站到了后面。木橋開始發(fā)抖,開始痛苦地(呻吟 呼喊)。水,爬上了老漢的胸膛。最后,只剩下他和小伙子。小伙子推了老漢一把:“你先走?!崩蠞h吼道:“少廢話,快走。”他用力把小伙子推上木橋。突然,那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么,猛然間,一個(gè)浪頭也

4、吞沒了他。1、“祭”字用音序查字法應(yīng)先查字母 ,用部首查字法應(yīng)查 部。(2分)2、在文中括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,打上“”。(2分)3、你能從文中找出全村人愛戴老漢的具體表現(xiàn)的句子嗎?(2分) 4、假如你就是被揪的小伙子,此時(shí)此刻你會(huì)對(duì)老漢說什么呢?(3分)。 5、文中的哪些話使你感動(dòng)的?用“ ”劃出來并說說原因。(3分)6、假如你就是被救的村民,在老漢的墓前,有什么話對(duì)老支書說呢?請(qǐng)寫下來。(3 _。六、閱讀短文,完成練習(xí)。(15分)一枚硬幣兩個(gè)年輕人一同尋找工作,一個(gè)是英國(guó)人,一個(gè)是猶太人。一枚硬幣躺在地上,英國(guó)青年看也不看就走了過去,猶太青年卻激動(dòng)地將它撿起。 英國(guó)青年對(duì)猶太青年的舉動(dòng)露出鄙

5、夷之色:一枚硬幣也撿,真沒出息。 猶太青年望著遠(yuǎn)去的英國(guó)青年心生感慨:讓錢白白地從身邊溜走,真沒出息。 兩人同時(shí)走進(jìn)一家公司。公司很小,工作很累,工資也低,英國(guó)青年不屑一顧地走了,而猶太青年卻高興地留了下來。多年后,倆人在街上不期相遇,猶太青年已成了老板,而英國(guó)青年還在尋找工作。英國(guó)青年對(duì)此不可理解,猶太青年說:“我沒像你那樣紳士般地從一枚硬幣上邁過去,連一枚硬幣都不要,怎么會(huì)發(fā)大財(cái)呢?” 英國(guó)青年并非不要錢,可他眼睛盯著的是大錢而不是小錢,所以他的錢總在明天。這就是問題的答案。1、根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。(2分)沒有約定而意外地相遇。( ) 輕視,不愿多看一眼。( )2、請(qǐng)你從短文中找出下列詞語的近義詞。(4分) 舉止( )感動(dòng)( )開心( )尋求( )3、這樣有深刻含義的文章你讀得懂嗎?(4分)面對(duì)一枚硬幣,英國(guó)青年_ ,結(jié)果_ ;而猶太青年是_,結(jié)果 _。4、你佩服猶太青年嗎?你覺得他成為老板的原因是什么?(5分)_ _ 十一、真情習(xí)作。(30分)題目:我得到了 要求:1.在橫線

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