部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀理解帶答案(共六套)

1、部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷帶答案1一、說(shuō)說(shuō)下列句子使用的修辭手法。1 .他在呼喚什么？他在呼喚和平。（）2 .空曠的花園里，燒焦的樹(shù)垂頭喪氣地彎著腰。（）3 .父母的養(yǎng)育之恩，我們?cè)跄芡洠浚ǎ? .風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)。（）5為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失 去父親，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)?。ǎ┒?、閱讀短文，完成文后練習(xí)。中國(guó)船1919年6月的一天，在重慶朝天門(mén)碼頭，一只木船靠岸了。準(zhǔn)備去 上海的陳毅和其他幾個(gè)青年，一一走出船艙，登上碼頭的最高處，欣 賞著祖國(guó)的大好河山。不一會(huì)兒，陳毅卻皺起了眉頭，他的目光（掠驚） 過(guò)河岸，

2、盯著掛著外國(guó)旗子的軍艦，氣憤地說(shuō)：“美麗的祖國(guó)，卻在 外國(guó)列強(qiáng)的鐵（啼蹄）下慘遭蹂（r6蹣（Un）!”不幾天，聯(lián)系船票的人 回來(lái)告訴大家：去上海，有三家輪船公司的船，一家是日本人辦的， 給乘客贈(zèng)送一把洋傘；一家是英國(guó)人辦的，給乘客贈(zèng)送一條床單；還 有一家是中國(guó)人辦的，大概是（陪賠）了本，沒(méi)有什么送給乘客。大家 在坐船的問(wèn)題上爭(zhēng)論起來(lái)。有的主張坐日本人或英國(guó)人的船，因?yàn)榭?以得到點(diǎn)洋貨。陳毅對(duì)大家說(shuō)：“北京爆發(fā)了 五四運(yùn)動(dòng)，反對(duì)帝 國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的（欺期）侮。重慶人民也正在（低抵）制日貨，聲 援北京愛(ài)國(guó)青年。在這個(gè)時(shí)候，我們?cè)趺茨転榱艘稽c(diǎn)洋貨去坐外國(guó)船 呢?這還有一點(diǎn)民族氣節(jié)嗎?”大家都覺(jué)得陳

3、毅說(shuō)得句句在理，一致決 定坐中國(guó)船去上海。1 .將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖钟肰劃掉。2 .在文中給下列詞語(yǔ)找到近義詞。觀賞一（）爭(zhēng)辯一（）漂亮一（）憤怒一（）3 .日本人送傘、英國(guó)人送床單的目的是：04 .我會(huì)填。一（）木船 一（）軍艦一（）洋傘 一（）床單5 .陳毅他們最后決定坐 去上海。從這兒可以看出他的思想品質(zhì)。答案：XL設(shè)問(wèn) 2擬人 3.反問(wèn) 4 .比喻 5 ,排比二、1 .略2 .欣賞爭(zhēng)論美麗氣憤3 .吸引人們坐他們的船4 .略5 .中國(guó)船熱愛(ài)祖國(guó)部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷帶答案2一、先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選擇合適的詞語(yǔ)填到括號(hào)內(nèi)。雕（）畫(huà)（）震（）中（）（）嘯（）吼綠（）（）然（）疲力（）

4、小心（）（）1 聲音洪亮如（），聲音低細(xì)猶如秋雨瀟瀟。2 .這場(chǎng)足球賽比下來(lái)，每個(gè)隊(duì)員都累得（）。二、句子樂(lè)園。1 .九寨溝是個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境。（改為感嘆句）2 .他在繪畫(huà)上取得了很高的成就。他努力學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話變成一句話。）3,泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。（仿寫(xiě)比喻句） 三、課外閱讀?？涓钢鹑蘸芫靡郧埃袀€(gè)長(zhǎng)得又高又大的巨人，名字叫夸父。他坐在地上，就 像一座大山。他一站起來(lái)，腦袋就能碰到天上的云彩?？涓甘莻€(gè)好心 人。他看到太陽(yáng)每天早上從東邊升起，傍晚從西邊落下，夜里人們什 么也看不見(jiàn)，就打定主意，要把太陽(yáng)搬到地上來(lái)，讓地上的人們不分 白天黑夜，都能曬到太陽(yáng)，得到

5、光明。一天早上，夸父開(kāi)始追趕太陽(yáng)。 他跑哇，追呀，一直追到太陽(yáng)下山。眼看就要抱住太陽(yáng)了，他加快腳 步撲上去?？商?yáng)像個(gè)大火球，呼啦啦地噴著火，把夸父烤得口干舌 燥。他轉(zhuǎn)身跑到黃河邊，彎下腰，“咕咚咕咚”地大口喝水。沒(méi)幾口， 黃河里的水被他喝光了。夸父還是口渴，他又跑到渭河邊，“咕咚咕 咚“沒(méi)幾口，又把渭河的水喝光了。夸父喝了這么多水，還是渴得難 受。他就轉(zhuǎn)身朝北去找水喝。他越跑越慢，漸漸地停下來(lái)，身子晃了 晃，“轟隆”一聲，倒在地上?？涓缚仕懒??？涓甘掷锏氖终鹊粼诹?地上。一會(huì)兒，這根手杖生了根，再過(guò)一會(huì)兒，手杖發(fā)了芽，抽了枝, 長(zhǎng)成了一棵桃樹(shù)。后來(lái)，這地方長(zhǎng)出一棵又一棵桃樹(shù)，結(jié)出一個(gè)又一 個(gè)

6、大桃子。要是誰(shuí)走路口渴了，摘幾個(gè)桃子吃，就不渴了。人們都說(shuō), 這些桃樹(shù)，是夸父留給他的后代的。1 .這篇短文講述了一個(gè)什么故事?2.從哪里能看出夸父十分“神奇”。3,夸父倒下后，僅僅給人們留下的是桃林嗎？還給人們留下了什么？4.你想對(duì)夸父說(shuō)些什么？答案：梁棟驚外虎獅意盎精竭翼翼虎嘯獅吼精疲力竭二、1 .九寨溝真是個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境?。? .之所以他在繪畫(huà)上取得了很高的成就，是因?yàn)樗W(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。3夕陽(yáng)慢慢地落下去，好像被咬了一口的咸蛋黃。L講述了夸父為了讓人們不分白天黑夜得到光明，奮力去追趕太陽(yáng)， 因?yàn)楸惶?yáng)烤的口干舌燥，結(jié)果被渴死了，他的手杖化為了桃林，供 后人享用的故事。2他長(zhǎng)得又高

7、又大，坐在地上像大山，站起來(lái)就能碰到云彩。3,不是。留下了追求光明的決心，頑強(qiáng)不屈、自強(qiáng)不息的精神。4,謝謝你，夸父。在你生命的最后一刻還在為人們著想，我也要向你 學(xué)習(xí)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷帶答案3一、選出每組畫(huà)線字錯(cuò)誤的讀音，并改正。鋰?yán)C(jTn)樓閣(ge) 哀悼(shuai)2.透惑(you)壓理(yang) 欄桿(Ian)3,順序(xu)教追(hui) 允許(yun)4.清版(xT)卷火(cai) 金地(yu)二、句子診斷室。(修改病句)1 ,貫徹小學(xué)生守則以后，發(fā)生了顯著的變化。2 .小明非常喜歡看故事大王、水滸傳和科學(xué)報(bào)這些書(shū)。3 .我們已經(jīng)養(yǎng)成了遵守紀(jì)

8、律。4 .昨天下午下了一整天大雪。三、課外閱讀。難忘1918年，馮玉祥駐守湖南常德。當(dāng)時(shí)軍閥混戰(zhàn)，常德經(jīng)常受到 戰(zhàn)火威脅。當(dāng)?shù)厣碳潪槊庠鈸屄?，竟要求停泊在那里的日本軍艦保護(hù), 有的商店甚至掛起了日本國(guó)旗。馮玉祥見(jiàn)了十分生氣，當(dāng)即召集商紳 開(kāi)會(huì)，令他們當(dāng)晚將日本國(guó)旗摘掉。他還召見(jiàn)了日本艦長(zhǎng)，對(duì)其侵犯 中國(guó)主權(quán)的行徑予以抗議和警告。1921年，馮玉祥駐軍陜西。有 兩個(gè)外國(guó)人在終南山打獵，打死了兩只野牛。馮玉祥知道后，派人把 他們叫來(lái)，氣憤地問(wèn)：“終南山是陜西管轄的地方，野牛是中國(guó)領(lǐng)土 上的"爾們打獵得到誰(shuí)的許可？”兩個(gè)外國(guó)人無(wú)恥狡辯說(shuō)野牛是無(wú)主 的，用不著通過(guò)任何人。馮玉祥大怒，厲聲說(shuō)：

9、“我是陜西省的地方 官，負(fù)有保土維權(quán)之責(zé)任，你們打死了野牛，要負(fù)責(zé)賠償，否則決不 放你們出門(mén)?！眱蓚€(gè)外國(guó)人傻了眼，一下子像泄了氣的皮球，只好當(dāng) 場(chǎng)賠禮道歉，保證不再犯，才被釋放。1,用橫線畫(huà)出文中比喻句，這里是把 比作 02 .寫(xiě)出近義詞。威脅（）停泊（）3 ,選擇恰當(dāng)?shù)念}目寫(xiě)在文前的橫線上。愛(ài)國(guó)將領(lǐng)怒斥侵略者責(zé)令賠償4 .寫(xiě)出各自然段的意思。第1自然段：第2自然段：答案：l.shuaiai 2.yangyi 3.hulhui 4.chai二、L貫徹小學(xué)生守則以后，我們發(fā)生了顯著的變化。2 .小明非常喜歡看故事大王、水滸傳這些書(shū)。3 .我們已經(jīng)養(yǎng)成了遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。4 .昨天下了一整天大雪。

10、三、1.兩個(gè)外國(guó)人傻了眼，一下子像泄了氣的皮球。兩個(gè)外國(guó)人泄了氣的 皮球2,威逼?？? .愛(ài)國(guó)將領(lǐng)4 第1自然段：1918年愛(ài)國(guó)將領(lǐng)馮玉祥命令當(dāng)?shù)厣碳澱羧毡緡?guó)旗, 不許日本人侵犯中國(guó)主權(quán)。第2自然段：兩個(gè)外國(guó)人打死野牛，馮玉祥責(zé)令他們賠禮道歉并負(fù)責(zé) 賠償。部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷帶答案4一、選詞填空。嚴(yán)厲 嚴(yán)格1 .宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最（）的懲罰。2 .新來(lái)的教師對(duì)我們的要求很（）o承擔(dān) 承受3 .這樣，普羅米修斯所（）的痛苦，永遠(yuǎn)沒(méi)有了盡頭。4 這次事故他必須（）全部責(zé)任。二、課外閱讀。抬起頭來(lái)做人那一年，那個(gè)小男孩，不過(guò)八九歲。一天，他拿著一張籌款 卡回家，認(rèn)真地對(duì)媽

11、媽說(shuō)：“學(xué)校要籌款，每個(gè)學(xué)生都要叫人 捐錢(qián)。”對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，直接想到的“人”，就是自己的家長(zhǎng)。小男孩的媽媽拿出5塊錢(qián),交給他，然后在籌款卡上簽名。 小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說(shuō)什么，卻沒(méi)開(kāi)口。媽媽注意 到了,問(wèn)他：“怎么啦?”小男孩低著頭說(shuō)：“昨天，同學(xué)們把籌 款卡交給老師時(shí)，捐的都是10塊,50塊?！毙∧泻⒕妥x的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)?！狈砰T(mén)外，每天 都有小轎車(chē)等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級(jí)是排在全年級(jí)最 前面的。班上的同學(xué)，不是家里捐獻(xiàn)較多，就是成績(jī)較好。當(dāng) 然,小男孩不屬于前者。那一天，小男孩說(shuō)，不是想和同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交代的功課,這一次他想把自己的“功 課”做好

12、。況且，學(xué)校還舉行班級(jí)籌款比賽，他的班已領(lǐng)先了, 他不想拖累整班。媽媽把小男孩的頭托起來(lái)說(shuō)：“不要低頭，要知道,你同學(xué) 的家庭背景非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的5塊 錢(qián)淇實(shí)比他們的500塊還要多。你是學(xué)生，只要以自己的品 學(xué)，盡力為校爭(zhēng)光,就是對(duì)學(xué)校最大的貢獻(xiàn)了?！钡诙?，小男孩抬起頭，從座位上走出來(lái)，把籌款卡交給老 師，當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí),小男孩還是抬 起頭來(lái)。自此以后,小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前,一 直抬起頭來(lái)做人。媽媽說(shuō)的那一番話，深深地刻在小男孩心里。那是生平第 一次，他面臨由金錢(qián)來(lái)估量人的“成績(jī)”的無(wú)言教育。非常幸 運(yùn),就在這第一次，他學(xué)習(xí)到“捐”的意

13、義，以對(duì)別人所不能“捐”到的、自己獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。1 .聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。量力而為：(2)自卑:2 .小男孩把捐款當(dāng)作“功課”，他希望把這一門(mén)“功課”做 好，你認(rèn)為他這樣想對(duì)嗎？為什么？3 .媽媽說(shuō)：“我們所捐的5塊錢(qián),其實(shí)比他們的500塊還要 多?！边@是為什么呢?你贊同媽媽的話嗎？為什么？4 .第二天，當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí),小男孩還是抬起頭來(lái)。小男孩為什么能做到不自卑呢？5 .學(xué)校舉行捐款獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，你認(rèn)為是多捐好呢，還是不在于 多少，只要盡力就行呢？談?wù)勀愕目捶?。答案：L嚴(yán)厲2 .嚴(yán)格3 .承受4 .承擔(dān)二、1 .(D根據(jù)自己的實(shí)際能力來(lái)做事或出力。自己感覺(jué)不如人，過(guò)低

14、地估計(jì)了自己。2 .示例:他這樣想不對(duì)。捐款本身是一種善意之舉,捐多捐少都是心意, 不像做功課那樣要做到最好，應(yīng)量力而行。3 .因?yàn)樾∧泻⒌募彝ゲ⒉桓挥校璩?塊錢(qián)，已經(jīng)可以代表自己的心意 了。我贊同媽媽的話，對(duì)于捐款這樣的事，只要盡了力，有一份愛(ài)心在, 就是可貴的，并不由捐款的多少而定。4 .因?yàn)樾∧泻⒂X(jué)得自己和家庭在捐款上已經(jīng)盡了全力,雖然比其他同 學(xué)少，仍然感到助人為樂(lè)的快樂(lè)，所以能自信地面對(duì)宣讀的成績(jī)。5 .示例:盡力就行,捐的意義應(yīng)在于此。部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷帶答案5一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。憧憬（ch6ng cbng）田埃（g6n geng）歇息（xi巨 qie） 拯救

15、（zhVng zeng）嘶?。╯T shi）龐大（p 臺(tái) ng bang）二、選詞填空。愿望 希望 失望L我們精心做著，心中充滿(mǎn)了無(wú)限憧憬和（）o2 .今年暑假爸爸沒(méi)帶我去動(dòng)物園游玩，真讓我（）。3 .他通過(guò)自己的不懈努力，終于實(shí)現(xiàn)了（ ）o猛烈 熱烈4 ,風(fēng)（）地?fù)u撼著路旁的白楊樹(shù)。5 .會(huì)場(chǎng)響起了（ ）的掌聲。三、閱讀理解。五月的秧苗小時(shí)候，我常跟著叔公到地里去干活。叔公扛著鋤頭，到 地里去清壟，我背著草筐，跟在叔公的背后，撿拾叔公清除下 來(lái)的雜草。五月的天,已很有些熱。無(wú)遮無(wú)攔的天空下，火辣辣的太 陽(yáng)光，毫不留情地照射著大地上的每一個(gè)角落。天已有很多日 沒(méi)有下雨了，地里旱得很，還沒(méi)長(zhǎng)到我

16、小腿彎高的玉米苗，全 都曬得蕉蕭的，有些葉子都打起了卷。即使這樣，叔公清壟還 很仔細(xì)，他不僅把秧苗周?chē)碾s草清理得干干凈凈，還在每棵 秧苗周?chē)钌畹貏澙蠋卒z，仿佛嫌秧苗根下的水分還蒸發(fā) 得不夠似的。我不解，便問(wèn)：“秧苗都旱成這樣了，為啥不澆水，還要再 劃拉上幾鋤？”叔公笑著回答說(shuō)：“傻孩子,知道嗎，有錢(qián)難買(mǎi) 五月旱。這五月的秧苗，正是扎根的時(shí)候,這時(shí)旱一旱它，給它 松松土，秧苗的根就會(huì)盡力往深處扎伸，去找水分。表面看起 來(lái)，秧苗蕉蕉的，一點(diǎn)兒也不翠綠茂盛,但秧苗的根卻會(huì)因此 扎得深，扎得牢固,一旦到了六月的雨季，秧苗就會(huì)迅速地往 上躥個(gè)子，即使遇到狂風(fēng)暴雨，秧苗也不會(huì)倒伏減產(chǎn)。而且，由 于秧

17、苗在土壤里根系扎得深，分布廣，吸收的營(yíng)養(yǎng)成分也多， 結(jié)的果實(shí)一一玉米也會(huì)特別大”聽(tīng)了叔公的話，我不由得恍然大悟。多年過(guò)去了，叔公的話還回響在我的耳旁?，F(xiàn)在細(xì)想，小 時(shí)候多受些磨難，多吃些苦，并不是壞事，這磨難這苦，說(shuō)不定 會(huì)成為你的一筆財(cái)富，激勵(lì)你成長(zhǎng)得更加茁壯。因?yàn)?正像人 們常說(shuō)的,溫室里的花朵，是經(jīng)不得風(fēng)雨的。小時(shí)候過(guò)慣了飯 來(lái)張口、衣來(lái)伸手的優(yōu)裕生活，長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒挫折就可能把你 擊垮。要經(jīng)得起生活的風(fēng)吹雨打，從小就應(yīng)該像那些秧苗，勇 于接受生活苦難的磨礪，這樣，日后你才能長(zhǎng)成蓬蓬勃勃的棟 梁之材。1 .五月正是玉米苗的時(shí)候，旱一旱它，秧苗的根會(huì)扎得, 扎得O到了六月，玉米苗就會(huì) O2 .為什么說(shuō)“小時(shí)候多受些磨難，多吃些苦,并不是壞事” ？3 本文表面是寫(xiě)，實(shí)際上告訴我們?nèi)嗽诔砷L(zhǎng)過(guò)程中要 的道理。4 .讀了短文后，聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)我們具體應(yīng)該怎么做。答案：Xchbng geng xie zheng sT pang二、1 ,希望2.失